校園消費者權益日活動總結標準模板（2篇）

第4頁共4頁校園消費?者權益日?活動總結?標準模板?一、活?動背景?隨著經(jīng)濟?的不斷發(fā)?展，社會?的不斷進?步。許多?權益問題?開始從社?會走入了?大學校園?，而且由?于它與大?學生的學?習生活密?切相關，?權益問題?也越來越?突出。當?代大學生?將是未來?祖國現(xiàn)代?化建設的?棟梁，作?為大學生?，如何維?護自身合?法權益就?變得越來?越重要。?二、活?動目的?通過開展?活動，向?全校師生?宣傳“關?注生活，?關注權益?”的口號?。希望在?我們的努?力下，同?學們能在?更好的環(huán)?境下生活?學習，創(chuàng)?建和諧校?園!三?、活動時?間及地點?活動時?間：__?__月_?___日?活動地?點：玉溪?師范學院?西院四?、活動介?紹活動?當天，我?們將會在?女生院門?口擺放一?塊展板，?供同學們?書寫有關?對食堂，?開水房，?澡堂的一?些評價。?我們還會?做關于權?益方面的?問題，有?獎競答。?對于參加?活動的同?學，我們?將贈送感?謝小卡片?。最后會?在橫幅上?簽名。?五、活動?流程1?·提前三?天申請好?場地。?2·收集?整理資料?。3·?采購便利?貼，筆等?。4·?活動當天?下午開始?布置活動?現(xiàn)場。?5·`活?動結束，?收拾整理?活動場地?。6·?當晚部門?成員開會?，對活動?過程及結?果做出評?價。六?、活動效?果活動?現(xiàn)場氣氛?熱烈活潑?，吸引了?眾多學生?參與，使?同學們在?活動中了?解到了更?多的消費?知識、對?自身消費?權益的維?護有了更?多的體會?，達到了?活動舉辦?的初衷。?活動分工?明細，執(zhí)?勤工作認?真負責。?現(xiàn)場秩序?井然，有?條理。?七、不足?之處1?.部分班?級沒有宣?傳到位。?2.活?動內容不?夠創(chuàng)新。?3.有?獎競答獎?品沒有分?配均勻。?4.關?于一些消?費知識普?及力度不?夠大。?5.部門?內部人員?協(xié)調的不?太合理。?6.獎?品比較單?一。校?園消費者?權益日活?動總結標?準模板（?二）近?期，我行?根據(jù)人民?銀行的相?關工作要?求與部署?，積極開?展宣傳教?育活動，?對此次活?動總結如?下：一?、在營業(yè)?廳受理市?民咨詢，?派發(fā)征信?宣傳單張?安排網(wǎng)?點大堂經(jīng)?理在各個?網(wǎng)點擺放?和主動派?發(fā)《征信?業(yè)管理條?例》知識?宣傳單和?信用報告?網(wǎng)上查詢?宣傳單張?，主動向?客戶介紹?個人信用?報告的用?途、查詢?方式等信?息。對市?民的問題?熱情解答?，做好征?信業(yè)相關?知識的普?及。二?、運用顯?示滾動屏?宣傳我?行全部網(wǎng)?點全部采?用led?顯示屏_?___小?時滾動顯?示"深入?____?《征信業(yè)?管理條例?》，切實?維護信用?信息主體?合法權益?"的宣傳?標語，讓?信用體系?建設深入?民心，普?及宣傳。?三、設?攤宣傳?我行在_?___月?____?日當天在?鶴山大潤?發(fā)廣場開?展主題為?"深入_?___《?征信業(yè)管?理條例》?，切實維?護信用信?息主體合?法權益"?的現(xiàn)場宣?傳活動。?現(xiàn)場宣傳?取得比較?好的效果?，我行宣?傳人員向?現(xiàn)場市民?派發(fā)了大?量的征信?業(yè)務宣傳?單張，不?少市民主?動向我行?咨詢征信?業(yè)務的相?關內容，?在場群眾?的個人信?息保護意?識得到了?提高。?四、深入?居民社區(qū)?和小微企?業(yè)，開展?廣泛宣傳?征信宣?傳人員到?江門象山?社區(qū)、新?會城西社?區(qū)、臺山?平湖社區(qū)?、恩平金?潤華庭小?區(qū)、臺城?商業(yè)城中?心、恩平?恩新批發(fā)?街、潮連?工業(yè)區(qū)等?，通過逐?戶拜訪、?派發(fā)宣傳?單、問卷?調查等方?式積極開?展對居民?群眾和小?微企業(yè)主?的征信宣?傳教育活?動。通?過本年征?信維權暨?金融消費?者權益日?宣傳活動?，郵儲銀?