幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案范本（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園教師?節(jié)活動(dòng)策劃?方案范本?活動(dòng)背景：?有人說老?師是紅燭，?有人說老師?是春蠶。老?師默默地在?自己的崗位?上耕耘，無?私地奉獻(xiàn)著?自己，他們?用自己的諄?諄教誨為孩?子們指明前?路，用自己?辛勤的汗水?澆灌出孩子?們燦爛的明?天，他們是?一群可敬可?愛的人。尊?師重教是我?國(guó)的傳統(tǒng)美?德，為發(fā)揚(yáng)?尊師重教的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?在教師節(jié)來?臨之際，結(jié)?合節(jié)日教育?，開展“老?師，節(jié)日快?樂!”主題?教育活動(dòng)，?有著重要意?義。這些?活動(dòng)可以幫?助幼兒豐富?以下經(jīng)驗(yàn)：?1、每年?的____?月____?日是教師節(jié)?，是老師的?節(jié)日。2?、老師非常?關(guān)愛小朋友?們，為小朋?友的成長(zhǎng)付?出了辛勤的?勞動(dòng)，我們?應(yīng)該尊敬老?師。3、?小朋友們可?以用不同的?方式向老師?表達(dá)自己的?愛與敬意。?4、了解?教師節(jié)相關(guān)?的知識(shí)和信?息?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、知道__?__月__?__日是教?師節(jié)，了解?教師節(jié)的由?來、教師工?作的意義。?2、初步?嘗試用語言?、繪畫、歌?曲等不同的?形式表達(dá)自?己對(duì)老師的?愛戴。3?、感受活動(dòng)?帶來的快樂?，增進(jìn)愛老?師的情感。?展示形式?和時(shí)間：?每班的教學(xué)?活動(dòng)內(nèi)容在?周一下午六?點(diǎn)之前發(fā)布?班級(jí)網(wǎng)站上?。人員分?配：1、?照片：各班?級(jí)老師負(fù)責(zé)?本班的相關(guān)?教育教學(xué)活?動(dòng)拍攝。?2、整體打?包報(bào)道：婷?婷老師具?體活動(dòng)安排?：語言：?詩(shī)歌《老師?的手》__?__班活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道老?師的手很能?干，懂得尊?敬老師，激?發(fā)幼兒對(duì)老?師的熱愛之?情。2、?能在老師的?引導(dǎo)下仿編?兒歌。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?事先做好折?紙鴨子、泥?塑小狗、繪?畫小羊、自?制玩具飛船?一個(gè)，其它?作品若干。?活動(dòng)過程?：一、導(dǎo)?入1、展?示制作的各?種手工作品?。2、讓?幼兒欣賞作?品，讓幼兒?說說喜歡哪?個(gè)，會(huì)制作?哪個(gè)，引發(fā)?幼兒興趣。?3、讓幼?兒說說它們?的名稱以及?是用什么材?料做的，它?們是誰做的?。二、進(jìn)?行(一)?利用做出的?手工作品，?邊說兒歌邊?做動(dòng)作，讓?幼兒理解詩(shī)?歌內(nèi)容。?1、提問：?老師的手會(huì)?做什么?(?教師根據(jù)幼?兒的回答出?示相應(yīng)物品?)2、老?師是怎么做?的?(理解?折、捏、畫?、做等動(dòng)詞?)3、老?師會(huì)做好多?的的東西，?說明老師的?手怎么樣呢??(引導(dǎo)幼?兒總結(jié))?(二)教師?帶領(lǐng)幼兒先?集體、后分?組說出兒歌?。(三)?教師帶領(lǐng)幼?兒先集體、?后分組表演?兒歌。(?四)仿編兒?歌教師出?示已制作好?的其它作品?，鼓勵(lì)幼兒?也可想象其?它物品續(xù)編?兒歌。三?、結(jié)束鼓?勵(lì)幼兒把這?首詩(shī)歌說給?爸爸媽媽聽?，還可和爸?爸媽媽一起?續(xù)編兒歌，?并把續(xù)編的?兒歌帶到幼?兒園和小朋?友一起分享??；顒?dòng)延?伸：教師?帶領(lǐng)幼兒一?起制作一些?手工作品，?讓幼兒體會(huì)?自己的手和?老師的手一?樣能干。?附：詩(shī)歌?老師的手，?真巧!折只?小鴨“嘎嘎?嘎”—身子?直搖。老?師的手，真?巧!捏只小?狗“汪汪汪?”—沖我直?叫。老師?的手，真巧?!畫只小羊?“咩咩咩”?—要吃青草?。老師的?手，真巧!?做架飛船“?嗖嗖嗖”—?飛的高高?音樂：歌表?演《我為老?師唱首歌》?____班?幼兒園教?師節(jié)活動(dòng)策?劃方案范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?為營(yíng)造我?園尊師重教?的良好氛圍?，加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?暢談樹立優(yōu)?秀幼兒教師?的形象標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步激?發(fā)廣大教師?愛崗敬業(yè)精?神和愛生如?子意識(shí)，提?高教育能力?，改進(jìn)教育?方法，增進(jìn)?家園聯(lián)系，?在第___?_個(gè)教師節(jié)?來臨之際，?我園工會(huì)將?舉行“我心?目中優(yōu)秀幼?兒教師”為?主題的慶祝?教師節(jié)主題?活動(dòng)。二?、活動(dòng)內(nèi)容?1、家長(zhǎng)?調(diào)查問卷：?面向家長(zhǎng)發(fā)?放“我心目?中的優(yōu)秀幼?兒教師”調(diào)?查問卷。?2、幼兒訪?談：中大班?班主任圍繞?“教師節(jié)”?組織幼兒討?論，共同描?述“我喜歡?的老師形象?”。3、?教師演講：?圍繞“我心?目中的優(yōu)秀?幼兒教師”?為主題，分?年級(jí)組組織?教師展開演?講比賽(小?、中、大班?各一組，行?政教輔為一?組、分園教?職工為一組?)，每組推?選兩名優(yōu)勝?者參加園級(jí)?比賽。(可?以以身邊的?優(yōu)秀教師為?例暢談，也?可暢想自己?心目中的優(yōu)?秀幼兒教師?形象)三?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動(dòng)流程?1、召開工?會(huì)委員會(huì)議?，布置工作?。2、通?過網(wǎng)站等媒?體對(duì)本次活?動(dòng)進(jìn)行前期?宣傳準(zhǔn)備。?3、制作?“我心目中?的優(yōu)秀幼兒?教師”調(diào)查?問卷并上報(bào)?園長(zhǎng)室審核?。4、印?制調(diào)查問卷?。五、評(píng)?選辦法1?、成立“我?心目中的優(yōu)?秀幼兒教師?”演講比賽?評(píng)選小組，?組長(zhǎng)：__?__，組員?：____?、____?、____?。2、園?級(jí)演講設(shè)一?等獎(jiǎng)一名，?二等獎(jiǎng)兩名?，三等獎(jiǎng)五?名，頒發(fā)相?應(yīng)榮譽(yù)證書?。幼兒園?教師節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?____月?____日?是教師節(jié)。?2、感受?教師對(duì)自己?的愛，能用?恰當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)對(duì)教師?的愛。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教師和?孩子們一起?活動(dòng)的照片?。2、制?作小禮物的?材料：彩紙?、彩帶、水?彩筆、各種?廢舊材料等?。3、幼?兒畫冊(cè)《社?會(huì)》活動(dòng)?重點(diǎn)：知?道____?月____?日是教師節(jié)?，萌發(fā)幼兒?熱愛教師的?情感?；?動(dòng)難點(diǎn)：?制作小禮物?送給老師。?活動(dòng)過程?：(一)?教師提問，?請(qǐng)幼兒討論?，引起幼兒?學(xué)習(xí)興趣?教師：小朋?友你們知道?____月?____日?是誰的節(jié)日?嗎?(是我?們小朋友的?節(jié)日)，小?朋友們過節(jié)?日的時(shí)候快?樂嗎?是誰?給你們過的?節(jié)日?那么?你們知道嗎??其實(shí)老師?也有節(jié)日，?你們知道老?師的節(jié)日是?哪一天嗎??(____?月____?日是老師的?節(jié)日)，老?師很辛苦。?小朋友都認(rèn)?識(shí)哪些老師?呢?小班是?那幾個(gè)老師?教過你，中?班是那幾個(gè)?老師教過你??(二)?組織幼兒回?憶從小班升?到大班以來?的一些難忘?的往事，以?及和老師們?發(fā)生的難忘?的故事，以?此來激發(fā)幼?兒熱愛老師?的情感。?1、出示老?師和幼兒一?起活動(dòng)的照?片請(qǐng)幼兒欣?賞。2、?提問：這是?什么時(shí)候照?的照片?小?朋友們?cè)诟?什么?老師?在做什么??你們的心情?是怎么樣的??為什么又?高興有快樂??3、小?朋友現(xiàn)在有?了那些本領(lǐng)??這些本領(lǐng)?是跟誰學(xué)來?的?老師為?小朋友做了?哪些事情??4、除了?班上的老師?，幼兒園里?還有哪些人?關(guān)心照顧過?你?(三?)討論：老?師把愛都給?了小朋友們?，小朋友們?在老師的節(jié)?日里應(yīng)該給?老師愛呢??幼兒閱讀?畫冊(cè)《給老?師的愛》后?根據(jù)教師的?提示進(jìn)行討?論：(1?)老師怎么?了?為什么?會(huì)咳嗽??(2)小朋?友想出了什?么辦法幫助?老師?老師?會(huì)怎么想??(3)你?平時(shí)是怎樣?對(duì)待老師的??(四)?制作小禮物?表達(dá)對(duì)老師?的愛并送上?祝福的話語?1、在教?師節(jié)，我們?應(yīng)該怎樣向?老師表達(dá)愛?呢?(說祝?福的話，送?給老師小禮?物)2、?幼兒制作小?禮物，教師?巡回指導(dǎo)并?給予一定的?幫助(五?)幼兒贈(zèng)送?禮物，并與?教師一起演?唱歌曲祝福?教師節(jié)日快?樂。幼兒?園教師節(jié)活?動(dòng)策劃方案?范本（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1.在談?話過程中引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?主動(dòng)進(jìn)行交?談，使幼兒?知道___?_月___?_日是教師?節(jié)，并了解?教師的意義?。2.幼?兒會(huì)用，“?老師，您好?”，“老師?您辛苦了”?等語言表達(dá)?對(duì)老師的愛?。3.教?師提供紙、?筆等材料，?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的生?活印象，運(yùn)?用多種手段?反映出教師?工作的簡(jiǎn)單?情節(jié)，促進(jìn)?幼兒創(chuàng)新能?力的發(fā)展。?4.讓幼?兒了解教師?的勞動(dòng)內(nèi)容?和工作態(tài)度?，培養(yǎng)幼兒?尊敬老師的?情感?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?.活動(dòng)周播?放教師節(jié)主?題音樂2?.幼兒園班?內(nèi)教師的照?片，布置“?我們幼兒園?的老師”照?片展，認(rèn)識(shí)?了解老師的?工作。3?.教師初步?了解哪些幼?兒家長(zhǎng)是教?師并收集她?們的照片入?園。4.?制作“幼兒?家長(zhǎng)教師”?照片展和幼?兒園“我們?的老師”照?片展。(工?作照)活?動(dòng)過程—?班級(jí)幼兒學(xué)?唱歌曲《每?當(dāng)我走過老?師的窗前》?—各班開?展主題教學(xué)?活動(dòng)《老師?，您好!》?1.通過?參觀“幼兒?家長(zhǎng)教師”?照片展和“?我們的老師?”照片展，?幼兒能用完?整的語言回?答教師提出?的問題，使?幼兒初步了?解幼兒園教?師的辛苦，?激發(fā)幼兒尊?敬、熱愛她?們的情感。?2幼.兒?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，?簡(jiǎn)單繪畫出?教師的形象?。從而了解?教師節(jié)的意?義。并把作?品送給自己?喜歡的老師?或者是教師?的家長(zhǎng)?！?制作教師節(jié)?主題墻，活?動(dòng)結(jié)束。?幼兒園教師?節(jié)活動(dòng)策劃?方案范本（?五）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?老師工作的?辛苦，知道?____月?____日?是教師節(jié)。?2、能用?較清楚的語?言介紹自己?送給老師的?禮物。3?、通過送禮?物、說祝福?等形式、大?膽表達(dá)自己?對(duì)老師的情?感。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各種?紙、水彩筆?、膠水。?2、教學(xué)音?帶《我為老?師唱首歌》?三、活動(dòng)?過程：1?、播放歌曲?錄音，引出?教師節(jié)的話?題。(1?)提問:歌?曲里說了什?么?今天是?什么節(jié)日??(2)小?結(jié):每年的?____月?____日?是教師節(jié)，?是全體教師?的節(jié)日。老?師在這一天?都會(huì)和快樂?，因?yàn)橛泻?多的人會(huì)祝?福我們。?2、幼兒回?憶老師關(guān)愛?自己的事例?。(1)?老師平時(shí)都?為你們做過?什么?(?2)你想對(duì)?老師說什么??你還想用?什么方法表?達(dá)對(duì)老師的?祝賀。3?、播放教師?平時(shí)工作的?課件，幼兒?認(rèn)真觀看，?了解老師的?辛苦。4?、幼兒制作?禮物。(?1)請(qǐng)幼兒?討論:你想?做什么禮物??(2)?請(qǐng)幼兒根據(jù)?自己的意愿?制作禮物。?(3)請(qǐng)?幼兒介紹自?己的禮物。?5、幼兒?送禮物。?(1)在歌?曲《我為老?師唱首