第4課《天凈沙·秋思》 統(tǒng)編版頁(yè)七年級(jí)上冊(cè)

關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩(shī)歌形式，是元代的新詩(shī)體．“元曲”劇曲（雜?。┥⑶浊菏峭粚m調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令：只有一支曲子天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)壹預(yù)習(xí)檢測(cè)了解作者

馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都人，是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱“元曲四大家”因?yàn)檫@首小令，他還被稱為“秋思之祖”。創(chuàng)作背景

馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。

于是在獨(dú)自漂泊的羈旅途中，寫下了《天凈沙·秋思》。短短二十八字，刻畫出一幅旅之人飄泊不定而又憂愁的情懷，言簡(jiǎn)而義豐。貳研讀內(nèi)容朗誦小令、劃分節(jié)奏天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤／老樹／昏鴉，小橋／流水／人家，古道／西風(fēng)／瘦馬。夕陽(yáng)／西下，斷腸人／在／天涯。解讀標(biāo)題1.從小令的標(biāo)題中可以知道哪幾層意思？答：（1）天凈沙：曲牌名。（2）秋思：題目。（3）秋：點(diǎn)明時(shí)令；思：思緒。解讀標(biāo)題1.這首小令可簡(jiǎn)要分為幾部分，試概括相關(guān)內(nèi)容一至三句：寫景四、五句：抒情（孤寂愁苦）叁品析詩(shī)文詩(shī)句品析枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。1.答：小令前三句共枯藤，老樹，昏鴉，小橋，流水，人家，古道，西風(fēng)，瘦馬九中景物。景物風(fēng)格不一致，分析如下:1.小令前三句共寫了幾種景物？景物的風(fēng)格一致嗎？試簡(jiǎn)要分析。詩(shī)句品析枯藤老樹昏鴉（1）枯、老:象征遲暮。（2）烏鴉：凄涼、哀怨、不祥的象征，往往與生離死別結(jié)下不解之緣。（3）昏：點(diǎn)明時(shí)間，暗示作者狀態(tài)。烘托出了蕭瑟荒涼的氛圍。哀景詩(shī)句品析小橋流水人家（1）是作者旅途所見景象，亦是內(nèi)心向往的精神家園（2）動(dòng)態(tài)的“流水”與靜態(tài)的“小橋”、“人家”相映襯，顯出環(huán)境的幽靜，描繪出了一幅溫馨、安適的圖景。樂景詩(shī)句品析古道西風(fēng)瘦馬（1）古：古老，破舊；（2）道：既是眼前道路，又暗喻人生之路。（3）西風(fēng)：秋風(fēng)。（4）瘦：表面寫馬，實(shí)際上寫人，表現(xiàn)了旅途的艱辛。哀景詩(shī)句品析夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（1）夕陽(yáng)：點(diǎn)明時(shí)間，與“昏”呼應(yīng)。（2）斷腸：形容悲傷到極點(diǎn)。（3）天涯：指天邊，指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。（4）直抒胸臆，點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)明全文的感情基調(diào)。抒發(fā)了柚子的孤寂、凄苦之情。哀情肆內(nèi)容總結(jié)詩(shī)句品析天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，——蕭瑟、荒涼小橋流水人家，——溫馨、安適、恬靜古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。鋪墊烘托寫景抒情凄涼冷清孤寂愁苦假期作業(yè)1.背誦并默寫古代詩(shī)歌四首，預(yù)習(xí)自學(xué)《世說新語(yǔ)》二則。2.完成學(xué)法P13-153.名著閱讀（再讀2篇文章，寫200字及以上讀書筆記，國(guó)慶后讀書筆記500字及以上）4.國(guó)慶周記