《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》工作世界探索

工作世界探索

我們這個時代的麻煩就是將來不會是過去那個熟悉的模樣。

——保爾·瓦雷里1.覺知與承諾2.認(rèn)識自己3.認(rèn)識工作世界4.決策5.行動6.再評估/成長系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃步驟教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到工作世界探索的重要性。以積極的心態(tài)面對工作世界，消除對工作世界的刻板印象。教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：

了解宏觀工作世界的現(xiàn)狀掌握多種探索工作世界的方法和途徑目

錄困惑與迷思了解工作世界信息的作用工作世界的宏觀現(xiàn)狀有關(guān)工作世界的基本事實(shí)探索工作世界的方法分享與練習(xí)困惑與迷思一無所知想當(dāng)然困惑與迷思稀里糊涂的把自己給賣了！了解工作世界信息的作用了解工作世界信息的作用促進(jìn)正確的生涯決策進(jìn)一步認(rèn)識和了解自己培養(yǎng)和提升大學(xué)生的能力預(yù)測未來發(fā)展工作世界的宏觀現(xiàn)狀供求情況地域結(jié)構(gòu)性問題：畢業(yè)生“寧要北京一張床，不要西部一套房”專業(yè)供求結(jié)構(gòu)性問題：勞動力供給過剩和短缺并存考研熱、考公務(wù)員熱、基層就業(yè)冷結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題突出信息化、全球化時代面臨國際化人才的競爭要具備國際化視野和素質(zhì)全職工作兼職工作多重工作自由職業(yè)自己創(chuàng)業(yè)人才庫代理/經(jīng)紀(jì)人合同工作咨詢工作多種工作形式選擇傳統(tǒng)價值觀：做一顆螺絲釘，工作到退休現(xiàn)代價值觀：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，成就理性動機(jī)后現(xiàn)代價值觀：實(shí)現(xiàn)個體幸福最大化，追求個體標(biāo)準(zhǔn)差異，不強(qiáng)調(diào)權(quán)威與大眾標(biāo)準(zhǔn)。工作價值觀整體趨向繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)成為必然考研、在職研究生、學(xué)校保送研究生、研究生學(xué)歷班出國函授、自考、成人教育、夜大在職培訓(xùn)、資格認(rèn)證實(shí)習(xí)有關(guān)工作世界的基本事實(shí)請學(xué)生用頭腦風(fēng)暴法列舉出與手機(jī)相關(guān)的盡可能多的職業(yè)，并將所有聯(lián)想到的職業(yè)都記錄到黑板上討論：你從這個活動中得到了什么啟發(fā)?課堂活動研發(fā)生產(chǎn)市場銷售客服分析行政財(cái)務(wù)人事目前現(xiàn)存有超過

20000多種職業(yè)，對于大多數(shù)人來說，都有數(shù)種職業(yè)適合于他們。調(diào)查表明，各個經(jīng)濟(jì)收入階層和各種行業(yè)領(lǐng)域的人都熱愛自己的工作。有關(guān)工作世界的基本事實(shí)有關(guān)工作世界的基本事實(shí)職業(yè)=行業(yè)+職位+組織興趣技能性格價值觀工作世界地圖單位性質(zhì)工作要求國企/政府/事業(yè)外企民企RSAIEC資料觀點(diǎn)人物工作世界地圖沒有哪一種工作能夠完全滿足你所有的需要。工作市場和經(jīng)濟(jì)形勢都時常發(fā)生變化，甚至是急劇的變化。有的行業(yè)在目前可能充滿了機(jī)會，但卻會在數(shù)年內(nèi)飽和。變化是生活的一部分。我們的決定很可能不會持續(xù)一生，而需要不斷調(diào)整和變化才能保持滿意度。你需要學(xué)會如何應(yīng)對工作的變動，而不是一意去回避它。有關(guān)工作世界的基本事實(shí)探索工作世界的方法獲得職業(yè)信息的前提形成自己預(yù)期的職業(yè)庫靜態(tài)的資料接觸出版品視聽資料行業(yè)展覽會和人才交流會網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)：學(xué)校、政府、公司探索工作世界信息的方法（一）《中華人民共和國職業(yè)分類大典》我國第一部對職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)將我國目前社會職業(yè)分為1943個8大類，66個種類，413個小類具體確定了各個職業(yè)名稱國內(nèi)職業(yè)分類國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人專業(yè)技術(shù)人員辦事人員和有關(guān)人員商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員農(nóng)、林、牧、畜、水利生產(chǎn)人員生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員軍人不便分類的其它從業(yè)人員職業(yè)分類大典中的分類JobSoSo于2005年3月16日正式發(fā)布，是北森公司基于全球領(lǐng)先的職業(yè)分類信息技術(shù)，在國內(nèi)率先推出的獨(dú)立執(zhí)業(yè)信息系統(tǒng)搜索門戶。全球最大中文職業(yè)信息檢索引擎：Jobsoso“職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)”（簡稱“O*Net”）

國外職業(yè)分類職業(yè)的特征勞動力市場信息職業(yè)前景工資職業(yè)的具體要求職業(yè)知識職業(yè)技能任務(wù)機(jī)器、工具和設(shè)備經(jīng)驗(yàn)上的要求背景經(jīng)驗(yàn)證書對工作者的要求基本技能可遷移技能綜合知識教育背景工作者特征能力興趣工作價值觀工作要求一般工作活動組織環(huán)境工作環(huán)境O*Net動態(tài)的資料接受專業(yè)俱樂部專業(yè)協(xié)會/學(xué)會生涯人物訪談參與真實(shí)情境直接觀察直接工作經(jīng)驗(yàn)探索工作世界信息的方法（二）精確度難度人物訪談親友企業(yè)網(wǎng)站實(shí)習(xí)網(wǎng)站師兄、姐交流會如何獲得真實(shí)信息目的：獲得從大眾傳媒得不到的深入信息、個性化信息。時間：30分鐘—60分鐘人物選擇（“三?三”制）：

1、低年級學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，建議可以選擇校內(nèi)人物，一個是專業(yè)老師；一個是高年級的學(xué)長；一個是本專業(yè)在學(xué)校從事行政管理工作的人員。2、高年級學(xué)生可以選擇職場人士，選取的職場人士要在某個職位上已經(jīng)工作了至少三年的時間，訪談至少三人以上，可以一個是成績卓然者，另一個是默默無聞?wù)?，還有一個是自己感興趣的。方式：面對面，電話次之生涯人物訪談CBA朋友的朋友針對性對象說得上話的人手機(jī)朋友

家人親密朋友生涯人物訪談：找誰工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容工作環(huán)境、就業(yè)地點(diǎn)所需教育、培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)所需個人的資格、技巧和能力收入或薪資范圍、福利