普通話朗讀60篇

普通話水平測試用朗讀作品六十篇（新大綱）作品1號(hào)

那是力爭上游的一種樹，筆直的干(ɡàn)，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的(shìde)，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝(yāzhī)呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎(jīhū)沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈(yùnquān)，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)(juéjiànɡ)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑(pósuō)的姿態(tài)，沒有屈曲(qū)盤旋的虬枝(qiúzhī)，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)兒(yīdiǎnr)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土//地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血(xuè)寫出新中國歷史的那種精神（jīnɡshén)和意志。節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》作品2號(hào)兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水（xīnshuǐ）。可是一段時(shí)間后，叫阿諾德的那個(gè)小伙子青云直上，而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻仍（rénɡ）在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒（nàr）發(fā)牢騷（láo·sāo）了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算（pánsuɑn）著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別（chābié）。

“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上（zǎoshɑnɡ）有什么賣的?！?/p>

布魯諾從集市上回來向老板匯報(bào)說，今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣。

“有多少？”老板問。布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。

“價(jià)格是多少？”布魯諾又第三次跑到集上問來了價(jià)格。

在達(dá)瑞八歲的時(shí)候，有一天他想去看電影。因?yàn)椋▂īn·wèi）沒有錢，他想是向爸媽要錢，還是自己掙錢（zhènɡqián）。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制（tiáozhì）了一種汽水，向過路的行人出售。可那時(shí)正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個(gè)人例外――他的爸爸和媽媽。他偶然有一個(gè)和非常成功的商人談話的機(jī)會(huì)。當(dāng)他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個(gè)重要的建議：一是嘗試為別人解決一個(gè)難題；二是把精力集中在你知道的、你會(huì)的和你擁有的東西上。這兩個(gè)建議很關(guān)鍵。因?yàn)閷τ谝粋€(gè)八歲的孩子而言，他不會(huì)做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會(huì)有什么難題，他又如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)？

一天，吃早飯時(shí)父親（fù·qīn）讓達(dá)瑞去取報(bào)紙。美國的送報(bào)員總是把報(bào)紙從花園籬笆（líbɑ）的一個(gè)特制的管子里塞（sāi）進(jìn)來。假如你想穿著睡衣舒舒服服（shūshū-fúfú或shūshū-fūfū）地吃早飯和看報(bào)紙，就必須離開溫暖的房間，冒著寒風(fēng)，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩（máfɑn）。當(dāng)達(dá)瑞為父親取報(bào)紙的時(shí)候，一個(gè)主意（zhǔyi或zhúyi）誕生了。當(dāng)天（dānɡtiān）他就按響鄰居（lín·jū）的門鈴，對他們說，每個(gè)月只需付給他一美元，他就每天早上把報(bào)紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有//了七十多個(gè)顧客。一個(gè)月后，當(dāng)他拿到自己賺（zhuàn）的錢時(shí)，覺得自己簡直是飛上了天。很快他又有了新的機(jī)會(huì)，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然后由他早上運(yùn)到垃圾桶里，每個(gè)月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢的辦法，并把它集結(jié)（jíjié）成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個(gè)主意》。為此，達(dá)瑞十二歲時(shí)就成了暢銷書作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬美元。作品5號(hào)這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開始還伴著一陣兒(yīzhènr)小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會(huì)兒(yīhuìr)就白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂(wànlài-jùjì)，只聽得雪花簌簌地(sùsùde)不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊(yɑ)！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸(máorónɡrónɡ)亮晶晶的銀條兒(yíntiáor)；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸(chéndiàndiàn)的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑(yùxiè)似的雪末兒(xuěmòr)隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲(zhì)雪球，那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。俗話說，“瑞雪兆豐年”。這個(gè)話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)(ɡōnɡyìnɡ)//莊稼(zhuānɡjiɑ)生長的需要。我相信這一場十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭(mántou)睡?！蔽蚁耄@就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。作品6號(hào)

我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為(ɡènɡwéi)浩瀚(hàohàn)也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為(wéi)讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多(zhūduō)的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯(shànɡsù)遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)(zhīshi)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶(táoyě)。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得(xuédé)他們的人格。人們從《論語》(Lúnyǔ)中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世//的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著(zhízhuó)。歌德的詩句刻寫著睿智(ruìzhì)的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人，一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人

節(jié)選自謝冕《讀書人是幸福人》作品7號(hào)一天，爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了，他很累也有點(diǎn)兒（yǒudiǎnr）煩，他發(fā)現(xiàn)五歲的兒子靠在門旁正等著他。“爸，我可以問您一個(gè)問題嗎？”“什么問題？”“爸，您一小時(shí)可以賺多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個(gè)問題？”父親生氣地說?！拔抑皇窍胫?，請告訴我，您一小時(shí)賺多少錢？”小孩兒(xiǎoháir)哀求道?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑挘乙恍r(shí)賺二十美金?！薄芭叮毙『旱拖铝祟^，接著又說，“爸，可以借我十美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間睡覺去。好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天辛苦工作，沒時(shí)間和你玩兒(wánr)小孩子的游戲。”小孩兒默默地回到自己的房間關(guān)上門。父親坐下來還在生氣。后來，他平靜下來了。心想他可能對孩子太兇了――或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎？”“爸，還沒有，我還醒著?！焙⒆踊卮稹！拔覄偛趴赡軐δ闾珒戳?，”父親說，“我不應(yīng)該（yīnɡɡāi）發(fā)那么大的火兒(huǒr）——這是你要的十美金?！薄鞍郑x謝您?！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親不解地問。

“因?yàn)樵瓉聿粔颍F(xiàn)在湊夠了?！昂⒆踊卮穑骸鞍治椰F(xiàn)在有//二十美金了，我可以向您買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請?jiān)缫稽c(diǎn)兒回家——我想和您一起吃晚餐。”節(jié)選自唐繼柳編譯《二十美金的價(jià)值》作品8號(hào)我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛（fǎnɡfú）回到了母親的懷里似的。三年前在南京我住的地方（dìfɑnɡ）有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂（jìnɡjì）的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得（juéde）光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星（xīnɡxinɡ），好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得（rènde）很熟了。我躺在艙面上，仰望（yǎnɡwànɡ）天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧（bànmínɡ-bànmèi）的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜（yáoyáo-yùzhuì）呢！漸漸地我的眼睛模糊（móhu）了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：//那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子（shēnzi），這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚（qīnɡchu）了那個(gè)天上的巨人?？?，那個(gè)巨人還在跑呢！節(jié)選自巴金《繁星》

作品9號(hào)假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見許多孩子在放風(fēng)箏(fēnɡzhenɡ)。一根根長長的引線，一頭(yītóur)系(jì)在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

兒時(shí)放的風(fēng)箏，大多是自己的長輩或家人編扎(biānzā)的，幾根削(xiāo)得很薄(báo)的篾(miè)，用細(xì)紗線扎成各種鳥獸的造型，糊(hú)上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。

我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎的風(fēng)箏不只體型好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦(púwěi)削成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”(wēnɡwēnɡ)的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開闊的天地增添了無盡的韻味，給馳蕩的童心帶來幾分瘋狂。

我們那條胡同(hútònɡr)的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎(jīhū)都是叔叔編扎的。他的風(fēng)箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材料。

后來，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過年年叔叔給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起兒時(shí)的放風(fēng)箏。香港回歸之后，他的家信中說到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋(yóuyì)，經(jīng)沐(mù)風(fēng)雨，可那線頭兒(xiàntóur)一直在故鄉(xiāng)和//親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來了。

是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉(xiāng)放到祖國最需要的地方去啊(yɑ)！

節(jié)選自李恒瑞《風(fēng)箏暢想曲》作品10號(hào)

爸不懂(dǒnɡ·dé)得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽（rónɡqià）相處（xiānɡchǔ）的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴(ɡàosu)賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽(māmɑ)卻明白(mínɡbɑi)我只是個(gè)孩子。

我在運(yùn)動(dòng)場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院的途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位(kònɡwèi)是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我生日會(huì)上，爸總是顯得有些不大相稱(xiānɡchèn）。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時(shí)，人們總是問：“你爸爸(bàbɑ)是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬(xiàorónɡ-kějū)地一起拍的照片(zhàopiàn)，多得不可勝數(shù)(bùkě-shènɡshǔ)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)(diǎnr)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除//了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲也辉诓萜荷咸咦闱蛄耍运牟萜洪L得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接?！?/p>

我結(jié)婚(jiéhūn)時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤(xǐnɡ)了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去。”爸完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非……

會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？

節(jié)選自［美］艾爾瑪·邦貝克《父親的愛》作品11號(hào)一個(gè)大問題一直盤踞在我腦袋（nǎodɑi）里：

世界杯怎么會(huì)有如此巨大的吸引力？除去足球本身的魅力之外，還有什么超乎其上而更偉大的東西？

近來觀看世界杯，忽然從中得到了答案：是由于一種無上崇高的精神（jīnɡshén）情感——國家榮譽(yù)感！

地球上的人都會(huì)有國家的概念，但未必時(shí)時(shí)都有國家的感情。往往人到異國，思念家鄉(xiāng)，心懷故國，這國家概念就變得有血（xiě）有肉，愛國之情來得非常具體。而現(xiàn)代社會(huì)，科技昌達(dá)，信息快捷，事事上網(wǎng)，世界真是太小太小，國家的界限似乎（sìhū）也不那么清晰了。再說足球正在快速世界化，平日里各國球員頻繁轉(zhuǎn)會(huì)，往來隨意，致使越來越多的國家聯(lián)賽都具有國際的因素。球員們不論國籍，只效力于自己的俱樂部，他們比賽時(shí)的激情中完全沒有愛國主義的因子（yīnzǐ）。

然而，到了世界杯大賽，天下大變。各國球員都回國效力，穿上與光榮的國旗同樣色彩的服裝。在每一場比賽前，還高唱國歌以宣誓對自己祖國的摯愛（zhì’ài）與忠誠。一種血緣（xuèyuán）情感開始在全身的血管里燃燒起來，而且立刻熱血（rèxuè）沸騰。

在歷史時(shí)代，國家間經(jīng)常發(fā)生對抗，好男兒（nán’ér）戎裝（rónɡzhuānɡ）衛(wèi)國。國家的榮譽(yù)往往需要以自己的生命去換//取。但在和平時(shí)代，惟有這種國家之間大規(guī)模對抗性的大賽，才可以喚起那種遙遠(yuǎn)而神圣的情感，那就是：為祖國而戰(zhàn)！

節(jié)選自馮驥才《國家榮譽(yù)感》

作品12號(hào)

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候（shíhou），那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅（fēihónɡ），緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)（chénɡxiàn）出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活象一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞（wéirào）在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹（cānɡqiónɡ）里的星斗互相輝映，煞（shà）是好看。

在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿（ruǎnmiánmián）的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的//刷刷聲。晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽。我的心里，有著說不出的興奮（xīnɡfèn）和愉快。

夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合（hùnhé）的香味兒，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬（zhìshài）的余溫。那些在各個(gè)工作崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風(fēng)，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩（xiūqì）。

節(jié)選自峻青《海濱仲夏夜》作品13號(hào)生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育（yùnyù）原始生命的搖籃。我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動(dòng)物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達(dá)百分之九十五。水是新陳代謝（xīnchén-dàixiè）的重要媒介（méijiè），沒有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)反應(yīng)就無法進(jìn)行，生命也就停止。因此，在短時(shí)期內(nèi)動(dòng)物缺水要比缺少食物更加危險(xiǎn)。水對今天的生命是如此重要，它對脆弱的原始生命，更是舉足輕重（jǔzú-qīnɡzhònɡ）了。生命在海洋里誕生，就不會(huì)有缺水之憂。水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機(jī)鹽，如氯化鈉（lǜhuànà）、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽（línsuānyán），還有溶解氧，原始生命可以毫不費(fèi)力地從中吸取它所需要的元素.水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑夏季烈日曝曬（pùshài），冬季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較（bǐjiào）小。因此，巨大的海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床。陽光雖然為（wéi）生命所必需，但是陽光中的紫外線卻有扼殺（èsh?。┰忌奈ｋU(xiǎn)。水能有效地吸收紫外線，因而（yīn’ér）又為(wèi)原始生命提供（tíɡōnɡ）了天然的“屏障”（pínɡzhànɡ）。這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。

節(jié)選自童裳（chánɡ）亮《海洋與生命》作品14號(hào)

讀小學(xué)的時(shí)候(shíhou)，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈兒(quānr)又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子（rìzi），斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸（bàbɑ）媽媽（māmɑ）也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著（shuìzháo）了，還不如對我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來呢？”我問著。

“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?！卑职终f。

爸爸等于給我一個(gè)謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急（zháojí）”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得（jué·dé）有一種說不出的滋味。

時(shí)間過得那么飛快，使我的小心眼兒里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽//還露著（lòuzhe）半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。

如果將來我有什么要教（jiāo）給我的孩子，我會(huì)告訴（ɡàosu）他：假若你一起和時(shí)間比賽，你就可以成功！節(jié)選自（臺(tái)灣）林清玄《和時(shí)間賽跑》作品15號(hào)三十年代初，胡適（HúShì）在北京大學(xué)任教授。講課時(shí)他常常對白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學(xué)生的不滿。

一次，胡適正講得得意的時(shí)候，一位姓魏的學(xué)生（xuéshenɡ）突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點(diǎn)嗎？”胡適微笑著回答說：“沒有?！蹦俏粚W(xué)生更加激動(dòng)了：“肯定有！白話文廢話太多，打電報(bào)用字多，花錢多?！焙m的目光頓時(shí)變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧！前幾天有位朋友（pénɡyou）給我打來電報(bào)，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。復(fù)電是用白話寫的，看來也很省字。請同學(xué)們根據(jù)我這個(gè)意思（yìsi），用文言文寫一個(gè)回電，看看究竟是白話文省字，還是文言文省字？”胡教授剛說完，同學(xué)們立刻認(rèn)真地寫了起來。

十五分鐘過去，胡適讓同學(xué)舉手，報(bào)告用字的數(shù)目，然后挑了一份用字最少的文言電報(bào)稿，電文是這樣寫的：

“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命?！卑自捨牡囊馑际牵簩W(xué)問不深，恐怕很難擔(dān)任這個(gè)工作，不能服從安排。

胡適說，這份寫得確實(shí)不錯(cuò)，僅用了十二個(gè)字。但我的白話電報(bào)卻只用了五個(gè)字：

“干不了（ɡàn·bùliǎo），謝謝（xièxie）！”

胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學(xué)淺、恐難勝任的意思；“謝謝”既//對朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多不多，并不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文是可以比文言文更省字的。節(jié)選自陳灼主編《實(shí)用漢語中級(jí)教程》（上）中《胡適的白話電報(bào)》作品16號(hào)

很久以前，在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，只見前面黑黢黢（hēiqūqū）的山峰下面一星火光驀地（mò·dì）一閃。

火光又明又亮，好像就在眼前……

“好啦，謝天謝地！”我高興地說，“馬上就到過夜的地方（dìfɑnɡ）啦！”

船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地劃漿來。

“遠(yuǎn)著呢！”

我不相信他的話，因?yàn)椋▂īn·wèi）火光沖破朦朧的夜色，明明就在那兒（nàr）閃爍。不過船夫是對的，事實(shí)上，火光的確（díquè）還遠(yuǎn)著呢。

這些黑夜的火光的特點(diǎn)是：驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再劃幾下就到了……其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢！……我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。一個(gè)個(gè)峽谷和懸崖，迎面駛來，又向后移去，仿佛消失在茫茫的遠(yuǎn)方，而火光卻依然停在前頭（qiántou），閃閃發(fā)亮，令人神往――依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)……現(xiàn)在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際，在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺（zhǐchǐ），不止使我一人心馳神往?？墒巧钪訁s仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳……

然而，火光?。╪ɡɑ）……畢竟……畢竟就//在前頭！

節(jié)選自[俄]柯羅連科《火光》，張鐵夫譯作品17號(hào)

對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得（jué·dé）是奇跡；濟(jì)南（Jǐnán）的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)兒（yǒudiǎnr）叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得（děi）算個(gè)寶地。

設(shè)若單單是有陽光，那也算不了（suàn·bùliǎo）出奇。請閉上眼睛（yǎnjinɡ）想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和（nuǎnhuo）安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒（quānr），只有北邊缺著點(diǎn)口兒（kǒur）。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒（zhèr）準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落（zhuóluò），有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急（zháojí），因?yàn)椋▂īn·wèi）這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！

最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒（jiānr）上//頂著一髻兒（yījìr）白花，好像日本看護(hù)婦（kānhùfù）。山尖兒全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊（yínbiānr）。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露（lòuzhe）著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋兒的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒（fēnɡ·’ér）吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒?。╞áo）雪好像忽然害羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不?。╯hòu·bùzhù）大雪的，那些小山太秀氣（xiùqi）。節(jié)選自老舍《濟(jì)南的冬天》作品18號(hào)純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎（qūqū-wānwān），河中架一彎石橋，弓樣的小橋跨兩岸。每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親（xiānɡqīn）為了追求多棱（duōlénɡ）的希望，兌現(xiàn)（duìxiàn）美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過輕吟低唱，不時(shí)露出（lùchū）舒心的笑容。因而，我稚?。▃hìxiǎo）的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈（ɡēyì）著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)（biǎndɑn），挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢中。我在飄泊（piāobó）他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長橋時(shí)，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。三十多年過去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一（dì-yī）緊要的便是去看望小橋。啊！小橋呢？它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠（yìyì）閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托（mótuō）的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡躍圖……?。⊥懽儯╰uìbiàn）的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息（xiāoxi），透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地（mòdì）記起兒時(shí)唱//給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲月拉開了！我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋?。╳ɑ），我夢中的橋！作品19號(hào)三百多年前，建筑設(shè)計(jì)師萊伊恩受命設(shè)計(jì)了英國溫澤市政府大廳。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識(shí)（zhīshi），依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。萊伊恩自信只要一根堅(jiān)固的柱子足以保證大廳安全，他的“固執(zhí)（ɡù·zhí）”惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。他非?？鄲?，堅(jiān)持自己原先的主張吧，市政官員肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有悖（yǒubèi）自己為人的準(zhǔn)則。矛盾了很長一段時(shí)間，萊伊恩終于想出了一條妙計(jì)，他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝（zhuānɡzhuɑnɡ）樣子。三百多年過去了，這個(gè)秘密始終沒有被人發(fā)現(xiàn)。直到前兩年，市政府準(zhǔn)備修繕（xiūshàn）大廳的天花板，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當(dāng)年的“弄虛作假”。消息傳出后，世界各國的建筑專家和游客云集，當(dāng)?shù)卣畬Υ艘膊患友陲棧谛率兰o(jì)到來之際，特意將大廳作為一個(gè)旅游景點(diǎn)對外開放，旨（zhǐ）在引導(dǎo)人們崇尚（chónɡshànɡ）和相信科學(xué)。作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。但作為一個(gè)人，他無疑非常偉大，這種//偉大表現(xiàn)在他始終恪守（kèshǒu）著自己的原則，給高貴的心靈一個(gè)美麗的住所：哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達(dá)勝利。

節(jié)選自游宇明《堅(jiān)守你的高貴》

作品20號(hào)

自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無意發(fā)現(xiàn)了金子（jīnzi）后，這里便常有來自四面八方的掏金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個(gè)河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因?yàn)椋▂īn·wèi）一無所得而只好掃興歸去。

也有不甘心落后的，便駐扎（zhùzhā）在這里，繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個(gè)人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月，直到土地全變成了坑坑洼洼（kēnɡkēnɡ-wāwā），他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點(diǎn)兒（yīdīnɡdiǎnr）金子都沒看見。

六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒（zhèr）到別處去謀生。

就在他即將（jíjiānɡ）離去的前一個(gè)晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸（lǜrónɡrónɡ）的小草。

“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會(huì)買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。//如果真是這樣的話，那么我一定會(huì)賺（zhuàn）許多錢。有朝一日我也會(huì)成為富人……”

于是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的各色鮮花。

五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想——成了一個(gè)富翁?！拔沂俏ㄒ坏囊粋€(gè)找到真金的人！”他時(shí)常不無驕傲地告訴（ɡàosu）別人，“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有誠實(shí)的人用勤勞才能采集到?！?/p>

節(jié)選自陶猛譯《金子》作品21號(hào)我在加拿大學(xué)習(xí)期間遇到過兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。

一天，我在渥太華（Wòtàihuá）的街上被兩個(gè)男孩子攔住去路，他們十來歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著個(gè)做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著“為幫助患小兒麻痹（mábì）的伙伴募捐”。其中的一個(gè)，不由分說就坐在小凳上給我擦起皮鞋來，另一個(gè)則彬彬有禮地發(fā)問：“小姐，您是哪國人？喜歡渥太華嗎？”“小姐，在你們國家有沒有小孩兒（xiǎoháir）患小兒麻痹？誰給他們醫(yī)療費(fèi)？”一連串的問題，使我這個(gè)有生以來頭一次在眾目睽睽（zhònɡm(xù)ù-kuíkuí）之下讓別人擦鞋的異鄉(xiāng)人，從近乎狼狽的窘態(tài)（jiǒnɡtài）中解脫出來。我們像朋友（pénɡyou）一樣聊起天（tiānr）來……

幾個(gè)月之后，也是在街上。一些十字路口處或車站坐著幾位老人。他們滿頭銀發(fā)（yínfà），身穿各種老式軍裝，上面布滿了大大小小形形色色的徽章、獎(jiǎng)?wù)?，每人手捧一大束鮮花，有水仙、石竹、玫瑰（méi·ɡuī）及叫不出名字的，一色雪白。匆匆過往的行人紛紛止步，把錢投進(jìn)這些老人身旁的白色木箱內(nèi)，然后向他們微微鞠躬，從他們手中接過一朵花。我看了一會(huì)兒（yīhuìr），有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好后投進(jìn)木箱。那些老軍人毫不注意人們捐多少錢，一直不//停地向人們低聲道謝。同行（tónɡxínɡ）的朋友告訴我，這是為紀(jì)念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士，募捐救濟(jì)殘廢軍人和烈士遺孀（yíshuānɡ），每年一次；認(rèn)捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛（qì·fēn）莊嚴(yán)。有些地方（dìfɑnɡ），人們還耐心地排著隊(duì)。我想，這是因?yàn)樗麄兌贾溃▃hī·dào）：正是這些老人們的流血犧牲換來了包括他們信仰自由在內(nèi)的許許多多。

我兩次把那微不足道的一點(diǎn)兒錢捧給他們，只想對他們說聲“謝謝（xièxie）”。

節(jié)選自青白《捐誠》作品22號(hào)

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

一陣臺(tái)風(fēng)襲（xí）過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘（chénɡ）流而下，姍姍而來，近了，近了！……

忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒（quānr），“噗啦（pūlā）”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成（jiéchénɡ）了朋友（pénɡyou）。

瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理（zhuólǐ）著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)（chénɡxiàn）出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料（sùliào）桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚（dǔhòu）。清晨，當(dāng)?shù)谝皇╯hù）陽光射進(jìn)舷窗（xiánchuānɡ）時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱?。╪ɡɑ）唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙（cónɡcónɡ）。人類給它以生命，它毫不慳吝（qiānlìn）地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。

小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴（qiáocuì）了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是?。╮ɑ），我//們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣?。╪ɡɑ），哪兒（nǎr）也不如故鄉(xiāng)好！

慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊（ɡēbo）上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……

節(jié)選自王文杰《可愛的小鳥》作品23號(hào)紐約的冬天常有大風(fēng)雪，撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛（yǎnjinɡ），甚至呼吸都會(huì)吸入冰冷的雪花。有時(shí)前一天晚上還是一片晴朗，第二天拉開窗簾，卻已經(jīng)積雪盈尺，連門都推不開了。

遇到這樣的情況，公司、商店常會(huì)停止上班，學(xué)校也通過廣播，宣布停課。但令人不解的是，惟有公立小學(xué)，仍然開放。只見黃色的校車，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴著熱氣，鏟去車子（chēzi）前后的積雪，小心翼翼（xiǎoxīn-yìyì）地開車去學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，十年來紐約的公立小學(xué)只因?yàn)椋▂īn·wèi）超級(jí)暴風(fēng)雪停過七次課。這是多么令人驚訝的事。犯得著（fàndezháo）在大人都無須上班的時(shí)候讓孩子去學(xué)校嗎？小學(xué)的老師也太倒霉了吧？于是，每逢大雪而小學(xué)不停課時(shí)，都有家長打電話去罵。妙的是，每個(gè)打電話的人，反應(yīng)全一樣――先是怒氣沖沖地責(zé)問，然后滿口道歉，最后笑容滿面地掛上電話。原因是，學(xué)校告訴家長：在紐約有許多百萬富翁，但也有不少貧困的家庭。后者白天開不起暖氣，供不起（ɡōnɡ·bùqǐ）午餐，孩子的營養(yǎng)全靠學(xué)校里免費(fèi)的中飯，甚至可以多拿些回家當(dāng)（dànɡ）晚餐。學(xué)校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨（ái）一天餓，所以老師們寧愿（nìnɡyuàn）自己苦一點(diǎn)兒，也不能停//課。或許有家長會(huì)說：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學(xué)校享受暖氣和營養(yǎng)午餐呢？學(xué)校的答復(fù)是：我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟(jì)，因?yàn)槭┥岬淖罡咴瓌t是保持受施者的尊嚴(yán)。節(jié)選自（臺(tái)灣）劉墉《課不能停》

作品24號(hào)十年，在歷史上不過是一瞬間（shùnjiān）。只要稍加注意，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在這一瞬間里，各種事物都悄悄經(jīng)歷了自己的千變?nèi)f化。這次重新訪日，我處處感到親切和熟悉（shú·xī），也在許多方面發(fā)覺了日本的變化。就拿奈良（Nàiliánɡ）的一個(gè)角落來說吧，我重游了為（wèi）之感受很深的唐招提寺，在寺內(nèi)各處匆匆走了一遍，庭院依舊，但意想不到還看到了一些新的東西（dōnɡxi）。其中之一，就是近幾年從中國移植來的“友誼之蓮”。在存放鑒真遺像的那個(gè)院子（yuànzi）里，幾株中國蓮昂然挺立，翠綠的寬大荷葉正迎風(fēng)而舞，顯得十分愉快（yúkuài）。開花的季節(jié)已過，荷花朵朵已變?yōu)樯徟睿╨iánpenɡ）累累（léiléi）。蓮子（liánzǐ）的顏色正在由青轉(zhuǎn)紫，看來已經(jīng)成熟了。

我禁不?。╦īn·bùzhù）想：“因”已轉(zhuǎn)化為“果”。中國的蓮花開在日本，日本的櫻花開在中國，這不是偶然。我希望這樣一種盛況延續(xù)不衰?？赡苡腥瞬恍蕾p花，但決不會(huì)有人欣賞落在自己面前的炮彈。在這些日子（rìzi）里，我看到了不少多年不見的老朋友，又結(jié)識(shí)（jiéshí）了一些新朋友。大家喜歡涉及的話題之一，就是古長安和古奈良。那還用得著（yònɡdezháo）問嗎，朋友們緬懷（miǎnhuái）過去，正是矚望（zhǔwànɡ）未來。矚目于未來的人們必將獲得未來。

我不例外，也希望一個(gè)美好的未來。

為//了（wèile）中日人民之間的友誼，我將不浪費(fèi)今后生命的每一瞬間。

節(jié)選自嚴(yán)文井《蓮花和櫻花》作品25號(hào)梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門（shíqiónɡm(xù)én），便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布（pùbù）在襟袖（jīnxiù）之間，但是我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪（pū）著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她，但這是怎樣一個(gè)妄想啊。站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)（zhuóshí）可愛。她松松地皺纈（zhòuxié）著，像少婦拖著的裙幅；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些塵滓（chénzǐ），宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！

我曾見過北京什剎海（Shíchàhǎi）拂地（fúdì）的綠楊，脫不了鵝黃的底子（dǐzi），似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺（Hǔpáosì）近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬（bǐnǐ）你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄（yùnxù）著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤?。╪ɑ）。

那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的//舞女，她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹（yì）你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹，她必能明眸善睞（mínɡm(xù)óu-shànlài）了。我舍不得（shě·bùdé）你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩（fǔmó）著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬（jū）你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字（mínɡzi），我從此叫你“女兒綠”，好嗎？

第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁（bùjīn）驚詫（jīnɡchà）于梅雨潭的綠了。

節(jié)選自朱自清《綠》作品26號(hào)

我們家的后園有半畝空地（kònɡdì），母親（mǔ·qīn）說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種（mǎizhǒnɡ），翻地，播種（bōzhǒnɡ），澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請你們父親（fù·qīn）也來嘗嘗我們的新花生，好不好（hǎo·bùhǎo）？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐（fēn·fù）就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。

晚上天色不太好，可是父親也來了，實(shí)在很難得（nándé）。

父親說：“你們愛吃花生嗎？”

我們爭著答應(yīng)（dāyinɡ）：“愛！”

“誰能把花生的好處（hǎo·chù）說出來？”

姐姐（jiějie）說：“花生的味（wèir）美?！?/p>

哥哥說（ɡēɡe）：“花生可以榨油。”

我說：“花生的價(jià)錢（jià·qián）便宜（piányi），誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子（táozi）、石榴（shíliu）、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西（dōnɡxi）?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面（tǐ·miàn），而對別人沒有好處的人了?！?/父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/p>

我們談到夜深才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。

節(jié)選自許地山《落花生》作品27號(hào)

我打獵歸來，沿著花園的林陰路（línyīn）走著。狗跑在我前邊。

突然，狗放慢腳步，躡足潛行（nièzú-qiánxínɡ），好像嗅（xiù）到了前邊有什么野物。

我順著林陰路望去，看見了一只嘴邊還帶黃色、頭上生著柔毛的小麻雀（máquè）。風(fēng)猛烈地吹打著林陰路上的白樺樹（báihuàshù），麻雀從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀。

我的狗慢慢向它靠近。忽然，從附近一棵樹上飛下一只黑胸脯（xiōnɡpú）的老麻雀，像一顆石子（shízǐ）似的（shìde）落到狗的跟前。老麻雀全身倒豎（dàoshù）著羽毛，驚慌萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的叫聲，接著向露出（lòuchū）牙齒、大張著的狗嘴撲去。

老麻雀是猛撲下來救護(hù)幼雀的。它用身體掩護(hù)著自己的幼兒（yòu’ér）……但它整個(gè)小小的身體因恐怖而戰(zhàn)栗（zhànlì）著，它小小的聲音也變得粗暴嘶啞，它在犧牲自己！

在它看來，狗該是多么龐大的怪物?。╳ɑ）！然而它還是不能站在自己高高的、安全的樹枝上……一種比它的理智更強(qiáng)烈的力量，使它從那兒（nàr）撲下身來。

我的狗站住了，向后退了退……看來，它也感到這種力量（lì·liànɡ）。

我趕緊喚住驚惶失措的狗，然后我懷著崇敬（chónɡjìnɡ）的心情，走開了。

是?。╮ɑ），請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥兒（niǎo’·ér），我崇敬它那種愛的沖動(dòng)和力量。

愛，我//想，比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維持下去，發(fā)展下去。

節(jié)選自[俄]屠格涅夫《麻雀》，巴金譯作品28號(hào)

那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被廢棄的采石場，雙親從來不準(zhǔn)我去那兒（nàr），其實(shí)那兒風(fēng)景十分迷人。

一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越了一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)人留在原地，然后奔（bēn）向“更危險(xiǎn)的地帶”了。

等他們走后，我驚慌失措（jīnɡhuānɡ-shīcuò）地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅（cānɡyinɡ），我到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已落山，而此時(shí)此刻，家里一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家……想著想著，我不由得（bùyóude）背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來……

突然，不遠(yuǎn)處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲（xúnshēnɡ）走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削（xiāo）著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬兒（xiānɡbɑlǎor）”的卡廷（Kǎtínɡ）嗎？

“你好，小家伙兒（xiǎojiāhuor），”卡廷說，“看天氣多美，你是出來散步的吧？”

我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“我要回家了?！?/p>

“請耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”

卡廷邊削邊不時(shí)把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音//中，踏上了歸途……

當(dāng)時(shí)，我心中只充滿感激，而今天，當(dāng)我自己也成了祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心之良苦！那天當(dāng)他聽到我的哭聲時(shí)，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色（juésè），于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！就這樣，卡廷先生（xiānshenɡ）以鄉(xiāng)下人（xiānɡxiɑrén）的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩兒（xiǎonánháir）強(qiáng)烈的自尊。

節(jié)選自唐若水譯《迷途笛音》作品29號(hào)

在浩瀚無垠（wúyín）的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這顆珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我國甘肅省敦煌市三危山和鳴沙山的懷抱中。

鳴沙山東麓（dōnɡlù）是平均高度為十七米的崖壁。在一千六百多米長的崖壁上，鑿（záo）有大小洞窟七百余個(gè)，形成了規(guī)模宏偉的石窟群。其中四百九十二個(gè)洞窟中，共有彩色塑像（sùxiànɡ）兩千一百余尊，各種壁畫共四萬五千多平方米。莫高窟是我國古代無數(shù)藝術(shù)匠師留給人類的珍貴文化遺產(chǎn)。

莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的有九層樓那么高，最小的還不如一個(gè)手掌大。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩（pú·sà），有威風(fēng)凜凜（wēifēnɡ-lǐnlǐn）的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士……

莫高窟壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有的是描繪古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的是描繪人們奏樂、舞蹈、演雜技的場面，還有的是描繪大自然的美麗風(fēng)光。其中最引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶（pí·pá），輕撥銀弦；有的倒懸身子（shēnzi），自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游（áoyóu）；有的舒展著雙臂，翩翩起舞（piānpiān-qǐwǔ）?？粗@些精美動(dòng)人的壁畫，就像走進(jìn)了//燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

莫高窟里還有一個(gè)面積（miànjī）不大的洞窟――藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫（bóhuà）、刺繡、銅像等共六萬多件。由于清朝政府腐敗無能，大量珍貴的文物被外國強(qiáng)盜掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。

莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫、每一件文物，都是中國古代人民智慧的結(jié)晶。

節(jié)選自小學(xué)《語文》第六冊中《莫高窟》

作品30號(hào)

其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹（mǔ·dān），因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為（wéi）之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落（zhuìluò），鋪撒（pūsǎ）一地絢麗（xuànlì）的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于（shuòyú）枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓（wěidùn）和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁（xiāodùn）。它雖美卻不吝惜（lìnxī）生命，即使（jíshǐ）告別也要展示給人最后一次的驚心動(dòng)魄。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素（ānzhī-ruòsù）。它不茍且（ɡǒuqiě）、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕（luòyì-bùjué）地涌入洛陽城。人們不會(huì)因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫（biǎnzhé）十次，也許它就會(huì)繁衍（fányǎn）出十個(gè)洛陽牡丹城。于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差（ch?。?。同人一樣，花兒（huā’·ér）也是有靈性的，更有品位之高低。品位這東西為（wéi）氣為魂為//筋骨為神韻，只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾不群（zhuóěr-bùqún）之姿，方知品位是多么（duōme）容易被世人忽略或是漠視的美。節(jié)選自張抗抗《牡丹的拒絕》

作品31號(hào)

森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片十萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)兩百萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐?！闭f起森林的功勞，那還多得很。它除了（chúle）為人類提供（tíɡōnɡ）木材及許多種生產(chǎn)、生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著（zhuózhù），它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳（èryǎnɡhuàtàn）含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年之前，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫：這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室（diàodùshì），是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。然而，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量急劇增加，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候（qìhòu）變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)（jùfēnɡ）、暴雨、洪澇及干旱。為了//使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺能恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力造林、護(hù)林，使每一座荒山都綠起來。節(jié)選自《中考語文課外閱讀試題精選》中《“能吞能吐”的森林》作品32號(hào)

朋友（pénɡyou）即將遠(yuǎn)行。

暮春時(shí)節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚，雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制（niànɡzhì）的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡簡單單，不像請客，倒像家人團(tuán)聚。

其實(shí)，友情也好，愛情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。

說也奇怪，和新朋友會(huì)談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎碎，種種瑣事。很多時(shí)候（shíhou），心靈的契合（qìhé）已經(jīng)不需要太多的言語來表達(dá)。

朋友新燙了個(gè)頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭（jīnɡhài）了老人家（lǎo·rén·ji?。?，卻歡天喜地來見我們，老朋友頗能以一種趣味性的眼光欣賞這個(gè)改變。

年少的時(shí)候，我們差不多（chà·bùduō）都在為別人而活，為苦口婆心的父母活，為循循善誘（xúnxún-shànyòu）的師長活，為許多觀念、許多傳統(tǒng)的約束力而活。年歲逐增，漸漸掙脫（zhènɡtuō）外在的限制與束縛（shùfù），開始懂得為自己活，照自己的方式做一些自己喜歡的事，不在乎（zàihu）別人的批評(píng)意見，不在乎別人的詆毀流言，只在乎那一分隨心所欲的舒坦（shūtɑn）自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有一種惡作劇的竊喜。

就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的//烏桕（wūjiù），自生自落之間，自有一份圓融豐滿的喜悅。春雨輕輕落著，沒有詩，沒有酒，有的只是一份相知相屬（xiānɡzhǔ）的自在（zìzài）自得。

夜色在笑語中漸漸沉落，朋友起身告辭，沒有挽留，沒有送別，甚至也沒有問歸期。

已經(jīng)過了大喜大悲的歲月，已經(jīng)過了傷感流淚的年華，知道了聚散原來是這樣的自然和順理成章，懂得這點(diǎn)，便懂得珍惜每一次相聚的溫馨，離別便也歡喜。

節(jié)選自（臺(tái)灣）杏林子《朋友和其他》作品33號(hào)我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子（qī·zǐ）和兒子（érzi）。

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該（yīnɡɡāi）多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪（pū）著，有的濃，有的淡，樹上的嫩芽（nènyá）也密了，田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思（yìsi）。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)（shàshí）我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈（wěiqu）兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：“走大路?！?/p>

但是母親摸摸孫兒（sūn’ér）的小腦瓜兒，變了主意（zhǔyi或zhúyi）：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，//盡頭一口水波粼粼（línlín）的魚塘?！拔易卟贿^去的地方（dìfɑnɡ），你就背著我?！蹦赣H對我說。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。節(jié)選自莫懷戚（qī）《散步》作品34號(hào)地球上是否真的存在“無底洞”？按說地球是圓的，由地殼（dìqiào）、地幔（dìmàn）和地核三層組成，真正的“無底洞”是不應(yīng)存在的，我們所看到的各種山洞、裂口、裂縫，甚至火山口也都只是地殼淺部的一種現(xiàn)象。然而中國一些古籍卻多次提到海外有個(gè)深?yuàn)W莫測的無底洞。事實(shí)上地球上確實(shí)有這樣一個(gè)“無底洞”。它位于希臘亞各斯古城的海濱。由于瀕臨（bīnlín）大海，大漲潮時(shí)，洶涌的海水便會(huì)排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍湍（tuāntuān）的急流。據(jù)測，每天流入洞內(nèi)的海水量達(dá)三萬多噸。奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，卻從來沒有把洞灌滿。曾有人懷疑，這個(gè)“無底洞”，會(huì)不會(huì)就像石灰?guī)r地區(qū)的漏斗、豎井、落水洞一類的地形。然而從二十世紀(jì)三十年代以來，人們就做了多種努力企圖尋找它的出口，卻都是枉費(fèi)心機(jī)（wǎnɡfèi-xīnjī）。為了揭開這個(gè)秘密，一九五八年美國地理學(xué)會(huì)派出一支考察隊(duì)，他們把一種經(jīng)久不變的帶色染料溶解在海水中，觀察染料是如何隨著海水一起沉下去。接著又察看了附近海面以及島上的各條河、湖，滿懷希望地尋找這種帶顏色的水，結(jié)果令人失望。難道是海水量太大把有色水稀釋得太淡，以致無法發(fā)現(xiàn)？//至今誰也不知道為什么這里的海水會(huì)沒完沒了（méiwán-méiliǎo）地“漏”下去，這個(gè)“無底洞”的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？

節(jié)選自羅伯特·羅威爾《神秘的“無底洞”》

作品35號(hào)我在俄國見到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的。完全按照托爾斯泰的愿望，他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的，給人印象最深刻的墳?zāi)?。它只是樹林中的一個(gè)小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。這個(gè)比誰都感到受自己的聲名所累（lěi）的偉人，卻像偶爾（ǒu’ěr）被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為（wéi）人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄（zhàlɑn）是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮（jìnɡù）住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。風(fēng)兒（fēnɡ’ér）俯臨，在這座無名者之墓的樹木之間颯颯（sàsà）響著，和暖（hénuǎn）的陽光在墳頭（féntóur）嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天或冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個(gè)小小的、隆起的長方體里安放著一位當(dāng)代最偉大的人物。

然而，恰恰是這座不留姓名的墳?zāi)?，比所有挖空心思（xīnsi）用大理石和奢華裝飾建造的墳?zāi)垢廴诵南遥▁ián）。在今天這個(gè)特殊的日子里，//到他的安息地來的成百上千人中間，沒有一個(gè)有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到，世界上再?zèng)]有比托爾斯泰最后留下的、這座紀(jì)念碑式的樸素墳?zāi)?，更打?dòng)人心的了。節(jié)選自[奧]茨威格《世間最美的墳?zāi)埂?，張厚仁譯

作品36號(hào)

我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分（bùfen）是對稱（duìchèn）的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究（jiǎnɡ·jiū）對稱，好像故意避免似的（shìde）。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方（bǐfɑnɡ），對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼（chízhǎo）。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂（chónɡluán-diézhànɡ），或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎（zàihu）設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑（qiūhè），才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞（kuān·chǎnɡ），就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣（múyànɡ），往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整（qízhěnɡ）的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒（nàr）布置幾塊玲瓏的石頭（shítou），或者種些花草。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開//放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》作品37號(hào)

一位訪美中國女作家，在紐約遇到一位賣花的老太太（lǎotàitɑi）。老太太穿著（chuānzhuó）破舊，身體虛弱，但臉上的神情卻是那樣祥和興奮（xīnɡfèn）。女作家挑了一朵花說：“看起來，你很高興。”老太太面帶微笑地說：“是的，一切都這么美好，我為什么不高興呢？”“對煩惱，你倒真能看得開?！迸骷矣终f了一句。沒料到，老太太的回答更令女作家大吃一驚：“耶穌在星期五被釘上十字架時(shí)，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)。所以，當(dāng)我遇到不幸時(shí)，就會(huì)等待三天，這樣一切就恢復(fù)正常了?！?/p>

“等待三天”，多么富于哲理的話語，多么樂觀的生活方式。它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂。沈從文在“文革”期間，陷入了非人的境地?？伤敛辉谝?，他在咸寧時(shí)給他的表侄、畫家黃永玉寫信說：“這里的荷花真好，你若來……”身陷苦難卻仍為（wèi）荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是一種趨于澄明（chénɡm(xù)ínɡ）的境界，一種曠達(dá)灑脫（s?！uō）的胸襟，一種面臨磨難坦蕩從容的氣度。一種對生活童子（tónɡzǐ）般的熱愛和對美好事物無限向往的生命情感。由此可見，影響一個(gè)人快樂的，有時(shí)并不是困境及磨難，而是一個(gè)人的心態(tài)。如果把自己浸泡在積極、樂觀、向上的心態(tài)中，快樂必然會(huì)占據(jù)你的每一天

節(jié)選自《態(tài)度創(chuàng)造快樂》

作品38號(hào)泰山極頂看日出，歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說：登泰山而看不到日出，就像一出大戲沒有戲眼，味兒（wèir）終究有點(diǎn)（diǎnr）寡淡。我去爬山那天，正趕上個(gè)難得的好天，萬里長空，云彩（yúncɑi）絲兒都不見，素常，煙霧騰騰的山頭，顯得眉目分明。同伴們都喜地說：“明天早晨準(zhǔn)可以看見日出了。”我也是抱著這種想頭（xiǎnɡtou），爬上山去。一路從山腳往上爬，細(xì)看山景，我覺得掛在眼前的不是五岳獨(dú)尊的泰山，卻象一幅規(guī)模驚人的青綠山水畫，從下面倒（dào）展開來。在畫卷中最先露出（lòuchū）的是山根底那座明朝建筑岱宗坊（Dàizōnɡfānɡ），慢慢地便現(xiàn)出王母池、斗母宮（Dǒumǔɡōnɡ）、經(jīng)石峪。山是一層比一層深，一疊比一疊奇，層層疊疊，不知還會(huì)有多深多奇。萬山叢中，時(shí)而點(diǎn)染著極其工細(xì)的人物。王母池旁的呂祖殿里有不少尊明塑（sù），塑著呂洞賓等一些人，姿態(tài)神情是那樣有生氣，你看了，不禁（bùjīn）會(huì)脫口贊嘆說：“活啦?！碑嬀砝^續(xù)展開，綠陰森森的柏洞露面（lòumiàn）不太久，便來到對松山。兩面奇峰對峙（duìzhì）著，滿山峰都是奇形怪狀的老松，年紀(jì)怕都上千歲了，顏色竟那么濃，濃得好象要流下來似的。來到這兒你不妨權(quán)當(dāng)（quándànɡ）一次畫里的寫意人物，坐在路旁的對松亭里，看看山色，聽聽流//水和松濤。一時(shí)間，我又覺得自己不僅是在看畫卷，卻又像是在零零亂亂翻動(dòng)著一卷歷史稿本。節(jié)選自楊朔《泰山極頂》作品39號(hào)育才小學(xué)校長陶行知在校園看到學(xué)生王友用泥塊砸自己班上的同學(xué)，陶行知當(dāng)即喝止（hèzhǐ）了他，并令他放學(xué)后到校長室去。無疑，陶行知是要好好教育這個(gè)“頑皮”的學(xué)生。那么他是如何教育的呢？

放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨（ái）訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友，并說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。

隨后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊敬我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你?！蓖跤迅@疑了，他眼睛睜得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你很正直善良，且有批評(píng)不良行為的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?。▂ɑ）！”王友感動(dòng)極了，他流著淚后悔地喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧!我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)?。▂ɑ）……”

陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果//沒有了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧！”說完，就走出了校長室。節(jié)選自《教師博覽·百期精華》中《陶行知的“四塊糖果”》

作品40號(hào)享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)它即將（jíjiānɡ）來臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官（ɡǎnɡuān）的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律（yùnlǜ）。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生（luánshēnɡ）兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍（nányuán-běizhé）。幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。簡而言之，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率（pínlǜ）并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時(shí)，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略它披著露水（lù·shuǐ）散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履（bùlǚ）匆匆，瞻前顧后（zhānɡqián-ɡùhòu）不知在忙著什么。世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗災(zāi)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬物一樣，有它的征兆（zhēnɡzhào）。幸福常常是朦朧（ménɡlónɡ）的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?。你也不要企圖把水龍頭擰（nǐnɡ）得更大，那樣它會(huì)很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗(yàn)它的真諦（zhēndì）。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外//衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂（xuānxiāo）浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫（xiānɡrúyǐmò