2-1 有理數 課件 初中數學青島版七年級上冊(2023~2024學年)_第1頁
2-1 有理數 課件 初中數學青島版七年級上冊(2023~2024學年)_第2頁
2-1 有理數 課件 初中數學青島版七年級上冊(2023~2024學年)_第3頁
2-1 有理數 課件 初中數學青島版七年級上冊(2023~2024學年)_第4頁
2-1 有理數 課件 初中數學青島版七年級上冊(2023~2024學年)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

復習與回顧我們小學講了些什么內容?1,正數和負數。2,0既不是正數,也不是負數。3,正數與負數通常用來表示具有相反意義的量。4,“0”所表示的意思。5,在生產中,通常用正負數來表示允許誤差;2.1有理數有了負數以后,我們學過的數有哪些,試舉例?有1,2,-1,-3,-2,0等.想一想在上述列舉的數中,可以嘗試一下分類?方法一

大于0的數——正數,正數前面加“—”(負)號的數——負數,既不是正數也不是負數的數——0.探究方法二

正整數,如1,2,3,···;

零,0;

負整數,如-1,-2,-3,···;

正分數,如,,4.5,···;

負分數,如-,-2,-0.3,···.131227227正整數、0、負整數統稱整數,正分數和負分數統稱分數.整數和分數統稱有理數.

注意:這里的分數特指分母不為1的分數,整數有時可以看作為是分母是1的分數.歸納如何對有理數進行分類呢?有如下按定義分:有理數分數整數正分數負分數正整數負整數0思考有理數負有理數正有理數負整數負分數正整數正分數0有如下按性質分:把具有共同屬性的一類數放在一起,就構成了這類數的集合,簡稱數集.例如,所有有理數組成的數集叫做有理數集,所有整數組成的數集叫做整數集.歸納有理數分類的幾點注意:1,如能約分成整數的數_____(填“能”或“不能”)算做分數;2,兩個整數的比(如等)、有限小數(如0.2,-3.14等)、無限循環(huán)小數(如0.11...等)都是分數;但無限不循環(huán)小數(如等)不是分數;不能3,無限不循環(huán)小數不是有理數;(無理數)4,整數中除了正整數和負整數,還有_____.05、5.6、-6、-3.7、0、3、-2、3/2、-1/21.觀察下面9個數,并給它們進行分類.正整數:5、3……零:0負整數:-6、-2正分數:5.6、3/2…..負分數:-3.7、-1/2…..課堂練習2.(1)既是分數又是負數的數是_______;(2)既是非負數又是整數的數是_______;(3)非負整數又稱為________;(4)非負數包括________和_______;(5)非正數包括________和_______;非負整數負分數自然數正數0負數0課堂練習3.把下列各數填入它所屬于的集合的圈內:15,,-5,,,0.1,-5.32,-80,123,2.333.正整數集合正分數集合負整數集合負分數集合…………課堂練習4.下圖中的兩個圓分別表示正數集合和分數集合,重疊部分是什么集合,請你在每個圓中及它們重疊的部分各填入3個數;分數集合正整數正分數負分數正數集合課堂練習5.在下列有理數中,正整數有:__________;負分數有:_____________________________;整數有:_______________________________;分數有:_______________________________。課堂練習非負數:零和正數非正數:零和負數非正整數:零和負整數非負整數:零和正整數(自然數)非正有理數:零和負有理數非負有理數;零和正有理數補充2.有理數的分類有理數整數分數負整數負分數正分數正整數0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論