調(diào)查報(bào)告特點(diǎn)

調(diào)查匯報(bào)的類型和特點(diǎn)調(diào)查匯報(bào)的類型調(diào)查匯報(bào)，是對(duì)某一事物或某一問題進(jìn)行調(diào)查研究后，將調(diào)查得到的材料和成果，以書面形式體現(xiàn)出來的有關(guān)調(diào)查的匯報(bào)。由于申論是根據(jù)現(xiàn)成材料完畢考試內(nèi)容，調(diào)查這一步所搜集的材料可以由申論材料直接提出，因此，申論考試中波及調(diào)查匯報(bào)的也許性還是很大。調(diào)查匯報(bào)根據(jù)內(nèi)容不一樣，可以分為幾大類型。下面，專家就如下五種類型的調(diào)查匯報(bào)作出如下簡(jiǎn)要簡(jiǎn)介：反應(yīng)狀況的調(diào)查匯報(bào)此類匯報(bào)一般比較全面、比較系統(tǒng)地反應(yīng)一種地區(qū)、一種系統(tǒng)或一種部門的基本狀況，它也許提供全面的狀況，或者反應(yīng)出某種動(dòng)態(tài)、傾向，以引起有關(guān)部門的重視，成為決策的參照根據(jù)。總結(jié)經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查匯報(bào)此類匯報(bào)通過對(duì)具有參照價(jià)值和借鑒作用的經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)的分析，為貫徹執(zhí)行黨的路線、方陣、政策提供詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)和措施。它往往通過對(duì)某項(xiàng)工作的詳細(xì)做法和實(shí)際收效的調(diào)查，分析概括出具有啟發(fā)和參照意義的經(jīng)驗(yàn)和措施，以指導(dǎo)和推進(jìn)整體工作。簡(jiǎn)介新生事物的調(diào)查匯報(bào)此類調(diào)查匯報(bào)比較全面完整地反應(yīng)新生事物的發(fā)展過程和成長(zhǎng)規(guī)律，揭示它的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)作用。它多在“新”字上下功夫，重在扶持和增進(jìn)新生事物的成長(zhǎng)壯大。揭示問題的調(diào)查匯報(bào)此類調(diào)查匯報(bào)是根據(jù)工作需要，為了處理矛盾和問題而寫的。它通過對(duì)社會(huì)生活和工作中存在的不良現(xiàn)象和問題的調(diào)查，指出其危害性，分析產(chǎn)生問題的本源，提出處理問題的提議和措施，引起重視，促其處理。查明真相的調(diào)查匯報(bào)此類匯報(bào)多針對(duì)社會(huì)和群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的問題和事件進(jìn)行調(diào)查，以披露真相，還其本來面目，消除人們的疑惑。它一般只論述闡明事實(shí)，不作過多的議論。此類調(diào)查匯報(bào)的對(duì)象還包括未曾顯露真相的歷史事實(shí)，其目的仍然是還其本來面目，還歷史以真實(shí)。調(diào)查匯報(bào)的特點(diǎn)在申論考試也許波及的其他實(shí)用性文體中，屬于事務(wù)文書的調(diào)查匯報(bào)，寫作內(nèi)容由于和申論的考察內(nèi)容最靠近而考到的也許性很大。針對(duì)性調(diào)查匯報(bào)的目的是直接服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作。這就需要針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的詳細(xì)工作或問題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，并將成果形成書面匯報(bào)，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提供狀況，或反應(yīng)問題，查明真相，以引起有關(guān)方面的重視，成為決策時(shí)的參照根據(jù)。因此針對(duì)性是調(diào)查匯報(bào)的關(guān)鍵，針對(duì)性越強(qiáng)其價(jià)值也就愈大。這一點(diǎn)也與申論的特點(diǎn)相契合。客觀性調(diào)查匯報(bào)的內(nèi)容必須真實(shí)，作者寫作時(shí)要力爭(zhēng)客觀。事實(shí)是調(diào)查匯報(bào)的基礎(chǔ)，在調(diào)查匯報(bào)中不能夸張，也不能縮小，更不能歪曲事實(shí)。作者不能弄虛作假，必須客觀地反應(yīng)調(diào)查對(duì)象的真實(shí)狀況，實(shí)事求是地分析評(píng)價(jià)，得出符合客觀實(shí)際的結(jié)論。否則，沒有真實(shí)性，調(diào)查匯報(bào)也就失去了應(yīng)有的作用。論述性調(diào)查匯報(bào)的重點(diǎn)在于表述調(diào)查所得的材料和成果，同步要從中得出結(jié)論和意見，這就決定了它要以論述為主，同步輔以必要的議論。它的重要內(nèi)容是論述事實(shí)，闡明狀況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的分析綜合，而無需完整的論證過程。時(shí)效性調(diào)查匯報(bào)是服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作狀況的，這就決定了它的時(shí)效性。盡管不像新聞那樣緊迫，但必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)需要，回答的是迫切的、最有現(xiàn)實(shí)意義的問題。即便是考察既往的事件，也應(yīng)當(dāng)著眼于今天的需要。篇二：調(diào)查匯報(bào)的特點(diǎn)及寫作調(diào)查匯報(bào)的特點(diǎn)及寫作一、調(diào)查匯報(bào)的含義調(diào)查匯報(bào)是對(duì)某一事件、某一狀況、某一問題、某一事物進(jìn)行調(diào)查研究之后，把調(diào)查研究成果寫成的書面材料。調(diào)查研究是人們認(rèn)識(shí)事物的基本措施。調(diào)查就是理解和掌握客觀存在的真實(shí)狀況，搜集和占有事實(shí)材料；研究則是對(duì)調(diào)查所獲取的客觀狀況和事實(shí)材料通過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的分析，從中找出事物的內(nèi)部聯(lián)絡(luò)和固有規(guī)律，引出科學(xué)的結(jié)論。調(diào)查是研究的基礎(chǔ)和前提，研究是調(diào)查的發(fā)展和深化，兩者相輔相成，聯(lián)為一體。調(diào)查匯報(bào)就是把調(diào)查研究的成果寫成書面匯報(bào)，從而反應(yīng)事實(shí)真相，為處理問題、做出決策提供可靠根據(jù)。因此它在工作和生活中發(fā)揮著重要作用。二、調(diào)查匯報(bào)的分類調(diào)查匯報(bào)的種類諸多，常用的有5種，即有關(guān)基本狀況的調(diào)查匯報(bào)，有關(guān)經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查匯報(bào)，有關(guān)新生事物的調(diào)查匯報(bào)，揭發(fā)問題的調(diào)查匯報(bào)，有關(guān)歷史事實(shí)的調(diào)查匯報(bào)。有關(guān)基本狀況的調(diào)查匯報(bào)是反應(yīng)社會(huì)的、政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、教育的等方面基本狀況，其目的在于通過客觀論述這些方面的狀況，為制定某項(xiàng)方針政策、做出某項(xiàng)決策提供根據(jù)。有關(guān)經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查匯報(bào)是反應(yīng)先進(jìn)單位或先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)的，其目的在于推廣經(jīng)典，帶動(dòng)一般。有關(guān)新生事物的調(diào)查匯報(bào)反應(yīng)改革開放中出現(xiàn)的具有生命力的新生事物，其目的在于發(fā)揮指導(dǎo)作用。揭發(fā)問題的調(diào)查匯報(bào)是揭發(fā)政治領(lǐng)域、社會(huì)生活中出現(xiàn)的具有重要意義的問題，使人們有所警惕，從中吸取教訓(xùn)。有關(guān)歷史事實(shí)的調(diào)查匯報(bào)是反應(yīng)歷史真相的調(diào)查匯報(bào)，其目的在于澄清事實(shí)，還歷史本來面目。三、調(diào)查匯報(bào)的特點(diǎn)(一)針對(duì)性強(qiáng)調(diào)查匯報(bào)是圍繞一種時(shí)期的中心，從實(shí)際需要出發(fā)，有針對(duì)性地調(diào)查某一問題或事件，分析其規(guī)律，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，回答群眾所關(guān)懷的問題。這樣調(diào)查匯報(bào)才有實(shí)際效用。(二)經(jīng)典性強(qiáng)調(diào)查匯報(bào)的對(duì)象必須是經(jīng)典的，是有經(jīng)典意義的。這是發(fā)揮以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)一般所決定的。假如調(diào)查匯報(bào)不具有經(jīng)典性，它就不能發(fā)揮任何作用。(三)用事實(shí)闡明道理調(diào)查匯報(bào)必須尊重事實(shí)，用事實(shí)闡明道理，并且事實(shí)一定要真實(shí)。無論是總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，還是研究新問題，或是揭發(fā)事實(shí)真相，都必須以充足的可靠的事實(shí)為根據(jù)，用事實(shí)證明工作，檢查效果，闡明問題，講清產(chǎn)生道理。假如調(diào)查匯報(bào)都是抽象的概念、空洞的理論，就失去了調(diào)查匯報(bào)的特性。四、調(diào)查匯報(bào)的寫作(一)調(diào)查匯報(bào)的構(gòu)造環(huán)節(jié)和寫法調(diào)查匯報(bào)一般由標(biāo)題、正文、簽名構(gòu)成。標(biāo)題。調(diào)查匯報(bào)的標(biāo)題常見的有一般文章式的、公文式的、正副標(biāo)題組合式的3種。一般文章式的標(biāo)題即概括重要內(nèi)容或直述主旨的標(biāo)題，也可以是結(jié)論式的，或提問式的，如《興國(guó)調(diào)查》、《走集約經(jīng)營(yíng)之路》、《同一地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為何有快有慢》；公文式標(biāo)題即由調(diào)查對(duì)象、重要內(nèi)容和文種構(gòu)成的標(biāo)題，如《有關(guān)邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查匯報(bào)》；正副標(biāo)題組合式標(biāo)題也稱復(fù)式標(biāo)題，是由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成的標(biāo)題，如《嚴(yán)控土地供應(yīng)總量??對(duì)江蘇昆山市土地管理近況的調(diào)查》。2．正文。調(diào)查匯報(bào)的正文一般有序言、主體、結(jié)尾構(gòu)成。序言也就是開頭，一般是闡明調(diào)查的目的、意圖、原因，或交代調(diào)查的過程，或簡(jiǎn)介被調(diào)查對(duì)象的有關(guān)狀況。不管怎樣開頭，都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明快，引領(lǐng)下文。主體是調(diào)查匯報(bào)的重要部分。在這部分中要圍繞形成的基本觀點(diǎn)、中心思想寫出調(diào)查的事實(shí)、狀況和結(jié)論。一般采用縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造或縱橫交叉式構(gòu)造展開內(nèi)容。結(jié)尾是調(diào)查匯報(bào)的結(jié)束部分，一般要?dú)w納全文，做出結(jié)論；也有的是體現(xiàn)意見，提出但愿；尚有的是提出問題，引起思索。總之，結(jié)尾要自然、貼切，要與正文融為一體，千萬不可畫蛇添足，也不可削足適履。3．簽名。簽名一般居于標(biāo)題下方。假如是以單位名義進(jìn)行的調(diào)查要署單位名稱，假如是個(gè)人調(diào)查的則寫個(gè)人姓名。寫作日期居于正文右下角。(二)調(diào)查匯報(bào)的寫作規(guī)定1．深入調(diào)查，占有材料是寫好調(diào)查匯報(bào)的基礎(chǔ)。毛澤東說，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，這話很有道理。調(diào)查匯報(bào)是用事實(shí)闡明道理的，而事實(shí)是客觀存在的，這些事實(shí)對(duì)于調(diào)查者來說也許是知之甚少，或一無所有，他只有通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，才能有所理解、有所掌握，才能進(jìn)行分析，形成觀點(diǎn)，得出結(jié)論，才有寫作的資本。因此，一定要做好調(diào)查，詳盡的占有材料。2．認(rèn)真分析，把握本質(zhì)是寫好調(diào)查匯報(bào)的前提。寫作調(diào)查匯報(bào)的目的是讓人們認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展規(guī)律，因此必須對(duì)材料進(jìn)行分析。由于調(diào)查時(shí)是兼收并蓄，材料難免菁蕪并存，紛繁復(fù)雜。只有對(duì)材料通過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的分析、判斷、歸納、綜合，才能分清現(xiàn)象與本質(zhì)，真實(shí)與虛假，從而找出事物的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和發(fā)展變化規(guī)律，把握本質(zhì)，引出對(duì)的的結(jié)論。這樣的調(diào)查匯報(bào)才能發(fā)揮指導(dǎo)作用。3．精心篩選，做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一是寫好調(diào)查匯報(bào)的保證。調(diào)查匯報(bào)的觀點(diǎn)是從大量材料中提煉出來的，觀點(diǎn)一旦形成就要統(tǒng)率材料，做到觀點(diǎn)與材料的一致。因此，對(duì)材料要進(jìn)行認(rèn)真篩選，篩選那些能充足闡明觀點(diǎn)的材料，尤其要選擇經(jīng)典材料，用以支撐觀點(diǎn)，闡明觀點(diǎn)，使兩者形成有機(jī)整體。篇三：調(diào)查匯報(bào)的特點(diǎn)在申論考試也許波及的其他實(shí)用性文體中，屬于事務(wù)文書的調(diào)查匯報(bào)，寫作內(nèi)容由于和申論的考察內(nèi)容最靠近而考到的也許性很大。調(diào)查匯報(bào)，是對(duì)某一事物或某一問題進(jìn)行調(diào)查研究后，將調(diào)查得到的材料和成果，以書面形式體現(xiàn)出來的有關(guān)調(diào)查的匯報(bào)。由于申論是根據(jù)現(xiàn)成材料完畢考試內(nèi)容，調(diào)查這一步所搜集的材料可以由申論材料直接提出，因此，申論考試中波及調(diào)查匯報(bào)的也許性還是很大。知鳥教育人事考試網(wǎng)的專家指出就調(diào)查匯報(bào)而言，“調(diào)查”是其工作方式，“匯報(bào)”是其文體形式，兩者結(jié)合所形成的文體如調(diào)查、狀況調(diào)查、調(diào)查綜述、考察匯報(bào)等，都屬于調(diào)查匯報(bào)。它的作用是多方面的，可以作為制定路線、方針、政策的根據(jù)；可以通過經(jīng)典事例的分析，總結(jié)出具有方向性、全局性的經(jīng)驗(yàn)來推進(jìn)工作；可以追蹤和回答重大的、人民普遍關(guān)懷的社會(huì)問題。因此，它在平常工作中屬于應(yīng)用廣泛的事務(wù)文書。調(diào)查匯報(bào)的內(nèi)容性質(zhì)，決定了它的下列特點(diǎn)：針對(duì)性調(diào)查匯報(bào)的目的是直接服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作。這就需要針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的詳細(xì)工作或問題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，并將成果形成書面匯報(bào)，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提供狀況，或反應(yīng)問題，查明真相，以引起有關(guān)方面的重視，成為決策時(shí)的參照根據(jù)。因此針對(duì)性是調(diào)查匯報(bào)的關(guān)鍵，針對(duì)性越強(qiáng)其價(jià)值也就愈大。這一點(diǎn)也與申論的特點(diǎn)相契合。客觀性調(diào)查匯報(bào)的內(nèi)容必須真實(shí)，作者寫作時(shí)要力爭(zhēng)客觀。事實(shí)是調(diào)查匯報(bào)的基礎(chǔ)，在調(diào)查匯報(bào)中不能夸張，也不能縮小，更不能歪曲事實(shí)。作者不能弄虛作假，必須客觀地反應(yīng)調(diào)查對(duì)象的真實(shí)狀況，實(shí)事求是地分析評(píng)價(jià)，得出符合客觀實(shí)際的結(jié)論。否則，沒有真實(shí)性，調(diào)查匯報(bào)也就失去了應(yīng)有的作用。論述性調(diào)查匯報(bào)的重點(diǎn)在于表述調(diào)查所得的材料和成果，同步要從中得出結(jié)論和意見，這就決定了它要以論述為主，同步輔以必要的議論。它的重要內(nèi)容是論述事實(shí)，闡明狀況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的分析綜合，而無需完整的論證過程。時(shí)效性調(diào)查匯報(bào)是服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作狀況的，這就決定了它的時(shí)效性。盡管不像新聞那樣緊迫，但必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)需要，回答的是迫切的、最有現(xiàn)實(shí)意義的問題。即便是考察既往的事件，也應(yīng)當(dāng)著眼于今天的需要。篇四：調(diào)查匯報(bào)的含義與特點(diǎn)一、調(diào)查匯報(bào)的含義調(diào)查匯報(bào)是針對(duì)某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對(duì)獲得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特性和基本規(guī)律之后寫成的書面匯報(bào)。調(diào)查匯報(bào)是一種在新聞?lì)I(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。不過，有些在機(jī)關(guān)之間流通的調(diào)查匯報(bào)，可以沒有新聞性。而在報(bào)刊廣播上刊登的調(diào)查匯報(bào)，必須有新聞性。調(diào)查匯報(bào)在報(bào)刊上刊登的時(shí)候，也可以叫做“新聞?wù){(diào)查”。二、調(diào)查匯報(bào)的特點(diǎn)較強(qiáng)的針對(duì)性必然是某一狀況、某一社會(huì)問題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定程度的注意，為了深入得到它的詳情、真相，認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)，才需要有人專門對(duì)它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供匯報(bào)?？梢?，調(diào)查匯報(bào)是一種針對(duì)性很強(qiáng)的文體。例如，高考是農(nóng)村青年的一條重要出路，可是我國(guó)教育現(xiàn)實(shí)狀況還比較落后，考生眾多而錄取人數(shù)有限，于是導(dǎo)致了大量的高考落榜生，他們不甘心重新被捆綁在土地上，可是又找不到出路在哪里，這就形成了嚴(yán)重的社會(huì)問題。有人專門就此作了充足調(diào)查，寫出了題為《獨(dú)木橋下的思索——有關(guān)農(nóng)村高考青年的匯報(bào)》。尚有，由于正規(guī)本專科的錄取人數(shù)有限，于是又有了多種各樣的成人教育方式，各校紛紛舉行自學(xué)考試輔導(dǎo)班、脫產(chǎn)成人教育班等等，這些辦學(xué)方式的效果怎樣，學(xué)生能否在這樣的教育方式下被培養(yǎng)成材?也有人對(duì)此作了調(diào)查并寫出匯報(bào)供有關(guān)部門參照。這顯然都是某些很有針對(duì)性的寫作實(shí)例。材料豐富翔實(shí)調(diào)查匯報(bào)需要列舉大量的有關(guān)事例、記錄數(shù)字和各方意見，在此基礎(chǔ)上提出作者自己的意見。例如《女性化老齡化值得重視——西安市小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中的兩個(gè)問題》1990年10月16日《陜西日?qǐng)?bào)》。一文，有關(guān)小學(xué)教師老齡化和女性化就列舉了下面這些事實(shí)和數(shù)據(jù)：以蓮湖區(qū)師資狀況為例，這個(gè)區(qū)共有區(qū)辦小學(xué)42所，教師1250人，其中40歲以上的占63.2%，45歲以上的占42%，而30歲如下的僅占17.2%，許多小學(xué)教師的平均年齡是47、48歲。教師的嚴(yán)重老齡化已成為突出問題。據(jù)調(diào)查，到1993年，蓮湖區(qū)各小學(xué)將有526名骨干教師退休，占既有教師總數(shù)的42%，如不及時(shí)補(bǔ)充，斷層的局面將會(huì)接踵而至。教師隊(duì)伍的性別傾斜也是一種嚴(yán)重的問題。蓮湖區(qū)小學(xué)教師中90%以上是女性，在男性比例較大的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，男性也僅占26.6%，許多學(xué)校除體育教師外都為女性。男教師較多的青年路小學(xué)、豐禾路小學(xué)、西電二小也只有八、九人，占教師總數(shù)的17%-20%，一般學(xué)校只有四、五人，而五星街小學(xué)僅有一名男教師。在調(diào)查匯報(bào)的寫作中，大部分的文字都是在列舉事實(shí)，這使調(diào)查匯報(bào)具有一種“事實(shí)勝于雄辯”的強(qiáng)大說服力。提供規(guī)律性認(rèn)識(shí)調(diào)查匯報(bào)確切地說應(yīng)當(dāng)叫調(diào)查研究匯報(bào)，它的價(jià)值不僅在于調(diào)查和匯報(bào)，更在于研究。研究的成果就是得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并把這些規(guī)律性認(rèn)識(shí)提供應(yīng)讀者。例如，1999年12月9日《人民日?qǐng)?bào)》刊登的調(diào)查匯報(bào)《按照市場(chǎng)規(guī)律提高農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》，就概括了若干組提高農(nóng)民增收的規(guī)律性認(rèn)識(shí)：育市場(chǎng)、調(diào)構(gòu)造、重品牌、創(chuàng)名優(yōu);1一是“壯龍頭”，二是“建基地”;“一品帶動(dòng)”、“一業(yè)帶動(dòng)”、幾塊經(jīng)濟(jì)高地凸起的經(jīng)濟(jì)格局。這些規(guī)律性認(rèn)識(shí)是在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上得出的，又是大量事實(shí)的理論歸宿點(diǎn)。只列舉種種現(xiàn)象，而缺乏理論歸納的調(diào)查匯報(bào)是膚淺的。2篇五：調(diào)查匯報(bào)的特點(diǎn)在申論考試也許波及的其他實(shí)用性文體中，屬于事務(wù)文書的調(diào)查匯報(bào)，寫作內(nèi)容由于和申論的考察內(nèi)容最靠近而考到的也許性很大。調(diào)查匯報(bào)，是對(duì)某一事物或某一問題進(jìn)行調(diào)查研究后，將調(diào)查得到的材料和成果，以書面形式體現(xiàn)出來的有關(guān)調(diào)查的匯報(bào)。由于申論是根據(jù)現(xiàn)成材料完畢考試內(nèi)容，調(diào)查這一步所搜集的材料可以由申論材料直接提出，因此，申論考試中波及調(diào)查匯報(bào)的也許性還是很大。知鳥教育人事考試網(wǎng)的專家指出就調(diào)查匯報(bào)而言，“調(diào)查”是其工作方式，“匯報(bào)”是其文體形式，兩者結(jié)合所形成的文體如調(diào)查、狀況調(diào)查、調(diào)