幼兒園中班安全教育活動(dòng)方案（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園中班?安全教育活?動(dòng)方案活?動(dòng)分析：?大班幼兒隨?著生活經(jīng)驗(yàn)?和安全知識(shí)?的不斷豐富?，有了一定?的自我保護(hù)?技能，但當(dāng)?意外災(zāi)害真?的發(fā)生時(shí)，?他們會(huì)感到?束手無(wú)策。?本活動(dòng)除了?讓幼兒了解?有關(guān)火的知?識(shí)處，更重?要的是教給?幼兒當(dāng)意外?災(zāi)害真的來(lái)?臨時(shí)，知道?自己應(yīng)該怎?樣做，學(xué)會(huì)?自我保護(hù)、?自救?；?動(dòng)目的：?1、引導(dǎo)幼?兒燃燒現(xiàn)象?，了解火的?性質(zhì)、用途?及危害。?2、向幼兒?進(jìn)行安全教?育，增進(jìn)幼?兒安全防火?意識(shí)。3?、一旦發(fā)生?火災(zāi)，要知?道如何自我?保護(hù)和如何?自救?；?動(dòng)準(zhǔn)備：紙?、蠟燭、火?柴、大中小?玻璃杯、電?話、濕毛巾?、毛巾被等??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?老師出示一?張紙和火柴?，提醒幼兒?注意觀察紙?被點(diǎn)燃后的?情形，注意?火焰的顏色?感知火發(fā)出?的光和熱，?讓幼兒在火?附近伸手烤?一烤，說(shuō)說(shuō)?自己的感受?。小結(jié)：?紙點(diǎn)燃后發(fā)?出光和熱火?焰是紅色的?。提問(wèn)：?火還能燃著?哪些東西??(布，木頭?、汽油、酒?精、蠟燭等?)2、知?道了火能發(fā)?光發(fā)熱，組?織幼兒討論?火的用途和?危害。(?1)我們的?生活中離不?開(kāi)火，請(qǐng)幼?兒說(shuō)出火的?用途。(燒?飯、取暖、?照明等)?(2)火對(duì)?人類有什么?危害?(燒?傷皮膚、燒?毀財(cái)物、房?屋、森林等?)3、實(shí)?驗(yàn)：火的熄?滅(1)?老師用一個(gè)?杯子扣住正?在燃燒的蠟?燭，觀察火?焰熄滅的過(guò)?程，啟發(fā)幼?兒思考火焰?熄滅的原因?。(燃燒?需要空氣)?(2)老?師用大、中?、小三個(gè)玻?璃杯同時(shí)扣?住三只燃燒?的蠟燭，觀?察哪去蠟燭?先滅，想一?想為什么三?支蠟燭熄滅?的時(shí)間不同??(杯中空?氣的多少，?影響蠟燭燃?燒的時(shí)間)?小結(jié)：如?果想使火焰?熄滅，必須?使火和空氣?隔絕。4?、組織幼兒?討論：(?1)發(fā)生火?災(zāi)的原因有?哪些?(小?孩玩火、亂?丟火煙頭、?在禁放區(qū)燃?放煙花、用?明火照明尋?找物品、地?地震、打雷?、亂拉亂接?電線等)?(2)怎么?樣防止火災(zāi)?發(fā)生?(?3)如果發(fā)?生火災(zāi)，我?們應(yīng)該怎么?樣做才能實(shí)?現(xiàn)自我保護(hù)?與逃生自救??A：如?果所在房間?有電話，趕?快打119?報(bào)警，并說(shuō)?明著火的詳?細(xì)地址，什?么街，哪號(hào)?樓或附近有?什么明顯標(biāo)?志。B：室?外著火門已?發(fā)燙里千萬(wàn)?不要開(kāi)門，?并用毛巾、?衣服或床單?塞住門縫，?以防濃煙跑?進(jìn)來(lái)，如門?不很熱也沒(méi)?看到火苗，?趕快離開(kāi)。?C：受到火?勢(shì)威脅時(shí)，?要當(dāng)機(jī)立斷?披上浸濕的?衣物、被褥?等向安全出?口方向沖出?去。穿過(guò)濃?煙逃生，要?盡量使身體?貼近地面，?并用濕毛巾?捂住口鼻。?D：身上著?火，不要奔?跑，可就地?打滾用厚重?衣物壓滅火?苗。E：遇?火災(zāi)不可乘?電梯，要向?安全出口方?向逃生。F?：若逃生線?路被大火封?鎖，要立即?退回室內(nèi)，?用打手電筒?、揮舞衣物?等方式向窗?外發(fā)送求救?信號(hào)，等待?救援，不可?盲目跳樓。?5、逃生?演習(xí)老師?發(fā)出發(fā)生火?災(zāi)信號(hào)，幼?兒自選逃生?辦法進(jìn)行自?救。幼兒?園中班安全?教育活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒的防范?意識(shí)，提高?幼兒的自我?保護(hù)能力。?2、讓幼?兒知道接觸?陌生人給自?己帶來(lái)的危?險(xiǎn)。3、?讓幼兒不能?輕信陌生人?的話，不跟?陌生人走。?4、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。5?、考驗(yàn)小朋?友們的反應(yīng)?能力，鍛煉?他們的個(gè)人?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?零食、玩具?、陌生人送?禮物的課件?活動(dòng)過(guò)程?：一、導(dǎo)?入(談話導(dǎo)?入)—小?朋友你們遇?到陌生人事?怎么做的??或是小朋友?如果有陌生?人接近的你?的時(shí)候你會(huì)?怎么做?(?幼兒各抒己?見(jiàn))—小?朋友剛才說(shuō)?了那么很多?不同的方法?，你們說(shuō)的?都很棒!那?我們來(lái)看看?動(dòng)畫的小朋?友遇到陌生?人事怎么做?的?二、?觀看課件(?討論，提升?經(jīng)驗(yàn))—?你們看到動(dòng)?畫里的那兩?個(gè)小朋友遇?到陌生人是?怎么做的??—(幼兒?說(shuō)一說(shuō)課件?)小朋友觀?察的都很仔?細(xì)—引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中如果?陌生人接近?你的時(shí)候我?們?cè)撊绾伪?護(hù)自己，才?能不受騙呢??—(幼?兒說(shuō)一說(shuō))?不和陌生人?說(shuō)話、不接?受陌生人的?食物，不跟?陌生人走，?馬上找爸爸?媽媽，找警?察叔叔幫忙?等遠(yuǎn)離陌生?人。三、?情景表演?—小朋友現(xiàn)?在把你們找?到的好方法?和剛剛學(xué)到?的好方法，?我們一起來(lái)?做個(gè)情景游?戲。—?jiǎng)?chuàng)?設(shè)情景游戲?(陌生人送?禮物)四?、夸一夸?—?jiǎng)倓傇谟?戲中，小朋?友都想了很?多方法，遠(yuǎn)?離陌生人，?你的辦法真?不錯(cuò)，不吃?陌生人給的?食物、不和?陌生人說(shuō)話?、不跟陌生?人走。小朋?友記住了，?在任何適合?時(shí)候有陌生?人和你接近?的話，你們?都要想出好?的辦法遠(yuǎn)離?他們，還有?在外出時(shí)也?不要離開(kāi)集?體或成人，?在爸媽沒(méi)在?家一個(gè)人在?家的時(shí)候，?不給陌生人?開(kāi)門，遇到?陌生人不能?輕信。幼?兒園中班安?全教育活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、享?受聽(tīng)故事的?樂(lè)趣。2?、認(rèn)識(shí)各種?危險(xiǎn)動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：搭配小?種籽「啊!?小心」、故?事情境圖卡?、手偶。?活動(dòng)過(guò)程：?1老師拿?著故事情境?圖卡和手偶?一邊講述自?編狀況劇，?一邊提出問(wèn)?題讓幼兒想?想該怎么處?理，狀況劇?如下：(?1)豆豆的?媽媽在廚房?煮飯，豆豆?一個(gè)人在客?廳里玩玩具?，當(dāng)他想要?柜子上的洋?娃娃時(shí)，該?怎么做??(2)媽媽?到客廳接電?話，豆豆走?進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)?水滾了，這?時(shí)豆豆該怎?么做?(?3)豆豆肚?子餓了，他?在客廳的桌?子上發(fā)現(xiàn)一?瓶長(zhǎng)得很漂?亮的藥，豆?豆可以拿來(lái)?吃嗎?(?4)豆豆在?桌上看見(jiàn)爸?爸的打火機(jī)?，豆豆想過(guò)?去拿來(lái)玩，?這樣對(duì)嗎??(5)豆?豆和媽媽玩?捉迷藏，豆?豆躲進(jìn)媽媽?的衣柜里，?讓媽媽找不?到他，想想?看豆豆可以?躲到衣柜里?面嗎?還是?他可以躲在?哪里?2?、幼兒討論?：(1)?當(dāng)自己在家?中時(shí)，若自?己爬高拿東?西會(huì)有什么?危險(xiǎn);(2?)隨便吃藥?呢?玩打火?機(jī)呢?玩插?座的洞洞呢??水滾了，?怎么辦??讓幼兒設(shè)想?可能發(fā)生的?危險(xiǎn)，并引?導(dǎo)幼兒想出?解決的方法?。3、請(qǐng)?幼兒聯(lián)系實(shí)?際生活，想?一想平時(shí)遇?到過(guò)什么危?險(xiǎn)的事情??你是怎么做?的?請(qǐng)幼?兒將正確的?處理方式說(shuō)?出來(lái)。幼?兒園中班安?全教育活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、教育?幼兒遇事不?要緊張。?2、培養(yǎng)幼?兒基本的防?火意識(shí)與能?力。3、?讓幼兒初步?掌握最基本?的安全防火?、滅火知識(shí)?，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?的自我保護(hù)?方法。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒?事先記住自?己的家庭住?址和電話號(hào)?碼。2、?相關(guān)VCD?一盤。3?、消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，相關(guān)字?卡、電話機(jī)?一部、濕毛?巾若干。?活動(dòng)過(guò)程?(一)組織?幼兒觀看火?災(zāi)錄像，使?幼兒感受火?災(zāi)的危險(xiǎn)性?。(二)?出示圖片，?幼兒觀察。?教師提問(wèn)?，啟發(fā)幼兒?討論。1?、你剛才看?到了什么??2、火災(zāi)?會(huì)帶來(lái)什么?后果?3?、消防員叔?叔用什么來(lái)?滅火?是怎?樣滅高樓上?的大火的??(云梯、高?壓水龍頭、?空氣呼吸器?。)(三?)著火了，?怎么辦??1、火燒得?很大，自己?沒(méi)辦法撲滅?怎么辦?(?打電話報(bào)火?警)你知道?火警電話號(hào)?碼是多少嗎??(119?)2、如?果小朋友家?里著火了，?屋里很多煙?怎樣逃出來(lái)?呢?(觀看?錄像后得知?用濕毛巾捂?住口鼻，彎?下腰往樓下?跑)3、?為什么要用?濕毛巾捂住?口鼻?(大?火燒著的許?多物體冒出?濃煙，人們?呼吸困難，?容易窒息死?亡)4、?為什么要彎?著腰往外跑?呢?(煙火?上升導(dǎo)致上?層空氣更加?缺氧，盡量?降低身體，?呼吸近地面?的氧氣)?(四)模擬?打火警電話?。教師演?示撥打“1?19”電話?的方法，提?示幼兒說(shuō)清?楚著火物、?著火地點(diǎn)和?自己的姓名?及電話號(hào)碼?。引導(dǎo)幼?兒模擬打火?警電話。?(五)預(yù)防?火災(zāi)。出?示消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，講解其?含義。觀?看錄像，教?育幼兒不玩?火、不燃放?煙花爆竹。?幼兒園中?班安全教育?活動(dòng)方案（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道11?0、119?、____?幾種特殊號(hào)?碼及作用。?2、學(xué)習(xí)?使用特殊電?話號(hào)碼，知?道不能隨意?拔打。3?、初步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?4、發(fā)展?幼兒思維和?口語(yǔ)表達(dá)能?力。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：自制電?話一部、自?制PPT、?110,1?20,__?__號(hào)碼圖?片活動(dòng)過(guò)?程：1、?引出特殊號(hào)?碼，初步了?解110、?119、1?20的特殊?性。導(dǎo)入?活動(dòng)《小鳥?和小老鼠》?附兒歌：?小鳥，小?鳥，住在大?樹(shù)上，小?老鼠，小老?鼠，住在大?樹(shù)下，喇?叭花，喇叭?花，爬呀爬?呀爬，喇?叭花，喇叭?花，變成小?電話，喳?喳喳，吱吱?吱，小鳥?跟小老鼠說(shuō)?著悄悄話。?提問(wèn)：小?鳥和小老鼠?是怎么說(shuō)悄?悄話的?(?打電話)?小朋友你打?過(guò)電話嗎??你是怎樣打?電話的?(?請(qǐng)小朋友來(lái)?試一試)?有幾個(gè)號(hào)碼?很特殊，跟?我們平時(shí)打?的電話號(hào)碼?不一樣，你?知道是哪幾?個(gè)嗎?(點(diǎn)?擊課件顯示?110、1?19、12?0)小結(jié)?：家里的?電話號(hào)碼和?手機(jī)號(hào)碼的?數(shù)字很長(zhǎng)，?有7—__?__位數(shù)，?在我們生活?中有三個(gè)特?殊的電話號(hào)?碼，它們只?有____?位數(shù)，分別?是報(bào)警電話?110、火?警電話11?9和急救電?話120，?這三個(gè)號(hào)碼?是人們?cè)谂?到危險(xiǎn)和緊?急情況下使?用的。2?、初步了解?特殊號(hào)碼的?作用。知道?110是警?察，119?是火警，1?20是急救?電話①、?119是什?么情況下?lián)?打的?是火?警電話，發(fā)?生火災(zāi)的時(shí)?候才能撥打?119，火?是很危險(xiǎn)的?，我們能隨?便玩火嗎??②、12?0是什么電?話?什么時(shí)?候撥打12?0?(急救?電話，嚴(yán)重?的傷或是得?了急病，嚴(yán)?重的病)?③、110?是什么電話??什么時(shí)候?撥打110??(報(bào)警電?話，抓小偷?抓壞人)?3、初步學(xué)?習(xí)在緊急情?況下該如何?打特殊電話?。⑴、學(xué)?習(xí)撥打報(bào)警?電話。①?播放有小偷?的照片提?問(wèn)：發(fā)生了?什么事?(?有小偷)怎?么辦啊?(?打110找?警察)②?集體打電話?(點(diǎn)擊課件?，警察叔叔?出現(xiàn)并配音?)交流討?論后提問(wèn)：?警察叔叔問(wèn)?了什么，我?們是怎么說(shuō)?的?小結(jié)?：撥打報(bào)警?電話___?_時(shí)，要說(shuō)?清事情發(fā)生?的具體地址?是哪里(如?具體的街道?、旁邊有什?么大的建筑?物)，發(fā)生?了什么事情?及你的姓名?和聯(lián)系電話?等等。⑵?、場(chǎng)景二生?病了該怎么?辦/著火了?怎么辦①?、圖中的小?朋友怎么了?，我們應(yīng)該?打什么電話??應(yīng)該怎么?說(shuō)?請(qǐng)幼兒?撥打，(課?件急救中心?的阿姨出現(xiàn)?，配音)?②、出示著?火圖片，提?問(wèn)：該打哪?個(gè)電話?應(yīng)?該怎么說(shuō)??小結(jié)：?我們?cè)趽艽?火警電話1?19和急救?電話___?_時(shí)，也都?要說(shuō)清楚事?情發(fā)生的具?體地址是哪?里、發(fā)生了?什么事情、?你是誰(shuí)、你?的聯(lián)系電話?是多少，這?樣才能方便?110、1?20中心盡?快前來(lái)處理?。4、知?道不能隨意?撥打特殊號(hào)?碼，進(jìn)一步?拓展知道什?么情況下?lián)?打什么電話?。這三個(gè)?電話號(hào)碼很?特殊，為了?方便我們記?住，它們只?有____?位數(shù)，我們?能隨便撥打?特殊電話嗎??(我們隨?便撥打會(huì)造?成線路擁擠?，真正需要?幫助的人就?沒(méi)法得到幫?助，也會(huì)給?警察、消防?員、醫(yī)務(wù)人?員造成不必?要的工作麻?煩)號(hào)碼?游戲每個(gè)?號(hào)碼一個(gè)圓?圈，PPT?出示圖片，?當(dāng)發(fā)生這些?事情時(shí)，你?覺(jué)得應(yīng)該撥?打哪個(gè)號(hào)碼?就站到哪個(gè)?圓圈里。?進(jìn)一步拓展?在