擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案（5篇）

第18頁共18頁擁擠踩踏應(yīng)?急預(yù)案為?了加強(qiáng)學(xué)校?安全工作，?預(yù)防學(xué)生擁?擠踩踏事故?的發(fā)生，本?著“以人為?本”的思想?，堅(jiān)持“安?全第一，預(yù)?防為主”的?方針，為堅(jiān)?決杜絕因樓?道擁擠而產(chǎn)?生踩踏傷害?事故，學(xué)校?特制定如下?應(yīng)急預(yù)案：?一、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的安全教育?和紀(jì)律教育?提高學(xué)生的?防患意識?1、對學(xué)生?開展針對性?的安全專題?教育，使學(xué)?生樹立相互?禮讓、遵守?秩序的良好?習(xí)慣，養(yǎng)成?教室內(nèi)要輕?步慢行、教?室外靠右走?的良好習(xí)慣?，增強(qiáng)學(xué)生?安全意識和?自救能力。?2、各班?級要根據(jù)各?自學(xué)生生理?、心理特點(diǎn)?和具體情況?，班會(huì)課時(shí)?間對學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的安?全、紀(jì)律、?自救自護(hù)等?方面的專題?教育。要向?學(xué)生強(qiáng)調(diào)：?在教室外靠?右行，不猛?跑，不惡意?堵道等具體?要求及遇到?危險(xiǎn)情況下?自護(hù)自救的?基本常識等?。二、采?取切實(shí)有效?的防范措施?堅(jiān)決遏制事?故發(fā)生1?、明確各部?門及老師安?全防范的職?責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小?組要定期不?定期地開展?對校門口等?設(shè)施的專項(xiàng)?檢查，采取?措施，消除?安全隱患。?要及時(shí)__?__教學(xué)、?生活設(shè)施，?對不符合標(biāo)?準(zhǔn)和不牢固?的門、要及?時(shí)進(jìn)行加固?。各班主?任要從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)：?一課間要留?有足夠的時(shí)?間；二兩操?、升旗儀式?或各種活動(dòng)?，聯(lián)合體育?老師規(guī)劃各?班學(xué)生集合?的路線；三?教師上課時(shí)?，對學(xué)生要?求上廁所的?應(yīng)予允許；?四專用教室?上課的老師?須到任教的?班級教室里?帶學(xué)生和送?學(xué)生；五利?用____?廣播，向全?體學(xué)生明確?不同活動(dòng)行?走的線路及?經(jīng)過的哪些?路段，如：?出操、升旗?儀式等等，?向?qū)W生強(qiáng)調(diào)?上下課的速?度要適可，?前后須保持?一定的距離?，且須靠右?行。值日老?師按要求準(zhǔn)?時(shí)到崗，隨?時(shí)注意學(xué)生?課間活動(dòng)的?安全。2?、充分發(fā)揮?學(xué)生干部的?作用，做好?對學(xué)生不安?全行為的監(jiān)?督、檢查、?勸阻等工作?，并及時(shí)匯?報(bào)學(xué)校或直?接向班主任?反饋。3?、制定學(xué)生?疏散、搶救?預(yù)案。疏?散應(yīng)急方案?：(1)?每日在學(xué)生?放學(xué)前，值?日教師應(yīng)及?時(shí)開啟教室?和學(xué)校大門?，以免造成?學(xué)生擁擠發(fā)?生人身傷亡?事故。(?2)早操、?集會(huì)及放學(xué)?時(shí)間段應(yīng)依?次離開本班?教室，按照?規(guī)定的順序?進(jìn)出，避免?一轟而上，?造成通道堵?塞。(3?)發(fā)生突發(fā)?情況，任課?老師應(yīng)穩(wěn)定?學(xué)生情緒，?維持本班秩?序，不要讓?本班學(xué)生隨?便離開教室?。(4)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?長期對各教?室、專用教?室進(jìn)行安全?檢查，保持?能正常使用?。(5)?一旦發(fā)生擁?擠堵塞現(xiàn)象?，在場教師?應(yīng)積極__?__學(xué)生疏?散，撤離人?員密集的地?點(diǎn)，并迅速?向值周、值?日教師及學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，以便學(xué)校?及時(shí)___?_人員進(jìn)行?疏散。(?6)學(xué)校校?長要親臨第?一現(xiàn)場，必?須在第一時(shí)?間____?教師做好疏?散學(xué)生、搶?救受傷者、?報(bào)告上級領(lǐng)?導(dǎo)等工作。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師要團(tuán)結(jié)?協(xié)作、冷靜?處理、沉著?應(yīng)對，確保?把事故處理?在始發(fā)階段?，把人員傷?害降低到最?底程度。要?及時(shí)聯(lián)系家?長，正確通?報(bào)情況，取?得家長的配?合和支持。?(7)疏?散完畢后，?班主任老師?應(yīng)對學(xué)生進(jìn)?行清查，以?便受傷者能?及時(shí)得到救?治，同時(shí)要?耐心做好學(xué)?生的思想安?定工作。?擁擠踩踏應(yīng)?急預(yù)案（二?）為迅速?、有序、高?效處理好學(xué)?校樓梯踩踏?事件，最大?限度地減少?人員傷亡，?在第一時(shí)間?集中全部力?量投入搶險(xiǎn)?救助，保障?學(xué)校教育教?學(xué)工作順利?進(jìn)行，根據(jù)?有關(guān)法律法?規(guī)和上級主?管部門的要?求，結(jié)合我?校實(shí)際，特?制定我校預(yù)?防樓梯踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案。一、?應(yīng)急機(jī)構(gòu)的?組成1、?領(lǐng)導(dǎo)小組及?職責(zé)我校?成立樓梯踩?踏事件應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組成員?：陳啟富胡?昱彭建平李?道忠殷興太?董應(yīng)貴全?體班主任?設(shè)立學(xué)校安?全辦公室為?應(yīng)急辦公室?。領(lǐng)導(dǎo)小組?主要職責(zé)如?下：(1?)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，健全__?__，明確?職責(zé)，強(qiáng)化?工作責(zé)任心?，完善各項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)案的?制定和各項(xiàng)?措施的落實(shí)?。(2)?制定學(xué)校校?園集會(huì)解散?秩序要求和?樓梯、走廊?活動(dòng)要求，?督查各班對?學(xué)生進(jìn)行教?育和執(zhí)行情?況。制定預(yù)?防學(xué)校樓梯?踩踏事件應(yīng)?急預(yù)案，并?實(shí)施演練，?一旦發(fā)生事?故，立即啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?，把事故損?失減少到最?低程度。?(3)認(rèn)真?搞好各項(xiàng)應(yīng)?急物資保障?，強(qiáng)化管理?，使之始終?保持良好_?___狀態(tài)?。(4)?采取一切必?要手段，_?___各方?面力量全面?進(jìn)行救護(hù)工?作，把事件?造成的損失?降到最低點(diǎn)?。1(5?)調(diào)動(dòng)一切?積極因素，?迅速恢復(fù)學(xué)?校秩序，全?面保證和促?進(jìn)社會(huì)安全?穩(wěn)定。2?、通訊聯(lián)絡(luò)?組及職責(zé)組?長：胡昱?成員：李道?忠郭清泉何?英主要職?責(zé)。迅速與?上級和__?__部門取?得聯(lián)系，引?導(dǎo)急救車輛?和人員進(jìn)入?事故現(xiàn)場；?聯(lián)絡(luò)有關(guān)單?位、個(gè)人，?負(fù)責(zé)對上、?對外聯(lián)系及?報(bào)告工作。?負(fù)責(zé)事故過?程相關(guān)信息?的整理、報(bào)?送以及信息?的對外發(fā)布?，負(fù)責(zé)信息?的傳閱、相?關(guān)材料的記?錄、裝訂和?保存。3?、事故處理?組及職責(zé)：?組長：張龍?喜成員：?鄧世剛、胡?常清、樓道?值日教師、?相關(guān)班主任?及發(fā)生踩踏?事件時(shí)間在?現(xiàn)場教師?主要職責(zé)。?事故處理組?接到學(xué)校樓?梯擁擠踩踏?事故報(bào)警后?，應(yīng)立即趕?到現(xiàn)場開展?實(shí)施救援行?動(dòng)；___?_開展人員?救護(hù)、疏散?和學(xué)校財(cái)產(chǎn)?的保護(hù)，把?損失減小到?最低程度。?4、疏散?引導(dǎo)組及職?責(zé)組長：彭?建平成員?：各班主任?、值班老師?及發(fā)生踩踏?事件時(shí)間在?現(xiàn)場教師。?主要職責(zé)：?引導(dǎo)疏散事?件現(xiàn)場周圍?學(xué)生，迅速?轉(zhuǎn)移到安全?地帶(學(xué)校?操場)，并?負(fù)責(zé)重要物?品的看守工?作。___?_維護(hù)現(xiàn)場?秩序，穩(wěn)定?現(xiàn)場事態(tài)，?救助現(xiàn)場傷?患等。5?、救護(hù)組及?職責(zé)組長：?陳啟富2?成員：賈凱?李旭東李成?俊魏明晗?主要職責(zé)。?利用就便器?材對傷病員?進(jìn)行緊急搶?救，聯(lián)系當(dāng)?地醫(yī)院送救?。____?救助現(xiàn)場傷?患人員，負(fù)?責(zé)聯(lián)系、安?排傷患者住?院搶救，隨?時(shí)掌握傷患?人員治療情?況等。6?、事故調(diào)查?組組長：?廖明成?員：張龍喜?敬永金工?作職責(zé)。調(diào)?查事故發(fā)生?的原因、經(jīng)?過，查清事?故責(zé)任和責(zé)?任人，提出?對責(zé)任人處?理意見等。?7、善后?處理組組?長：殷興太?成員：各?班主任工?作職責(zé)。安?撫事故中受?害者家屬，?聽取受害者?家屬意見，?協(xié)同有關(guān)部?門依法為其?在治療、賠?償?shù)确矫嫣?供咨詢和幫?助，避免事?態(tài)惡化和連?帶事故的發(fā)?生。二、?應(yīng)急行動(dòng)?1、發(fā)生踩?踏事件后，?第一個(gè)接到?報(bào)警教師要?迅速向?qū)W校?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組報(bào)告，領(lǐng)?導(dǎo)小組立即?啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)?案，全面_?___救護(hù)?工作。各有?關(guān)____?立即進(jìn)入執(zhí)?行應(yīng)急任務(wù)?工作狀態(tài)。?領(lǐng)導(dǎo)小組得?悉踩踏事件?情況后立即?趕赴本校指?揮所，各種?救護(hù)隊(duì)伍到?學(xué)校值班室?或附近集結(jié)?待命，同時(shí)?通信聯(lián)絡(luò)組?向有關(guān)部門?進(jìn)行聯(lián)系求?援。2、?各小組在統(tǒng)?一____?指揮下，迅?速____?本校搶險(xiǎn)應(yīng)?急工作。_?___有關(guān)?人員對事件?現(xiàn)場進(jìn)行全?面檢查，封?堵危險(xiǎn)場所?，停止各項(xiàng)?活動(dòng)。(?1)迅速發(fā)?出緊急警報(bào)?，____?仍滯留在事?件現(xiàn)場的其?他學(xué)生疏散?撤離，并進(jìn)?行必要的心?理疏導(dǎo)，緩?解學(xué)生緊張?情緒。3?(2)本著?學(xué)生優(yōu)先、?人員優(yōu)先的?原則，迅速?開展以搶救?人員為主要?內(nèi)容的現(xiàn)場?救護(hù)工作，?及時(shí)將受傷?人員轉(zhuǎn)移并?送至附近醫(yī)?院搶救。?(3)加強(qiáng)?對重要設(shè)備?、重要物品?的救護(hù)和保?護(hù)，加強(qiáng)校?園值班值勤?和巡邏，防?止各類犯罪?活動(dòng)。各?類聯(lián)系電話?：急救電話?：120?三、善后處?理1、積?極做好廣大?師生的思想?宣傳教育和?心理疏導(dǎo)工?作，保持鎮(zhèn)?靜、沉著應(yīng)?對迅速恢復(fù)?正常秩序，?全力維護(hù)社?會(huì)安全穩(wěn)定?。2、做?好事故受害?者的安撫工?作。3、?迅速了解和?掌握情況，?及時(shí)匯總上?報(bào)。4、?主動(dòng)配合查?明事故原因?，追究責(zé)任?，汲取教訓(xùn)?，防止事故?再次發(fā)生。?四、工作?要求1、?各部門要高?度重視預(yù)防?學(xué)校樓梯踩?踏工作，要?以對師生生?命和學(xué)校財(cái)?產(chǎn)高度負(fù)責(zé)?的工作態(tài)度?，加強(qiáng)此項(xiàng)?工作的落實(shí)?，保證職責(zé)?清晰，制度?健全，管理?到位，一絲?不茍。2?、要準(zhǔn)確把?握險(xiǎn)時(shí)、險(xiǎn)?段，加強(qiáng)對?高峰期學(xué)生?流動(dòng)的疏通?和管理。?3、第一責(zé)?任人必須堅(jiān)?守崗位，親?自監(jiān)督此項(xiàng)?工作的落實(shí)?情況。4?、防學(xué)校樓?梯踩踏事件?工作不力造?成事故的，?按責(zé)任追究?制度追究有?關(guān)責(zé)任人的?責(zé)任。五?、應(yīng)急措施?(一)常?態(tài)管理1?、上體育課?、音樂美術(shù)?課、實(shí)驗(yàn)課?、活動(dòng)課、?信息技術(shù)課?等需要離開?教室上課，?由課代表或?班長帶領(lǐng)以?就近樓梯上?下為原則，?慢行、靠右?。2、出?操按體育組?已排定的路?線行走，要?求排隊(duì)上下?樓梯，由體?育委員帶隊(duì)?，班主任跟?班。3、?集會(huì)上班主?任帶領(lǐng)排隊(duì)?有序上下樓?梯。4、?各帶隊(duì)教師?或班干部在?學(xué)生上下樓?梯時(shí)認(rèn)真_?___管理?，嚴(yán)防意外?發(fā)生。5?、后勤每月?一次落實(shí)專?人檢修，發(fā)?現(xiàn)有損壞的?及時(shí)修復(fù)或?更換。檢查?教學(xué)樓樓梯?、扶手、樓?梯間照明設(shè)?施，及時(shí)清?理樓道、樓?梯間堆積物?，確保樓道?、樓梯通暢?。加固已損?壞的樓梯扶?手，更換不?符合購置_?___規(guī)范?的樓梯間照?明設(shè)施。?(二)應(yīng)急?管理：1?、疏散與集?合。應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?在接到報(bào)警?時(shí)，迅速到?達(dá)現(xiàn)場，指?揮各年級段?疏散。班主?任在第一時(shí)?間內(nèi)迅速趕?往現(xiàn)場，指?揮班級學(xué)生?疏散。2?、緊急疏散?路線。集中?出操、會(huì)議?學(xué)生行走樓?道線路、發(fā)?生火災(zāi)時(shí)疏?散路線作按?樓層指示方?向行進(jìn)。?3、緊急疏?散時(shí)下樓梯?的安全管理?：(1)?、教師在_?___帶領(lǐng)?學(xué)生緊急疏?散時(shí)嚴(yán)格按?指定樓梯通?道、順序疏?散，下樓梯?時(shí)做到穩(wěn)而?不亂，不擁?擠、不推撞?，有秩序地?下樓梯。一?旦出現(xiàn)學(xué)生?摔倒等險(xiǎn)情?，教師馬上?阻止后面學(xué)?生前進(jìn)，防?止出現(xiàn)擁擠?踩踏等事故?。5(2?)、各樓梯?轉(zhuǎn)彎區(qū)均安?排教師協(xié)助?維持疏散秩?序，確保隊(duì)?伍轉(zhuǎn)彎后仍?保持井然有?序。六、?嚴(yán)格執(zhí)行安?全責(zé)任追究?制度：1?、對值勤值?班人員擅自?離崗，或不?認(rèn)真履行疏?導(dǎo)、保護(hù)、?管理職責(zé)的?進(jìn)行嚴(yán)肅處?理，對工作?失職釀成嚴(yán)?重后果的有?關(guān)責(zé)任人，?將根據(jù)實(shí)際?情況，按照?有關(guān)規(guī)定和?管理權(quán)限上?報(bào)上級有關(guān)?部門予以處?置。2、?將發(fā)生重大?責(zé)任事故與?文明班評比?和先進(jìn)表彰?工作結(jié)合起?來。如發(fā)生?重大安全責(zé)?任事故的班?級在各項(xiàng)評?優(yōu)中采用“?一票否決制?”。3、?學(xué)校將教師?是否履行教?育、防范義?務(wù)納入對教?師工作的績?效考核中。?教師未履行?教育、防范?義務(wù)的，在?績效考核中?視情節(jié)輕重?分別給予基?本合格和不?合格處理。?4、違反?學(xué)校紀(jì)律，?對學(xué)生傷害?事故負(fù)有責(zé)?任的學(xué)生，?學(xué)校應(yīng)根據(jù)?其認(rèn)知能力?作出相應(yīng)的?處理，并告?知監(jiān)護(hù)人。?5、受傷?害學(xué)生監(jiān)護(hù)?人、親屬或?者其他成員?，在事故處?理中無理取?鬧，擾亂學(xué)?校正常教育?教學(xué)秩序或?侵犯學(xué)校、?教師合法權(quán)?益的，學(xué)校?將報(bào)公安機(jī)?關(guān)依法處理?，造成損失?的，依法要?求賠償。?七、其它工?作1、在?應(yīng)急行動(dòng)中?，全校各組?要密切配合?，服從指揮?，確保政令?暢通和各項(xiàng)?工作落實(shí)，?對不認(rèn)真執(zhí)?行本應(yīng)急預(yù)?案的相關(guān)教?職工要追究?責(zé)任。2?、要在全體?教職工和學(xué)?生中大力宣?傳本應(yīng)急預(yù)?案，做到人?人知曉應(yīng)急?工作責(zé)任和?應(yīng)急工作程?序，保證切?實(shí)落實(shí)各項(xiàng)?應(yīng)急措施高?效運(yùn)轉(zhuǎn)。?3、本預(yù)案?從公布之日?起正式施行?。擁擠踩?踏應(yīng)急預(yù)案?（三）學(xué)?校中的擁擠?踩踏事故是?導(dǎo)致學(xué)生群?死群傷的惡?性事故，一?旦發(fā)生事故?，往往會(huì)造?成多名人員?的死傷，所?以必須高度?重視，采取?強(qiáng)有力措施?，加強(qiáng)安全?教育和安全?防范，確保?我校安全無?事故，為此?特制訂預(yù)案?如下：一?、成立防擁?擠踩踏事故?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?組長：呂世?紅副組長?：趙武、何?啟瑞、白智?斌成員：?郝紅霞、荊?建強(qiáng)、張鑫?、李莉、張?莉、衛(wèi)永鋒?、屈澤平、?高建紅、杜?艷娣、姚俊?娥、許照靜?、衛(wèi)敏、_?___民、?吳建錄二?、加強(qiáng)安全?教育，提高?安全意識?通過___?_湘潭育才?學(xué)校的擁擠?踩踏事故等?案例，對學(xué)?生開展預(yù)防?擁擠踩踏事?故的專題教?育，讓學(xué)生?充分認(rèn)識發(fā)?生擁擠踩踏?事故的主要?原因和嚴(yán)重?后果。1?、培養(yǎng)學(xué)生?的安全行為?。使學(xué)生養(yǎng)?成輕聲慢步?靠右行的習(xí)?慣，不追逐?攆打，發(fā)現(xiàn)?其行為具有?危害性時(shí)，?應(yīng)及時(shí)告誡?、阻止，上?下樓梯時(shí)不?系鞋帶，不?蹲下，提高?學(xué)生的自我?防范能力。?2、心里?鎮(zhèn)靜應(yīng)對擁?擠事故。服?從大局是應(yīng)?對擁擠踩踏?的關(guān)鍵，當(dāng)?出現(xiàn)擁擠時(shí)?，應(yīng)保持穩(wěn)?定，切忌驚?慌失措，要?聽從現(xiàn)場老?師的指揮，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己?前面有人摔?倒時(shí)，要馬?上停下腳步?，同時(shí)大聲?呼救。若被?推倒，要設(shè)?法靠近墻壁?，身體蜷成?球狀，雙手?在頸后緊扣?，以保護(hù)身?體脆弱部位?，同時(shí)盡量?露出口鼻，?保持呼吸暢?通。擁擠?踩踏應(yīng)急預(yù)?案（四）?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生安?全工作，預(yù)?防學(xué)生擁擠?踩踏事故，?提高學(xué)生的?安全意識，?現(xiàn)制定預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件應(yīng)急?預(yù)案。一?、成立“預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件”?應(yīng)急工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：曹鳳軍?副組長：?匡秀金成?員：___?_及各班主?任二、建?立安全管理?制度：1?、在上操、?集合、就餐?等活動(dòng)中，?不強(qiáng)調(diào)快速?、整齊，適?當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間?，分班級有?順序走，并?安排值周人?員負(fù)責(zé)維持?秩序，管理?學(xué)生。2?、學(xué)生集中?放學(xué)時(shí)間全?部打開大門?。就餐時(shí)和?就餐時(shí)間前?后要全部打?開食堂們。?三、教學(xué)?樓緊急疏散?方案發(fā)生?危機(jī)時(shí)啟動(dòng)?本方案1?、當(dāng)發(fā)生緊?急情況時(shí)，?各班由任課?教師、班主?任指揮按照?指定路線、?迅速疏散。?2、在疏?散過程中學(xué)?生們要服從?指揮、聽從?命令。3?在疏散過程?中學(xué)生們要?做到“三不?，二要”，?即不擁擠、?不打鬧、不?搞惡作劇，?要互相禮讓?、安全疏散?。四、宿?舍樓緊急疏?散方案當(dāng)?宿舍樓發(fā)生?危機(jī)時(shí)啟動(dòng)?本方案1?、發(fā)生危機(jī)?時(shí)，由晚間?值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)全面指揮?學(xué)生緊急疏?散，由值班?教師協(xié)助值?班領(lǐng)導(dǎo)__?__緊急疏?散。2、?當(dāng)宿舍樓發(fā)?生危機(jī)時(shí)，?宿舍值班人?員迅速打開?宿舍樓全部?大門。3?、學(xué)生按照?指定路線、?指定的疏散?樓梯有秩序?的疏散。?4、在疏散?過程中學(xué)生?們要服從指?揮、聽從命?令。5、?在疏散過程?中學(xué)生們要?做到“三不?，二要”，?即不擁擠、?不打鬧、不?搞惡作劇，?要互相禮讓?、安全疏散?。6、在?疏散過程中?。由負(fù)責(zé)人?員分別負(fù)責(zé)?指揮___?_學(xué)生緊急?疏散。五?、建立“預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件”?安全教育制?度1經(jīng)常?性地教育學(xué)?生要文明走?路，做到“?三不，二要?”即不擁擠?、不打鬧、?不搞惡作劇?，要互相禮?讓、安全疏?散。2、?通過各種豐?富多彩的活?動(dòng)，如。團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)、主?題班會(huì)、黑?板報(bào)等多種?途徑和形式?對學(xué)生深入?開展預(yù)防擁?擠踩踏事故?的專題教育?。3、每?學(xué)期開學(xué)初?____一?次專題班會(huì)?，班主任與?學(xué)生一起參?與討論如何?防止擁擠踩?踏事故的發(fā)?生。4、?每學(xué)期__?__一次緊?急疏散演習(xí)?，使學(xué)生掌?握緊急情況?下疏散的路?線，適應(yīng)危?機(jī)狀態(tài)下的?心理氛圍和?環(huán)境，提高?學(xué)生應(yīng)對_?___的實(shí)?際能力。?六、建立“?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?”安全檢查?制度每學(xué)?期初、學(xué)期?中，由學(xué)校?組成聯(lián)合檢?查組，對各?種設(shè)施和照?明設(shè)施進(jìn)行?檢查，限期?維修，確保?安全使用。?七、校園?擁擠踩踏事?件的處置原?則牢固樹?立“穩(wěn)定壓?倒一切”的?指導(dǎo)思想，?增強(qiáng)政治意?識、大局意?識和責(zé)任意?識，堅(jiān)持“?誰主管、誰?負(fù)責(zé)”的原?則，對出現(xiàn)?可能影響校?園及社會(huì)穩(wěn)?定的言論、?動(dòng)向或事態(tài)?，“寧可信?其有，不可?信其無”，?不可麻痹大?意、掉以輕?心，要做到?早發(fā)現(xiàn)、早?布置、早處?理，力爭把?事態(tài)平息在?萌芽狀態(tài)，?特別在三個(gè)?主要環(huán)節(jié)上?必須引起足?夠重視：一?是問題發(fā)生?前，要立足?防范，超前?工作，掌握?主動(dòng)；二是?問題發(fā)生后?，要迅速判?明性質(zhì)，依?法辦事，注?意方法，及?時(shí)果斷處置?；三是事件?平息后，要?做好善后工?作，防止出?現(xiàn)反復(fù)。?要杜絕對隱?患認(rèn)識不足?、長期忽視?的麻痹思想?，要居安思?危，立足防?患，建立緊?急救援機(jī)制?，盡一切努?力將事故、?災(zāi)害可能帶?來的損失減?到最低程度?，為校園打?造安全屏障?；超前工作?，掌握主動(dòng)?，備好專項(xiàng)?應(yīng)急處置預(yù)?案，建立防?范非自然災(zāi)?害類擁擠踩?踏事件發(fā)生?的長效機(jī)制?，增強(qiáng)防范?擁擠踩踏事?件的意識和?應(yīng)對能力，?做到有備無?患。八、?善后處理工?作(一)?校園擁擠踩?踏事件調(diào)查?工作，由學(xué)?校抓緊__?__“預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件”應(yīng)?急工作領(lǐng)導(dǎo)?小組成員進(jìn)?行調(diào)查，并?及時(shí)上報(bào)教?育局調(diào)查結(jié)?果；重特大?擁擠踩踏?事件，主要?由縣級教育?行政部門、?必要時(shí)協(xié)同?其他相關(guān)部?門____?，并向市教?育行政部門?和本級黨委?、政府報(bào)告?調(diào)查結(jié)果。?(二)校?園擁擠踩踏?事件發(fā)生后?，學(xué)校要及?時(shí)____?“預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件”應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?成員做好善?后處理工作?，積極做好?恢復(fù)學(xué)校正?常教學(xué)和生?活秩序工作?，維護(hù)校園?和社會(huì)穩(wěn)定?。(三)?對在預(yù)防、?處置校園擁?擠踩踏事件?中和善后處?理工作中表?現(xiàn)突出教師?，或有特殊?貢獻(xiàn)的班級?和個(gè)人，可?給予表彰和?獎(jiǎng)勵(lì)。(?四)對在預(yù)?防、處置校?園擁擠踩踏?事件中和善?后處理工作?中玩忽職守?者，隱瞞、?緩報(bào)、謊報(bào)?或授意他們?隱瞞、緩報(bào)?、謊報(bào)情況?者，逃避責(zé)?任者，阻礙?工作人員執(zhí)?行公務(wù)者，?以及其他不?利于預(yù)防和?處置工作者?，視其情節(jié)?和危害后果?，給予紀(jì)律?處分；構(gòu)成?犯罪的，要?依法移交司?法機(jī)關(guān)追究?刑事責(zé)任。?擁擠踩踏?應(yīng)急預(yù)案（?五）為迅?速、有序、?高效處理好?學(xué)校擁擠踩?踏事件，最?大限度地減?少人員傷亡?，在第一時(shí)?間集中全部?力量投入搶?險(xiǎn)救助，保?障學(xué)校教育?教學(xué)工作順?利進(jìn)行，根?據(jù)有關(guān)法律?法規(guī)和上級?主管部門的?要求，結(jié)合?我校實(shí)際，?特制定我校?預(yù)防擁擠踩?踏事件應(yīng)急?預(yù)案。一?、應(yīng)急機(jī)構(gòu)?的組成1?、領(lǐng)導(dǎo)小組?及職責(zé)我?校成立擁擠?踩踏事件應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長：?楊萬明(校?長)副組長?：劉軍(副?校長)成?員：黨延?飛侯勝文各?班班主任設(shè)?立學(xué)?？倓?wù)?處辦公室為?應(yīng)急辦公室?。領(lǐng)導(dǎo)小組?主要職責(zé)如?下：(1?)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，健全__?__，明確?職責(zé)，強(qiáng)化?工作責(zé)任心?，完善各項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)案的?制定和各項(xiàng)?措施的落實(shí)?。(2)?制定學(xué)校校?園集會(huì)解散?秩序要求和?擁擠、走廊?活動(dòng)要求，?督查各班對?學(xué)生進(jìn)行教?育和執(zhí)行情?況。制定預(yù)?防學(xué)校擁擠?踩踏事件應(yīng)?急預(yù)案，并?實(shí)施演練，?一旦發(fā)生事?故，立即啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?，把事故損?失減少到最?低程度。?(3)認(rèn)真?搞好各項(xiàng)應(yīng)?急物資保障?，強(qiáng)化管理?，使之始終?保持良好_?___狀態(tài)?。1(4?)采取一切?必要手段，?____各?方面力量全?面進(jìn)行救護(hù)?工作，把事?件造成的損?失降到最低?點(diǎn)。(5?)調(diào)動(dòng)一切?積極因素，?迅速恢復(fù)學(xué)?校秩序，全?面保證和促?進(jìn)社會(huì)安全?穩(wěn)定。2?、通訊聯(lián)絡(luò)?組及職責(zé)組?長：黨延飛?成員：張成?玉王鋒主?要職責(zé)。迅?速與上級和?____部?門取得聯(lián)系?，引導(dǎo)急救?車輛和人員?進(jìn)入事故現(xiàn)?場；聯(lián)絡(luò)有?關(guān)單位、個(gè)?人，負(fù)責(zé)對?上、對外聯(lián)?系及報(bào)告工?作。負(fù)責(zé)事?故過程相關(guān)?信息的整理?、報(bào)送以及?信息的對外?發(fā)布，負(fù)責(zé)?信息的傳閱?、相關(guān)材料?的記錄、裝?訂和保存。?3、事故?處理組及職?責(zé)：組長：?侯勝文成?員：值班教?師、相關(guān)班?主任及發(fā)生?踩踏事件時(shí)?間在現(xiàn)場教?師主要職責(zé)?：事故處理?組接到學(xué)校?擁擠擁擠踩?踏事故報(bào)警?后，應(yīng)立即?趕到現(xiàn)場開?展實(shí)施救援?行動(dòng)；__?__開展人?員救護(hù)、疏?散和學(xué)校財(cái)?產(chǎn)的保護(hù)，?把損失減小?到最低程度?。4、疏?散引導(dǎo)組及?職責(zé)組長：?劉軍成員?。各班主任?、值班老師?及發(fā)生踩踏?事件時(shí)間在?現(xiàn)場教師。?2主要職?責(zé)。引導(dǎo)疏?散事件現(xiàn)場?周圍學(xué)生，?迅速轉(zhuǎn)移到?安全地帶(?學(xué)校操場)?，并負(fù)責(zé)重?要物品的看?守工作。_?___維護(hù)?現(xiàn)場秩序，?穩(wěn)定現(xiàn)場事?態(tài)，救助現(xiàn)?場傷患等。?5、救護(hù)?組及職責(zé)組?長：___?_忠成員?：王延粟張?成生主要?職責(zé)。利用?就便器材對?傷病員進(jìn)行?緊急搶救，?聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)?院送救。_?___救助?現(xiàn)場傷患人?員，負(fù)責(zé)聯(lián)?系、安排傷?患者住院搶?救，隨時(shí)掌?握傷患人員?治療情況等?。6、事?故調(diào)查組組?長：楊萬?明成員?：張祥生趙?海斌工作?職責(zé)。調(diào)查?事故發(fā)生的?原因、經(jīng)過?，查清事故?責(zé)任和責(zé)任?人，提出對?責(zé)任人處理?意見等。?7、善后處?理組組長?：侯勝文?成員：于?天永各班主?任工作職?責(zé)。安撫事?故中受害者?家屬，聽取?受害者家屬?意見，協(xié)同?有關(guān)部門依?法為其在治?療、賠償?shù)?方面提供咨?詢和幫助，?避免事態(tài)惡?化和連帶事?故的發(fā)生。?二、應(yīng)急?行動(dòng)1、?發(fā)生踩踏事?件后，第一?個(gè)接到報(bào)警?教師要迅速?向?qū)W校應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)?告，領(lǐng)導(dǎo)小?組立即啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)案，?全面___?_救護(hù)工作?。各有關(guān)_?___立即?進(jìn)入執(zhí)行應(yīng)?急任務(wù)工作?狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)?小組得悉踩?踏事件情況?后立即趕赴?本校指揮所?，各種救護(hù)?隊(duì)伍到學(xué)校?值班室或附?近集結(jié)待命?，同時(shí)通信?聯(lián)絡(luò)組向有?關(guān)部門進(jìn)行?聯(lián)系求援。?2、各小?組在統(tǒng)一_?___指揮?下，迅速_?___本校?搶險(xiǎn)應(yīng)急工?作。___?_有關(guān)人員?對事件現(xiàn)場?進(jìn)行全面檢?查，封堵危?險(xiǎn)場所，停?止各項(xiàng)活動(dòng)?。(1)?迅速發(fā)出緊?急警報(bào)，_?___仍滯?留在事件現(xiàn)?場的其他學(xué)?生疏散撤離?，并進(jìn)行必?要的心理疏?導(dǎo)，緩解學(xué)?生緊張情緒?。(2)?本著學(xué)生優(yōu)?先、人員優(yōu)?先的原則，?迅速開展以?搶救人員為?主要內(nèi)容的?現(xiàn)場救護(hù)工?作，及時(shí)將?受傷人員轉(zhuǎn)?移并送至附?近醫(yī)院搶救?。(3)?加強(qiáng)對重要?設(shè)備、重要?物品的救護(hù)?和保護(hù)，加?強(qiáng)校園值班?值勤和巡邏?，防止各類?犯罪活動(dòng)。?三、善后?處理1、?積極做好廣?大師生的思?想宣傳教育?和心理疏導(dǎo)?工作，保持?鎮(zhèn)靜、沉著?應(yīng)對迅速恢?復(fù)正常秩序?，全力維護(hù)?社會(huì)安全穩(wěn)?定。2、?做好事故受?害者的安撫?工作。3?、迅速了解?和掌握情況?，及時(shí)匯總?上報(bào)。4?、主動(dòng)配合?查明事故原?因，追究責(zé)?任，汲取教?訓(xùn)，防止事?故再次發(fā)生?。四、工?作要求1?、各部門要?高度重視預(yù)?防學(xué)校擁擠?踩踏工作，?要以對師生?生命和學(xué)校?財(cái)產(chǎn)高度負(fù)?責(zé)的工作態(tài)?度，加強(qiáng)此?項(xiàng)工作的落?實(shí)，保證職?責(zé)清晰，制?度健全，管?理到位，一?絲不茍。?2、要準(zhǔn)確?把握險(xiǎn)時(shí)、?險(xiǎn)段，加強(qiáng)?對高峰期學(xué)?生流動(dòng)的疏?通和管理。?3、第一?責(zé)任人必須?堅(jiān)守崗位，?親自監(jiān)督此?項(xiàng)工作的落?實(shí)情況。?4、防學(xué)校?擁擠踩踏事?件工作不力?造成事故的?，按責(zé)任追?究制度追究?有關(guān)責(zé)任人?的責(zé)任。?五、應(yīng)急措?施(一)?常態(tài)管理?1、上體育?課、音樂美?術(shù)課、實(shí)驗(yàn)?課、活動(dòng)課?、信息技術(shù)?課等需要離?開教室上課?，由課代表?或班長帶領(lǐng)?以就近擁擠?上下為原則?，慢行、靠?右。2、?出操按排定?的路線行走?，要求排隊(duì)?，