粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) (怎樣測(cè)量和表示力)力和機(jī)械課件_第1頁(yè)
粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) (怎樣測(cè)量和表示力)力和機(jī)械課件_第2頁(yè)
粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) (怎樣測(cè)量和表示力)力和機(jī)械課件_第3頁(yè)
粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) (怎樣測(cè)量和表示力)力和機(jī)械課件_第4頁(yè)
粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) (怎樣測(cè)量和表示力)力和機(jī)械課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6.2怎樣測(cè)量和表示力

01怎樣測(cè)量力的大小溫故知新:力的作用效果1.力可以改變物體的形狀。2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的三要素力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。01怎樣測(cè)量力的大小

體驗(yàn):彈簧的伸長(zhǎng)和拉力的大小之間存在某種關(guān)系,我們可以利用這一點(diǎn)來(lái)直觀反應(yīng)力的大小。01怎樣測(cè)量力的大小

探究:彈簧的伸長(zhǎng)和拉力的關(guān)系伸長(zhǎng)0.5cm可以一直增加鉤碼嗎?自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)量:01怎樣測(cè)量力的大小

結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。01怎樣測(cè)量力的大小

探究:彈簧的伸長(zhǎng)和拉力的關(guān)系伸長(zhǎng)0.5cm0N0.5N1.0N1.5N2.0N

認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)

測(cè)力計(jì):1.物理學(xué)中把測(cè)量力的工具叫測(cè)力計(jì),常用的測(cè)力計(jì)是彈簧測(cè)力計(jì)。2、彈簧測(cè)力計(jì)的原理?一定范圍內(nèi),彈簧所受拉力越大,彈簧就被拉的越長(zhǎng)

怎樣測(cè)量力的大小

認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)觀察:量程

。分度值

。0.25N0-5N

彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法1.使用前要校零。2.要明確量程和分度值,被測(cè)力的大小在量程之內(nèi)。3.測(cè)力時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向在一條直線(xiàn)上。4、彈簧測(cè)力計(jì)顯示的是掛鉤端所受拉力的大小即:發(fā)生拉伸形變想一想?圖甲圖乙F2=3NF1=3N?

練一練1.測(cè)量力的工具叫

。它的原理是彈簧的

。2.如圖所示的測(cè)力計(jì)的量程是

,分度值

。

練一練3.讀出圖中所測(cè)力的大?。?.6N2.8N

練一練4.一彈簧在10N的拉力作用下,長(zhǎng)為16cm,在15N的作用下,長(zhǎng)為18cm。不受拉力時(shí),彈簧長(zhǎng)度是多少?12cm

練一練5.如圖所示,將兩只彈簧測(cè)力計(jì)A、B鉤在一起,然后用手水平地左右拉彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán),當(dāng)左邊彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)為8N時(shí),右邊彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)及手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力分別是()A.8N,8NB.8N,16NC.0N,16ND.16N,8NA總結(jié):1、彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系:一定范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比2、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的原理:一定范圍內(nèi),彈簧所受拉力越大,彈簧就被拉的越長(zhǎng)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法(4條)作業(yè):1、完成6、2節(jié)練習(xí)冊(cè)(記得對(duì)著答案訂正,并上傳檢測(cè))2、整理筆記(練習(xí)冊(cè)找不到的在導(dǎo)學(xué)案下面有)粵滬版八年級(jí)下冊(cè)物理課件怎樣測(cè)量和表示力第六章力和機(jī)械

復(fù)習(xí)鞏固實(shí)驗(yàn)探究新知導(dǎo)入拓展延伸CONTENT復(fù)習(xí)鞏固01學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),了解其測(cè)量原理;2、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小;3、會(huì)用力的示意圖表示力。新知導(dǎo)入02學(xué)生活動(dòng):1、自學(xué)課本8頁(yè);2、了解彈簧秤構(gòu)造及使用。自學(xué)指導(dǎo)1:測(cè)量力的工具

——彈簧測(cè)力計(jì)1、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)構(gòu)造、量程、分度值在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與其所受的拉力成正比刻度板、彈簧、指針、吊環(huán)、掛鉤原理:實(shí)驗(yàn)探究032、彈簧測(cè)力計(jì)的使用(1)校零(2)被測(cè)量力的大小應(yīng)在量程內(nèi)(3)彈簧伸長(zhǎng)方向與所測(cè)力的方向在同一直線(xiàn)上________N________N_______N0.411.4你學(xué)會(huì)了嗎讀出下面各彈簧秤的示數(shù)

力的測(cè)量-彈簧測(cè)力計(jì):(1)構(gòu)造:刻度板、彈簧、指針、吊環(huán)、掛鉤。(2)原理:在一定的范圍內(nèi),彈簧的_____跟它受到的拉力________。(3)使用:①指針_______;②明確_______和________;③彈簧伸長(zhǎng)方向與所測(cè)力的方向在

上;

(4)注意:①穩(wěn)定后讀數(shù),視線(xiàn)平視(可估一位);②來(lái)回試?yán)揽?。課堂大沖浪成正比伸長(zhǎng)歸零量程分度值同一直線(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)2:怎樣表示力(1)力的三要素大小、方向、作用點(diǎn)(2)力的示意圖FF=5N拓展延伸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論