美術(shù)活動(dòng)方案策劃8篇

美術(shù)活動(dòng)方案策劃8篇美術(shù)活動(dòng)方案策劃篇1

主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示

時(shí)間：20xx-7-30下午3:00

地點(diǎn)：小五班教室

分工：負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。

著裝：幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。

目標(biāo)：

1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

準(zhǔn)備：

1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)

2.題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂(lè)器

3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目

4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表

流程：

1.集體舞蹈：數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場(chǎng))

2.以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)

3.親子游戲：擊鼓傳花

我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。

4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本

附幼兒節(jié)目單

小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。

集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。

美術(shù)活動(dòng)方案策劃篇2

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)海馬的基本形象，并表現(xiàn)一定的動(dòng)態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一定的涂染順序，合理、耐心地給畫(huà)面著色。

3、體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)水粉畫(huà)的興趣。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、繪畫(huà)用紙(2米×4米)：紙上用白蠟筆勾畫(huà)出若干海洋生物的形象;

2、排筆、油畫(huà)刷和水粉顏料人手一份;

3、活動(dòng)前幼兒已認(rèn)識(shí)海馬。

?活動(dòng)過(guò)程】

一、激發(fā)幼兒興趣，引出活動(dòng)主題。

1、師：“小朋友們見(jiàn)過(guò)大海嗎?你喜不喜歡大海?為什么?如果你們給這張紙刷上大海的顏色，你們會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。你們想試試嗎?”

2、老師講解用油畫(huà)刷由內(nèi)向外涂染的方法后，幼兒圍在繪畫(huà)紙周圍刷顏色。

二、學(xué)畫(huà)海馬。

1、師：“大海里的生物很多。有一種動(dòng)物是由爸爸來(lái)養(yǎng)育孩子的，爸爸身上有個(gè)育兒袋。你們知道是誰(shuí)嗎?”“海馬是什么樣子的?”

老師在幼兒的描述下畫(huà)出海馬的形象：圓臉、喇叭嘴、大肚皮、彎身體、翹尾巴，最后添畫(huà)身上的花紋。

2、師：“海馬真神氣!你們知道老師畫(huà)海馬的筆是什么筆?”

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)排筆及握筆姿勢(shì)和使用方法，并請(qǐng)幼兒拿排筆學(xué)習(xí)抓筆姿勢(shì)。

三、幼兒操作活動(dòng)。

1、請(qǐng)幼兒每人拿一支排筆和一杯顏料，圍在紙周圍找一處畫(huà)海馬。

2、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

3、啟發(fā)幼兒大膽添畫(huà)其他海洋生物和景物，豐富畫(huà)面。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒與同伴欣賞大家合作完成的作品，再請(qǐng)幼兒一起把作品放到作品欄中。

?活動(dòng)反思】

1、關(guān)于目標(biāo)與內(nèi)容。

本活動(dòng)的目標(biāo)定位為“嘗試合作、體驗(yàn)快樂(lè)、激發(fā)興趣”。從目標(biāo)達(dá)成情況看，嘗試合作部分目標(biāo)基本達(dá)到，活動(dòng)中的兩次集體操作活動(dòng)幼兒能一起合作，有的幼兒還能互相協(xié)商。另外油畫(huà)刷和排筆帶來(lái)新鮮感，涂刷水粉過(guò)程中帶來(lái)的視覺(jué)沖擊都吸引了幼兒的注意，也讓他們感受到了快樂(lè)。

幼兒集體在一張紙上進(jìn)行創(chuàng)作是第一次，所以在幼兒操作過(guò)程中感覺(jué)幼兒體驗(yàn)較倉(cāng)促。如果集體活動(dòng)中，紙面再大一些或分成兩組進(jìn)行活動(dòng)，幼兒可能會(huì)更輕松快樂(lè)些。

2、關(guān)于細(xì)節(jié)

在本次活動(dòng)中我給幼兒提供了顏料和油畫(huà)刷，這些東西幼兒都是難得接觸。有幾個(gè)幼兒因?yàn)椴恍⌒氖稚险吹筋伭隙恢?，他們的表現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)：應(yīng)該為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊濕毛巾，讓幼兒玩得更輕松，使教育活動(dòng)更完善有效。

在幼兒用排筆繪畫(huà)海馬時(shí)，我的示范講解中應(yīng)增加一點(diǎn)：排筆筆桿的長(zhǎng)度可以自由把握這樣幼兒在活動(dòng)時(shí)就可以更自如地在紙上繪畫(huà)，而不是因?yàn)閴虿恢荚诩埖倪吘?，使最后的?huà)面有一絲遺憾。

3、關(guān)于師幼互動(dòng)

在“涂刷顏料”這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒沒(méi)有涂刷的經(jīng)驗(yàn)，為此我的指導(dǎo)相應(yīng)較多，大多數(shù)的幼兒能按老師設(shè)置的意圖進(jìn)行操作，但有少數(shù)幼兒出現(xiàn)了意外，如顏料弄到身上、碰翻了等等。在繪畫(huà)“海馬”這個(gè)環(huán)節(jié)中由于幼兒活動(dòng)前對(duì)海馬有了一定的認(rèn)識(shí)，大班幼兒也掌握了一定的繪畫(huà)技巧，所以幼兒能輕松愉快地完成工作。因此，我認(rèn)為教師對(duì)幼兒原有繪畫(huà)水平及經(jīng)驗(yàn)的了解非常重要，這有助于師幼互動(dòng)更為順暢。

美術(shù)活動(dòng)方案策劃篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮體育、藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和拼搏進(jìn)取、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，豐富校園生活。

二、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光、健康、快樂(lè)、文明

三、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間安排

對(duì)象：高一、高二、初一、初二師生

時(shí)間：20xx年11月16日——12月30日

四、組織機(jī)構(gòu)

1、主辦：德育處

2、承辦：體育組、美術(shù)組、音樂(lè)組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)

3、協(xié)辦：各年級(jí)組、教學(xué)組、教務(wù)處、總務(wù)處、宣教處、保衛(wèi)科

4、為加強(qiáng)對(duì)本次學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立“興農(nóng)中學(xué)第二屆體育藝術(shù)節(jié)”組委會(huì)：

總督導(dǎo)：胡文濤

主任：李傳智

副主任：趙黔龍、常磊、趙洋、譚志維、呂丹、何用晏、周德剛、王杰慶、冉波、梁藝林、董娜、周嘉群、王雪、各年級(jí)主任

委員：音體美教師、各班班主任、各年級(jí)德育組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員

下設(shè)辦公室：

主任：譚志維副主任：冉波、王雪

成員：團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員、德育處辦公室人員

五、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、11月1日前成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擬定體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總方案。

2、11月1日——11月10日，進(jìn)行宣傳動(dòng)員、組織報(bào)名，擬定各類活動(dòng)方案。

3、11月16日——12月30日，開(kāi)幕式、組織開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)技和藝術(shù)展演（賽）活動(dòng)。

4、12月30日，閉幕式暨匯報(bào)演出。

六、活動(dòng)內(nèi)容及分工

1、開(kāi)幕式

時(shí)間：20xx年11月16日19：00——21：00

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

承辦單位：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

負(fù)責(zé)人：譚志維、冉波、董娜

2、體育競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目

時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年12月30日

承辦單位：體育組

負(fù)責(zé)人：何用晏、王洪星、韋飛飛

活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）學(xué)生田徑比賽

（2）教師、學(xué)生籃球比賽

（3）教師、學(xué)生乒乓球比賽

（4）教師、學(xué)生羽毛球比賽

（5）學(xué)生跳繩比賽

（6）學(xué)生拔河比賽

（7）足球、排球技能比賽

（8）教師、學(xué)生棋類比賽

（9）師生趣味運(yùn)動(dòng)

（10）廣播體操比賽

3、藝術(shù)競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目

時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年12月30日

承辦單位：美術(shù)組、音樂(lè)組

負(fù)責(zé)人：周德剛、梁藝林、呂丹、董娜、王杰慶

活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）繪畫(huà)、剪紙、攝影、設(shè)計(jì)

具體負(fù)責(zé)人：梁藝林、王杰慶、王紅

（2）書(shū)法

具體負(fù)責(zé)人：梁藝林、王杰慶、王紅

（3）聲樂(lè)、器樂(lè)

具體負(fù)責(zé)人：周德剛、張李君

（4）合唱比賽

具體負(fù)責(zé)人：周德剛、張李君

（5）舞蹈

具體負(fù)責(zé)人：董娜、呂丹

4、閉幕式暨匯報(bào)演出

時(shí)間：20xx年12月30日

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

承辦單位：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

負(fù)責(zé)人：譚志維、冉波、周德剛、王杰慶、董娜

5、其他分工

（1）宣傳工作：宣教處呂丹

（2）紀(jì)律管理：德育處趙洋

（3）后勤保障：總務(wù)處王建武

（4）設(shè)備功能：總務(wù)處陳小敏

（5）安全保衛(wèi)：保衛(wèi)科周嘉群

（6）環(huán)境衛(wèi)生：總務(wù)處德育處趙洋王建武

（7）攝像、照相：信息中心趙俊杰

七、要求

1、各處室、年級(jí)組要做好宣傳、動(dòng)員工作，提高對(duì)舉辦體育藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)，充分做好組織和動(dòng)員工作，認(rèn)真組隊(duì)、積極準(zhǔn)備，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2、體育藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)采用項(xiàng)目化運(yùn)作方式，誰(shuí)承辦誰(shuí)負(fù)責(zé)，要在藝術(shù)節(jié)組委會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，切實(shí)做到組織落實(shí)、措施落實(shí)。各承辦單位要進(jìn)一步對(duì)所承辦的活動(dòng)進(jìn)行周密策劃，認(rèn)真研究所承辦活動(dòng)內(nèi)容、程序和要求，指定詳細(xì)的活動(dòng)細(xì)則，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)活動(dòng)具體安排以電子稿形式于11月10日前交德育處辦公室。各協(xié)辦單位要積極配合、相互支持，不推諉、不扯皮，保障活動(dòng)順利、高效完成。

3、宣教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、年級(jí)組做好宣傳工作，利用專欄、黑板報(bào)、海報(bào)、廣播等進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

4、在活動(dòng)中要確保安全，避免出現(xiàn)意外事故。

5、活動(dòng)結(jié)束后各承辦單位要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)，于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)將總結(jié)電子稿上報(bào)德育處。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為年級(jí)組、班集體，年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)7名，由體育藝術(shù)節(jié)組委會(huì)根據(jù)各年級(jí)、班級(jí)參加活動(dòng)的組織情況和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)選。

2、體育競(jìng)賽、藝術(shù)展演（賽）獎(jiǎng)若干名。各個(gè)項(xiàng)目按比賽規(guī)程和活動(dòng)要求分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、班級(jí)量化積分評(píng)比。具體評(píng)比按各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)細(xì)則執(zhí)行。

4、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的集體或個(gè)人，學(xué)校頒發(fā)一定的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書(shū)，以資鼓勵(lì)。

美術(shù)活動(dòng)方案策劃篇4

?我喜歡的鳥(niǎo)》：

一、教材分析

本節(jié)課屬于“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時(shí)又融入了“欣賞。評(píng)述”及“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥(niǎo)種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學(xué)生感受、體驗(yàn)鳥(niǎo)的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感，提高學(xué)生的造型能力。通過(guò)對(duì)畫(huà)家藝術(shù)作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生了解畫(huà)家熱愛(ài)大自然的情感，感受畫(huà)家借物抒情的非凡的創(chuàng)作能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

在回憶、觀察、分析與交流中，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)鳥(niǎo)的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過(guò)用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥(niǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力;在對(duì)畫(huà)家的藝術(shù)作品的欣賞過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評(píng)述能力。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：鳥(niǎo)的美感及不同種鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。

四、課時(shí)安排：2課時(shí)

五、德育滲透

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感。

六、材料準(zhǔn)備

有關(guān)鳥(niǎo)的錄像、課件、圖片等，繪畫(huà)工具或紙?jiān)煨凸ぞ摺?/p>

七、教學(xué)過(guò)程

1、組織教學(xué)

2、導(dǎo)入新課

播放鳥(niǎo)的錄像片，提觀察要求：

(1)你認(rèn)識(shí)這些鳥(niǎo)嗎?你認(rèn)為鳥(niǎo)哪兒美?

(2)鳥(niǎo)有什么共同特點(diǎn)和不同特點(diǎn)?

邊看錄像，邊說(shuō)出鳥(niǎo)的名稱，邊思考。

討論：

(1)鳥(niǎo)的外形美;

身上的羽毛的顏色美;

姿態(tài)美……

(2)鳥(niǎo)都有頭、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大，仙鶴腿長(zhǎng)，鸚鵡……

3、探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)

組織小組討論：

各小組同學(xué)之間利用課前搜集的鳥(niǎo)的圖片，向大家介紹鳥(niǎo)的名稱、習(xí)性和外形特點(diǎn)，準(zhǔn)備向全班介紹。

各組代表介紹特點(diǎn)突出的鳥(niǎo)。

組織組際交流：

引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫(huà)家的作品，討論：

(1)這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的?

(2)荷花、花瓶、鴿子與“和平鴿”有什么關(guān)系?

(3)鴿子畫(huà)得怎樣?

引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中學(xué)生的作業(yè)。提問(wèn)：你認(rèn)為他們畫(huà)得怎樣?

討論：

鳥(niǎo)的特點(diǎn)比較突出，有的顏色鮮艷……

課件演示如何畫(huà)出鳥(niǎo)的特點(diǎn)。(學(xué)生觀察思考)

4、造型訓(xùn)練活動(dòng)

布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。

小結(jié)。

提問(wèn)：通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，你有什么想法?

5、課后拓展

布置課后作業(yè)：了解世界上有多少種鳥(niǎo)，鳥(niǎo)對(duì)人類有什么作用。

美術(shù)活動(dòng)方案策劃篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用毛線、樹(shù)葉進(jìn)行粘貼，能夠用彎曲毛線的方法將毛線沿著黑線粘貼在紙上。

2.認(rèn)識(shí)、喜歡菊花，培養(yǎng)幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貼好雙面膠的紙、毛線、樹(shù)葉、蠟筆、剪??

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

嘗試用毛線進(jìn)行粘貼畫(huà)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠用彎曲毛線的方法進(jìn)組粘貼。

活動(dòng)過(guò)程：

一、課件導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察

1.天氣漸漸變冷，你怕冷嗎?有一種花也不怕冷，它是誰(shuí)呀?——菊花

2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察特征：

提問(wèn)：菊花長(zhǎng)得什么樣?象什么?有什么顏色?

3.小結(jié)：有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小，有的紅有的黃有的粉，長(zhǎng)的都不一樣，菊花的品種可真多呀。

二、教師示范，幼兒仔細(xì)觀察

1.出示《菊花》范作一幅，師：今天老師也帶來(lái)了一朵菊花，美不美?小朋友想不想和我一起來(lái)做一做菊花?

2.師：這幅畫(huà)是用什么做的?幼兒仔細(xì)觀察回答

3.師：那我們先來(lái)看看要用到哪些材料?

教師出示材料(貼好雙面膠的紙、毛線、樹(shù)葉、蠟筆、剪刀)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。

4.師：那接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這幅畫(huà)是怎么粘貼的啊?

教師示范：

①這張紙上老師已經(jīng)給你們畫(huà)上了菊花，并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來(lái)，把黏黏的那一層留在上面。

②取一根毛線，從花心出發(fā)，站在畫(huà)好的黑線上

提醒:貼的時(shí)候要完全蓋住黑線，不停地轉(zhuǎn)彎。

③蓋住全部黑線了，就用剪刀把毛線剪斷。

5.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

師：我們用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法貼上。

6.提問(wèn)：這朵花少了什么?

教師演示在花的花莖上貼上葉子。

三、幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)

1.師：小朋友，你們想試一試嗎?

2.講解注意事項(xiàng)：

①撕雙面膠的時(shí)候只要撕上面一層，小心點(diǎn)不要把紙撕破了

②安全用剪刀不用的時(shí)候放在盒子里面，不要把剪刀對(duì)著其他小朋友

3.幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)

四、點(diǎn)評(píng)作品

1.教師展示幼兒的作品

2.師：你最喜歡那一朵花?為什么?

美術(shù)活動(dòng)方案策劃篇6

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1、通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)。

2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。

特別說(shuō)明：

1、此活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行。

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

友情提醒：

1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;

美術(shù)活動(dòng)方案策劃篇7

一、活動(dòng)宗旨和目的

鑒于xx大學(xué)校區(qū)多樣語(yǔ)種，留學(xué)生眾多，博各國(guó)文化之眾長(zhǎng)，舉辦本次外院大學(xué)生校園文化節(jié)，展現(xiàn)異域風(fēng)情，促進(jìn)文化交流，彰顯外院特色。

本次活動(dòng)廣泛征集自愿展示群體和個(gè)人，內(nèi)容豐富多樣，圍繞各國(guó)文化主題，集美食文化，民俗展示，趣味游戲，時(shí)尚個(gè)性于一身，即可以開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)，緩解學(xué)習(xí)壓力，又可以讓同學(xué)們了解和品嘗各色食品，參加活動(dòng)，休閑娛樂(lè)，一舉多得。

本次活動(dòng)征集了留學(xué)生的加入，展現(xiàn)本國(guó)文化特色，又有中國(guó)鄉(xiāng)土人情，風(fēng)味小吃，可謂一個(gè)跨國(guó)界交流平臺(tái)，特色顯著的文化交流盛事。

二、活動(dòng)流程

1、工作人員動(dòng)員和任務(wù)布置大會(huì)。

2、前期宣傳。

3、贊助資金的到位。

4、使用物品和材料的購(gòu)買(mǎi)和準(zhǔn)備。

5、活動(dòng)當(dāng)天校內(nèi)的布置和工作人員調(diào)配。

6、活動(dòng)開(kāi)始和現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。

7、活動(dòng)結(jié)束收尾和現(xiàn)場(chǎng)清理。

8、活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

三、活動(dòng)形式：

主題——風(fēng)情飲食展賣，現(xiàn)場(chǎng)演示制作；民俗展示。

背景——各國(guó)文化海報(bào)展，各國(guó)代表節(jié)日特色文化展，傳統(tǒng)文化展，宣揚(yáng)特色文化。

結(jié)束——回顧已經(jīng)結(jié)束的一年，張貼圖片和照片，對(duì)20xx年中國(guó)寄語(yǔ)。

四、活動(dòng)參加人員：

xx大學(xué)全體師生邀請(qǐng)留學(xué)生的參與。

五、活動(dòng)具體時(shí)間：

12月22日（周一）11：00~18：30

（如遇天氣變化或特殊事宜，可提前或推遲一天）

六、活動(dòng)內(nèi)容

第一部分

風(fēng)情小吃一條街

中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)味小吃現(xiàn)場(chǎng)制作和展賣（糖葫蘆，驢打滾，竹筒粽子之類）

歐美特色經(jīng)典食品（巧克力，披薩餅，糖果一類）

日韓美味地道食品（紫菜包飯，章魚(yú)燒，泡菜一類）

第二部分

民俗展示

剪紙，編織中國(guó)街，糖人制作，元宵節(jié)燈謎展等

一些節(jié)慶活動(dòng)的代表服飾貨物件展示，如圣誕節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，感恩節(jié)的由來(lái)和代表物等（可以做海報(bào)和宣傳圖片制作來(lái)加以說(shuō)明）

掃晴娘等一些日韓民俗的展示和宣傳（可以借助民族服飾等渲染效果）

第三部分

回顧中國(guó)動(dòng)蕩的一年，祝福