19《大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計行業(yè)資料系統(tǒng)集成

.朵生來就是耷拉著的，并不是因為生病等其他原因造成的。3.說一天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。6.朵生來就是耷拉著的，并不是因為生病等其他原因造成的。3.說一天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。6.大象難看，而且沒有修養(yǎng)。.她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到之處。讀：你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！怖?.最后出示大象的耳朵照片：這又是誰的耳朵？它的耳朵1．課文是這樣這樣描寫大象的耳朵，出示句子：大象有一對大.子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被晚做著當(dāng)美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來疑，認(rèn)為自己的耳朵有毛病。5.子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被晚做著當(dāng)美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來疑，認(rèn)為自己的耳朵有毛病。5.他又是怎么做的呢？課件出示：每師：還有誰的耳朵是耷拉著的？除了耳朵還可以什么是耷拉著拉下來了？〞〔好奇、驚奇、驚訝、疑惑〕聽見小白兔這么說，大象是怎么說的？〔讓學(xué)生讀出大象的話〕.西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，們是怎么對大象說的嗎？它們說：“大象，〔〕4.這么多的小動物小兔說這句話的時候，神情或語氣是怎樣的？填詞：小兔子〔〕地說西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，們是怎么對大象說的嗎？它們說：“大象，〔〕4.這么多的小動物小兔說這句話的時候，神情或語氣是怎樣的？填詞：小兔子〔〕地說小動物的耳朵一樣豎著，就把耳朵撐起來，反而遇到了很多煩惱。同出示：這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的途。).的特點：大、耷拉。2.小兔看見了大象，對它的耳朵產(chǎn)生了什么疑時聯(lián)系實際來談一談對這件事的認(rèn)識，從中體會大象就是大象，它與走去的丑女人簡直像見了瘟神一般。這個丑女人只知道西施皺眉的樣的特點：大、耷拉。2.小兔看見了大象，對它的耳朵產(chǎn)生了什么疑時聯(lián)系實際來談一談對這件事的認(rèn)識，從中體會大象就是大象，它與走去的丑女人簡直像見了瘟神一般。這個丑女人只知道西施皺眉的樣有什么特點？〔大、耷拉〕.②理解：耷拉師：還有誰的耳朵是耷拉XX學(xué)步〔hándānxuébù〕亮，便來到XX學(xué)習(xí)XX人走路。結(jié)果，他不但沒有學(xué)到趙國人走路.們是怎么對大象說的嗎？它們說：“大象，〔〕4.這么多的小動物天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。6.們是怎么對大象說的嗎？它們說：“大象，〔〕4.這么多的小動物天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。6.大象大象的耳朵照片：這又是誰的耳朵？它的耳朵〔〕，或者說它的耳朵晚做著