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第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度

1.溫度表示物體的__________________,要準(zhǔn)確判斷溫度的高低,就要用到測(cè)量溫度的工具——溫度計(jì),常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體________________的規(guī)律制成的;溫度計(jì)里常裝的液體有________、________、________等。知識(shí)點(diǎn)1溫度和溫度計(jì)冷熱程度熱脹冷縮酒精水銀煤油2.我們現(xiàn)在常用的溫度單位是____________,它的符號(hào)是________。3.攝氏溫度規(guī)定,在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度定為_(kāi)_______,沸水的溫度定為_(kāi)__________。攝氏度℃0℃100℃4.正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度的注意事項(xiàng):(1)使用溫度計(jì)時(shí),首先要看清它的________,即溫度計(jì)____________________的范圍;然后,還要看清溫度計(jì)的_______________,以保證讀數(shù)的正確。(2)溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)液體中,不能與_____________________接觸。知識(shí)點(diǎn)2溫度計(jì)的使用量程所能測(cè)量溫度分度值容器底或容器壁(3)要等溫度計(jì)內(nèi)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)浸沒(méi)在液體中,視線要與______________________________;記錄結(jié)果上要寫(xiě)上________。5.體溫計(jì)的量程為_(kāi)______________________,分度值為_(kāi)______________________,體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)是下端有________,________離開(kāi)人體讀數(shù)。溫度計(jì)中液柱的液面相平單位35~42℃0.1℃縮口可以【典例1】下列說(shuō)法正確的是 ()A.0℃的冰比0℃的水冷B.-6℃讀作“零下六攝氏度”C.正常情況下,人的體溫約為25℃D.任何情況下,水的沸點(diǎn)都是100℃知識(shí)點(diǎn)1溫度和溫度計(jì)B【變式拓展1】沿海地區(qū)的漁民在捕撈作業(yè)中經(jīng)常將捕撈的魚(yú)放在-5℃的冰塊中,保存于箱內(nèi),在返航途中氣溫是15℃,有部分冰融化,那么箱內(nèi)冰水混合物的溫度為(該地區(qū)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) ()A.-5℃ B.0℃C.10℃ D.一直在變化B【典例2】用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度,下圖所示的幾種做法中正確的是 ()知識(shí)點(diǎn)2溫度計(jì)的使用D【變式拓展2】某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫,測(cè)得的結(jié)果為35℃,所測(cè)溫度低于實(shí)際溫度,請(qǐng)你分析以下情況,哪些是可能的原因 ()①使用前未將水銀甩回玻璃泡里②體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長(zhǎng)③體溫計(jì)未與身體直接接觸④沒(méi)有及時(shí)讀出體溫計(jì)顯示的數(shù)值A(chǔ).②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④A【典例3】小明要自制一支溫度計(jì),需要刻上刻度。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,他把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B。將該溫度計(jì)放在刻度尺旁,如圖3-1-1所示,此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度應(yīng)該是_________________。知識(shí)點(diǎn)3不準(zhǔn)確溫度計(jì)的使用25℃【變式拓展3】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,有一支溫度計(jì),刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃,在沸水中的示數(shù)為94℃,則這支溫度計(jì)刻度中每一小格代表________℃(用分?jǐn)?shù)表示)。若這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實(shí)際溫度是________℃。201.(4分)以下估測(cè)不符合生活實(shí)際的是()A.讓人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為22℃B.某同學(xué)正常的體溫是36℃C.洗澡水的適宜溫度約為80℃D.冰箱冷凍室氣溫約為零下18℃C課后訓(xùn)練2.(4分)用同一支溫度計(jì)測(cè)量0℃的冰和0℃的水的溫度時(shí),則測(cè)量結(jié)果為 ()A.冰的溫度高 B.水的溫度高C.兩者的溫度相同 D.無(wú)法比較C3.(4分)兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同,下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中,水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是 ()A.上升高度一樣,示數(shù)相等B.內(nèi)徑細(xì)的升得高,它的示數(shù)亦大C.內(nèi)徑粗的升得低,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同D.內(nèi)徑粗的升得高,示數(shù)也大C4.(4分)有一支刻度均勻,但不準(zhǔn)確的溫度計(jì)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí),其示數(shù)為-2℃;用它測(cè)沸水的溫度時(shí),其示數(shù)為103℃。如果用它測(cè)得某液體的溫度為19℃,那么該液體的實(shí)際溫度為 ()A.16.2℃ B.18.1℃C.19℃ D.20℃D5.(4分)如圖3-1-2所示,先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中,過(guò)一段時(shí)間后,再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中,這時(shí)兩手的感覺(jué)______________(填“相同”或“不相同”),這個(gè)事實(shí)說(shuō)明________________________________________。不相同只憑感覺(jué)判斷溫度的高低是不可靠的6.(4分)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體________________的原理制成。小珠同學(xué)在使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí),讀數(shù)方法如圖3-1-3所示,正確的是________(填“A”“B”或“C”),示數(shù)為_(kāi)_______℃。熱脹冷縮B487.(6分)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖如圖3-1-4所示。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是利用氣體__________________的性質(zhì)制成。(2)將此裝置放在室內(nèi),溫度升高時(shí)液柱向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。(3)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若將其放到冰水混合物中,液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為_(kāi)_______℃。熱脹冷縮左0謝謝專(zhuān)題訓(xùn)練(三)物態(tài)變化中的圖像問(wèn)題第三章物態(tài)變化

【專(zhuān)題概述】在物態(tài)變化的題目中常涉及溫度—時(shí)間圖像,圖像題是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。解題思路:(1)看橫、縱坐標(biāo)軸代表的物理量及單位;(2)觀察圖像,分析圖像的變化趨勢(shì)或規(guī)律,弄清圖像所表達(dá)的物理意義;(3)找特殊點(diǎn),挖掘“起點(diǎn)、終點(diǎn)、交點(diǎn)、拐點(diǎn)”等,判斷各點(diǎn)隱含的條件或物理規(guī)律;(4)利用相關(guān)公式、規(guī)律解題。類(lèi)型1

熔化和凝固的圖像1.甲、乙、丙三種固體物質(zhì),質(zhì)量相等,加熱過(guò)程中,相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,從其溫度隨時(shí)間變化的圖像可以判斷(D)

A.甲、乙是晶體,丙是非晶體B.乙是晶體,甲、丙是非晶體C.乙是非晶體,甲的熔點(diǎn)比丙低D.乙是非晶體,甲的熔點(diǎn)比丙高

2.如圖是冰在加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列關(guān)于這個(gè)過(guò)程的判斷,正確的是(A)A.冰的熔點(diǎn)是0℃B.第4min冰的溫度比第2min高C.CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)D.DE段表示冰的熔化過(guò)程3.在探究晶體與非晶體的熔化與凝固特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)后,小強(qiáng)繪制了如圖所示的四幅圖像,其中能反映晶體凝固特點(diǎn)的圖像是(D)類(lèi)型2

沸騰的圖像4.已知一定質(zhì)量的水加熱時(shí),其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖中實(shí)線A所示,若其他條件不變,僅將水量增加,則其溫度隨時(shí)間變化的曲線是(B)A.曲線E B.曲線CC.曲線D D.曲線B5.某小組進(jìn)行探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),在加熱的過(guò)程中酒精燈突然熄滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)酒精用完了,他們添加酒精后繼續(xù)對(duì)水加熱以完成實(shí)驗(yàn)。在整個(gè)過(guò)程中一位同學(xué)始終記錄著水的

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