北師大九年級物理下冊 （安全用電）電功和電功率新課件

第十三章電功和電功率安全用電

第一、安全電壓

第二、用測電筆辨別火線

第三、安全用電常識一、說教材1.教材內容要點：

安全用電的知識具有較強的實踐性和社會性，也是作為現(xiàn)代公民所必需的知識，讓學生掌握安全用電常識，提高安全用電的意識，具有實際意義，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念。本節(jié)的內容不同于前面規(guī)律性知識的學習，注重的是科學技術在生活中的應用，很好的體現(xiàn)了STS精神。2.教材的地位和作用：3.教學目標(1)知識目標①知道安全電壓②知道測電筆的構造，學習使用測電筆辨別家庭電路的火線和零線③知道安全用電的常識(2)技能目標①通過學習用測電筆辨別家庭電路的火線和零線，培養(yǎng)學生的操作技能②通過學習安全用電常識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力(3)情感目標

①通過學習，使學生體會物理與生活的密切相關②通過學習，提高學生安全用電的意識，能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電4.教學重點與難點：重點：安全用電的原則是學生今后生產、生活中保障自身安全的準則之一，因此是本節(jié)內容的重點。

難點：對于觸電事故的發(fā)生，無論是高壓觸電還是低壓觸電都具有不可實驗與體驗性，要求學生具有較強的理解能力和分析能力，對于學生有一定的難度，所以是本節(jié)的難點。二、教法和學法教法：依據(jù)本節(jié)教材的內容，采用師生互動啟發(fā)式教學方法。充分利用實例、圖片，利用多媒體的直觀動態(tài)教學手段，通過討論、問答、練習等一系列的師生活動展開教學。學法：引導學生采用討論法、問答法、練習法、記憶法等學習方法，培養(yǎng)學生的動口、動手、動腦的能力，發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。三、教學過程（一）事例引課（2＇）（二）師生互動——知識的學習

1、安全電壓（5＇）

2、用測電筆辨別火線（5＇

）

3、安全用電常識（10＇

）電的危害、低壓觸電、高壓觸電（三）總結歸納——得出安全用電原則（3＇）（四）達標練習（19＇

）搶答題、必答題100-200微安對人體無害反而能治病1毫安左右引起麻的感覺不超過10毫安時人尚可擺脫電源超過30毫安時感到劇痛，神經麻痹，呼吸困難，有生命危險達到100毫安時只要很短時間使人心跳停止人體對電流反應一覽表結論：通過人體的電流越強，觸電死亡的時間越短。一定大小的電流通過人體所引起的傷害事故由I=U/R得通過人體的電流取決于外加電壓和人體電阻觸電一般情況下：36V以下的電壓是安全的，但在潮濕的環(huán)境中，安全電壓在24V，甚至12V以下沒問題安全電壓：測電筆的作用：用來區(qū)分火線、零線測電筆的構造：

由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成.測電筆的原理：

火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光使用試電筆的注意事項：1、手指千萬不要碰到筆尖2、使用時手指要按住筆卡測電筆的使用：

用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會發(fā)光.正確的使用方法錯誤的使用方法低壓觸電單線觸電雙線觸電高壓電弧觸電跨步電壓觸電不接觸低壓帶電體安全用電原則不靠近高壓帶電體不弄濕用電器不損壞絕緣層搶答題1.為了控制用電器，電鍵一般應與用電器串聯(lián)。（）2.教室里照明燈、家庭電路中各用電器都是并聯(lián)的。（）3.家庭電路中插座與燈座應串聯(lián)。（）4.所謂短路就是電流沒有經過用電器而直接構成回路。（）5.熔絲既可串聯(lián)，也可并聯(lián)在電路中。（）6.觸電事故通常是由于人體直接或間接跟火線相連通造成的。（）7.因為銅絲比同樣規(guī)格的熔絲電阻小，在通電時耗電比熔絲多，所以不能用銅絲代替熔絲。（）8.只要有電流通過人體就會發(fā)生觸電事故。（）9.火線與零線之間的電壓為220伏。（）10.單獨接觸家庭電路的零線，不會發(fā)生觸電事故。（）必答題1他們在做什么？他們的做法對嗎？必答題2他們做什么？他們的做法對嗎？他們在做什么？他們的做法對嗎？必答題3他們在做什么？他們的做法對嗎？必答題4他們在做什么？他們的做法對嗎？四、作業(yè)布置(１＇)五、板書設計

六、安全用電

1、安全電壓低于36V的電壓

2、用測電筆辨別火線構造、使用方法

3、安全用電常識：“四不”不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，不弄濕用電器，不損壞絕緣層。第十三章電功和電功率安全用電

100-200微安對人體無害反而能治病1毫安左右引起麻的感覺不超過10毫安時人尚可擺脫電源超過30毫安時感到劇痛，神經麻痹，呼吸困難，有生命危險達到100毫安時只要很短時間使人心跳停止人體對電流反應一覽表結論：通過人體的電流越強，觸電死亡的時間越短。一定大小的電流通過人體所引起的傷害事故由I=U/R得通過人體的電流取決于外加電壓和人體電阻觸電測電筆的作用：用來區(qū)分火線、零線測電筆的構造：

由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成。測電筆的原理：

火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光使用試電筆的注意事項：1、手指千萬不要碰到筆尖2、使用時手指要按住筆卡測電筆的使用：

用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光。若筆尖接觸的是零線，氖管就不會發(fā)光。正確的使用方法錯誤的使用方法低壓觸電單線觸電雙線觸電高壓電弧觸電跨步電壓觸電不接觸低壓帶電體安全用電原則不靠近高壓帶電體不弄濕用電器不損壞絕緣層搶答題1.為了控制用電器，電鍵一般應與用電器串聯(lián)。（）2.教室里照明燈、家庭電路中各用電器都是并聯(lián)的。（）3.家庭電路中插座與燈座應串聯(lián)。（）4.所謂短路就是電流沒有經過用電器而直接構成回路。（）5.熔絲既可串聯(lián)，也可并聯(lián)在電路中。（）6.觸電事故通常是由于人體直接或間接跟火線相連通造成的。()7.因為銅絲比同樣規(guī)格的熔絲電阻小，在通電時耗電比熔絲多，所以不能用銅絲代替熔絲。（）8.只要有電流通過人體就會發(fā)生觸電事故。（）9.