![第19課 過年啦(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級上冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ee664fde137b0389c224ca7618ef82a5/ee664fde137b0389c224ca7618ef82a51.gif)
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![第19課 過年啦(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級上冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ee664fde137b0389c224ca7618ef82a5/ee664fde137b0389c224ca7618ef82a53.gif)
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第19課過年啦(說課稿)一、教學(xué)背景春節(jié)是中國文化中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是中華民族最具代表性的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的習(xí)俗,不僅豐富多彩,而且內(nèi)涵十分豐富,孩子們非常喜歡春節(jié),尤其是對春節(jié)中的特色物品、特色風(fēng)俗等比較感興趣。因此,本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在激發(fā)學(xué)生對于春節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣和感受,并通過繪畫創(chuàng)作來表達對于春節(jié)的祝福和喜悅。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解春節(jié)的文化內(nèi)涵和特色。2.理解吉祥物、年畫的含義以及祝福意義。3.掌握與春節(jié)相關(guān)的繪畫技法。4.能夠通過創(chuàng)作表達對于春節(jié)的祝福和喜悅。三、教學(xué)內(nèi)容1.春節(jié)歷史由來與傳統(tǒng)風(fēng)俗介紹春節(jié)的歷史由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗,講解春節(jié)的各種習(xí)俗,包括春聯(lián)、煙花、賞花燈、祭祖、樓市等春節(jié)標(biāo)志性的活動,同時請家長在課前準(zhǔn)備一些春節(jié)的照片或物品帶到課堂上來,更加生動形象地介紹春節(jié)的文化內(nèi)涵。2.春節(jié)特色食品介紹春節(jié)特色食品,如年糕、餃子、年果等,使學(xué)生對于春節(jié)的特色食品有進一步了解,并能夠通過自己的繪畫創(chuàng)作表達對于春節(jié)食品的熱愛和喜悅。3.吉祥物了解春節(jié)中具有特殊意義的吉祥物——“鼠”,介紹“鼠年”的特殊含義和其他傳說。引導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)創(chuàng)作來表達對于“鼠年”的祝福和喜悅。4.年畫讓學(xué)生認識年畫,理解年畫的含義及其在春節(jié)中的傳統(tǒng)地位。通過學(xué)習(xí)年畫的基本構(gòu)造,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作具有年畫風(fēng)格的作品,表達對于春節(jié)的祝福。四、教學(xué)重點和難點4.1教學(xué)重點1.了解春節(jié)的文化內(nèi)涵和特色。2.學(xué)生能夠通過創(chuàng)作表達對于春節(jié)的祝福和喜悅。4.2教學(xué)難點1.讓學(xué)生理解吉祥物、年畫的含義及其在春節(jié)中的傳統(tǒng)地位。2.在學(xué)生的創(chuàng)作中培養(yǎng)年畫的風(fēng)格。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入教師先以生動形象的語言介紹春節(jié)的歷史由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗,讓學(xué)生深入了解春節(jié)文化的內(nèi)涵,提高學(xué)生對于春節(jié)的認知和興趣。5.2操作1.春節(jié)特色食品讓學(xué)生看圖片,介紹春節(jié)特色食品,如年糕、餃子、年果等,導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后要求學(xué)生通過藝術(shù)創(chuàng)作,來表達對于春節(jié)食品的熱愛和喜悅。2.吉祥物以生動有趣的語言讓學(xué)生了解春節(jié)中的吉祥物——“鼠”,讓學(xué)生理解“鼠年”的特殊含義以及其他傳說。教師可以通過圖片或?qū)嵨锏榷喾N方式來呈現(xiàn)“鼠”這個吉祥物。然后要求學(xué)生通過藝術(shù)創(chuàng)作,來表達對于“鼠年”的祝福和喜悅。3.年畫介紹年畫,理解年畫的含義及其在春節(jié)中的傳統(tǒng)地位。通過學(xué)習(xí)年畫的基本構(gòu)造,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作具有年畫風(fēng)格的作品,表達對于春節(jié)的祝福。讓學(xué)生感受中國特色的文化底蘊,同時也培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。5.3結(jié)束鞏固教學(xué)內(nèi)容,檢查學(xué)生的作品,讓學(xué)生相互欣賞,分享創(chuàng)作心得及收獲。六、教學(xué)展示學(xué)生的創(chuàng)作作品展示。七、教學(xué)評價通過教師的引導(dǎo),讓學(xué)生了解和認識春節(jié)文化的內(nèi)涵和特色,同時讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)
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