教師第二季度個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師第二?季度個(gè)人?工作總結(jié)?一、政?治思想?本來(lái)在政?治思想方?面忠誠(chéng)于?____?教育事業(yè)?，能認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__教育?方針。嚴(yán)?格遵守幼?兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》，愛(ài)崗?敬業(yè)，對(duì)?班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極接?受領(lǐng)導(dǎo)和?年級(jí)組長(zhǎng)?分配的各?項(xiàng)任務(wù)。?對(duì)幼兒有?愛(ài)心，對(duì)?家長(zhǎng)主動(dòng)?熱情，與?同事友好?相處，時(shí)?時(shí)處處以?一個(gè)教師?的身份嚴(yán)?格要求自?己。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)積極?參加園內(nèi)?組織的各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教研?活動(dòng)，珍?惜外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?老師組織?教學(xué)活動(dòng)?，并作記?錄，寫聽?課評(píng)析，?吸取經(jīng)驗(yàn)?并運(yùn)用到?自己的日?常教學(xué)過(guò)?程中來(lái)。?我還認(rèn)真?閱讀《早?期教育》?等幼教專?業(yè)書籍，?游覽幼教?網(wǎng)站，領(lǐng)?略其中的?精華，吸?取別人的?經(jīng)驗(yàn)。?本人在本?學(xué)期利用?雙休日和?晚上休息?的時(shí)間在?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?文化水平?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，爭(zhēng)取?做一名合?格的幼兒?教師。?三、教育?保育開?學(xué)初，我?根據(jù)本班?幼兒的實(shí)?際情況、?《幼兒園?教育工作?計(jì)劃》、?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》認(rèn)?真制定了?本班的班?務(wù)計(jì)劃，?設(shè)計(jì)好每?月的主題?活動(dòng)，精?心安排好?每周活動(dòng)?，組織好?每日的教?學(xué)活動(dòng)。?在教學(xué)過(guò)?程中注重?滲透整合?理念，運(yùn)?用多種教?學(xué)手段發(fā)?展幼兒的?綜合素質(zhì)?。在組?織好教學(xué)?活動(dòng)的同?時(shí)，保證?的幼兒的?游戲活動(dòng)?和戶外活?動(dòng)時(shí)間，?每月根據(jù)?制定好的?游戲計(jì)劃?開展各類?游戲活動(dòng)?。在班級(jí)?中開展了?圖書角、?手工角、?動(dòng)物角、?植物角等?區(qū)域游戲?，并不段?的更新豐?富游戲材?料。為?了配合主?題教育活?動(dòng)和節(jié)日?活動(dòng)的開?展，我積?極創(chuàng)設(shè)環(huán)?境條件，?布置裝飾?室內(nèi)外的?空間和墻?面。每周?寫教育隨?筆，以提?高自身的?保教水平?。在保?育工作中?，每天安?要求做好?各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作?，并注重?培養(yǎng)幼兒?的良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?、午睡習(xí)?慣和個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣?。堅(jiān)持每?天讓幼兒?記錄天氣?，學(xué)習(xí)根?據(jù)天氣的?變化添減?衣物。?四、家長(zhǎng)?工作及?時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒?在園的情?況。利用?一切機(jī)會(huì)?與家長(zhǎng)交?流幼兒在?家、在園?的表現(xiàn)情?況，與家?長(zhǎng)共同討?論教育孩?子的方法?，認(rèn)真聽?取家長(zhǎng)提?出的各種?要求和意?見。利?用各種機(jī)?會(huì)將家長(zhǎng)?請(qǐng)到幼兒?園來(lái)與幼?兒共同活?動(dòng)：“端?午節(jié)”請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)?與幼兒共?同包粽子?;“六一?”兒童節(jié)?請(qǐng)家長(zhǎng)觀?看幼兒的?節(jié)目表演?;開展“?幼小銜接?”主題活?動(dòng)時(shí)，請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)園?開家長(zhǎng)會(huì)?，聽取小?學(xué)教師有?關(guān)入小學(xué)?事宜的講?解。這樣?通過(guò)各種?與家長(zhǎng)的?聯(lián)誼活動(dòng)?既增進(jìn)了?家長(zhǎng)與幼?兒、老師?的感情，?又讓家長(zhǎng)?了解了幼?兒園的教?育教學(xué)工?作，受到?了家長(zhǎng)們?的一致歡?迎。五?、不足與?努力方向?一學(xué)期?下來(lái)收獲?自然不小?。但也存?在著許多?不足，特?別是在教?學(xué)創(chuàng)新方?面有待提?高和加強(qiáng)?，在今后?的教學(xué)過(guò)?程中要靈?活運(yùn)用多?種教學(xué)手?段，加強(qiáng)?教態(tài)，活?動(dòng)設(shè)計(jì)以?及與幼兒?的溝通等?方面的技?能，努力?提高自身?的教學(xué)水?平。另外?在班級(jí)常?規(guī)管理上?也需要進(jìn)?一步加強(qiáng)?，要增強(qiáng)?幼兒的安?全意識(shí)，?增進(jìn)幼兒?安全知識(shí)?，努力做?到幼兒在?園的人身?安全，使?家長(zhǎng)滿意?。教師?第二季度?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高思?想認(rèn)識(shí)，?樹立新的?理念1?、堅(jiān)持每?周的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建?新課程，?嘗試新教?法的目標(biāo)?，不斷更?新教學(xué)觀?念。注重?把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新?理念有機(jī)?的結(jié)合起?來(lái)。通過(guò)?學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)?識(shí)到新課?程改革既?是挑戰(zhàn)，?又是機(jī)遇?。將理論?聯(lián)系到實(shí)?際教學(xué)工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識(shí)，提高?能力，以?全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接?受新一輪?課程改革?浪潮的“?洗禮”。?2、通?過(guò)學(xué)習(xí)新?的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐?步領(lǐng)會(huì)到?“一切為?了人的發(fā)?展”的教?學(xué)理念。?樹立了學(xué)?生主體觀?，___?_了民主?教學(xué)的思?想，構(gòu)建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關(guān)系?，使尊重?學(xué)生人格?，尊重學(xué)?生觀點(diǎn)，?承認(rèn)學(xué)生?個(gè)性差異?，積極創(chuàng)?造和提供?滿足不同?學(xué)生學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)條件?的理念落?到實(shí)處。?將學(xué)生的?發(fā)展作為?教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。?重視了學(xué)?生獨(dú)立性?，自主性?的培養(yǎng)與?發(fā)揮，收?到了良好?的效果。?二、教?學(xué)工作?今年我擔(dān)?任二，四?和六年級(jí)?的教學(xué)工?作。我主?要是從一?下幾個(gè)方?面來(lái)搞好?教學(xué)工作?的。1?、備課深?入細(xì)致。?平時(shí)認(rèn)真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)。在?制定教學(xué)?目的時(shí)，?非常注意?學(xué)生的實(shí)?際情況。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對(duì)低年級(jí)?學(xué)生特點(diǎn)?，以愉快?式教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?堅(jiān)持學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)、教學(xué)?為主線，?注重講練?結(jié)合。在?教學(xué)中注?意抓住重?點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問(wèn)題。?聽公開課?多次，自?己親自上?學(xué)校的說(shuō)?課比賽，?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教師們的?肯定，同?時(shí)也給我?提出了不?少寶貴的?建議，使?我明確了?今后講課?的方向和?以后英語(yǔ)?課該怎么?教和怎么?講。4?、在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時(shí)?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?一份春?華，一份?秋實(shí)，在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，那沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生，?我無(wú)愧于?我心。讓?我把一生?矢志教育?的心愿化?為熱愛(ài)學(xué)?生的一團(tuán)?火，將自?己最珍貴?的愛(ài)奉獻(xiàn)?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵。_?___個(gè)?人第二季?度工作總?結(jié)2.?第二季度?個(gè)人工作?總結(jié)3?.教師季?度工作總?結(jié)范文?4.關(guān)于?教師個(gè)人?工作總結(jié)?精選五篇?5.?教師第二?季度個(gè)人?工作總結(jié)?（三）?在一學(xué)年?里，本人?在學(xué)校的?工作安排?下，擔(dān)任?了___?_教學(xué)工?作。一學(xué)?年以來(lái)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、支持下?，盡職盡?責(zé)做好各?項(xiàng)工作。?現(xiàn)具體總?結(jié)如下：?一、班?主任工作?在擔(dān)任?____?班班主任?工作中，?做到認(rèn)真?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作，?重視班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng)，深?入了解每?個(gè)學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?。嚴(yán)格管?理，積極?與家長(zhǎng)配?合，研究?教育學(xué)生?的有效方?法。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理?。在擔(dān)任?班主任工?作期間，?針對(duì)學(xué)生?常規(guī)工作?常抓不懈?，實(shí)施制?度量化制?度的管理?。培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成學(xué)?習(xí)、清潔?衛(wèi)生等良?好的習(xí)慣?。努力創(chuàng)?造一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上，?富有朝氣?的班集體?。該班在?各方面的?表現(xiàn)都比?較好，并?在體操比?賽中榮獲?第一名。?二、教?學(xué)工作?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?通過(guò)鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實(shí)可行的?學(xué)期工作?計(jì)劃，為?整個(gè)學(xué)期?的___?_教學(xué)工?作定下目?標(biāo)和方向?，保證了?整個(gè)教學(xué)?工作的順?利開展。?在教學(xué)?的過(guò)程中?，學(xué)生是?主體，讓?學(xué)生學(xué)好?知識(shí)是老?師的職責(zé)?。因此，?在教學(xué)之?前，__?__《九?年義務(wù)教?育___?_教學(xué)大?綱》的精?神，認(rèn)真?細(xì)致地研?究教材，?研究學(xué)生?掌握知識(shí)?的方法。?通過(guò)鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?不斷探索?，嘗試各?種教學(xué)的?方法，以?"如何培?養(yǎng)中學(xué)生?創(chuàng)造能力?"教學(xué)實(shí)?驗(yàn)專題。?積極進(jìn)行?教學(xué)改革?。積極參?加市教研?室、及學(xué)?校組織的?教研活動(dòng)?，通過(guò)參?觀學(xué)習(xí)，?外出聽課?，等教學(xué)?活動(dòng)，吸?取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高自?身的教學(xué)?水平。通?過(guò)利用網(wǎng)?絡(luò)資源、?各類相關(guān)?專業(yè)的書?報(bào)雜志了?解現(xiàn)代教?育的動(dòng)向?，開拓教?學(xué)視野和?思維。藝?術(shù)需要個(gè)?性，沒(méi)有?個(gè)性就無(wú)?所謂藝術(shù)?。在教學(xué)?中尊重孩?子的不同?興趣愛(ài)好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，方法等?等，使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律?。藝術(shù)的?魅力就在?于審美個(gè)?性的獨(dú)特?性，越有?個(gè)性的藝?術(shù)就越美?，越能發(fā)?現(xiàn)獨(dú)特的?美的人就?越有審美?能力，越?有創(chuàng)造力?。所以，?在中學(xué)習(xí)?____?教育中，?有意識(shí)地?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，通過(guò)各?種游戲、?比賽等教?學(xué)手段，?充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極?性。讓他?們的天性?和個(gè)性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學(xué)生?在視、聽?、觸覺(jué)中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，在?進(jìn)行藝術(shù)?創(chuàng)作時(shí)充?分得以自?由地運(yùn)用?。三、?第二課堂?的開展，?因材施教?，做好培?優(yōu)工作。?抓好第?二課堂，?實(shí)施素質(zhì)?教學(xué)。根?據(jù)本校學(xué)?生的基礎(chǔ)?，發(fā)掘有?____?興趣、特?長(zhǎng)的學(xué)生?組織他們?在第二課?堂進(jìn)行培?養(yǎng)，并按?年齡、基?礎(chǔ)等情況?分為__?__興趣?小組初級(jí)?班和創(chuàng)作?班。按實(shí)?際情況采?用不同的?計(jì)劃、步?驟，方法?，進(jìn)行有?效的培訓(xùn)?教學(xué)。學(xué)?生經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)年有?計(jì)劃、有?步驟的培?訓(xùn)后，_?___水?平有了很?大的提高?。在學(xué)校?的支持下?建成本校?特色的_?___，?各方來(lái)賓?對(duì)我校學(xué)?生的__?__有著?較高的評(píng)?價(jià)。并在?精神上支?持我們的?做法。并?在一定程?度上提高?了我校的?文化氛圍?。四、?其它工作?除了日?常的教學(xué)?工作之外?，負(fù)責(zé)校?內(nèi)大部分?