初一上冊生物期末試卷及答案

初一上冊生物期末試卷及答案一、單項選擇題：(此題包括20小題，每題2分，共40分)1.呼吸作用的最重要意義主要在于A.呼出二氧化碳B.為生命活動供應(yīng)能量C.分解有機物D.消耗氧2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，這是因為A.瓦盆價錢較低B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸C.瓦盆易保持水分D.瓦盆硬度較小3.把無土栽培養(yǎng)分液滴加到載玻片上，用酒精燈烘干載玻片，會發(fā)覺在載玻片上有結(jié)晶物質(zhì)，這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是A.水痕B,無機鹽C.有機物D,玻璃的碎屑4.韓國料理中的泡菜始終很受群眾的歡送。與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是C.大白菜會變軟、體積變大D.大白菜會變軟、體積縮小.海爾蒙特在他的“〔植物〕生長所需物質(zhì)的來源〞的試驗中得出的結(jié)論是植物是從水中得到養(yǎng)分物質(zhì)，現(xiàn)在我們知道他忽視了()的作用A.光B.葉綠體C.空氣D.溫度.用食物鏈的方法表達“螳螂捕蟬，黃雀在后〞這一成語，正確的選項是A,蟬一螳螂一黃雀B,黃雀一螳螂一蟬C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→柳樹.以下食物鏈描述正確的選項是A.野兔一狐一青草B,青草一野兔一狐C.狐→野兔一青草D.青草一野兔→狐.根汲取水分和無機鹽的主要部位是根尖的A.分生區(qū)B.根冠C.成熟區(qū)D,伸長區(qū).夜間在室內(nèi)擺放許多花卉或〔其他〕植物會影響健康，其緣由是A.氣溫較高 B.空氣不流通A.大白菜會變硬、體積變大B.大白菜會變硬、體積縮小C.溫度過大 D.植物、花卉與人爭奪氧氣.以下特定的地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是A.一條小溪B.一所學(xué)校C.一片草坪D.一間教室.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動所需的能量，最終來自于A.植物8.太陽能C.人D.動物.對于一株植物來說，進行光合作用的主要器官是A.根B.莖C.花D.葉.以下描述中與植物無土栽培的優(yōu)點無關(guān)的一項為哪一項A.能節(jié)約土地B.更好滿意植物生長需要C.要用支架固定植物0.防止污染、害蟲等危害.以下式子中能正確表達呼吸作用過程的是A.有機物十氧→二氧化碳十水+能量B,水十二氧化碳→有機物十氧十能量C.水+氧f有機物十能量十二氧化碳D,有機物十二氧化碳→水十氧十能量15.農(nóng)作物栽培過程中，需要施用量最多的是()無機鹽。A.含鐵、鋅、鈣的B.含錳、鈣、銅的C.含氮、磷、鈣的D.含氮、磷、鉀的.某〔同學(xué)〕體檢時，三次測得肺活量的數(shù)據(jù)為3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量應(yīng)是A.3600mLB.3800mLC.3700mLD.4000mL.在以下鳥中，有“森林醫(yī)生〞美稱的是A.啄木鳥B.大山雀C.貓頭鷹D.灰喜鵲.在生物體中，充當(dāng)能量“貯存庫〞和“傳遞員〞，能直接供應(yīng)維持生物體生命活動能量的物質(zhì)是A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.ATP.農(nóng)夫把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲存起來，這樣做是為了A.促進光合作用B.抑制光合作用C.促進呼吸作用D.抑制呼吸作用.以下不能提高光合作用效率的是A.提高二氧化碳濃度B,削減二氧化碳濃度C.延長光照時間D.增大晝夜溫差二、辨對錯：正確的涂A錯誤的涂B(此題包括10小題，每題1分，共10分)21.用保鮮膜包裹水果可以延長水果的保鮮時間。22.玉米粒是種子，種子不能進行呼吸作用。23.小貓在睡覺的時候不需要任何形式的能量供給。24.肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一。25.氧氣具有使澄清石灰水變渾濁的特性。26.用赤眼蜂防治松毛蟲的方法屬于生物防治。27.綠色植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。28.淀粉遇碘液會變藍色，因此我們常用碘液來檢驗淀粉的存在。.植物的生長需要無機鹽，因此植物生長離不開土壤。.氣體能夠交換是由于氣體的集中作用。三、將相對應(yīng)的正確答案序號填寫在答題卡橫線上(本大題共10分，每空1分).將以下現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物原理用線連結(jié)①花草長期放在黑暗處死去A.缺鉀肥②植株不高，葉子邊緣像火燒B.長期不能進行光合作用③幼苗移栽時根帶土C.愛護幼根，利于成活④潮濕的種子堆里發(fā)熱 D.生物體進行呼吸作用⑤用冰箱貯存蔬菜水果 E.降低生物體的呼吸作用⑥飲食講究葷素搭配F.合理膳食.將以下各類食物的養(yǎng)分特點與食物的種類用線連起來。⑴糖類含量較高的食物A.花生、大豆、食用油⑵蛋白質(zhì)含量較高的食物B.米飯、饅頭、面條、玉米⑶脂肪含量較高的食物C.新奇的蔬菜、水果(4)維生素含量較高的食物D.奶、魚、蛋四、你能填：(本大題共16分，每空1分).填寫：光合作用的原料、需要的條件、場所和產(chǎn)物(▲)二氧化碳+(▲)有機物(主要是淀粉)+(▲)(▲).取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時間后，甲洞內(nèi)的水▲，蘿卜變上；乙洞內(nèi)的水▲，蘿卜變上。.新奇蔬果(如蘿卜)要低溫貯藏，否那么會空心，這樣做的目的是降低它們的▲作用，從而削減其有機物的消耗;而在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進行光照，其目的是為了增加植物的▲作用，促進有機物的合成。.人體肺泡的壁很薄，只有一層▲組成，外面包圍著▲，這樣的結(jié)構(gòu)特點有利于▲..依據(jù)動物食性的不同，可將動物分為▲、▲、▲三類。五、試驗探究：(本大題24分，每空1分).某水域被一種有機磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測發(fā)覺該水域中該農(nóng)藥的含量為5X10-12(農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù))，該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測其數(shù)量分別如下表。請依據(jù)表中供應(yīng)的信息答復(fù)以下問題：監(jiān)測種類ABCDE農(nóng)藥含量(X10-6)0.00052.00.525.50.04(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為▲.(用字母表示)(2)該農(nóng)藥對生物有毒害作用，上述生物中農(nóng)藥含量最高的是▲.(3)假如因為農(nóng)藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部死亡，那么首先受到損害的是▲。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來自于▲的光合作用，物質(zhì)和能量流淌的挨次是▲..將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖)，然后放在陽光下照耀幾小時，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請答復(fù)：新課標(biāo)第一網(wǎng)(1)現(xiàn)象記錄與分析：葉的部位現(xiàn)象緣由分析白邊(甲)▲▲遮光局部(乙)▲▲未遮光局部(丙)▲▲(2)試驗中，甲處和丙處的比照說明白▲.(3)試驗中，▲處和▲處的比照說明白光是植物產(chǎn)生有機物不行少的條件。.右圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)圖中A、B、C、D分別代表的是〔什么〕物質(zhì)？人是上8是上^上0是上(2)組織細(xì)胞利用D通過分解有機物，釋放▲的同時也產(chǎn)生了C。(3)A和B的交換過程是通過▲作用實現(xiàn)的。.大多數(shù)植物的葉都是綠色，那是由于葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?小華設(shè)計試驗進行了探究。材料用具：等量的新奇黃豆芽2份，相同的燒杯2個，1塊黑布。試驗步驟：A裝置：黃豆芽裝在燒杯中，加一半水，置于光下。B裝置：同A裝置一樣，放置黑暗處。(1)提出問題：▲(2)作出假設(shè)：▲.(3)5天后，在A、B兩裝置中，黃豆芽變綠的是▲裝置。(4)試驗說明▲.學(xué)校生自主〔學(xué)習(xí)〕力量專項調(diào)研七班級生物學(xué)科試卷答案一、單項選擇題：(此題包括20小題，每題2分，共40分)1.B2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.C9.D10.D11.B12.D13.C14.A15.D16.B17.A18.D19.D20.B二、辨對錯：正確的涂A錯誤的涂B(此題包括10小題，每題1分，共10分)21.A22.B23.B24.A25.B26.A27.B28.A29.B30.A三、將相對應(yīng)的正確答案序號填寫在答題卡橫線上(本大題共10分，每空1分).將以下現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物原理用線連結(jié)①B②A③C④D⑤E⑥F.將以下各類食物的養(yǎng)分特點與食物的種類用線連起來。(1)B(2)D(3)A(4)C四、你能填：（本大題共16分，每空1分）.爭論歸納：光合作用的原料、需要的條件、場所和產(chǎn)物水光葉綠體氧氣.變多變軟變少變硬35.呼吸作用光合作用36.細(xì)胞毛細(xì)血管氣體交換植食性動物肉食性動物雜食性動物五、試驗探究：（本大題24分，每空1分）（1）A→E→C→B→D（2）D（3）C（4