小學(xué)生應(yīng)用文寫作課件_第1頁(yè)
小學(xué)生應(yīng)用文寫作課件_第2頁(yè)
小學(xué)生應(yīng)用文寫作課件_第3頁(yè)
小學(xué)生應(yīng)用文寫作課件_第4頁(yè)
小學(xué)生應(yīng)用文寫作課件_第5頁(yè)
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寫作方法標(biāo)題(第一行正中)稱呼(第二行頂左邊格)

問(wèn)候(第三行空兩格,有時(shí)可不寫)

(第四行空兩格開(kāi)始分段寫)

(正文后一行空兩格)署名(往下一行靠右寫)日期(最后一行靠右寫)請(qǐng)假條留言條寫信信封其他2021/12/21小學(xué)生應(yīng)用文寫作請(qǐng)假條尊敬的X老師:因?yàn)閄XX要帶我去看望XXX,所以明天(X月X日)我要向您請(qǐng)假一天。請(qǐng)您批準(zhǔn)!請(qǐng)假人:XXX2016年X月X日2021/12/22小學(xué)生應(yīng)用文寫作請(qǐng)假條稱呼:因什么事情在什么時(shí)間請(qǐng)假,懇請(qǐng)批準(zhǔn)。署名日期2021/12/23小學(xué)生應(yīng)用文寫作留言條XX同學(xué):你的《XXXX》我看完了,現(xiàn)在還給你。因?yàn)槟悴辉诩?,我將書交給XXX了。這本書內(nèi)容很精彩,讀了后讓我獲益良多。謝謝你!X

X2016年X月X日2021/12/24小學(xué)生應(yīng)用文寫作一封信粗心的XXX:你好!我和你是同一個(gè)人。每天,我們一起上學(xué),一起生活,你就是我,我就是你。今天,我給你寫信,是為了讓你知道自己的缺點(diǎn),盡快改正。從前,你做事總是挺認(rèn)真的,學(xué)習(xí)也挺刻苦,可是,這些天來(lái),你一反常態(tài),盡干一些粗心大意的事。還記得上次嗎?我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的前一天,你本來(lái)應(yīng)該在家里好好復(fù)習(xí)功課,可你卻坐在電視機(jī)前紋絲不動(dòng),好像被電視勾去了魂。其實(shí),你只要平時(shí)做事認(rèn)真仔細(xì),學(xué)習(xí)再刻苦一些,你還會(huì)和以前一樣棒!

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!你的影子:XX2016年X月X日稱呼頂格寫問(wèn)候空兩格祝福語(yǔ)頂格寫“?!弊挚諆筛裣葘懨肿詈髮懭掌?021/12/25小學(xué)生應(yīng)用文寫作信封收信人郵政編碼收信人地址收信人姓名寄信人地址姓名寄信人郵政編碼XXXXXXXX市XX區(qū)XX小學(xué)X(X)班XXX(收)麗水市蓮都區(qū)劉英小學(xué)五(3)班XXX323000郵票2021/12/26小學(xué)生應(yīng)用文寫作建議書環(huán)保部門的叔叔們:

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我經(jīng)??吹剑阂恍└绺缃憬阗I了好吃的,把吃完的食物的包裝紙扔到地上!還有一些叔叔阿姨,隨地吐痰,弄的臟兮兮的,毀了市容……

作為一名愛(ài)護(hù)環(huán)境的小學(xué)生,我一定會(huì)和你們一起想辦法解決的,我想出幾條建議,希望你們可以考慮考慮:

一、主辦一個(gè)專門由小學(xué)生組成的保護(hù)環(huán)境小組,讓他們從小愛(ài)護(hù)環(huán)境。

二、舉辦一個(gè)比賽,叫“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,任何人可以參與,這個(gè)比賽是讓大家一起行動(dòng),一起保護(hù)環(huán)境,每個(gè)月評(píng)出最佳保護(hù)環(huán)境組,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

叔叔們,你們覺(jué)得怎么樣?我的建議還可以吧?

此致

敬禮!建議人:XXX

二○一六年X月X日

2021/12/27小學(xué)生應(yīng)用文寫作建議書稱呼:提出問(wèn)題寫明理由羅列建議的具體內(nèi)容署名日期2021/12/28小學(xué)生應(yīng)用文寫作收條今天收到XXX同學(xué)送來(lái)的物品:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》一本、《英漢雙解詞典》一本、《小學(xué)生作文大全》兩本,上述書籍均為九成新。XXX2016年X月X日2021/12/29小學(xué)生應(yīng)用文寫作借條今借到XXX同學(xué)《愛(ài)的教育》壹本,定于2016年X月X日歸還。XXX2016年X月X日2021/12/210小學(xué)生應(yīng)用文寫作收條收到的捐贈(zèng)物數(shù)量、種類及相關(guān)情況。署名日期2021/12/211小學(xué)生應(yīng)用文寫作招領(lǐng)啟事X年X班一位同學(xué)在體育館舞臺(tái)邊拾到黑色小包一個(gè),內(nèi)有人民幣、證件、文具若干,請(qǐng)失主前往X年X班班主任X老師處認(rèn)領(lǐng)。X年X班班主任:X老師2016年X月X日2021/12/212小學(xué)生應(yīng)用文寫作尋物啟事我在學(xué)校操場(chǎng)邊丟失黑色小包一個(gè),內(nèi)有人民幣貳拾圓、借書證一張、鉛筆一支。請(qǐng)拾到者交給X年

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