本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)

本科畢業(yè)論文寫作主要內(nèi)容畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的意義1畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的環(huán)節(jié)2畢業(yè)論文（設(shè)計）選題3開題報告4畢業(yè)論文的撰寫5畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的意義畢業(yè)論文存在的主要問題：不會寫作（寫作格式和內(nèi)容）不愿寫作（太難？沒東西寫？）不夠重視（應(yīng)付？）為什么撰寫畢業(yè)論文？

畢業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)

設(shè)計成果以論文形式呈現(xiàn)對學(xué)生畢業(yè)的考核

用以衡量畢業(yè)論文的水平初步科研能力的培養(yǎng)過程了解科學(xué)研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、調(diào)查、做樣本分析；如何利用圖書館檢索文獻資料；如何操作儀器等

畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的意義培養(yǎng)學(xué)生獨立、綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生熟練運用基本技能（實驗操作、繪圖、計算機應(yīng)用、查閱文獻、外文翻譯等）的能力；對學(xué)生進行開題和工作設(shè)計方案的初步訓(xùn)練；提高學(xué)生提出問題、分析問題、統(tǒng)籌安排的能力；培養(yǎng)學(xué)生深入生產(chǎn)、工程實踐，收集加工各種信息、數(shù)據(jù)的能力，獲取新知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫科技論文和技術(shù)報告的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。論文寫作的目的

會做學(xué)問（研究），更會寫學(xué)問（研究）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的意義畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的環(huán)節(jié)1.選題應(yīng)根據(jù)自己本學(xué)科的內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)恼撌龊脱芯康念}目，有一定的學(xué)術(shù)水平。選題不宜過大，難易適度，符合自己的實際能力。一般是學(xué)生自選和導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合。選題原則

用小題目寫大文章，不要用大題目寫小文章；寫自己所熟悉的東西，不要寫自己不熟悉的東西。盡量選擇與所學(xué)課程有關(guān)的內(nèi)容，不選擇沒有接觸過的內(nèi)容。

選題誤區(qū)思想上不重視，選題隨意性強；選擇大而泛的宏觀性課題，寫作時難以駕馭；不注重管理發(fā)展變化，選擇已過時淘汰的題目（已得到完全解決的常識性問題）；過于平淡，缺乏創(chuàng)新；選題不切合實際，提出空而高的口號；選題沒有體現(xiàn)專業(yè)特色，跑到其他學(xué)科領(lǐng)域。

選題切忌“空、大、舊、懸、偏”“空”指選題空洞，如題目為：《論國際企業(yè)的管理》；“大”指選題涵蓋內(nèi)容太大,如題目為：《國際企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略研究》；“舊”指選題沒有新意，如題目為：《淺談管理科學(xué)理論與科學(xué)管理理論的區(qū)別與聯(lián)系》；“懸”指選題不著實際，如題目為：《論時空穿越技術(shù)在管理預(yù)測中的應(yīng)用》；“偏”指選題與專業(yè)無關(guān)，如題目為：《法官自由裁量權(quán)與司法公正的關(guān)系》。選題的確定選題必須做到“一人一題”，不可雷同。如有雷同，按“先報先得”原則進行處理。選題出現(xiàn)重復(fù)或雷同，按指導(dǎo)老師匯總提交的“選題匯總表”（電子版）的時間為準，后提交的需要修改選題。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的環(huán)節(jié)

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下寫開題報告，包括論文選題依據(jù)、文獻綜述、創(chuàng)新點、主要研究內(nèi)容、研究方法、參考文獻和撰寫進度等。開題報告通過后才可以撰寫論文。2.開題畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的環(huán)節(jié)調(diào)研、實驗(設(shè)計)學(xué)生對題目進行調(diào)研，資料收集、實驗或設(shè)計、理論分析。撰寫論文應(yīng)觀點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，邏輯性較強，無片面性。結(jié)構(gòu)要完整，表達準確，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。3.調(diào)研、實驗(設(shè)計)與撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的環(huán)節(jié)4.答辯

學(xué)生獲得畢業(yè)論文成績需要答辯。

答辯委員不少于三位老師。畢業(yè)答辯1、答辯時間及地點由系部統(tǒng)一安排。2、每位學(xué)生20分鐘左右，學(xué)生自述5-10分鐘，其余為師生對話答辯時間。3、指導(dǎo)教師必須對學(xué)生作好答辯前的輔導(dǎo)，包括準備答辯詞、調(diào)適臨場心理和選擇應(yīng)答技巧等。4、答辯及最終畢業(yè)論文成績，由系部向?qū)W生統(tǒng)一公布。

返回畢業(yè)論文的撰寫論文撰寫的一般過程（1）審題（明確要解決的問題）（2）文獻調(diào)研（檢索、選用）（3）編寫大綱（盡量詳細、不斷完善）1.1.11.21.2.1……2.……（4）撰寫\修改\定稿（5）上交論文

題目作者及單位文摘關(guān)鍵詞（3-6個）目錄

引言(前言)

正文結(jié)論參考文獻

附錄性材料

論文的一般結(jié)構(gòu)前置部分

主體部分畢業(yè)論文的撰寫結(jié)尾部分摘要的概念和作用摘要是對“論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述”?？梢哉f它是文章內(nèi)容的高度濃縮和準確、簡潔的摘錄。

論文主體部分的撰寫及規(guī)范畢業(yè)論文的撰寫摘要模板利用….方法(研究方法)研究….反應(yīng)…的影響(研究目的)結(jié)果表明:….(研究結(jié)果)畢業(yè)論文的撰寫摘要注意事項

獨立性不閱讀論文全文就能獲得必要的信息

文字要簡練

論文摘要不要列舉例證，不講研究過程的細節(jié)描述，不用圖表，不給具體表達式

不要作自我評價畢業(yè)論文的撰寫英文摘要1）認真，避免拼寫和語法錯誤

2）認真看幾篇類似的好論文，但不能照抄別人的表述3）盡量用短句

不需一一對譯，但要一一對應(yīng)畢業(yè)論文的撰寫關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是從論文的標題、摘要和正文中選取出來的，用以表示全文主題內(nèi)容的單詞和術(shù)語，可以是名詞、動詞或詞組應(yīng)寫出研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等要素合成、調(diào)查、技術(shù)、應(yīng)用、觀察、測定、性質(zhì)之類的詞過于空泛，缺乏特指，不利檢索，應(yīng)避免使用中、外文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)，分別排在中、外文摘下方

畢業(yè)論文的撰寫正文

緒論

論文主體

材料、儀器、設(shè)備與實驗方法和過程（理論）

結(jié)果與討論

結(jié)論

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。

畢業(yè)論文的撰寫1.11.21.3…緒論論文主體正文部分1.3.11.3.2……圖1圖2表1表2…結(jié)論1.3.2.11.3.2.2……畢業(yè)論文的撰寫緒論

綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的、背景和意義、國內(nèi)外文獻綜述以及論文所要研究的主要內(nèi)容等。1．論文的主題、目的；2．引起研究要求的現(xiàn)實情況；3．作者對此任務(wù)的理解；4．作者對這一課題的觀點和態(tài)度；5．研究涉及的界限、規(guī)模或范圍6．歷史、背景和以往有關(guān)論著的回顧；7．基本理論、原則或有關(guān)的政策方針；畢業(yè)論文的撰寫緒論8．達到結(jié)論所采用的方法；9．資源來源；10．資料是如何收集的；11．運用了哪些資料；12．簡單地順便說明研究中的發(fā)現(xiàn)；13．概念和術(shù)語定義；14．展開解答時所遵循的原則（主要學(xué)術(shù)思想）；15．論文的規(guī)劃和內(nèi)容（或論文擬解決的主要問題）。畢業(yè)論文的撰寫緒論注意事項1．突出重點，言簡意賅

一般教科書上已有的或人所共知的知識不必贅述，重點寫好目的、理由和背景。2．客觀評價

在談到欲做工作時，不要輕易講“達到國內(nèi)先進水平”、“填補了空白”、“前人從未研究過”等詞；對前人的工作要作客觀介紹，不蓄意貶低。畢業(yè)論文的撰寫緒論注意事項3．少用客套話

如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“拋磚引玉”等，水平如何，讀者自有公斷。4．“緒論”要與“結(jié)論”首尾呼名許多論文在“前言”中提出的研究內(nèi)容、目的，在“結(jié)論”中沒有交待；或在“前言”中說到前人工作之不足點、欲要解決的問題，但在“結(jié)論”中未作交待。畢業(yè)論文的撰寫論文主體內(nèi)容理論分析亦稱基本原理，包括論證的理論依據(jù)，對所作的假設(shè)及其合理性的闡述，對分析方法的說明。

實驗材料和方法對材料的來源、性質(zhì)和數(shù)量，以及材料的選取和處理等事項的闡述。對實驗的儀器、設(shè)備，以及實驗條件和測試方法等事項的闡述。畢業(yè)論文的撰寫

結(jié)果以繪圖和（或）列表（必要時）等手段整理實驗結(jié)果，通過數(shù)理統(tǒng)計和誤差分析說明結(jié)果的可靠性、再現(xiàn)性和普遍性，進行實驗結(jié)果與理論計算結(jié)果的比較，說明結(jié)果的適用對象和范圍，分析不符合預(yù)見的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，檢驗理論分析的正確性等。

畢業(yè)論文的撰寫論文主體內(nèi)容

討論解釋所取得的研究成果，說明成果的意義，指出自己的成果與前人研究成果或觀點的異同，討論尚未定論之處和相反的結(jié)果，提出研究的方向和問題。最主要的是突出新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，說明研究結(jié)果的必然性或偶然性。畢業(yè)論文的撰寫論文主體內(nèi)容注意事項對結(jié)果的解釋要重點突出,簡潔、清楚：著重討論本研究的重要發(fā)現(xiàn)，以及由此得出的結(jié)論，不要過細地重復(fù)引言或結(jié)果中的數(shù)據(jù)或資料推論要符合邏輯,避免實驗數(shù)據(jù)不足以支持的觀點和結(jié)論觀點或結(jié)論的表述要清楚、明確對結(jié)果的科學(xué)意義和實際應(yīng)用的表達要實事求是,適當(dāng)留有余地討論的最后最好是論文最重要的結(jié)論畢業(yè)論文的撰寫圖表在畢業(yè)論文中，有時為了簡捷、明了地說明問題，常用圖或表的描述手段。圖和表有其特殊的功能。它能夠把用語言文字難以表述清楚的內(nèi)容，簡明地呈現(xiàn)出來；它能夠節(jié)省文字，給讀者以明朗、具體的印象。

應(yīng)按出現(xiàn)的順序連續(xù)編號宜用三線表，少用卡線表每個圖表都應(yīng)有圖題或表題，準確而清楚地表達出數(shù)據(jù)或資料的含義，切忌簡單地描述數(shù)據(jù)畢業(yè)論文的撰寫圖還是表？表格：很方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料。圖形：直觀、有效地表達復(fù)雜數(shù)據(jù)，尤其是不同組數(shù)據(jù)間的比較、關(guān)聯(lián)、趨勢等。畢業(yè)論文的撰寫表格的修改

TypeofattackClassical

PopJazzEchoaddition0.0%0.1%0.27%NoiseAddition1.2%1.42%1.6%Bandequalization2.31%2.5%2.73%TypeofattackClassical(%)Pop(%)Jazz(%)Echoaddition