統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元高頻考點檢測拔高卷(含答案)

統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元高頻考點檢測拔高卷(含答案)

統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元高頻考點檢測拔高卷(含答案)

一、單選題

1．下面的句子屬于比喻句的是()

A．今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。

B．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

C．人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。

2．下面詞語沒有錯別字的一組是()。

A．巾飄帶舞一碧千里顧影自憐

B．孤芳自賞寵然大物全神貫注

C．翠色欲流花色斑斕熙熙攘攘

3．下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是()

A．渲染（xuàn）瓊漿（qióng）蒼穹（qiōng）襟飄帶舞（jīng）

B．勾勒（lè）迂回（yū）旖旎（yǐ）芬芳馥郁（fù）

C．花蕾（lěi）贈予（yǔ）冠冕（guàn）碩大無朋（shuò）

D．參差（cān）搖曳（yè）嫵媚（wǔ）婆娑起舞（suō）

4．下面標點符號使用錯誤的一句是（）

A．放眼望去，藍天，遠山，叢林和溪流構(gòu)成了一個美麗的世界。

B．家，是溫暖的港灣；家，是心靈的歸宿；家，是情感的寄托。

C．一天，一周，一年，時間就這樣從我們的眼前溜走了。

D．能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度。

5．下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．灑脫微笑B．碧草蒼穹C．墜落迷蒙D．摔跤飛弛

6．“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，不太平淡無味了嗎？"下列對句子所傳達的思想分析不正確的一項是()

A．因為有“結(jié)”，人生才會多姿多彩。

B．人的一生有很多不順心的事。

C．生活中會遇到太多難題，人生一片黑暗。

D．作者以特有的豁達和睿智，向世人傳遞著對待人生和生活的優(yōu)雅態(tài)度。

二、讀拼音，寫詞語。

diǎnzhuìshāowēizhàoyàojūshùchánmíng

cǎihóngbènzhuōdòufumíménghuǎngrán

三、辨字組詞

俯()暴()區(qū)()考()

府()瀑()軀()烤()

四、根據(jù)意思寫四字詞語。

1.一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。()

2.質(zhì)性平和無味，后指平平常常。()

3.翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。()

4.大得沒有可以與之相比的。形容極大。()

五、寫出下列詞語的近義詞。

瀟灑()參差()瑩白()樸實()

嫵媚()朦朧()平淡()寬闊()

六、選詞填空。

奇麗奇怪奇特

（1）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首()的小詩。

（2）我的鋼筆在課桌上不翼而飛了，真()。

（3）在沙漠地區(qū)常?？梢钥吹揭恍?)的景象。

七、寫出下列句子主要運用的修辭手法。

(1)七八個星天外，兩三點雨山前。()

(2)冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。()

(3)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。()

(4)在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。()

八、補充詩句。

1.落紅不是__，化作更護花。

2._________，每于寒盡覺春生。

3.今夜偏知__________，蟲聲新透_____。

4.此夜曲中聞?wù)哿琠__________。

5.______，不知云與我俱東。

6.不是花中偏愛菊，___________。

九、句子轉(zhuǎn)換和仿寫。

1.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

（換一種說法，意思不變。）

_________

2.你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？

（仿照句式，學習作者的寫法，你也來跟山里的“朋友"打打招呼。）

_________

十、表達交流。

觀察下面的圖片，桌椅是否整齊？地面是否干凈？請由此寫出兩條班級公約。

_________________

十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《草原》一文中,作者用一個富有詩意的句子高度概括了蒙古族和漢族人民的深情厚誼，訴說了兩族同胞依依不舍之情。這個句子是：“___________,!”

2.《宿建德江》的作者是________代詩人________。這首詩中，運用對偶的手法表達詩人遠離家鄉(xiāng)的孤寂、愁苦的詩句是：“__，__________。"

3.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者_______代詩人_。這首詩中，描寫黑云低壓、大雨傾盆的場景的詩句是：“___________，?！?/p>

4._，清風半夜鳴蟬。

5.，聽取蛙聲一片。

十二、課內(nèi)閱讀。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既，又，既，又。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1．根據(jù)課文內(nèi)容補全空缺的部分。

2．選文主要以對______、小丘、__________的描寫突出了草原的________和________特點。

3．畫“"的句子運用了_______的修辭手法，“無邊的綠毯”指__________，“白色的大花"指__________，生動形象地寫出了草原的_______之美。

4．如果馬和牛真的是在回味，它們會具體回味些什么？發(fā)揮想象寫一寫。

_________

十三、閱讀下文，回答問題

梨花開了，又勾起了我對童年的思念。

梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過了純真的童年。

記得，故鄉(xiāng)的滹沱河在春天里是一條清澈見底的小河，它似一條綠色的飄帶束在梨園的腰際。水是透明的，映著藍天；花是潔白的，散發(fā)著清香。春到梨園，花綻枝頭，是故鄉(xiāng)最美麗最動人的季節(jié)，也是我童年的小伙伴們最快樂的日子。

一夜春風花千樹。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮動著白色的花瓣，碧水香溪載著梨園的天使向遠方流去，也流在我和小伙伴們的心里！

梨花最潔白，最純真，她從不用嬌艷的色彩修飾自己。她蔑視一切虛偽和矯揉造作的貨色。

也許正因為梨花潔白無瑕，才孕育了一顆芳心，才能結(jié)出最甜最美的果子吧！

1．這篇文章統(tǒng)領(lǐng)全文的一句話是________。

2．文中畫線的一句話運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？

修辭手法：________

表達效果：________

3．作者在描繪梨花時，抓住了梨花的什么特征？

___

4．作者在文中不僅贊美了梨花，還賦予了梨花一定的象征意義。在文中，你覺得梨花象征的是什么？

_____________

十四、習作。

題目：的旅行

提示：選擇自己喜歡的一種植物或動物，把題目補充完整，如：一片樹葉、一只螞蟻、一粒種子……想象這種動物或植物在大自然中旅行的經(jīng)歷，然后融入自己的感受來寫，抒發(fā)出對大自然的熱愛之情。

參考答案

一、

1．B

2．C

3．B

4．A

5．D

6．C

二、點綴稍微照耀拘束蟬鳴彩虹笨拙豆腐迷蒙恍然

三、俯視暴雨區(qū)長考試政府瀑布身軀烤火

四、一碧千里平淡無味翠色欲流碩大無朋

五、超脫雜亂潔白樸素柔媚模糊平常寬敞

六、奇麗奇怪奇特

七、對偶排比比喻擬人

八、無情物春泥造物無情卻有情春氣暖綠窗紗何人不起故園情臥看滿天云不動此花開盡更無花

九、

1.我站立之處成了看雨的好地方，沒有人能說這不是天地給我的恩澤。

2.你好，芬芳的野花！你綻開一幅笑臉，是在歡迎我的到來嗎？

十、①教室里，桌椅要擺放整齊。

②教室里，垃圾要扔到垃圾桶中，不能隨意亂扔。

十一、蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽唐孟浩然野曠天低樹江清月近人宋蘇軾黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船明月別枝驚鵲稻花香里說豐年

十二、

1．使人驚嘆叫人舒服愿久立四望想坐下低吟一首奇麗的小詩

2．天空羊群遼闊美麗

3．比喻草原羊群色彩

4．草原真是遼闊啊，走也走不到邊，還有無窮無盡的草可以吃。

十三、

1．梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過了純真的童年。

2．比喻和擬人；生動形象地寫出了小河繞著梨園的美景

3．潔白、清香、純真。

4．孩子純真無瑕的心靈。

十四、示例：

一片樹葉的旅行

大家好，我是一片樹葉，我一直生活在大樹媽媽的懷抱里。大樹媽媽有許多寶寶，也就是我的哥哥姐姐弟弟妹妹們。大樹媽媽很愛我們，她總是對我們說：“你們每一個人都不許擅自離開出門，一定要在我的視線范圍內(nèi)！”可我卻不這么認為，因為我有一個偉大的志向，就是離開我的大樹媽媽和我的兄弟姐妹們，去遨游世界。

一天我趁大樹媽媽講故事的時候，偷偷地乘著風姐姐的便利車偷偷地溜了出去。我隨意停了下來，和風姐姐告別。定睛一看，映入眼簾居然是一條彎彎曲曲的河流。這是，耳邊傳來了兩只小螞蟻愁眉苦臉的抱怨聲：“哼，都怪你，非說來這邊來采果子。好了吧，現(xiàn)在都回不去了吧！"另一只螞蟻也不甘示弱地說：“明明是你的錯，還敢賴我！要是你不跟來，我也不會跑到這邊來，說不定，我還可以采到更多的果子，還可以得到皇后的表揚！”我一聽，想起樹媽媽過：游泳過河那可是我們的強項呀！于是，我連忙跑過去，說：“我可以幫助你們！"兩只小螞蟻看見我，立刻笑嘻嘻地說：“謝謝，謝謝，你可真是我們倆的大恩