由“校園貸”引發(fā)的互聯網金融監(jiān)管的思考金融學專業(yè)論文

由“校園貸”引發(fā)的關于互聯網金融監(jiān)管的思考1摘要由于互聯網的迅速發(fā)展以及傳統商業(yè)銀行模式的限制，互聯網金融業(yè)迅速崛起，例如網絡銀行、p2p等以及一些小額貸款也層出不窮。隨著互聯網的迅速發(fā)展，網絡信息良莠不齊，互聯網監(jiān)管逐漸顯得力不從心。有的人靠著互聯網發(fā)家致富，也有人因為互聯網被騙光積蓄。比如“校園貸”，就深受社會所痛恨，因為有些非法“校園貸”間接奪走了一些還不起貸款的學生的生命，對于社會來說“校園貸”就是害蟲一般的存在。所以本文通過校園貸的危害來指出互聯網金融監(jiān)管不足的地方，并且提出相關建議，使得互聯網金融發(fā)展越來越健康.關鍵詞：校園貸；互聯網金融監(jiān)管；大學生；p2p2AbstractDuetotherapiddevelopmentoftheInternetaswellasthelimitationsoftraditionalcommercialbankingmodel,therapidriseofInternetfinancialindustry,suchasonlinebanking,p2p,etc.aswellassomesmallloansareendless.WiththerapiddevelopmentofInternet,networkinformationvariesgreatly,Internetregulationgraduallyappearedtobeinadequate.SomepeoplerelyontheInternettogetrich,itwasalsobecausetheInternetshornsavings.Forexample,"Campusloan",itishatedbythecommunity,becausesomeillegal"schoolloan"indirectlytookawaysomeofthestudentsfromtheloan'slife,forsociety,"campuscredit"isthepresenceofinsectsingeneral.Therefore,thispaperpointsouttheshortcomingsoftheInternettofinancialregulationbylocalschoolloanhazards,andmakerelevantrecommendations,makingtheInternetmoreandmorehealthyfinancialdevelopment.Keywords:Campusloan;Internetfinancialregulation;CollegeStudents；p2p3目錄引論1一、描述“校園貸”的現象，產生的原因或背景1（一）校園貸產生的背景2（二）高校學生使用校園貸的現狀分析6二、由“校園貸”引發(fā)的關于互聯網金融監(jiān)管的思考，思考其不足的地方9（一）互聯網金融發(fā)展的現狀9（二）互聯網金融背景下校園貸的危害10（三）互聯網金融監(jiān)管不足的地方11三、對校園貸發(fā)展的建議與對錯以及互聯網金融監(jiān)管不足的地方提出相關建議12對校園貸發(fā)展的建議與對策13（二）我國互聯網金融發(fā)展監(jiān)管的對策14結語15參考文獻16致謝17參考文獻[1]趙虎林.我國互聯網金融規(guī)范和發(fā)展路徑研究[J].現代商貿工業(yè),2018(35)[2]張明春.新媒體金融廣告監(jiān)管的國際經驗與啟示[J/OL].金融理論與實踐,2018(11)[3]郜怡璇.美英互聯網金融監(jiān)管對我國的啟示[J].現代營銷(經營版),2018[4]陳侃俊.互聯網金融模式下的中小企業(yè)融資問題研究[J].吉林大學，2015.[5]胡芷榕.以P2P網絡借貸平臺為例論對互聯網洗錢的監(jiān)管創(chuàng)新[J].市場研究,2018(10)[6]周國棟.校園貸的危害及防范措施淺析[J/OL].現代營銷(下旬刊),2018(11)[7]岳宇翔.論校園貸的風險防范與教育引導[J].科教文匯(上旬刊),2018(11)[8]王銘,陳文雯,王守剛.互聯網金融背景下校園貸風險防范與教育引導機制研究[J].揚州大學學報(高教研究版),2018(05)[9]王克宇.從“e租寶”事件探討互聯網金融監(jiān)管的特殊性[J].時代金融,2018(27)[10]陳誠.《網絡借貸資金存管業(yè)務指引》對P2P借貸的影響及解決策略研究[J].中國市場,2018(31)[11]王爽.“互聯網+”語境下校園貸引導機制研究[J].山西農經,2018(13)[12]宋宇航,王朝陽,陳慧平,柴林,余韻嘉.網絡業(yè)態(tài)下校園金融規(guī)范化研究[J].中國商論,2018(18)[13]李麗華.威廉·鄧恩政策問題構建程序探析——以“校園貸”問題為例[J].管理觀察,2018(18)

致謝格式同結語格式同結語經過了兩個多月的學習和工作，我終于完成了《由“校園貸”引發(fā)的互聯網金融監(jiān)管的思考》的論文。從開始接到論文題目到系統的實現，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對校園貸的不了解的狀態(tài)，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品-步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。從中我也充分認識到了博客這一新興的出版方式給我們生活帶來的樂趣，在屬于自己的領域上，盡情宣泄自己的情感，表達自己的感受，并且把自己的想法與他人分享。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一-段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。這次做論經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能上我在以后學習中激勵我繼