魯教版九年級物理上冊 （測量小燈泡的電功率）電功率 教學課件

測量小燈泡的電功率

伏安法測量小燈泡電阻實驗原理：電功率：P=UI伏安法實驗目的：用電壓表和電流表來測量小燈泡的額定功率與實際功率實驗電路圖：實驗原理：P=UI滑動變阻器的作用：1.保護電路2.改變小燈泡兩端的電壓（獲得多組數(shù)據(jù)）數(shù)據(jù)處理：實驗結論：在不同的電壓下工作時，小燈泡的實際功率不同；實際電壓越大，實際功率也會越大小燈泡的亮度由實際功率決定；實際功率越大，燈泡越亮P=UIP1=2.5V×0.3A=0.75WP2=2.0V×0.26A=0.52WP3=3.0V×0.34A=1.02W實驗目的：用電壓表和電流表來測量小燈泡的額定功率與實際功率實驗電路：實驗原理：P=UI滑動變阻器的作用：1.保護電路2.改變小燈泡兩端的電壓（獲得多組數(shù)據(jù)）總結

例1.（2018·萊蕪）小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導線若干。（1）用筆畫線代替導線，幫小華同學將圖甲中的電路連接完整；（2）為了順利完成實驗，小華應選用規(guī)格為

。（“R1”或“R2”）的滑動變阻器；

例1.（2018·萊蕪）小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導線若干。（1）用筆畫線代替導線，幫小華同學將圖甲中的電路連接完整；

例1.（2018·萊蕪）小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導線若干。（2）為了順利完成實驗，小華應選用規(guī)格為

。（“R1”或“R2”）的滑動變阻器；1.滑動變阻器允許通過的最大電流要大于小燈泡正常工作時的電流2.滑動變阻器的阻值要求R2U

=6V（3）連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是

；

例1.（2018·萊蕪）小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導線若干。燈泡（或電壓表）短路

例1.（2018·萊蕪）小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導線若干。（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應的電壓值和電流值，繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為

W；分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是

。燈泡的燈絲電阻會隨溫度的升高而增大0.625溫度

例2.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，當手移動變阻器滑片時，眼睛應觀察（）A．電流表的示數(shù)B．電壓表的示數(shù) C．燈泡的發(fā)光情況D．變阻器滑片的位置

例3.用兩只電流表按圖示實驗電路探究“電功率與電流的關系”，下列說法不正確的是（）A．小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的 B．將小燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同 C．選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同 D．將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實驗

例4.小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按如圖甲所示的電路進行探究。（1）小明在檢查電路連接時，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤。請在圖甲中找出來并打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上。（2）電路連接正確后，小明繼續(xù)進行實驗：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，并在實驗表格中記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。實驗中，當滑片移到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為

V。

（3）用L2替換L1重復以上的實驗，但需要改變

表的量程。（4）在小明完成的實驗報告中，其中的一個實驗表格如下：小明通過對比、推測、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出最后的結論是：小燈泡的實際功率越

，小燈泡越亮。（5）在交流討論中，小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的，但所設計的這個實驗表格存在不妥之處，是

。（6）小明進一步思考，認為“把燈換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”。他這種想法是

（選填“正確”或“錯誤”）。測量小燈泡的電功率

請同學們思考兩個問題。1、電功率是表示什么的物理量？2、有哪些計算的方法？電功率的計算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量。導入新課

常用的小燈泡標著額定電壓（如2.5V、3.8V），而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為2.5V，如何測出它的額定電功率呢？

想想議議

如果燈泡發(fā)光較亮或者較暗，我們又如何測出它的實際電功率呢？

學習目標1.會測算小燈泡的實際功率和額定功率，進一步練習使用電流表、電壓表和滑動變阻器。2.通過實驗，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律。3.通過實驗認識用電器正常工作與不正常工作對用電器的影響，培養(yǎng)科學使用用電器的意識。1、實驗目的：測量小燈泡的額定功率和實際功率。2、實驗原理：3、應該測量的物理量：______和______。電壓電流P=UI4、實驗器材：額定電壓為2.5V或3.8V的小燈泡一個，_________，開關，滑動變阻器，_________，________，導線若干。電壓表電流表電源實驗：測量小燈泡的電功率想想議議（2）實驗中電壓表、電流表應該分別連在什么位置？（1）實驗中為什么加入滑動變阻器？1.保護電路；2.可以調節(jié)小燈泡兩端的電壓。電壓表與小燈泡并聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中。

（3）滑動變阻器的滑片在閉合開關前應該放在什么位置？為什么？電阻值最大的位置，保護電路的作用。（4）如何選擇電流表、電壓表的量程？取決于燈泡的額定電壓和額定電流。5、設計測量小燈泡電功率的實驗電路圖AV小電燈規(guī)格電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小電燈的亮度小電燈的功率P/W額定電壓U額=6、設計實驗表格：（3）觀察并比較三次小燈泡的發(fā)光情況，將現(xiàn)象記錄在表格中。（1）將電壓表和電流表指針調零，斷開開關，按照電路圖連接電路，將滑動變阻器滑片放在阻值最大處。（2）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)依次為額定電壓、低于額定電壓和額定電壓的1.2倍，依次記下電壓表示數(shù)U和對應的電流表示數(shù)I，分別將U、I記錄在表格中；7、實驗步驟：

8、實驗結論U實

=U額P實

=P額燈正常發(fā)光U實＜U額P實

＜

P額燈比正常發(fā)光暗U實＞U額P實

＞

P額燈比正常發(fā)光亮燈有可能被燒毀課堂小結小燈泡電功率的測量實驗的操作過程和分析1、在測量額定電壓為“3.8V”的小燈泡的額定功率的實驗中，電源電壓為6V；小燈泡的功率不超過1.5W，則關于電壓表和電流表的量程選擇正確的是（）A、0~3V0~0.6AB、0~15V0~0.6AC、0~15V0~3AD、0~3V0~3AB課堂練習2、在測量小燈泡（2.5V0.5A）電功率的實驗中，（1