大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽 作品

知行合一，明德至遠目錄個人職業(yè)生涯規(guī)劃書（李浩） 3第一章自我探索 4一、 職業(yè)興趣 5二、職業(yè)價值觀 6三、職業(yè)個性 8四、職業(yè)能力 9五、自我探索小結(jié) 11第二章職業(yè)探索 12一、家庭環(huán)境分析 12二、學(xué)校環(huán)境分析 13三、職業(yè)環(huán)境分析 14第三章職業(yè)決策 17一、 SWOT分析 17二:職業(yè)生涯目標(biāo) 19三、職業(yè)生涯發(fā)展策略 19第四章計劃實施與評估 22一、職業(yè)生涯行動計劃 22二、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與調(diào)整 23三、職業(yè)目標(biāo)備選方案 25結(jié)束語 27從1開始字體從1開始字體“武進人才杯”江蘇省第十四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽個人職業(yè)生涯規(guī)劃書（李浩）

第一章自我探索頁眉橫線不對字體格式頁眉橫線不對字體格式“知人者智，自知者明”著名道教先驅(qū)老子以這八個字警示者古今學(xué)子。處于人生轉(zhuǎn)型階段的大學(xué)生，我們又如何實現(xiàn)自我的初步認(rèn)知？北宋大儒張橫渠有言：為天地立心，為生民力命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。作為大學(xué)生的我們，處于埃里克森人生八個階段中的青年期，此時的我們面臨最重要的任務(wù)應(yīng)該在于正確的認(rèn)識自己。完成對自我的探索，追尋前行的目標(biāo)。一千個人心中有一千個哈姆雷特，在認(rèn)識自我的這件事上，我們需要從多個角度，多個方面去認(rèn)識自我，找尋最“全面”的那個自我認(rèn)知。主觀和客觀相結(jié)合來進行對自我探索，找尋我喜歡什么？我是一個怎么樣的人？我能做什么？我的優(yōu)勢在哪里？結(jié)合江蘇省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)的科學(xué)測試，我對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)個性特征、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力探索以及職業(yè)勝任力等方面有了較為科學(xué)有效的認(rèn)知。職業(yè)興趣測評主體職業(yè)興趣自我評價職業(yè)興趣科學(xué)測試測評結(jié)果SEASEA測評指標(biāo)圖例A:藝術(shù)創(chuàng)造型I:探索研究型C:常規(guī)事務(wù)型R:現(xiàn)實技能型E:經(jīng)營管理型S:社會活動型數(shù)據(jù)來源：江蘇省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)測試報告通過上圖的評價和科學(xué)測評系統(tǒng)所反映的結(jié)果可以看出我的職業(yè)興趣：對常規(guī)活動型、藝術(shù)創(chuàng)造性、經(jīng)營管理型表現(xiàn)出強烈的職業(yè)興趣導(dǎo)向，職業(yè)活動職業(yè)本身的定位為藝術(shù)創(chuàng)造型，比較適合藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品銷售、影視演藝等崗位。結(jié)合我自身的具體情況看：●藝術(shù)創(chuàng)造型：在生活的日常中，我喜歡獨特的、能夠彰顯自我的事物，不愿意選擇一種大眾化的選擇事物。我從小對于藝術(shù)創(chuàng)作有著濃烈的興趣導(dǎo)向，大學(xué)時先后參加多項文藝匯演，與此同時還熱衷于辯論與演講舞臺。對于我個人來說，舞臺是具有導(dǎo)向性的光芒，我不愿意錯過任何一次上臺的機會。直到現(xiàn)在我在業(yè)余時間經(jīng)營自己的公眾號“清醒三秒”，通過文章創(chuàng)作來表露內(nèi)心，在辯論和演講的過程中不斷挑戰(zhàn)自己，挖掘自己最大的潛能?！癯Ｒ?guī)事務(wù)型：我在學(xué)習(xí)和生活中始終保持著有條理有計劃的工作方向，對于自己的學(xué)業(yè)和課余狀況的兼職工作都盡量使之處于一個平衡點。在學(xué)習(xí)上我堅持以獎學(xué)金為目標(biāo)，并且在綜合素質(zhì)方面也同步發(fā)展，目前成為本班綜合素質(zhì)成績最高的一位。在日常生活中我也始終扮演著隨和的角色，在和同學(xué)朋友的相處過程中盡量以他們的想法為主，為他們營造一個良好的相處體驗?！窠?jīng)營管理:在具體的工作組織中，我具有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡競爭，敢冒風(fēng)險，有抱負(fù)，為人務(wù)實。在校園社團里我擔(dān)任校辯論隊隊長一職，對于校園和南京市開展的辯論賽都積極參與，并且在大二學(xué)年積極帶動大一新生共同參與到辯論比賽中，先后組織和創(chuàng)辦多項辯論賽和演講賽。具有一定的冒險精神，在多項比賽中都以挑戰(zhàn)自我的心態(tài)，最后憑借良好的準(zhǔn)備獲得老師和同學(xué)的肯定。課余時間在一家淘寶文案店鋪工作，幫助顧客進行文案優(yōu)化處理撰寫工作，收獲到了很多肯定，并且不斷突破自我，學(xué)習(xí)更全面化的技能，自我經(jīng)營的公眾號也具有一定規(guī)模，努力為關(guān)注者呈現(xiàn)優(yōu)異的作品。二、職業(yè)價值觀綜合來看待，職業(yè)價值觀是一個人的人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體呈現(xiàn)，是個人在對職業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往，根據(jù)江蘇省大學(xué)生職業(yè)系統(tǒng)測試，我的測評結(jié)果如下：題注題注我最突出的職業(yè)價值觀：多樣變化、利他主義、管理權(quán)力?！穸鄻幼兓涸谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，我熱衷于能夠在一份工作中挖掘多樣潛能的東西，能夠嘗試不同工種帶給我的感覺，并且努力讓自己在這個過程中不斷提煉自己。比如自身所學(xué)習(xí)的專業(yè)課程是工程造價，但是還是需要輔助學(xué)習(xí)會計、施工等內(nèi)容，在具體學(xué)習(xí)中我也將自己的愛好放在會計學(xué)科上面，業(yè)余時間也會更多的了解會計的具體職能和科目。在日常社團活動中我也會把自己放在不同的位置，既可以是辯論賽的選手，也可以是組織活動的工作人員?！窭髁x：巴特森(Batson)認(rèn)為，利他主義行為所指代的應(yīng)該是指那些不圖日后回報的助人行為，當(dāng)一個人看到有人需要幫助的時候，他能夠主動伸出援手。在各項社會服務(wù)中我認(rèn)為自己同樣具備利他主義的行為，我會學(xué)著幫助更多人，在社會服務(wù)的過程中努力汲取平凡的幸福。奉獻始終是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的一種態(tài)度，利他主義如果能夠讓我在職業(yè)探索中幸福，那么它就是一種與我自身可以契合的價值觀?！窆芾頇?quán)力：我一直堅信自己所具備的判斷力和領(lǐng)導(dǎo)能力，對于管理本身來說，我更希望的是能夠在團隊協(xié)作中發(fā)揮自己最大的潛能和作用，最主要的一點在于目標(biāo)導(dǎo)向，日常生活中我是一個喜歡做規(guī)劃的人，對于日常開展的活動也始終扮演一個管理者，并且努力將自身的事情做到最好。三、職業(yè)個性在MBTI的職業(yè)測試結(jié)果中，我的個性特征是：內(nèi)傾、直覺、思考、判斷型（ESTJ），主要表現(xiàn)在以下幾個方面：●喜歡深度而不是廣度，能夠獨自度過一段時光，明白思考過后再行動的重要性，有條理，認(rèn)真仔細(xì)。注重規(guī)則、政策、契約、例行習(xí)慣和時間要求。具有集體榮譽感，在生活中能夠?qū)W會三思而后行?！裼袘?zhàn)略思想，通常能夠清楚地認(rèn)識到自己的不足和優(yōu)勢，并且對于具體局勢有著較為明確的看法。對于自己感興趣的問題和內(nèi)容防線，能夠成為一個很好的組織者?！裣矚g從事和他人有交流的工作，對人際關(guān)系相處有著獨特的認(rèn)知，思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵨镔|(zhì)的理論體系。四、職業(yè)能力職業(yè)能力是指我們完成某種活動、保證活動效率和績效所必備的一種個性特征。能力是保證活動取得成功的基本條件。人的職業(yè)能力是各不相同的，有人長于言語交談，有人長于實際操作，有人長于理論分析，有人長于事務(wù)性工作，而在其它條件相同的情況下，職業(yè)能力較強的人，能使工作更容易順利推進，更容易獲得成功。每個人都有自己獨特的能力特點。職業(yè)也是多種多樣的，各種職業(yè)對從業(yè)者的能力要求亦各有不同，有的需要言語能力，有的需要計算能力，有的需要動手能力，大多數(shù)職業(yè)需要幾種能力的綜合?！癫煊X細(xì)節(jié)能力：在日常的生活中，我所察覺到的大部分內(nèi)容都更注重細(xì)節(jié)狀況，能夠善于發(fā)現(xiàn)日常生活里特殊的部分。就好像在日常生活中我特別能夠察覺到他人的情緒，在團隊出行的時候我是一個能夠面面俱到的人?！窠M織管理能力：擅長組織和管理團隊，組織活動能力較強，并且能夠協(xié)調(diào)好開展活動中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)自己的人際關(guān)系。在校擔(dān)任校辯論隊隊長的時候，先后組織南京市辯論賽和南京交院精英杯辯論賽，可以做到統(tǒng)籌兼顧，自身所擔(dān)任的社團也被學(xué)校評為“優(yōu)秀社團”稱號?！裾Z言表達能力：對于文章段落能夠清晰地發(fā)現(xiàn)問題，語言表達上有著一定的優(yōu)勢，曾經(jīng)獲得南京市演講賽“優(yōu)勝獎”，在校期間的辯論賽獲得多次“最佳辯手”，在人際交往中也能夠有著一定清晰的邏輯線，注意自己的觀點傳達。自己所撰寫的公眾號也收獲一定粉絲，從事的淘寶文案活動也帶來高質(zhì)量的好評。五、自我探索小結(jié)結(jié)合自身的主觀評價，再結(jié)合他人對我的客觀看法，以及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)測試的結(jié)果來看，我對自身的探索也逐漸變得清晰起來，對未來的就業(yè)方向也變得更加明確。綜合來看我最感興趣的還是常規(guī)事務(wù)型，具有察覺細(xì)節(jié)的能力、組織管理的能力、言語能力，在各項活動和工作中我更偏向于擔(dān)當(dāng)一個管理者，幫助團隊更好的工作。在職業(yè)發(fā)展的過程中我更看重的價值觀是具有多樣變化、利他主義、管理權(quán)力，這一點比較符合，從事過多項志愿者服務(wù)的我也能夠感受到奉獻帶給我的幸福觀。第二章職業(yè)探索一、家庭環(huán)境分析家庭對于個人的成長起著至關(guān)重要的作用，尤其是自己的原生父母，他們所傳達出的價值觀和行為模式都會對自身產(chǎn)生潛移默化的影響。從而在成長中形成我們自身的個性特征、人生觀、價值觀?！窠?jīng)濟分析：家庭主要從事個體經(jīng)商，父母雙方都為個體經(jīng)營商，在經(jīng)濟實力上屬于中等水平，能夠支持我的日常生活和開支。但是關(guān)于后期的職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容，無法依賴過多，只能依靠自身的成長?！窦彝リP(guān)系：父母雙方在個體經(jīng)營商方面屬于白手起家，沒有太過穩(wěn)固的事業(yè)關(guān)系，但在近年因為擴大個體經(jīng)營規(guī)模接觸到了一定的人際關(guān)系，在所在地區(qū)也擁有一定的人脈關(guān)系網(wǎng)。如果在后期的職業(yè)規(guī)范區(qū)域中選擇回家，那么也能夠為我提供一定的職業(yè)幫助?！窀改钙谕?作為家中的長子，在上大學(xué)期間父母也孕育了一個小妹妹，所以在短期中家庭的期望依舊托付給我。父母雙方都希望我在畢業(yè)后能夠回家工作，照顧他們的同時也能夠幫助妹妹的成長。二、學(xué)校環(huán)境分析我校成立已有六十多年，成就了江蘇交通“黃埔軍?！?，我校辦學(xué)主要核心指標(biāo)和綜合實力位居全省高職院校第一方陣，交通專業(yè)國內(nèi)領(lǐng)先。就我自身所就讀的“建筑工程學(xué)院”擁有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍，全系現(xiàn)有教職工41人，兼職教師50余人。在專任教師中，博士、碩士研究生24人，教授、副教授、高級工程師11人，講師、工程師24人，中高級職稱人數(shù)比例近85%，雙師型教師比例達85%以上，一級注冊結(jié)構(gòu)師、一級注冊建造師、注冊造價師、注冊設(shè)備工程師7名。我院人才培養(yǎng)質(zhì)量在省內(nèi)同類院校中名列前茅。近兩年，學(xué)生參加全省施工員、資料員、質(zhì)檢員、造價員等統(tǒng)一考試平均通過率位列全省高校之首；學(xué)生參加國家、省、市級各類競賽佳績頻傳，其中江蘇省第六屆大學(xué)生力學(xué)競賽、江蘇省第七屆室內(nèi)裝飾設(shè)計大獎賽、第八屆中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎等在行業(yè)內(nèi)有一定影響力的賽事均有我院學(xué)生參加并獲得優(yōu)異成績；2005年至2010年連續(xù)六年畢業(yè)生就業(yè)率超過95%，專業(yè)對口率達90%以上。在校期間的專業(yè)知識、技能學(xué)習(xí)讓我掌握了關(guān)于建筑技術(shù)知識、工程造價方面等各項專業(yè)內(nèi)容，為我后期從事建筑工作打下了堅實的理論和技能基礎(chǔ)；與此同時，在校期間開展的多項素質(zhì)教育也拓寬了我的知識層面，讓我能夠有機會參加展現(xiàn)自我的活動，鍛煉了我組織活動的能力，在為人處事方面大大提升了我的基礎(chǔ)職能。在暑假期間，我曾經(jīng)在武漢江城建筑公司中參與“黃岡市河西產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園”中擔(dān)任實習(xí)監(jiān)理員一職，并且協(xié)助項目監(jiān)理員對整個工程進行了解，培養(yǎng)了我對專業(yè)方面的一系列基礎(chǔ)認(rèn)識。三、職業(yè)環(huán)境分析在國家經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，我們所面臨的就業(yè)形勢也越來越嚴(yán)峻，國家對于建筑行業(yè)從事者也提出了嚴(yán)格的要求，并且不斷激勵我們朝著更健全方向發(fā)展。綜合建筑單位的發(fā)展來看，現(xiàn)今各個用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，建筑行業(yè)的發(fā)展是與時俱進的，在城市的建設(shè)發(fā)展中起到了非常重要的作用。建筑工程的實用性以及質(zhì)量是人們極為關(guān)注的話題，這也就要求者建筑者們在各個層面上對工程質(zhì)量進行提升。在提升著質(zhì)量與實用性的同時,對建筑工程成本的控制也是目前建筑行業(yè)的關(guān)鍵所在,為此,建筑工程造價行業(yè)也應(yīng)運而生。本文通過對工程造價行業(yè)的一些現(xiàn)狀進行分析,找出其中的不足之處,并對其發(fā)展前景進行探討。工程造價專業(yè)相關(guān)的工作崗位大部分都屬于職業(yè)資格準(zhǔn)入制度的管理范疇,在全國建設(shè)工程造價員考試取消以后,從業(yè)上崗最為對口的資格考試是一級及二級造價工程師,對于工程造價專業(yè)崗位技能需求的分析離不開資格證書考試的要求。由于工程造價管理工作貫穿于建設(shè)工程實施的全過程，所以施工單位、設(shè)計單位、造價管理部門及行業(yè)協(xié)會等各類相關(guān)單位都應(yīng)當(dāng)設(shè)有相對應(yīng)的工作崗位。對于目前造價專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，我也對同專業(yè)的學(xué)長進行了詢問和了解，最終得出以下結(jié)論：1．畢業(yè)可以從事多方面的工作。在這一點上和當(dāng)前的大學(xué)教育相關(guān)，對于我們來說，工程造價專業(yè)不僅僅只針對造價一方面，我們還可以從事項目管理、建筑工程技術(shù)、會計等職位。巨大的發(fā)展?jié)摿Α?．建筑行業(yè)一直被外界稱之為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，很大一部分還是因為其獨特商業(yè)價值，住房始終是民生的根本希望。按照相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，從2003年—2013十年之間，中國的建筑行業(yè)市場規(guī)模增加了將近十倍，同時建筑行業(yè)的從業(yè)人員增長了將近三倍。對于我們來說，只要掌握好建筑方面的專業(yè)知識，同樣能夠在未來的社會獲得立足之地。3.市場需求量大。當(dāng)前社會對建筑行業(yè)的人才需求量基本還是很大的，通過對學(xué)校歷年的就業(yè)率來看，基本上高達99%。在學(xué)習(xí)課程中老師也和我們說過，未來畢業(yè)關(guān)于找工作的話其實是比較容易的，但是作為大學(xué)生的我們必須有著明確的目標(biāo)。最重要的一點是找好自己的發(fā)展目標(biāo)，成為有優(yōu)勢，有潛力的社會導(dǎo)向型人才。

第三章職業(yè)決策關(guān)于大學(xué)后期的發(fā)展，我主要還是希望能夠從事施工員等崗位，具體來說還是希望可以參加到建設(shè)項目中，對自己的實力進行一定的打磨。施工需要務(wù)實，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，除了對自己嚴(yán)格要求外，同樣需要利用企業(yè)決策方法制定出切實可行的職業(yè)決策目標(biāo)。SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境（S—W）外部環(huán)境（O—T）優(yōu)勢（S）劣勢（W）1.語言表達溝通能力強2.社交能力具有一定優(yōu)勢3.提前社會實踐，有一定的了解1.學(xué)歷優(yōu)勢不明顯，缺乏競爭力2.抗壓能力有待提高3.專業(yè)技能證書少機會（O）優(yōu)勢機會（SO戰(zhàn)略）劣勢機會（WO戰(zhàn)略）現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)達，建筑行業(yè)被譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”依托于交院的發(fā)展，具有一定的競爭優(yōu)勢利用好自身在校園學(xué)習(xí)的知識，發(fā)揮好自己的社交能力參與到實習(xí)工作中樹立目標(biāo)導(dǎo)向，努力使用較短時間考取建筑類證書，提升自己的競爭力1.畢業(yè)后依舊堅持不斷提升自我的目標(biāo)，實現(xiàn)更長遠的發(fā)展目標(biāo)。2.加強對建筑行業(yè)的了解，持續(xù)學(xué)習(xí)各大項目3.工作前期加強工作實踐，為自身積累工作經(jīng)驗。威脅（T）優(yōu)勢威脅（ST戰(zhàn)略）劣勢威脅（WT戰(zhàn)略）各個高校建筑專業(yè)學(xué)生諸多，競爭壓力大建筑行業(yè)企業(yè)調(diào)整風(fēng)險充分發(fā)揮好自身的優(yōu)勢，對建筑行業(yè)發(fā)展形勢進行全面研究多維度合作，多方互通，最大化提升自身的價值。動態(tài)調(diào)整自身的技能，確保自身競爭力。進入正規(guī)化的大型公司，參與具有代表性的工程及時關(guān)注國家對建筑行業(yè)的政策調(diào)整建立適合自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。

二:職業(yè)生涯目標(biāo)“志不立，天下無可成之事?！睂τ谌松某砷L來看，除了努力以外，最重要的就是把握前行的航向?！皼]有航行方向的船任何吹過來的風(fēng)都是逆風(fēng)”，對于我自己來說，未來的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一步就是學(xué)習(xí)好當(dāng)前的專業(yè)知識，取得畢業(yè)證書。進入與建筑業(yè)相關(guān)的企業(yè)學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)好接本的課程，提升自我學(xué)歷和建筑專業(yè)的知識水平，積累工作經(jīng)驗，積極尋求考證和晉升的機會，按照公司內(nèi)部階梯逐步努力，不斷完善自己，最終成為一名出色的建筑業(yè)工作者。三、職業(yè)生涯發(fā)展策略職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)貫穿于整個高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)階段的，這才是符合當(dāng)前高職學(xué)生發(fā)展需要的。由于社會的不斷發(fā)展，各個行業(yè)之間的競爭不斷加劇，就業(yè)環(huán)境也變得越來越嚴(yán)峻，作為大學(xué)生的我們?nèi)绻麤]有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，在選擇就業(yè)方面將會受到多方面的影響，個人的事業(yè)和身心都將受到不同程度的影響。在職業(yè)發(fā)展中，我們首先要明確的一點在于生涯發(fā)展上的策略，審時度勢，了解好自身所處的環(huán)境，并且制定明確化的目標(biāo)。1、明確自身職業(yè)生涯的任職條件2、明確未來職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)（1）2017年—2020年學(xué)歷目標(biāo)：取得建筑工程造價專業(yè)的畢業(yè)證書，完成南京工業(yè)大學(xué)的函授證書。能力目標(biāo)：完成建筑工程造價專業(yè)的各項知識，并扎實運用土方算量、土建計價、安裝計價、裝飾計價等知識技能，擴寬自己的綜合素質(zhì)能力水平。通過實習(xí)積累好就業(yè)經(jīng)驗。（2）2020年—2023年職務(wù)目標(biāo)：成為建筑公司出色的助理工程師，熟悉各項工程的基本運作，力爭在這段時間考取建筑監(jiān)理員證書。能力目標(biāo)：熟練掌握建筑工程的具體運行模式，能夠在建筑專業(yè)領(lǐng)域和其他人無障礙的溝通，熟悉自身企業(yè)的機制和晉升要求，為未來晉升做好鋪墊。經(jīng)濟目標(biāo)：3000—5000（3）2023年—2026年職務(wù)目標(biāo)：成為建筑公司的的定向發(fā)展目標(biāo)，將這個階段的目標(biāo)放在利用已有的證書和工程榮譽上，為自己創(chuàng)造更上一層樓的發(fā)展機遇。能力目標(biāo)：除了繼續(xù)完善自身的專業(yè)知識，致力于考取二級建造師，同時輔修項目管理知識，為后期發(fā)展做好鋪墊。經(jīng)濟目標(biāo)：5000—7000(4)2026年—2029年職務(wù)目標(biāo)：考取二級建造師，成為一名出色的土建工程師。能力目標(biāo)：努力使自身具備土建工程師的發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)好自己在土建工程師職務(wù)的需求，為后期發(fā)展做定向努力。經(jīng)濟目標(biāo)：6000—10000

第四章計劃實施與評估職業(yè)生涯行動計劃1、短期目標(biāo)在建筑工程項目里，相關(guān)的職業(yè)證書是我們衡量一個人的價值取向唯一標(biāo)準(zhǔn)，判斷一個人在項目中能否勝任一個職務(wù)，最主要的還是以證書作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以對于畢業(yè)初期階段，我最主要的任務(wù)是先獲得相應(yīng)的從業(yè)資格證書，并且以此為依托尋找大型建筑公司簽約。在公司和項目中學(xué)習(xí)，不斷完善自身的經(jīng)驗學(xué)識，為后期的發(fā)展做準(zhǔn)備。2、中期目標(biāo)當(dāng)2020年畢業(yè)后并取得相應(yīng)證書后，選擇好就業(yè)的建筑公司，具體職務(wù)可以選擇從實習(xí)監(jiān)理員或者施工員，在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和努力。入職后從基層項目做起，定期總結(jié)、反省工作，找出工作中的不足，分析如何能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶?。努力?jīng)營好與師傅同事的關(guān)系，并從實習(xí)監(jiān)理員和施工員這以方面來思考如何實現(xiàn)自身價值，總結(jié)自己在工作過程中的不足。并且堅持努力學(xué)習(xí)，努力積累經(jīng)驗考取更高含量的證書，為后期的工作做好準(zhǔn)備。3、長期目標(biāo)在監(jiān)理員的崗位之上，保持學(xué)習(xí)的主觀能動性，定期更新自己的知識，除了對建筑項目的認(rèn)識、技能的熟練掌握，對于國家政策也必須加深了解。作為監(jiān)理員必須維護好業(yè)主和施工企業(yè)之間的關(guān)系，確保項目能夠安全進行，并且按照合同規(guī)范去完成。積累經(jīng)驗和深入學(xué)習(xí)，將考取二級建造師視為核心目標(biāo)，努力在這個過程中不斷完善自己，為后期成為土建工程師做好準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己的主動學(xué)習(xí)能力，在工作之余堅持充電，通過報培訓(xùn)班等形式主動學(xué)習(xí)，努力給自己的創(chuàng)造好就業(yè)優(yōu)勢。二、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與調(diào)整建筑行業(yè)雖然一直被人稱之為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，但是在未來的國家發(fā)展之中，它可能遭遇到的威脅和沖擊都是不可預(yù)估的。當(dāng)前作為學(xué)生的我正處于老師和家長保護的校園環(huán)境里，缺乏對社會的基礎(chǔ)認(rèn)知，很容易在成長的過程中因為挫折和磨難停滯不前。我坦然知道，人生的路途并不可能順風(fēng)順?biāo)?，所以關(guān)于未來的規(guī)劃，我更多的是希望能夠有一定的了解，對于可能遭遇的困境做好規(guī)劃評估以及風(fēng)險理論調(diào)查，并且制定好切實可行的實施方案和備選方案。自我評估個人的才能是否能夠在崗位上成功施展對自己在企業(yè)的發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否滿意對自己的職務(wù)、工資待遇、晉升空間十分滿意家庭評