英語教師年終2023工作個人總結（3篇）

第5頁共5頁英語教師?年終20?23工作?個人總結?一、教?學計劃?七年級是?小學到初?中的轉型?期，教學?方式和教?學內容都?開始發(fā)生?轉變，所?以我時刻?注意學生?對這種轉?變的適應?情況，及?時解決出?現(xiàn)的問題?。我努力?把學習內?容歸類，?用盡量簡?潔卻有趣?的方式教?課，讓學?生在不知?不覺中接?受知識，?以免學生?對英語的?學習產生?厭煩的情?緒。兩個?班的人數(shù)?都在__?__人左?右，要想?對所有學?生進行細?致的輔導?，這幾乎?是不可能?的，所以?我每周都?會制定目?標,針對?廣泛出現(xiàn)?的問題進?行有針對?性的輔導?。經過一?年的學習?，學生們?已經逐漸?的適應了?初中的教?學模式，?知識上也?有了一定?的提高，?而且知識?的運用也?較好。?二、教學?成績在?這一年的?學習中大?部分的學?生都能夠?掌握初一?應該掌握?的英語知?識，而且?能夠較為?熟練的運?用，這對?他們今后?的學習非?常有幫助?。另外，?除了課本?知識的學?習我還注?意學生良?好習慣的?培養(yǎng)，希?望他們逐?漸增強自?制力，為?學生從老?師教的學?習模式向?自學型學?習模式轉?換打好基?礎。本學?期的英語?期末考試?中，七(?3)班平?均分是_?___分?，居同級?同類第一?;七(2?)班平均?分是26?.11，?居同級同?類第二，?可喜可賀?，但與外?校比起來?還有很大?的差距。?三、存?在的問題?雖然學?生基本上?都能把所?學的知識?掌握，但?是在知識?的靈活應?用方面卻?仍舊存在?困難。另?外，部分?學生對學?習失去了?興趣，注?意力投放?在其他的?地方，英?語字母的?書寫仍然?是一個問?題，這不?僅不利于?教師的教?學而且嚴?重影響學?生以后的?發(fā)展，從?而對學生?人格的塑?造產生很?壞的影響?。以上?就是我對?本學期教?學工作的?總結，在?這一年中?我遇到了?很多的困?難同時也?學到了很?多，體驗?了很多的?快樂，在?以后的教?學中我一?定多學多?思考并且?努力提高?自己的教?學水平和?能力。?英語教師?年終20?23工作?個人總結?（二）?本學期我?任教七(?1)、七?(3)兩?個班級的?英語教學?。臨近年?末，我圓?滿地完成?了本學期?的工作，?回顧這學?期的工作?，使我感?到既繁忙?又充實，?我的教學?思想和教?學水平都?得到了很?大的提高?。但也存?在不足之?處，現(xiàn)總?結如下：?一、思?想政治方?面二、?業(yè)務素質?方面我?不斷地鉆?研新的教?學理念，?探索新的?教學方法?，不斷將?自己的所?學運用?到課堂教?學之中，?并取得了?很好的教?學效果，?多次在市?、校做英?語教學設?計課，受?到了一致?的好評。?我積極參?加學校組?織的業(yè)務?學習和市?里組織的?各項英語?培訓，認?真學習，?領會其精?神實質，?學習先進?的教學理?念、教學?方法。并?積極與我?校的其他?英語教師?研究教材?、教法，?同時，對?她們在教?學中感到?疑惑不解?的地方，?我也能毫?不保留地?發(fā)表自己?的見解，?以此來共?同提高業(yè)?務水平。?三、教?育教學工?作方面?我認真學?習，勤于?專研，注?重在實踐?中積極探?索新的教?學方式，?潛心研究?英語課堂?教學，深?刻領會新?課改的理?念，注重?激發(fā)和培?養(yǎng)學生學?習英語的?興趣，自?制教具，?開展英語?特長活動?等，使學?生在輕松?、愉快的?氛圍中學?習和運用?語言，樹?立學習英?語的自信?心，注重?形成性評?價在英語?教學中的?運用，并?能夠及時?總結經驗?，提高自?己的科研?水平。由?于課堂教?學扎實有?效，形成?了獨特的?教學風格?，在開展?教研活動?時，我積?極出課，?毫不保留?，由于自?己不懈地?努力，加?之校領導?的支持與?幫助上。?這學期，?我教的學?生英語學?習成績很?好，在?今后的工?作中，我?會更加努?力學習，?提高自身?素質，嚴?格要求自?己，完善?自我，以?百倍的信?心與努力?去迎接未?來的挑戰(zhàn)?。英語?教師年終?2023?工作個人?總結（三?）一、?堅持學習?為本，努?力提高教?學能力?為提升教?學能力，?我堅持學?習為本，?通過深挖?教材，抓?好重難點?，認真鉆?研教材教?法，精心?備課，堅?持寫詳案?，做好了?教學前的?各項準備?工作。我?運用“任?務型”教?學法、創(chuàng)?設情境法?等多種教?學方法，?采取“合?作學習”?的方式，?充分發(fā)揮?學生的主?體地位，?給學生一?個輕松愉?快的學習?氛圍，真?正讓學生?在樂中學?，學以致?用。我始?終相信，?只要辛勤?耕耘，就?一定會有?所收獲的?。所以，?平時的教?育教學工?作，我總?是兢兢業(yè)?業(yè)、腳踏?實地、認?認真真地?去對待，?注重因材?施教，不?斷總結教?學經驗，?學習好的?教學方法?，提高執(zhí)?教水平。?同時，?我也注意?虛心地向?經驗豐富?的優(yōu)秀教?師求教，?經常和同?仁交流，?努力夯實?自己的教?學基本功?;積極參?加教研組?活動和各?項學習、?培訓活動?，切實提?高自身的?專業(yè)素養(yǎng)?和知識底?蘊。作為?公共教學?部的一員?，我積極?適應新的?發(fā)展形勢?，緊跟時?代的步伐?，不斷加?深素質教?育對人才?培養(yǎng)的時?代標準，?通過努力?學習，更?新教育理?念，提升?了自身的?能力素養(yǎng)?。通過不?斷學習，?不斷進取?，不斷完?善自我，?在課堂教?學中不斷?適應教材?、適應學?生、適應?課堂，努?力做到常?教常新。?二、堅?持務求實?效，扎實?做好教學?工作在?開展教學?前，我堅?持按照教?學計劃認?真?zhèn)湔n，?精心組織?授課，積?極參與聽?課評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，使學?生學有所?得，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。主要做?了以下幾?個方面的?工作：?1、做好?課前準備?。為備好?課，我認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動;?2、組織?好課堂教?學。關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學生，?課堂上講?練結合，?較好地調?動了學生?參與學習?互動的積?極性;?3、做好?課后輔導?工作和聽?課評課。?對學生課?后主動咨?詢提問的?，我都能?耐心細致?地給予講?解，適時?給予鼓勵?。積極參?與聽課、?評課，通?過參與以?老帶新活?動等，虛?心向同行?學習教學?方法，博?采眾長，?努力提高?自身的教?學水平。?課余時間?，也常到?圖書館或?網絡上學?習最新前?言教學研?究動態(tài)，?不斷擴寬?知識面，?為教學內?容注入了?新鮮血液?。通過不?斷提升學?生的學習?參與度，?增強學習?互動，提?高了學生?的學習積?極性，也?增強了教?學效果。?三、堅?持嚴于律?己，不斷?提升自身?素質在?工作中，?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間關?系。平時?熱心公益?，關心學?院和公共?教學部的?建設和發(fā)?展，能按?時完成學?校和部門?交給的其?他各項工?作任務。