滬科版八年級(jí)物理 （力的平衡）力與運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件

力的平衡滬科版八年級(jí)物理全一冊(cè)課件

問題導(dǎo)入

一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。受力的物體將怎樣運(yùn)動(dòng)？學(xué)習(xí)目標(biāo)知道什么是平衡狀態(tài)。對(duì)處于平衡狀態(tài)的物體進(jìn)行受力分析，認(rèn)識(shí)平衡力的概念。通過實(shí)驗(yàn)，探究并認(rèn)識(shí)二力平衡的條件，會(huì)應(yīng)用二力平衡的條件解決簡單的問題。課堂探究放在桌面上的茶杯受力的物體將怎樣運(yùn)動(dòng)？放在桌面上的茶杯受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？重力G支持力F茶杯受到重力和支持力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)。起重機(jī)吊運(yùn)貨物勻速上升受力的物體將怎樣運(yùn)動(dòng)？勻速上升的貨物受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？重力G拉力F貨物受到重力和拉力的作用，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。受力的物體將怎樣運(yùn)動(dòng)？小球受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？空中自由下落的小球小球受到重力的作用，處于變速速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。拋向藍(lán)筐的藍(lán)球受力的物體將怎樣運(yùn)動(dòng)？藍(lán)球受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？藍(lán)球受到重力的作用，處于曲線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。想一想物體不受力時(shí)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受力時(shí)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)變速運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)一、二力平衡

像勻速上升的貨物或靜止的茶杯一樣，我們把物體在兩個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就說該物體處于平衡狀態(tài)。這兩個(gè)力就互稱平衡力物體受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體曲線運(yùn)動(dòng)、變速運(yùn)動(dòng)物體受非平衡力受力物體的兩種情況勻速豎直下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速豎直下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員受到哪些力的作用？這些力有什么關(guān)系？運(yùn)動(dòng)員受到重力和降落傘拉力的作用。這兩個(gè)力互為平衡力。兩個(gè)力要滿足什么樣的條件，物體受力才會(huì)平衡呢？想一想茶杯受到重力和支持力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)。這兩個(gè)力都沒有改變茶杯的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就像沒有受力一樣，這兩個(gè)力的合力可能是多少？實(shí)驗(yàn)探究：二力平衡的條件提出問題兩個(gè)力要滿足怎樣的條件，才可以處于平衡狀態(tài)呢？猜想與假設(shè)可能兩個(gè)力作用在同一物體上可能兩個(gè)力的大小相等可能兩個(gè)力在同一直線上兩個(gè)力的合力可能為零，相當(dāng)于不受力?？赡軆蓚€(gè)力的方向相反進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：紙板、帶有定滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼1.觀察紙板在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，紙板在水平方向上受到的兩個(gè)力有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)步驟：兩個(gè)力的大小相等、方向相反。2.把紙板轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度，紙板受到的兩個(gè)力是否還在一條直線上？松手后，紙板怎樣運(yùn)動(dòng)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明二力平衡需要滿足什么條件？把紙板轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度，此時(shí)作用在紙板上的兩個(gè)力不在同一條直線上。松手后，紙板轉(zhuǎn)動(dòng)。這兩個(gè)力作用在同一直線上。3.只在其中一個(gè)盤子里增加一個(gè)砝碼，紙板還會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明二力平衡需要滿足什么條件？紙板向右運(yùn)動(dòng)，不會(huì)平衡。這兩個(gè)力必須大小相等。4.如果把紙板剪開，松手后，紙板還會(huì)保持靜止嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明二力平衡需要滿足什么條件？把紙板剪開后，各向左右運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)要作用在同一物體上。分析與論證紙板在水平方向上受到的兩個(gè)力的大?。ㄏ嗟然虿幌嗟龋┘埌逶谒椒较蛏鲜艿降膬蓚€(gè)力的方向（相同或相反）紙板在水平方向上受到的兩個(gè)力是否在同一直線上（是或不是）紙板是否平衡（是或不是）將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中，并與同學(xué)討論交流。實(shí)驗(yàn)結(jié)論作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。等大反向同物共線交流與評(píng)估如圖所示，探究二力平衡的條件．對(duì)比這幾種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪個(gè)方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小些？為什么？減小或避免摩擦力對(duì)物體平衡的影響１.根據(jù)物體的受力情況，確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二力平衡的應(yīng)用跳傘運(yùn)動(dòng)員未打開降落傘時(shí)，空氣阻力小于所受重力，加速下落。跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后，當(dāng)空氣阻力等于所受重力時(shí)，勻速下落。（1）如圖所示，測量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，為什么要拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)？當(dāng)用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向物體受力平衡，根據(jù)二力平衡條件，物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力的大小。2.根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)，可以由一個(gè)力的大小、方向，確定另外一個(gè)力的大小和方向。（2）如圖所示，物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為什么就是重力的大小？物體靜止時(shí)，物體受兩個(gè)力的作用，彈簧測力計(jì)對(duì)物體豎直向上的拉力與物體受到的重力二力平衡，這兩個(gè)力大小相等。課堂練習(xí)１．在下列事例中，物體受平衡力作用的是（）Ａ．人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行Ｂ．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降Ｃ．騰空而起正在加速上升的火箭Ｄ．正在減速進(jìn)站的火車BB2.如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對(duì)力屬于平衡力（）Ａ．茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力Ｂ．茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力Ｃ．桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力Ｄ．茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力A3.如圖，小雨用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動(dòng)．下列說法中正確的是（）Ａ．小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力Ｂ．小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力Ｃ．小雨推汽車的力和汽車受到的重力是一對(duì)平衡力Ｄ．汽車對(duì)地面的壓力和汽車受到的重力是一對(duì)平衡力4×10４5.起重機(jī)吊著重為4×10４N的貨物靜止不動(dòng)，受到的拉力是()

N；當(dāng)貨物勻速上升時(shí)，它受到的拉力()重力；當(dāng)貨物勻速下降時(shí)，它受到的拉力()重力；當(dāng)貨物勻速水平移動(dòng)時(shí)，它受到的拉力()重力。（后三空選填“大于”、“等于”或“小于”）等于等于等于第七章力與運(yùn)動(dòng)第三節(jié)力的平衡滬科版

牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？復(fù)習(xí)回顧

一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都不受力勻速直行的動(dòng)車受力的物體勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)平衡狀態(tài)平衡力--處于平衡狀態(tài)的物體受到的力一、平衡力-------受二個(gè)力的作用平衡------受三個(gè)力的作用平衡人椅子二、二力平衡的條件提出問題：

二個(gè)力滿足什么條件才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？猜想與假設(shè)：……組裝器材探究一怎樣懸掛鉤碼才能使紙板處于平衡狀態(tài)？探究二改變滑輪的位置，紙板還能保持平衡嗎？探究三

紙板轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，松手時(shí)紙板還能處于平衡狀態(tài)嗎？探究四

若將紙板一分為二，兩塊小紙板能處于平衡狀態(tài)嗎？歸納總結(jié)二力平衡的條件：作用在同一物體上大小相等方向相反作用在同一直線上交流討論：

物體受一對(duì)平衡力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為什么不發(fā)生改變？點(diǎn)撥：平衡力的合力為零

如圖所示，靜止時(shí)彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力為1.4N，則物體的重力等于

N，試說明原因。三、二力平衡的應(yīng)用GF1.4

如圖所示，彈簧測力計(jì)對(duì)物體施加4.4N的拉力使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到水平面的滑動(dòng)摩擦力等于

N，試說明原因。fF4.41.水平桌面上的木塊在拉力F的作用下做勻速直行運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)木塊受力的說法中，正確的是（） A.只受重力和支持力一對(duì)平衡力 B.只受拉力和摩擦力一對(duì)平衡力 C.受到重力和支持力、拉力和摩擦力

兩對(duì)平衡力 D.無法確定C練習(xí)反饋2.如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為

N，方向

（選填“豎直向下”或“豎直向上”），增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到靜摩擦力的大小將

。選填“增大”“減小”或“不變”）

練習(xí)反饋5豎直向上不變3.水平面上用20N的力推一個(gè)物體，物體未推動(dòng)，則摩擦力______20N（選填“大于”、“小于”或“等于”）．當(dāng)推力為25N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為______N，當(dāng)推力變?yōu)?0N時(shí)，摩擦力的大小為______N．練習(xí)反饋等于25254.起重機(jī)的鋼繩吊著