學(xué)校教學(xué)工作計劃工作計劃

學(xué)校教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹貫徹黨的十六大精神，積極推進基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)立市級示范小學(xué)為目的，確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口，變化教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。二、重要工作。1、努力實行新課程改革，以課改為關(guān)鍵，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實行階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實行的示范校。2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好既有科研課題、教研課題的試驗研究工作，同步，做好已結(jié)題試驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師貫徹課程改革的“三維度”目的，切實提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強校本培訓(xùn)，加緊校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、實行青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不停發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐漸規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。7、在各科教學(xué)中重視加強環(huán)境保護教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識。8、加強藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。三、詳細工作。１、加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不停提高專業(yè)素質(zhì)。在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育規(guī)定相適應(yīng)的教師發(fā)展目的，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為深入轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提高到一種新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)絡(luò)實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的措施，規(guī)定每位教師每天自學(xué)《走進新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并常常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。（２）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學(xué)，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學(xué)實踐能力。（３）多方面發(fā)明條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。２、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的貫徹和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。（2）組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作貫徹狀況的抽查，評估其在實行新課程原則過程中的各項工作的完畢狀況和獲得的成績，切實有效地完畢教學(xué)任務(wù)。（3）抓住課改實踐的重要方面和著力點，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面深入進行有益嘗試。英語教學(xué)，重視交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫試驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思索，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。共3頁，目前第1頁123（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。（5）優(yōu)化課程構(gòu)造，突出專長培養(yǎng)。我校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師講課嚴格執(zhí)行教學(xué)進度計劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點，本年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類2６個活動班，學(xué)生活動面達１００%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的愛好愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和專長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松快樂的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中規(guī)定任課教師確定驗收方案，期末進行驗收。３、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。（１）建立和完善校本教研制度。（２）進行課改教學(xué)研討。一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習(xí)交流會，實踐交流會，對一年級新課改試驗工作及問題的對策進行研究，把自己在教學(xué)中碰到的問題互相討論，取長補短共同進步。舉行課改教學(xué)展示會，使即將開始進行課改試驗的教師，理解課改善程；讓沒有參與課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)措施，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。（３）充足發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，要討教研組組員都要認真看待，組長按規(guī)定定出研究的內(nèi)容、操作的環(huán)節(jié)，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)局限性，找出改善的方法，逐漸提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實行能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。（４）根據(jù)本校教學(xué)實際，本年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，變化學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。（５）整頓、出版《教海探航》第四集。每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺陷，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。４月整頓、出版《教海探航》第四集。４、加強科研工作，親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程。（１）加強對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，理解課題的進展狀況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的處理。（２）規(guī)范課題研究制度，按照實行方案的規(guī)定，重新調(diào)整各子課題的進程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的詳細實行計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作環(huán)節(jié)、目的到達狀況等。（３）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。（４）能認真貫徹本年的成果展示活動。展示的形式規(guī)定如下：每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）。每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。案例2份、公開研究課1節(jié)。（５）認真組織試驗階段性驗收，并及時總結(jié)。5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機制，使教學(xué)管理逐漸向科學(xué)化、規(guī)范化前進。附：月份重要工作安排一月：1、教學(xué)工作總結(jié)及工作計劃。2、期末檢測、質(zhì)量分析。3、信息技術(shù)培訓(xùn)。二月：1、學(xué)習(xí)教育科研能力的培訓(xùn)與提高師訓(xùn)教材及做好匯報冊的填寫工作。2、數(shù)學(xué)課件制作培訓(xùn)。三月：1、省課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師匯報課。2、全校教師教案展。3、新課標培訓(xùn)。四月：1、作文教學(xué)、口語交際教學(xué)、教學(xué)概念、教學(xué)能力展示。2、迎接學(xué)校教學(xué)工作檢查。3、期中檢測及教學(xué)分析。4、英語口語交際活動月。五月：1、做好教改試驗的結(jié)題準備工作。2、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。3、作業(yè)展示。六月：1、試驗教師階段匯報。2、結(jié)束新課進入總復(fù)習(xí)。共3頁，目前第2頁1233、做好五年級畢業(yè)生的檢測工作。七月：1、做好的招生工作。2、期末檢測及質(zhì)量分析。3、新課原則培訓(xùn)驗收考試。4、全員課改培訓(xùn)。八月：1、