動(dòng)物的特征 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE1動(dòng)物的特征課時(shí)信息序號(hào)1動(dòng)物的繁殖2345動(dòng)物具有胎生和卵生的繁殖方式。描述和比較胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物的生殖方式。不同的鳥(niǎo)類具有許多不同的特征，同種鳥(niǎo)類也存在個(gè)體差異。密切相關(guān)的鳥(niǎo)類。地球上存在不同的動(dòng)物，不同的動(dòng)物具有許多不同的特征，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。同特征。從生到死的過(guò)程中，有不同的發(fā)展階段。動(dòng)物的一生會(huì)經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，其外部形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。舉例說(shuō)出動(dòng)物從生到死的生命過(guò)程。了解我國(guó)珍稀動(dòng)物，知道保護(hù)珍稀動(dòng)物的方法。義。（二）教材分析1.知識(shí)框架本單元延續(xù)一年級(jí)的《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》和二年級(jí)的《動(dòng)物的生活》相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)深入探究動(dòng)物的特征等相關(guān)內(nèi)容。探究目標(biāo)重點(diǎn)對(duì)“提出問(wèn)題”要素進(jìn)行訓(xùn)終讓學(xué)生對(duì)動(dòng)物有愛(ài)心，懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然。動(dòng)物的認(rèn)識(shí)已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。能力水平：隨著年齡的的增加，三年級(jí)學(xué)生能積極參與對(duì)自然規(guī)律的探究活動(dòng)，但由于水平有限，還需老師的引。概括問(wèn)題的能力還有待提高。生活經(jīng)驗(yàn)：對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)變化既熟悉又陌生,知道動(dòng)物與人類的區(qū)別。但對(duì)動(dòng)物的特征并沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)動(dòng)物的繁殖方式和分類也是比較模糊。1.學(xué)生能根據(jù)某些特征對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類；2.識(shí)別常見(jiàn)的動(dòng)物類別，描述某一類動(dòng)物（如昆蟲(chóng)、魚(yú)類、鳥(niǎo)類、哺乳類）的共同特征；3.描述和比較胎生和卵生動(dòng)物繁殖后代方式的不同；4.舉例說(shuō)出動(dòng)物從生到死的生命過(guò)程；5.列舉我國(guó)的幾種珍稀動(dòng)物；6.學(xué)生具有熱愛(ài)大自然，保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。下來(lái)。2.時(shí)間要求：10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)參考答案或提示：1.卵生動(dòng)物：烏龜魚(yú)蛇 胎生動(dòng)物：狗獅子熊猩猩評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)能將讀到的內(nèi)容清楚的講給他人?????能堅(jiān)持觀察并記錄小雞生長(zhǎng)過(guò)程?????4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖的理解。的1.（）2.（）3.（）喙√√評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)能將讀到的內(nèi)容清楚的講給他人?????語(yǔ)言表述清晰有邏輯?????本課理論性較強(qiáng)，重在學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類的特征的概念理解，基礎(chǔ)題、提升題和拓展題每個(gè)學(xué)生都應(yīng)完成的。（1）基礎(chǔ)題強(qiáng)化科學(xué)概念的記憶。（2）提升題鞏固知識(shí)，強(qiáng)化理解。（3）拓展題豐富學(xué)生的課外知識(shí)，并鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。既要理解概念也要在平時(shí)生活中仔細(xì)觀察，這樣能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維縝密性。作業(yè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由基礎(chǔ)到發(fā)散，循序漸進(jìn)讓孩子對(duì)知識(shí)掌握更牢靠。（1）哺乳動(dòng)物的主要特分，身體表面有毛，體溫 ，用肺呼吸，一般 ,哺乳。（2）魚(yú)類動(dòng)物的主要特征：身體表面大多有鱗，用 呼吸，靠鰭運(yùn)動(dòng)，終生生活在水中，一般通過(guò) 繁殖后代。（3）昆蟲(chóng)類動(dòng)物的主要特征:身體分為 三部分，頭上有觸角、、口器等，胸部有 對(duì)足，一般卵生。2.拓展題（選做）：和家長(zhǎng)一起去動(dòng)物園，或觀察身邊的動(dòng)物，給它們進(jìn)行分類，并把動(dòng)物及分類用思維導(dǎo)圖的方式展示出來(lái)。10（1）恒定頭 腹 眼 三評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)能對(duì)觀察到的動(dòng)物進(jìn)行分類?????能使用思維導(dǎo)圖將動(dòng)物分類列出來(lái)?????思維導(dǎo)圖具有邏輯性?????-20確。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖生的理解以及豐富作業(yè)的形式多樣性，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和動(dòng)手能力。1.2.15評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)???????????????（一）單元作業(yè)內(nèi)容A.）。A.）。A.A.B.建立基因庫(kù)）。 1 2 3 4（二）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表序號(hào)類型對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來(lái)源完成時(shí)間了解理解應(yīng)用1選擇題2√容易改編25分鐘2選擇題1√容易