2023年世界讀書日活動策劃方案

2023年世界讀書日活動策劃方案世界讀書日活動策劃方案1

為進一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱忱，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動。

一、活動主題：

“世界讀書日”志愿服務(wù)活動

二、活動時間：

20xx年4月23日9：30——11:30

三、活動地點：

籍田街道xx社區(qū)會議室

四、活動對象：

籍田街道xx社區(qū)居民

五、活動目標(biāo)：

圍繞“人人舉薦一本好書”、“讀書感受共享”等方面開展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長學(xué)問、陶藝情操、感受歡樂。

六、活動內(nèi)容：

1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場;

2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的好處和共享了讀書的樂趣。

3、最終文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽嬉戲。

世界讀書日活動策劃方案2

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江高校團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好;加強讀書學(xué)習(xí)的溝通

四、活動主辦方：

長江高校團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

20xx年3月10日—20xx年5月7日

七、活動地點：

詳細(xì)活動各有支配

八、活動總負(fù)責(zé)人：

鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負(fù)責(zé)人)

A、宣揚

B、文章收集與整理

C、書評評比

D、書評的登載與發(fā)表

E、表彰

(2)讀書筆記展

A、宣揚

B、讀書筆記的收集

C、展出

D、評比

E、表彰

(3)世界讀書日專題講座

A、宣揚

B、演講者由圖書館聯(lián)系

C、演講時間、地點

D、講前打算，布置場地，打算茶水等

(4)世界讀書日精彩電影

(5)表彰會

A:由圖書館主持

B:時間

C:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會起先前打算:張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)

時間地點待定

十、活動總宣揚

A：宣揚方式

1，團委干脆向各院系發(fā)通知

2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

3，橫幅、宣揚板、彩噴

B：宣揚板內(nèi)容

1，對讀書日的介紹和宣揚

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員安排

十三、預(yù)期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，信任這將是一次特別勝利并且很具紀(jì)念價值的活動，而且在積累上屆的活動閱歷后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員支配及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一支配。

世界讀書日活動策劃方案3

為主動響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動，引導(dǎo)廣闊市民及團員青年，多讀書、樂讀書、讀好書，營造主動向上、清爽高雅、健康文明的書香市區(qū)、書香校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)廣闊市民和在校師生讀書樂趣，擬舉辦20xx年世界讀書日宣揚教化活動，現(xiàn)將活動支配如下：

一、活動主題

多讀書、樂讀書、讀好書

二、活動時間

20xx年4月22日——4月23日

三、活動目的

宣揚“世界讀書日”，提倡全民閱讀，營造閱讀氛圍，主動推動文明城市創(chuàng)建

四、活動支配

1、組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，共享優(yōu)秀在線閱讀信息，傳遞美妙，傳遞和諧。

2、在4.23當(dāng)天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神,為廣闊讀者供應(yīng)服務(wù)和幫助，引導(dǎo)更多的同學(xué)親近圖書館，增加讀書樂趣。

3、在4.23當(dāng)天舉辦“4.23世界讀書日”宣揚活動，到市區(qū)及購物廣場發(fā)放倡議書及主題書簽

4、書香送進敬老院(4.23期間)選擇精品圖書，送書進敬老院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

5、親情舉薦電子閱覽室

a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫，中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻。

b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀。

五、活動留意事項

1、校外志愿宣揚共有兩隊，各小隊指定隊長一名，主要負(fù)責(zé)平安問題?；顒悠陂g，志愿者一律聽從指揮。

2、各小隊出校區(qū)后，遵守交通規(guī)則，留意交通平安，。

3、各小隊完成任務(wù)后，隊長負(fù)責(zé)志愿者平安返回，并剛好向組織者匯報。

4、各工作人員工作方法得當(dāng)，語言得體，活動期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應(yīng)主動與其溝通盡量勸服其遵守秩序。

5、活動結(jié)束后由小隊負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集，并第一時間交到團總支。

世界讀書日活動策劃方案4

每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜愛閱讀，激發(fā)他們讀書的愛好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。試驗幼兒園開展了"共同閱讀，共享歡樂"為主題的一系列讀書活動。

為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級老師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教化活動：如了解國際讀書日的由來、好書來共享、好書舉薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交摯友等活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴共享閱讀的歡樂，同時進一步培育孩子對閱讀的愛好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好摯友。

一、活動目的

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們須要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理實力都依于一種基本的實力，閱讀實力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造"書香校內(nèi)"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交摯友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛好，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的歡樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間：20xx年10--12月3個月

五、活動對象：全體老師、幼兒及家長。

六、活動打算

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內(nèi)容及支配：

(一)宣揚發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2、宣揚發(fā)動，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年--共享閱讀"專欄。

(2)利用班級博客宣揚讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長舉薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參加活動。

世界讀書日活動策劃方案5

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學(xué)生

三、活動時間：

4月23日—5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。

四、活動主題：

“讀書豐富人生，學(xué)問創(chuàng)建財寶”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX。

六、指導(dǎo)思想：

為了深化落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能動身，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增加民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信念和驕傲感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校內(nèi)。

七、活動目標(biāo)

營造酷愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣闊讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校內(nèi)文化。

八、活動內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀歡樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：×校區(qū)圖書館一樓及×校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評比活動

依據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)賜予肯定的嘉獎。

活動時間：暫定×年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

運用移動圖書館讀者將可以不受校內(nèi)網(wǎng)IP的限制，移動圖書館已解決校內(nèi)外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜尋系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)實力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提示、熱門書排行榜、詢問等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家供應(yīng)了學(xué)問，帶來了快樂。由于各種緣由，部分讀者可能還沒剛好歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，便利其他讀者的運用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校內(nèi)網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回來。

活動時間：×年4月23日—5月3日

5、世界讀書日精品圖書舉薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書舉薦清單。

6、“你的眼光，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所須要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場選購 ，以剛好滿意全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。

活動時間：×年4月23日—5月27日

7、“最美圖書館”攝影競賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕獲校內(nèi)圖書館中的人、物、事，真實的反映校內(nèi)閱讀文化?？梢允浅１蝗撕鲆暤膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教化意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到XX。

郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。

活動時間：×年4月23日—×年5月20日

活動地點：×校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”競賽

活動形式：參賽者按競賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手依據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)

活動地點：XX圖書館。

XX圖書館

×年4月22日

世界讀書日活動策劃方案6

為慶祝第21個“世界讀書日”，深化推動書香校內(nèi)建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思索，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀誕生活新感悟,學(xué)校確定開展系列讀書活動，詳細(xì)事項通知如下：

一、活動主題

讓讀書成為習(xí)慣。

二、理念宣揚

書籍點亮人生，書香美化校內(nèi)

與名著為伴，塑造美妙心靈；與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益，多識良師益友；學(xué)海無涯，心系萬里長歌

三、活動時間

20xx年4月9日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

（一）系列活動之一：經(jīng)典進校內(nèi)活動

參與對象：市新華書店、高一高二各班級

活動內(nèi)容：各類名著進校內(nèi)展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨意認(rèn)購。

活動形式：年級組織，班級輪番。

（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

活動形式：班級各自打算，年級組織評比。

（三）系列活動之三：讀書漂流活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)選擇一本最寵愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，實行讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，共享閱讀，共享歡樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標(biāo)上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

活動形式：班級組織，年級抽查。

（四）系列活動之四：讀書學(xué)問競賽活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀，

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)相互出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風(fēng)險題；題型可有填空，選擇，推斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級內(nèi)部評比。

（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事共享活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：共享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)驗，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內(nèi)競賽（征文+現(xiàn)場講解并描述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會道），參與年級集中競賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中競賽，共同共享讀書盛宴。年級現(xiàn)場競賽時，各班供應(yīng)讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分），現(xiàn)場播放。

（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳實行。

（七）系列活動之六：張中學(xué)首屆讀書大會（仿照央視詩詞大會）

參加對象：高一、高二各班級（三友廳分會場實行）

活動內(nèi)容：名著常識。

活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五），現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）。詳細(xì)題型參照活動（四）。當(dāng)場亮分、評獎，各班舉薦一名選手參與，獲獎?wù)呤谟琛皬堉袑W(xué)特長生（閱讀之星）”，頒發(fā)證書和獎品。

以上通知，希落實。

校長室

二〇xx年三月二十八日

世界讀書日活動策劃方案7

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長相識到親子閱讀的重要性，激勵孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動主題

歡樂閱讀，歡樂成長。

三、活動內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動儀式：（x月x日早x：x—x：x）

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（x月x日—x月x日）

各班布置一個讀書節(jié)宣揚欄，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

3、“讀書”活動。（x月x日—x月x日下午）

每天下午各班老師有安排的支配家長、孩子或老師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的愛好，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛惜書。

4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（x月x日—x月x日）

每個家庭為孩子購買一本孩子喜愛的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。（x月x日—x月x日）

各班老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些學(xué)問問答題，讓幼兒體驗讀書獲得學(xué)問和實力的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。幼兒園組織專人各班提問。

6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）

每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

7、“我的第一本書”設(shè)計活動。（x月x日全天）

在老師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

8、讀書節(jié)溝通活動。（x月x日下午）

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。

9、讀書節(jié)閉幕式（x月x日早）

為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。

世界讀書日活動策劃方案8

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、激勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、激勵廣闊老師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增加組織圖畫書閱讀活動的實力。

4、引導(dǎo)家長親子共讀的愛好，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的相識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時間。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生。

三、活動口號

我讀書，我成長，我歡樂！

四、活動時間

20xx年x月—x月。

五、活動對象

全體老師、幼兒及家長。

六、活動打算

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍。

2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

七、活動內(nèi)容及支配

1。開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。舉薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參加閱讀。

2。在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期實行“好書換著看”等活動。

3。開展“我是讀書小明星”評比活動，激勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特殊是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4。以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報，參與園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家進步行嘉獎。

5。構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓老師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人供應(yīng)一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

世界讀書日活動策劃方案9

為進一步提高廣闊居民群眾的文化素養(yǎng)，營造全民讀書的'良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。

一、指導(dǎo)思想

以提高廣闊干部群眾的文明素養(yǎng)為重點，努力營造人人愛讀書、到處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素養(yǎng)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，特開展此次活動。

二、參加對象

轄區(qū)全部居民、廣闊青少年。

三、活動時間

20xx年9月28日至20xx年9月30日

四、活動內(nèi)容

在全轄區(qū)范圍內(nèi)開展“舉薦一本好書”活動。通過社區(qū)網(wǎng)站、宣揚欄、板報等形式，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名聞名篇、家庭好用百科、家庭教化、道德禮儀為主要內(nèi)容選一批優(yōu)秀書籍，向社區(qū)居民進行舉薦。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民舉薦一本好書。

五、活動要求

全民讀書活動是為了推動城區(qū)文化建設(shè)，提升市民文化素養(yǎng)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，須要各界群眾的廣泛參加。

1、社區(qū)人員和廣闊黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)，細(xì)心組織，周密支配，抓好落實。

2、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、宣揚長廊等宣揚文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、學(xué)問競賽等形式，弘揚先進文化，構(gòu)建和諧社區(qū)，激發(fā)廣闊干部群眾的讀書熱忱，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。

3、充分利用圖書室，結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè)，為青少年讀書活動供應(yīng)閱讀書目，開展導(dǎo)讀、書評等活動。在活動中，全部社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。

4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，領(lǐng)先垂范，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作溝通發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工主動投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進機關(guān)讀書活動的有效開展。

世界讀書日活動策劃方案10

為進一步提高社區(qū)居民整體素養(yǎng)，促進居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、活動宗旨

為滿意社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，主動開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教化資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素養(yǎng)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素養(yǎng)，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”激勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。

四、活動時間

略

五、活動原則

(一)以人為本，廣泛參加。堅持面對基層、面對居民，深化宣揚讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參加率，讓更多的人通過讀書受到教化，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，主動引導(dǎo)社會各界支持和參加讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)建一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。

六、活動支配：

1、宣揚發(fā)動：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣揚欄、黑板報等形式大力宣揚“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民剛好了解活動的動態(tài)狀況。

2、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參與。

3、書畫作品展：

參與對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動支配：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動)：

參與對象：社區(qū)內(nèi)居民，

針對人群：在校中小學(xué)生、家長

活動支配：向?qū)W生父母舉薦優(yōu)秀圖書書目，激勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并照實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評比出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。

5、我的讀書名言征集活動：

參與對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：閱讀愛好者

活動支配：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書征文競賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。

世界讀書日活動策劃方案11

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。志向的教化“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，主動提倡：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校內(nèi)，培育閱讀氛圍。

一、時間：

3月1日—4月23日

二、主辦：

圖書館政法學(xué)院

三、參與人員：

全校學(xué)生

四、組織機構(gòu)

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組長：趙澤洪、楊洪

成員：張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：

1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，剛好發(fā)覺、探討、解決活動中出現(xiàn)的問題。

2、主動組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

五、活動內(nèi)容設(shè)計：

1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定舉薦書目。（政法學(xué)院供應(yīng)）

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進行宣揚、動員，組織學(xué)生主動參加讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新奇；表達清晰、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必需為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.com（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學(xué)院、本、?？?、班級、姓名，便利篩選整理）

3、由專任老師組成評委小組，評比產(chǎn)生：

（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

（2）、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將實行其次期讀書沙龍。

世界讀書日活動策劃方案12

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生。

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，xx小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好。加強讀書學(xué)習(xí)的溝通。

四、活動主辦方：

xx試驗學(xué)校小學(xué)部。

五、活動時間：

20xx—4—x。

六、活動地點：

小學(xué)部內(nèi)操坪。

七、學(xué)生集合：

Xxx主任。

各班學(xué)生活動范圍劃分：xxx。

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買x支粗線簽名筆)。

九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦老師支配：

Xxx。

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

低年級：xxx，中年級：xxx，高年級：xxx。

十一、活動總負(fù)責(zé)人：

Xxx。

十二、活動流程：

1、主持人致辭，宣布儀式起先。

2、主任講話。

3、齊誦《少年中國說》。

4、校長講話。

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名。

世界讀書日活動策劃方案13

一、活動主題

一張紙獻愛心

二、活動主旨

“一張紙獻愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙捐獻渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，馬上行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。

三、活動目的

促進校內(nèi)的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校內(nèi)

四、組織形式

1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。

2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)

五、活動時間支配

1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣揚活動。

2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

3、中午12：00回收儀式結(jié)束。

4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。

六、留意事項

1、活動前期打算足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校內(nèi)影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任安排落實到個人。

七、活動倡議書

“一張紙獻愛心”活動倡議書

世界讀書日活動策劃方案14

4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思索伴隨人生，我校面對全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培育仔細(xì)的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校內(nèi)書香充滿，桃李芳香。

一、活動主題：

點燃讀書熱忱，共建書香校內(nèi)

二、系列活動資料：

1、校內(nèi)讀書之星評比活動。

2、師生讀書簽名活動。

3、老師好書舉薦或讀書心得溝通活動。

三、活動主辦方：

圖書館藝術(shù)教化系語文教研組

四、詳細(xì)支配：

(一)校內(nèi)讀書之星評比活動

1、評比對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外)。

2、評比條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，激勵同學(xué)們培育專業(yè)學(xué)問與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習(xí)慣。

(2)專心參加各種讀書活動，師生反映良好。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。

3、獎項設(shè)立：

五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。

校內(nèi)頒發(fā)證書和獎品。

4、評比時間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

5、評比部門：圖書館

6、評比流程：圖書館依據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評比，最終評比出10名“校內(nèi)讀書之星”。

7、頒發(fā)獎品：在校內(nèi)升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

(二)師生讀書簽名活動

1、活動目的：點燃廣闊師生的讀書熱忱，提升讀書習(xí)慣

2、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)

3、活動地點：校內(nèi)餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教化系

5、人員支配：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳x

精致小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6、活動流程：

(1)利用廣播和宣揚欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校內(nèi)內(nèi)。

(三)老師好書舉薦或讀書心得闡釋活動

1、活動目的：透過老師對好書的舉薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構(gòu)成人人舉薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時將這些優(yōu)秀書目舉薦給學(xué)生，進而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動共鳴，使整個校內(nèi)書香充滿，桃李芳香。

2、活動對象：全體老師。

3、牽頭單位：圖書館、語文教研組。

4、活動時間：20xx年4月15日至4月23日。

5、參加方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師專心舉薦自己認(rèn)為可讀性較強，或者自己喜愛的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡介、舉薦理由等)，親筆寫在A4紙上，并注明舉薦人的姓名。

(2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠，具有必需的啟發(fā)性即可。

6、人員支配

(1)舉薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部、機電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教化系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

世界讀書日活動策劃方案15

活動時間：20xx年5月15日下午3點，(星期--)

活動地點：xx圖書館。

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學(xué)生

三、活動時間：

20--年4月23日—5月27日。

四、活動主題：

“讀書豐富人生，學(xué)問創(chuàng)建財寶”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx。

六、指導(dǎo)思想：

為了深化落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能動身，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增加民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信念和驕傲感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校內(nèi)。

七、活動目標(biāo)

營造酷愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣闊讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)