第19課 電腦美術-你追我趕（教學設計）人美版（2012）美術四年級下冊_第1頁
第19課 電腦美術-你追我趕（教學設計）人美版（2012）美術四年級下冊_第2頁
第19課 電腦美術-你追我趕（教學設計）人美版（2012）美術四年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第19課電腦美術-你追我趕（教學設計）人美版（2012）美術四年級下冊教學背景電腦美術是一門現(xiàn)代化的美術課程，在如今的數(shù)字時代，更加受到學生的青睞。學習電腦美術可以幫助學生掌握數(shù)字化的美術技巧，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，提高學生的審美水平和操作技能。本課程是美術四年級下冊的電腦美術課，主要教學內容為“你追我趕”，旨在通過電腦軟件的使用提高學生的繪畫速度和準確性，在保證作品質量的同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識和動手能力。教學目標本課程的教學目標是：學習電腦繪畫的基本操作方法；掌握人物頭像的繪制技巧；運用軟件模板進行人物頭像創(chuàng)作；培養(yǎng)學生的繪畫速度和準確性；培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識和動手能力。教學內容課前準備在上課前，需要先將電腦教室的每臺電腦安裝好所需的繪畫軟件，并將軟件桌面圖標放至學生便于找到的位置。課堂教學步驟1：講解人物頭像繪制技巧在上課開始前，先向學生展示一些人物頭像的繪制樣例，并講解繪制步驟和技巧，如畫出鼻子、眼睛、嘴巴的輪廓線等。步驟2：講解軟件使用方法將學生分組四人一組，每組一臺電腦，向學生講解所需繪畫軟件的基本操作方法，如選擇畫筆、顏色、粗細等，以及常用快捷鍵的設置方法。步驟3：觀看軟件模板演示視頻播放軟件模板演示視頻，并讓學生仔細觀看，了解電腦繪畫的基本原理和操作方法。步驟4：軟件模板進行人物頭像創(chuàng)作學生按照個人興趣和能力選擇所要創(chuàng)作的人物頭像，并運用已掌握的技巧和才華進行自主創(chuàng)作。教師在一旁提供必要的指導和幫助。步驟5：展示和評價作品學生完成作品后，教師將學生的作品進行展示，并對作品進行簡要點評和鼓勵，鼓勵學生課后繼續(xù)探索和創(chuàng)作。課后作業(yè)學生完成課堂任務后，可以在家自由發(fā)揮進行創(chuàng)作探索。具體要求如下：運用所學技巧創(chuàng)作一幅人物頭像；用自己的語言記錄下創(chuàng)作過程和感受；將作品和記錄發(fā)送到教師郵箱中，讓教師進行點評和鼓勵。教學評價通過本次課程的教學設計，教師可以評價學生在以下方面的表現(xiàn)：是否掌握了電腦繪畫的基本操作方法；是否運用了人物頭像的繪制技巧；是否成功地運用軟件模板進行人物頭像創(chuàng)作；繪畫速度和準確性的進步；創(chuàng)作意識和動手能力的提升。總結電腦美術是一門新興的美術課程，加入電腦美術教學可以讓學生更好地掌握數(shù)字化美術技巧，提高學生的創(chuàng)造思維和審美水

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