教師崗前培訓總結

第第頁老師崗前培訓總結老師崗前培訓總結范文1通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認得到老師這一職業(yè)的特別性、本身的任務及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信念。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研討，為教育事業(yè)進展貢獻本身的一份氣力。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思考和認得：首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學問傳遞的角度來反映老師的緊要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里重要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)本領，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伙伴。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，老師和同學之間的融洽度、親和力要達到知心伙伴一樣。最后，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以予以適時的幫忙和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學問傳遞的角度來反映老師的緊要性。其次，老師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里重要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格氣力是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)本領，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伙伴，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，老師和同學之間的融洽度、親和力要達到知心伙伴一樣。最后，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以予以適時的幫忙和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引本身的工作培訓為我即將面臨的實際工作供給了很多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學閱歷豐富的骨干老師依據(jù)本身的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強老師之間團結合作的方法；在教學教法閱歷方面，通過聽課、評課的引導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過專家們的引導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學與管理班級。一些實在的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升本身的感悟本領。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思本身，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的'全部新老師必需好好地汲取和接受三、正確的職業(yè)規(guī)劃培訓使我對將來的工作充分了信念和動力。這次培訓中，老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對本身是一種激勵。激勵新老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；激勵我們要更加理性地認得社會、認得本身的角色。要在老師這一行業(yè)獲得成就，本身首先要酷愛這個職業(yè)，酷愛同學，酷愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高本身。在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合本身同學的教學方式，這樣，最后自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。四、我的行動指南通過培訓，我進一步確定了本身的方向，并且有了日后工作的指南針。1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長察看、討論、思考，處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的引導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升本身，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。3、酷愛同學，不管同學做了什么，你都要真心實意，掛念珍惜同學，體諒與理解同學。讓同學覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教老師和同學涯中，我將本著對同學對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。4、不斷反思，要想從工作中不斷提高本身的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于本身的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。學校是一個大家庭，老師是家庭的一分子。我們要在樹立和培育良好的師德、師風的基礎上，要把教育當成本身的事業(yè)。通過這次培訓中各位領導的講話，我被徹底的震撼了，只有當你把所從事的工作當作本身的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。老師崗前培訓總結范文2縣教育局領導為了使今年新聘請老師盡快適應教學工作，進行了崗位培訓。培訓重要實行集中培訓、崗位自修和校本培訓三種形式。集中培訓內(nèi)容包括：如何做一名最好的老師、中小學教學常規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范、班主任理論學習和基本功修煉、學校安全管理等諸多方面的系統(tǒng)學習?；匦：笪乙罁?jù)自身實際認真學習了教育教學理論，刻苦研討教材，積極認真聽課，針對教學中的困惑請教，堅持寫教學反思。校本培訓內(nèi)容包括：新老老師“結對子”，進行對新老師的幫扶活動；新課程背景下新老師的角色變化、新課程理念下的課堂教學、新聘老師成長閱歷介紹等系統(tǒng)學習。這次培訓的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動，通過培訓，使我受益匪淺。一、在培訓中認得：對新課程背景下老師職業(yè)有了更深認得培訓中很多老師都談到了老師職業(yè)道德、老師肩負的重任。這使我對老師這一職業(yè)有了更深的認得。首先，老師是文化學習者、傳遞者?！皩W高為師”要求我們老師不斷學習，樹立終身學習理念，不斷拓寬學問視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。只有在做好“終身學習”的“學者”基礎上才能真正做到“傳道、授業(yè)、解惑也”的“師者”。其次，老師是示范者、引路者?！吧碚秊榉丁闭f的就是老師的榜樣氣力。同學都有向師性，老師要嚴于律己，以身作則，作風正派，真正成為青少年同學的引路人。第三，老師是組織者、管理者。老師要有較強的組織、管理協(xié)調(diào)本領，只有這樣才能使教育教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是良師益友?！皼]有愛，就沒有教育”，作為一名老師，要富有愛心，掛念珍惜全體同學，公正對待同學，嚴慈相濟，不諷刺、挖苦同學、鄙視同學。最后，老師是同學的`心理輔導者。老師必需深諳教育學、心理學等教育教學理論，對青少年同學顯現(xiàn)的心理問題予以適時的幫忙和排解，培育同學健康理品質(zhì)。二、在培訓中提升：培訓為我的實際工作供給了很多方法和策略在此次培訓中，縣資源中心布置了幾位從事教育多年、教學閱歷豐富的老師依據(jù)本身的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到做一名反思性老師問題上，全國知名教育專家李鎮(zhèn)西老師和金寨一中徐生炯老師都強調(diào)要老師在反思中成長，要不停地實踐、思考、寫作、讀書，把工作中的點點滴滴的隨時記錄下來。不斷的超越自我，告誡我們不要重復別人，不重復本身，只有不斷從實踐中、從困惑中、從同學中、從寫作中吸取教育智慧；在談到面對轉(zhuǎn)化后進生問題上，各位老師都提到了很緊要的一點就是敬重信任同學，和學困生之間建立情感，對于學困生的錯誤要持寬容態(tài)度，允許顯現(xiàn)反復，在集體中教育等等；在教學常規(guī)方面，資源中心的漆德釗老師和陳紹國老師給我們實在講解了如何認得備課、如何撰寫教學設計、考試的組織和命題、上課的基本要求和方法、作業(yè)的布置和批改及課外輔導等。這次培訓中，各位領導和老師所敘述的方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。三、在培訓中感悟：本次開展的新老師培訓。這次是學習、是提高，是鞭策，更是鼓舞，使我對將來的工作充分了信念和動力?；蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。通過這次培訓，豐富了教學理論，引導了教學方向，積累了專業(yè)學問。各位專家的講解如春風化雨，潤物無聲。同時通過培訓感到本身還有很多需要學習的地方，的確，作為一名新老師，要學習的東西實在是太多了。最后，我要感謝縣資源中心的領導、新老師培訓班的班主任及給我們上課的老師們，感謝你們?yōu)槲覀儾贾昧松羁躺鷦拥呐嘤杻?nèi)容，我必將以最飽滿的熱誠投入到教育教學實踐中，在實踐中不斷充實本身、超越自我、樂于學習、勤于反思，為金寨教育作出應有的貢獻！老師崗前培訓總結范文3崗位培訓給了我們相互交流學習的機會。由于在很多學校顯現(xiàn)這樣的情況，學校里英語老師不多，這樣就使我們?nèi)鄙倭讼嗷ビ懻摵拖嗷W習的機會。老師的崗位培訓恰好給我們制造了一個相互學習，相互交流的平臺。在培訓中老師組織我們呈現(xiàn)我們本身的課堂，使我們有了磨練本身的舞臺。通過課堂呈現(xiàn)，使在教學中的不足能夠適時被發(fā)覺，通過學員們的提出進行改正，不斷提高。通過課堂呈現(xiàn)，還可以使學員們學習到別人在課堂組織和課堂設計方面的優(yōu)點。同時，老師讓我們相互評課，相互交流看法，這樣既提高了我們的評課水平，同時又使我們提高理論聯(lián)系實際的本領。如，某學員的語音滲透教學，她那有趣味，新奇的語音滲透練習設計，既提高同學的學習愛好又使同學對英語單詞音、形的聯(lián)系提高了認得，教給了同學記憶單詞的方法。引導著我的教學。再如，某學員的英語仿照秀游戲，對同學語音、語調(diào)方面的把握很有幫忙。還有一些學員設計的新奇、有趣味的游戲，都對我的平常教學供給了很大的幫忙。通過這幾天的學習我深刻的感受到新課程下英語老師專業(yè)素養(yǎng)提升和英語課堂細節(jié)處進的.陜西鐵路工程職業(yè)技術學院的風采。我信任，在這短短的七天時間里，吃苦奉獻、拼搏爭先的陜鐵院精神，深深地打動了接受培訓的每一個人，我從內(nèi)心深處為蒸蒸日上的陜鐵院感到自負，并為能成為陜鐵院的一份子而感到驕傲。在開辦儀式上，通過xx院長的介紹我知道，陜鐵院是和蓬勃進展的中國鐵路事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。學院依托鐵路辦專業(yè)，圍繞鐵路謀進展，尤其在改制升格為大專以后，學院不斷深化教育教學改革、加強師資培訓和業(yè)務培訓，通過參加全國學術和技能培訓班，在與知名企業(yè)合作的基礎上，陜鐵院的教學、管理和機制等方面有了質(zhì)的飛躍。在申報課題、精品課程等方面，有了標志性的成果，同學素養(yǎng)不斷提高，受到用人單位和社會的廣泛認可，畢業(yè)生就業(yè)率連年取得佳績，在同行中首屈一指，在陜西省同類院校中名列前茅，陜鐵院的鐵軍稱號已在全國打響。9號10號兩天，我們?nèi)啃逻M人員來到西岳素養(yǎng)拓展中心。這里芳草萋萋，這里綠樹成蔭，美妙靜雅的環(huán)境，讓初到那里的我們都欣喜不已。也就是從踏進素養(yǎng)拓展訓練大營的那一刻，團隊二字便深深地烙進了我們的精髓里。起隊名、設計隊徽、想隊呼，隊長、副隊長、安全總監(jiān)、宣揚總監(jiān)等人員逐一確定，一個嶄新的團體就這么誕生了。陽光打在16張青春洋溢的臉上，一切都顯得熱誠而美好。在我們還沒有感受完新環(huán)境帶來的欣喜時，殘酷的訓練也打開了。第一項高空項目斷橋，幾乎每個人剛走上去心理都沒有底。9米的高臺，好像有著萬丈深淵的距離。隊長組織人員，安保、維持秩序，每一個人都當心翼翼，3分33秒、2分53秒，我和同伴認真地記錄著每個人的成績。成績在漸漸刷新，后面的同志漸漸有了自信，我們漸漸松了一口氣。輪到鞠興華老師，她好像有些緊張，腳抖得太厲害了，幫我拉下繩子。鞠興華在斷橋上停留的時間越來越久，我們下面的每一個人都替她捏了把汗，她能否挺過這一關呢？加油的聲音越來越大，她最后鼓起勇氣，以12分04秒的成績完成了這項任務。任務完成后，大家坐在一起討論，先完成挑戰(zhàn)者的閱歷共享，正面積極的激勵是大家總結出的最后戰(zhàn)勝困難、完成挑戰(zhàn)的法寶。有了這次挑戰(zhàn)項目成功的寶貴閱歷，大家也都底氣十足。就我個人而言，我對高度有著極大的畏懼。第一眼看到9米高的拓展設施，心立刻涼了下來。但是看到同伴一個比一個英勇，都順當?shù)赝瓿闪颂魬?zhàn)任務，本身也有了信念。當顫巍巍的雙腿踩在9米高的斷橋上，極目遠眺，茫茫白云與遠處連綿青山相互環(huán)繞，湛藍的天空如海水般清亮透亮。戰(zhàn)勝了高度的畏懼，便能收獲平常收獲不到的美。心里想著這些，聽到下面的伙伴給本身加油，膽子大了起來，鼓起勇氣跨過了最關鍵的一步。我總結說，斷橋項目是讓英勇者更英勇，讓沒有自信或信念不足的人樹立信念的項目。通過這個項目，讓我更加信任一件事情，凡事不要輕易否定本身，人的潛能是無限的，在面對困難時，要堅信本身挺一挺，總會順當?shù)赝ㄟ^考驗。素養(yǎng)拓展第二天一大早，我們的團隊就面臨一個大考驗。雙人繩索，同樣9米高空作業(yè)，兩個人依靠手臂相互扶持和頭頂懸垂的繩索牽拉達到盡頭。這個項目難度較斷橋更大，對團隊協(xié)作要求更高，教官、參加者和下面的兩組安保人員，三方必需緊密聯(lián)合起來。中心有一點失誤，都有可能造成巨大損害。老師崗前培訓總結范文4回想六天的學習，讓我們收獲了不少相關教學學問、新的思維方法，尤其是英語聽力、口語得語法對于英語學習的緊要性是眾所周知的。雖然小學英語教學的側(cè)重點在于詞匯和語句的把握和運用上，弱化了英語語法在小學英語課堂上的教學?？捎⒄Z老師不得不面對的是在小學高段的英語教學中語法的教學事實上是無法避開的，而且教學語法相對而言又是比較令小學老師們扎手的。如何使同學在學習英語語法時變被動為自動，又避開枯燥乏味，我想發(fā)覺語法教學是一種比較不錯的教學方法：1、依據(jù)心理學理論，愛好是兒童進行活動的重要動力。兒童的愛好總是和一些積極、確定的情緒相聯(lián)系，它可以激發(fā)兒童的求知欲，可以降低兒童意志努力的程度，使其注意力較長時間集中在肯定活動內(nèi)容上，并能喚起兒童豐富的想象力和制造的欲望。有了愛好，兒童就會自動地、自發(fā)地參加到教學過程中來，在教學過程中充分表現(xiàn)自我、完善自我。因此，在英語的教學中，采納直觀教具、簡筆畫、游戲、全身性的反應活動、都能引起同學對語言本身的愛好，并能幫忙他們加深理解，加深記憶。例如：在教食物時有很多的單詞，假如靠單純的記憶的話，會顯的`很枯燥，印象也不深刻，而采納了直觀教具，像照片，實物，不僅使同學記憶深刻，也使課堂氣氛活躍，同學也樂意接受。又如：在教culour時，在課堂上采納互動的學習模式，讓大家相互介紹各自衣裳的顏色，有時，會鬧出笑話，隨后大家一起矯正，這樣學習，同學感到很歡樂，同時，也覺得印象特別深刻。2、重視與同學的交流，開展以同學為中心的互動式教學。參加本次培訓的老師都是來自各個學校的骨干老師，他們都擁有豐富的教學閱歷，我身為一名年青老師，能與他們同窗學習，覺得非常榮幸。在這次培訓過程中，我們相互共享本身的教學閱歷。我們一致認為在英語教學中，應重視與同學的交流，開展以同學為中心的互動式教學，才能真正達到新課改的要求，使同學在學習中體會成功，對英語學習產(chǎn)生深厚的愛好。老師崗前培訓總結范文5榜樣的氣力總是巨大的，而臨沂一中有很多優(yōu)秀青年老師，他們在3年的耕耘后獲得了極大的成功，并且積攢了很多教育教學的技巧，8月21日上午，老師崗前培訓的第五天，在龐爾國書記的主持下，學校給這些青年老師搭建了這樣一個共享的平臺，將技巧和閱歷傳授給新老師。張雪迪老師作為一名成功的青年英語老師兼班主任，從如何很好的適應工作生活、如何做好一名老師、如何做一名