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廣東省肇慶市端州區(qū)2024屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品,這里的“氟”、“碘”指的是()A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)2.阿司匹林的分子式為C9H8O4,下列關(guān)于阿司匹林的說(shuō)法正確的是()A.H、O原子個(gè)數(shù)比為1:8B.相對(duì)分子質(zhì)量為180C.阿司匹林中含21種元素D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小3.下列有關(guān)消毒劑過(guò)氧乙酸(C2H4O3)的說(shuō)法中,正確的是()A.C2H4O3中含O3分子B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.C2H4O3由三種元素組成D.氫、氧元素的質(zhì)量比為4:34.垃圾是“放錯(cuò)位置的資源”,下列不合理的是()A.可回收:易拉罐 B.不可回收:廢報(bào)紙C.有害:水銀溫度計(jì) D.餐廚:剩余飯菜5.下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是()A.A B.B C.C D.D6.下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法不正確的是()A.分子、原子的體積和質(zhì)量都很小B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子則不能D.分子可構(gòu)成物質(zhì),原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)7.2019年世界環(huán)境日,我國(guó)提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是()A.植樹(shù)造林,增加綠地面積B.提倡坐公共交通工具出行C.生活垃圾分類科學(xué)處理D.蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.滴加液體 B.讀出液體體積 C.加熱液體 D.檢查裝置氣密性9.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是()A. B. C.
D.
10.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.二氧化碳易溶于水,所以二氧化碳?xì)怏w不能用排水法收集B.二氧化碳是能加快綠色植物光合作用,可用作溫室氣肥料C.液態(tài)二氧化碳用于滅火,利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)D.干冰汽化時(shí)要吸收大量的熱,可用作人工增雨11.下列有關(guān)加碘食鹽(KIO3)的說(shuō)法中,正確的是()A.KIO3屬于氧化物 B.KIO3中碘的化合價(jià)為+2C.加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì) D.KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12.下列鑒別方法不可行的是A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣C.用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫溶液和水 D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)舛⑻羁疹}(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。(1)甲是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)。儀器a的名稱是_____;不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體,原因是_____。(2)乙是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中紅磷用量太少,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(選填“有”或“無(wú)”)影響。(3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中不易生銹的是鐵絲球_____(選填序號(hào));其中鐵絲球④與②對(duì)比,探究目的是_____。14.某同學(xué)用如圖裝置,利用碳酸飲料(如雪碧)中溶解的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)如果試管中盛有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)_________。(2)如果試管中盛有澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若要使CO2迅速冒出,應(yīng)怎樣操作?________________15.現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。(1)開(kāi)始時(shí),將如圖裝置連接好,關(guān)閉分液漏斗活塞,將裝置置于80℃的水中,看見(jiàn)注射器活塞微微向外移動(dòng),說(shuō)明_______________________________________。(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏囟却呋瘎舛燃捉M實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究___________對(duì)H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL2%H2O2溶液甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL5%H2O2溶液(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大,H2O2分解速率___________②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析,相同條件下H2O2在________(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。(4)在查閱資料時(shí),同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果更好呢?①在探究前,他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是(_______________)A.過(guò)氧化氫溶液的濃度一定相同B.催化劑的質(zhì)量一定相同C.反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同D.反應(yīng)容器的容積一定相同②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),比較氧化鐵和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,寫出實(shí)驗(yàn)方案______________。16.下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫出儀器名稱:a_____,b_____。(2)實(shí)驗(yàn)室制取可選用發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))制取CO2氣體:在添加藥品前,首先應(yīng)進(jìn)行的操作為_(kāi)____,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式_____。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2可選用發(fā)生裝置_____(填序號(hào)),用KMnO4粉末制取O2的文字表達(dá)式為_(kāi)____;發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_____。選用F收集氧氣如何判斷滿了_____。(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2,可選用_____(填序號(hào))裝置收集O2;MnO2起_____作用。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.酒后駕駛分兩種:酒精(乙醇的俗稱,乙醇的化學(xué)式為C2H5OH)在血液中的含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過(guò)80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)飲酒會(huì)使人的判斷能力下降,容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測(cè)定其每100mL血液中酒精含量為98mg,屬于____駕駛。。(2)一個(gè)酒精分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是____。(3)計(jì)算乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(4)92g酒精中含氧元素的質(zhì)量是____(寫出計(jì)算過(guò)程)。18.科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________________;(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_________________;(3)丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋下列事實(shí)。(1)水變成水蒸氣是因?yàn)開(kāi)____。(2)水在通電情況下變成氫氣和氧氣_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【解題分析】試題分析:物質(zhì)是由元素組成的,生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中,“鈣、鐵、碘”指的就是元素,它們以化合物的形式存在,不是以分子或原子的形式存在的,所以選項(xiàng)A正確。考點(diǎn):考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系及物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)。2、B【解題分析】試題分析:A、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù),由阿司匹林的分子式為C9H8O4可知H、O原子個(gè)數(shù)比為2:1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、乙酰水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×9+1×8+16×4=180,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、元素只講種類不講個(gè)數(shù),乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成。1個(gè)乙酰水楊酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、在阿司匹林的分子式為C9H8O4中,碳的相對(duì)質(zhì)量:12×9=108;氫的相對(duì)質(zhì)量:1×8=8;氧的相對(duì)質(zhì)量:16×4=64。故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B??键c(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義;相對(duì)分子質(zhì)量的概念及計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算3、C【解題分析】
A、過(guò)氧乙酸是由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成的,其中不含臭氧分子,故A錯(cuò)誤;B、過(guò)氧乙酸中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12,可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故B錯(cuò)誤;C、由化學(xué)式可知,C2H4O3由三種元素組成的,故C正確;D、過(guò)氧乙酸中,氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×4):(16×3)=1:12,故D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解題分析】
A、易拉罐由金屬材料制成,屬于可回收垃圾,不符合題意;B、廢報(bào)紙屬于可回收垃圾,符合題意;C、汞和無(wú)機(jī)汞化合物屬于3類致癌物,故屬于有害垃圾,不符合題意;D、剩余飯菜屬于餐廚垃圾,不符合題意。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。5、C【解題分析】
A、讀取液體的體積時(shí),視線要與凹液面的最低處相平,故正確;B、過(guò)濾時(shí),要用玻璃棒引流,漏斗的下端與燒杯內(nèi)壁緊挨,故正確;C、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,故錯(cuò)誤;D、加熱液體時(shí),試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一,并用酒精燈的外焰加熱,故正確。故選C。6、C【解題分析】
分子、原子的質(zhì)量和體積都很小,A選項(xiàng)正確;在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分,原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒,B選項(xiàng)正確;分子構(gòu)成物質(zhì)時(shí),分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子構(gòu)成物質(zhì)時(shí),原子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;分子可以構(gòu)成物質(zhì),如水分子可以構(gòu)成水,原子也可以構(gòu)成物質(zhì),如金屬原子可以構(gòu)成金屬單質(zhì),D選項(xiàng)正確。故選擇C項(xiàng)。7、D【解題分析】
防止環(huán)境污染的措施有:生活垃圾分類科學(xué)處理、提倡坐公共交通工具出行、工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放、植樹(shù)造林、合理開(kāi)發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等?!绢}目詳解】A、植樹(shù)造林,增加綠地面積,綠色植物可凈化空氣,故正確;B、提倡坐公共交通工具出行可以減少汽車尾氣污染,利于保護(hù)環(huán)境,故正確;C、生活垃圾分類科學(xué)處理利于保護(hù)環(huán)境,故正確;D、蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理,燃燒塑料制品能產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵,故錯(cuò)誤。故選:D?!绢}目點(diǎn)撥】環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染。8、D【解題分析】試題分析:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯(cuò)誤.C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中液體超過(guò)試管容積的,圖中所示操作錯(cuò)誤.D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.故選D考點(diǎn):液體藥品的取用;測(cè)量容器-量筒;給試管里的液體加熱;檢查裝置的氣密性9、A【解題分析】
A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),要懸空滴加,操作錯(cuò)誤;B、取用固體藥品要先橫放試管,再把藥品放入試管底部,最后慢慢豎起試管,操作正確;C、傾倒液體時(shí),瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上,試劑瓶口和試管口要緊挨,標(biāo)簽要向著手心,操作正確;D、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,操作正確。故選:A。10、A【解題分析】
A、二氧化碳能溶于水,二氧化碳?xì)怏w一般不能用排水法收集,故A錯(cuò)誤;B、二氧化碳是能加快綠色植物光合作用,可用作溫室氣肥,故B正確;C、液態(tài)二氧化碳用于滅火,利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì),故C正確;D、干冰氣化時(shí)要吸收大量的熱,可用作人工增雨,故D正確。故選A。11、D【解題分析】
A.KIO3由三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B.KIO3中碘的化合價(jià)為+5,不符合題意;C.加碘食鹽中的碘是指碘元素,不符合題意;D.KIO3中鉀、碘、氧元素質(zhì)量比為39:127:48,所以碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,符合題意;故答案為:D。12、D【解題分析】
A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以能使木條復(fù)燃的是氧氣,沒(méi)有明顯變化的是空氣,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
C、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣,所以可用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液,有氣泡冒出的是過(guò)氧化氫溶液,無(wú)明顯變化的是水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、氮?dú)夂投趸季荒苋紵⒉荒苤С秩紵?,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
故選:D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、蒸發(fā)皿,氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大無(wú);①③,探究氯化鈉對(duì)鐵生銹速率的影響?!窘忸}分析】
(1)由圖示可知,常用儀器a的名稱是蒸發(fā)皿;不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體,原因是氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大。(2)由于參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,若實(shí)驗(yàn)中紅磷用量太少,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響。(3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)①中只與氧氣接觸,③中的鐵絲球只與水接觸都不易生銹;其中鐵絲球④與②對(duì)比,蘸有食鹽水的鐵絲球生成的速率快,蘸水的鐵絲球生銹的速率慢,由此可知,探究目的是探究氯化鈉對(duì)鐵生銹速率的影響。14、試管中的紫色石蕊試液變紅色二氧化碳+水=碳酸澄清石灰水變渾濁二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水可以采用降低壓強(qiáng)和升高溫度的方法【解題分析】
(1)如果試管中盛有紫色石蕊試液,碳酸飲料中的碳酸易分解生成二氧化碳,部分分子運(yùn)動(dòng)到試管中,與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,觀察到的現(xiàn)象為試管中的紫色石蕊試液變紅色,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的文字表達(dá)式為二氧化碳+水=碳酸。(2)如果試管中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳后會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以能看到石灰水變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水。(3)二氧化碳的溶解性隨壓強(qiáng)的增大而增大,隨溫度的升高而降低,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若要使二氧化碳迅速冒出,可以采用降低壓強(qiáng)和升高溫度的方法。【題目點(diǎn)撥】二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳沒(méi)顏色、沒(méi)氣味氣體,能溶于水,二氧化碳的固態(tài)為白色雪狀固體叫做干冰;二氧化碳不能燃燒,不支持一般可燃物燃燒,故用滅火二氧化碳,不能支持動(dòng)物呼吸,能夠給植物光合作用提供原料;二氧化碳溶于水生成碳酸,使紫色石蕊試液變紅色,碳酸不穩(wěn)定,加熱發(fā)生分解逸出二氧化碳,使石蕊試液便由紅色變紫色;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,變渾濁即為二氧化碳。15、裝置氣密性良好過(guò)氧化氫濃度越快堿D取相同體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵,比較兩支試管產(chǎn)生氣泡的速率【解題分析】
(1)開(kāi)始時(shí),將如圖裝置連接好,關(guān)閉分液漏斗活塞,將裝置置于80℃的水中,看見(jiàn)注射器活塞微微向外移動(dòng),說(shuō)明裝置氣密性良好。故填:裝置氣密性良好。(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的地方時(shí)過(guò)氧化氫的濃度,故探究的是過(guò)氧化氫濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。故填:過(guò)氧化氫濃度。(3)①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大,H2O2分解速率越快;②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2在堿性環(huán)境下放出氣體速率較快。故填:越快;堿。(4)①探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn),我認(rèn)為不正確的是:反應(yīng)容器的容積一定相同;故填:D;②取相同體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵,比較兩支試管產(chǎn)生氣泡的速率,得出結(jié)論即可。故填:取相同體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵,比較兩支試管產(chǎn)生氣泡的速率。16、長(zhǎng)頸漏斗水槽A或C檢查裝置氣密性碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水B高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣堵塞導(dǎo)管集氣瓶口有大氣泡冒出,說(shuō)明氧氣收集滿D或F催化【解題分析】
(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,儀器b水槽,故填:長(zhǎng)頸漏斗;水槽。(2)實(shí)驗(yàn)室可選用A或C裝置做發(fā)生裝置制取CO2氣體,這是因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,在添加藥品前,首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水;故填:A或C;檢查裝置氣密性;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置選擇B;需在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管;選用F收集氧氣,如果集氣瓶口有大氣泡冒出,說(shuō)明氧氣收集滿。
故填:B;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;堵塞導(dǎo)管;集氣瓶口有大氣泡冒出,說(shuō)明氧氣收集滿。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液
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