七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2單元 欣賞《伏爾塔瓦河》課件1 新人教版

伏爾塔瓦河1中小學(xué)課件站從下面圖片中，你能看出是哪個(gè)國(guó)家嗎？2中小學(xué)課件站

伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國(guó)土,是捷克人民賴(lài)以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。

3中小學(xué)課件站下面我們一起欣賞一首同名音樂(lè)作品——《伏爾塔瓦河》。

交響詩(shī)《伏爾塔瓦河》選自交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》，被稱(chēng)為“捷克第二國(guó)歌”。4中小學(xué)課件站

捷克作曲家，捷克民族樂(lè)派創(chuàng)始人。他一生寫(xiě)有多種體裁的音樂(lè)作品,其中交響詩(shī)和歌劇是最突出的創(chuàng)作領(lǐng)域。重要的作品有：交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》、歌劇《被出賣(mài)的新嫁娘》、第一弦樂(lè)四重奏《我的生活》等。作曲家簡(jiǎn)介斯美塔那1824-18845中小學(xué)課件站

交響詩(shī)《伏爾塔瓦河》,從河水的源頭開(kāi)始描寫(xiě),逐漸映現(xiàn)出奔騰不息的河流、岸邊茂密的森林、富有生氣的鄉(xiāng)村、寧?kù)o的月夜、險(xiǎn)要的峽谷、古老的城堡,這些景致與民俗生活和神話(huà)傳說(shuō)相聯(lián)系,展示了捷克山河的美麗和悠久的歷史文化。

6中小學(xué)課件站現(xiàn)在就讓我們一起完整欣賞這首交響詩(shī)——《伏爾塔瓦河》，根據(jù)課本提示，整體分辨并感受不同樂(lè)段表現(xiàn)的音樂(lè)意境。7中小學(xué)課件站樂(lè)曲一開(kāi)始，表現(xiàn)兩股清澈的泉水從山澗涌出：一股寒流，一股是暖流，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)分別由哪些樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)？8中小學(xué)課件站

寒流由長(zhǎng)笛奏出,隨后,單簧管以溫暖的音色進(jìn)入,表示暖流前來(lái)匯合。同時(shí),小提琴、豎琴的演奏猶如飛濺的浪花在陽(yáng)光下閃爍銀輝。兩條小溪?dú)g悅地向前流淌,水勢(shì)越來(lái)越猛,最后終于匯聚成一條波濤翻滾的河流—伏爾塔瓦河。9中小學(xué)課件站請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)哼唱主題旋律，感受這段主題旋律表現(xiàn)的音樂(lè)意境。10中小學(xué)課件站

主題由全體樂(lè)隊(duì)演奏出一個(gè)寬廣、律動(dòng)性很強(qiáng)的旋律。它接近捷克民歌,樸素、抒情,蘊(yùn)含著作者熾熱的愛(ài),以一種不可抵御的力量向前翻滾、奔騰。11中小學(xué)課件站請(qǐng)同學(xué)們隨鋼琴伴奏哼唱主題旋律，并背唱。12中小學(xué)課件站請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞樂(lè)曲并思考：1.下面幾個(gè)樂(lè)段分別表現(xiàn)了什么音樂(lè)意境？2.當(dāng)滔滔流水樂(lè)段音樂(lè)響起時(shí)，與主題旋律相比，你有什么不同感受，并隨之哼唱。13中小學(xué)課件站大調(diào)式以do為主音，按一定的音程關(guān)系組成的體系，叫大調(diào)式。大調(diào)式一般具有明朗的色彩特征。大調(diào)音階：小調(diào)式以la