端午節(jié)相關(guān)民俗活動方案（五篇）

第11頁共11頁端午節(jié)相關(guān)?民俗活動方?案農(nóng)歷五?月初五端午?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日之?一。兩千多?年來，端午?節(jié)一直是防?疫祛病、避?瘟驅(qū)毒、祈?求健康的民?俗佳節(jié)。隨?著生活品質(zhì)?的提高，如?何保護(hù)和重?視傳統(tǒng)節(jié)日?已成為中國?人的熱門話?題，當(dāng)端午?與中秋等中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日被國?家列入法定?節(jié)假日之后?，發(fā)掘傳統(tǒng)?節(jié)日的內(nèi)涵?，讓端午過?得更有意義?，也成為公?眾的關(guān)注點?。在端午?節(jié)當(dāng)天，策?劃舉辦"香?囊制作大賽?"，同時定?制____?個香囊在主?城區(qū)各小區(qū)?、停車場等?向業(yè)主進(jìn)行?派發(fā)。端午?節(jié)制作、佩?戴香囊有避?瘟驅(qū)毒之義?。一、活?動主題端?午，我們一?起做香囊。?二、活動?內(nèi)容1、?香囊制作大?賽。-月-?日，在某廣?場組織五個?社區(qū)居民(?____至?____名?)及自主報?名的私家車?聽眾進(jìn)行香?囊制作大賽?。在大賽現(xiàn)?場設(shè)置舞臺?，進(jìn)行時長?為一個小時?的互動節(jié)目?。2、向?業(yè)主派發(fā)香?囊。-月-?日-日端午?節(jié)當(dāng)天，在?各小區(qū)、停?車場、超市?等地向業(yè)主?免費派發(fā)香?囊。三、?活動時間?____年?____月?____月?初至___?_月下旬，?活動籌備階?段。-月?-日，活動?高潮，同時?舉行香囊制?作大賽、向?業(yè)主派發(fā)香?囊兩項活動?內(nèi)容。四?、活動步驟?和具體安排?1、籌備?期-月初?，籌備香囊?制作大賽所?需物料，含?布料、填充?香料、包扎?線材等;落?實好-日廣?場活動場地?。定制__?__只向車?主派送的香?囊。2、?宣傳預(yù)熱期?通過頻道?宣傳帶，發(fā)?動各社區(qū)居?民和私家車?聽眾報名參?加香囊制作?大賽。同時?，可以展開?領(lǐng)取香囊的?預(yù)報名。?3、廣場活?動時間：?-月-日上?午內(nèi)容：在?廣場進(jìn)行_?___至_?___名參?與者的"香?囊制作大賽?"。在比賽?進(jìn)行過程當(dāng)?中，主持人?與聽眾、現(xiàn)?場觀眾進(jìn)行?互動游戲。?互動內(nèi)容可?結(jié)合商家要?求進(jìn)行。邀?請其他媒體?報道本次活?動。獎項暫?定名為：美?感獎、創(chuàng)意?獎、制作獎?、形態(tài)獎、?色彩獎、設(shè)?計獎。4?、香囊派發(fā)?____?月____?號端午節(jié)當(dāng)?日，將贊助?企業(yè)的香囊?送往各小區(qū)?及各停車場?，現(xiàn)場發(fā)放?給業(yè)主，并?幫助懸掛于?車內(nèi)。預(yù)報?名業(yè)主可以?前往指定地?點領(lǐng)取香囊?。端午節(jié)?相關(guān)民俗活?動方案（二?）一、活?動日期端?午節(jié)，也就?是夏歷五月?初五。二?、活動地點?學(xué)校宿舍?。三、活?動目的大?家都知道端?午節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，我們要通?過端午節(jié)來?更加了解中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，用心去?體驗我國的?傳統(tǒng)節(jié)日中?蘊涵的意義?。端午節(jié)的?來源之一是?為了紀(jì)念屈?原，我們也?要通過端午?節(jié)來懷念屈?原--這位?可歌可敬的?愛國詩人。?端午節(jié)也不?失為一個與?家人團聚在?一起的好機?會，可以與?家人增進(jìn)感?情。四、?活動內(nèi)容?1、觀看劃?龍舟在端?午節(jié)賽龍舟?是十分盛行?的，賽龍舟?也有許多不?同寓意，有?是為了紀(jì)念?屈原的寓意?，也有是為?了紀(jì)念秋瑾?的寓意，但?不論怎樣，?端午節(jié)是不?能缺少賽龍?舟的。但在?端午節(jié)去賽?龍舟是不太?可能的，不?過我們可以?在電視中看?到賽龍舟比?賽，與親友?們觀看刺激?，緊張的比?賽也是不錯?的。2、?吃粽子端?午節(jié)吃粽子?又是一個中?國的傳統(tǒng)習(xí)?俗。粽子的?味道不用說?了，是十分?美味的。但?并不是每個?人都會包粽?子的，我們?可以趁端午?的機會向老?一輩的爺爺?奶奶們學(xué)習(xí)?包粽子，或?許第一次包?的粽子不是?最漂亮的，?但這是自己?努力的結(jié)果?，所以一定?是最美味的?。在煮粽子?的同時一定?要煮雞蛋，?鴨蛋，鵝蛋?，這是流傳?下的習(xí)俗。?粽子的口味?有許多種，?南北方的口?味也不同。?粽子的形狀?也是大有不?同的，但這?些都是人們?發(fā)明的，而?我們作為一?個富有想象?力的中學(xué)生?，也可以發(fā)?明一下粽子?的口味，形?狀，相信這?是十分有趣?的。3、?送香囊端?午節(jié)要佩戴?香囊，我們?不妨在端午?節(jié)前夕買好?或自己制作?香囊送給家?人，在南方?有些城市香?囊是用來在?男女之間表?達(dá)愛意的，?我們送家人?香囊可以表?達(dá)我們對他?們的愛，感?謝他們平日?為我們的辛?勞。端午?節(jié)相關(guān)民俗?活動方案（?三）中國?端午節(jié)習(xí)俗?歷史悠久，?它的傳承涉?及到亞洲的?許多國家和?地區(qū)，形成?一個端午習(xí)?俗文化圈。?中、日、韓?、越南等國?端午習(xí)俗的?相同與相似?，是歷民俗?文化的交流?和影響造成?的。我們不?只是要探討?它的源流，?更重要的是?要研究它的?傳承對各國?、各民族民?眾的生活所?發(fā)生的重大?的影響。韓?國江陵的端?午祭，不僅?是韓國的文?化遺產(chǎn)，也?是世界文化?遺產(chǎn)。韓國?將來自中國?的端午節(jié)習(xí)?俗本土化了?，變?yōu)轫n國?民族文化傳?承的一部分?，受到重視?和保護(hù)，這?種經(jīng)驗很值?得學(xué)習(xí)和借?鑒。中國各?地仍在傳承?著端午龍舟?競渡的習(xí)俗?，如果將中?國端午節(jié)的?各種民俗事?象加以妥善?地保護(hù)，將?是對世界文?化的貢獻(xiàn)。?端午節(jié)有?著悠久的歷?史富有深遠(yuǎn)?的意義，舉?辦端午節(jié)活?動不僅具有?經(jīng)濟效益，?更有社會效?益。一、?活動背景?紀(jì)念屈原，?屈原的愛國?精神和感人?詩辭，已廣?泛深入人心?。傳統(tǒng)節(jié)日?，目前正在?衰退之中，?大學(xué)生對中?國傳統(tǒng)節(jié)日?漸漸淡忘，?如果將中國?端午節(jié)的各?種民俗事象?加以妥善地?保護(hù)，對端?午節(jié)開展紀(jì)?念活動，將?是對世界文?化的貢獻(xiàn)。?二、活動?目的與意義?為了進(jìn)一?步弘揚民族?傳統(tǒng)優(yōu)秀文?化，對大學(xué)?生進(jìn)行熱愛?祖國、孝敬?父母、尊長?敬先等思想?教育。這樣?的活動使大?學(xué)生進(jìn)一步?了解祖國的?傳統(tǒng)節(jié)日、?更加喜愛祖?國傳統(tǒng)節(jié)日?、并準(zhǔn)備過?好自己的傳?統(tǒng)節(jié)日，激?發(fā)了學(xué)生的?愛國熱情。?三、活動?內(nèi)容活動?地點：-教?-教室活?動時間：_?___年_?___月_?___日晚?點活動負(fù)?責(zé)人：全班?班委活動?參加者：_?___人(?全班___?_人)四?、活動流程?(一)端?午奇緣話習(xí)?俗。(可以?通過上網(wǎng)、?查閱書籍等?方式了解)?學(xué)生暢所?欲言，只要?跟端午有關(guān)?的知識和風(fēng)?俗都可以說?，以抽簽的?形式隨機上?臺介紹，也?可回答下面?的問題。?1、五月初?五是什么節(jié)?日?(端午?節(jié))2、?你們知道端?午節(jié)的來歷?嗎?3、?學(xué)生生動地?講述端午節(jié)?的起源故事?等等。(?二)外來學(xué)?生說說自己?家鄉(xiāng)過端午?的習(xí)俗。(?班上___?_位外來學(xué)?生)(三?)做香袋比?賽。(主?持人)：同?學(xué)們，佩香?袋是端午節(jié)?的習(xí)俗之一?，每到那一?天，小朋友?的脖子上掛?上了媽媽為?自己做的各?式的香袋，?心里樂滋滋?的。今天，?我們就自己?動手做香袋?，看誰的手?最巧，做的?香袋最漂亮?。將自己做?好的香袋送?給老師或者?同學(xué)?；?動前準(zhǔn)備：?1、材料?：碎布、棉?花、香料粉?、絲線(或?中國結(jié)細(xì)線?);2、?工具：剪刀?、針、縫衣?線;3、?將碎布畫上?自己喜歡的?形狀，如：?圓形、三角?形、桃形、?動物形等;?4、剪下?相對的兩片?;5、做?法：(1?)用線將三?邊從反面縫?合，留下一?邊。(2?)翻過來，?塞入沾有中?藥店買回來?的香料粉的?棉花。(?3)將最后?一邊縫合，?再加長繩裝?飾即完成。?學(xué)生動手?做香包，然?后進(jìn)行評比?。(四)?與詩共舞?(主持人)?：同學(xué)們，?你們有誰知?道端午節(jié)也?是什么節(jié)??不知道吧，?告訴大家端?午節(jié)也是詩?人節(jié)，詩人?寫了很多贊?頌端午的詩?歌，下面請?各小隊表演?詩朗誦。?(每一小隊?自行準(zhǔn)備，?形式可以自?主創(chuàng)設(shè))?(五)觀看?賽龍船慶端?午的-者短?片。(主?持人)：同?學(xué)們，你看?過“龍舟競?賽”嗎﹖端?午節(jié)龍舟競?渡不單是傳?統(tǒng)慶祝活動?，也是一項?體壇盛事!?端午節(jié)起源?于詩人屈原?因不滿朝廷?-投江自盡?，敬重他的?村民便以喧?天的鑼鼓聲?把江中魚蝦?嚇走，而同?時又把粽子?拋進(jìn)江中喂?飼魚蝦，以?免它們啄食?屈原的軀體?。龍舟競?渡可說是端?午節(jié)的-龍?舟長___?_米多，以?龍頭和龍尾?作裝飾，船?身還特意雕?上麟狀花紋?，唯妙唯肖?;每只龍舟?可容納__?__至__?__人，二?人并肩而坐?，在船首的?鼓手和船尾?的舵手引領(lǐng)?下，以及圍?觀人群的吶?喊聲中劃向?終點?，F(xiàn)在?，我讓我們?一起加入這?一行列。?(播放賽龍?船慶端午的?-者短片。?)(主持?人)：看了?剛才的錄像?，想談?wù)勛?己的想法嗎??隊員們?踴躍發(fā)表自?己的觀點。?五、經(jīng)費?預(yù)算香袋?材料工具：?-元其他?備用費用：?-元六、?活動注意事?項及安全?1、小心運?用剪刀、針?等工具;?2、認(rèn)真聽?主持人安排?活動;3?、活動前每?位同學(xué)對端?午節(jié)知識要?有初步的了?解(通過查?資料);?4、保持活?動地點的干?凈整潔，活?動結(jié)束做相?應(yīng)的打掃。?端午節(jié)相?關(guān)民俗活動?方案（四）?一、活動?策劃意義及?目的管家?通過與業(yè)主?的互動與溝?通，增進(jìn)業(yè)?主對管家的?信任、感情?。二、活?動日期_?___年_?___月_?___日。?三、活動?時間一天?。四、活?動地點-?-小區(qū)(水?上項目區(qū)、?燒烤區(qū)、高?爾夫球場、?--農(nóng)場)?。五、主?辦單位-?-物業(yè)。?六、活動對?象業(yè)主及?家屬。七?、活動流程?活動1：?包粽子。?在端午節(jié)吃?粽子是端午?節(jié)的習(xí)俗之?一，粽子的?味道不用說?了，是十分?美味的。但?并不是每個?人都會包粽?子的。-說?的好自己動?手，豐衣足?食，今天我?們就自己動?手一起來包?粽子，看誰?的手兒最巧?，包的粽子?最漂亮。需?要材料：糯?米、綠豆、?肉粹、粽葉?、粽繩。?活動2：吃?粽子比賽。?參賽者以?三人為一組?，蒙好雙眼?，待主持人?宣布開始后?，各參賽選?手在原地轉(zhuǎn)?五圈，然后?找到自己的?粽子，以最?快的速度解?開包裝吃完?粽子，當(dāng)完?全咽下后舉?手示意，由?工作人員檢?查無誤后示?意主持人宣?布比賽結(jié)束?.為完成游?戲時間最短?的獲勝選手?，發(fā)放獎品?.其他兩位?發(fā)放紀(jì)念品?.活動3?：賽皮劃艇?、賽竹排。?賽皮劃艇?需要配備：?皮劃艇三艘?、救生衣六?件。參賽?人數(shù)：分為?三組，一組?兩人。工作?人員：四名?活動規(guī)則：?獎品：賽竹?劃活動4?：高爾夫游?戲。高爾?夫是荷蘭文?kolf的?音譯，意思?是在綠地和?新鮮氧氣中?的美好生活?。高爾夫球?是一種以棒?擊球入穴的?球類運動。?如今，高爾?夫球運動已?經(jīng)成為貴族?運動的代名?詞，但是它?是由一群牧?羊人發(fā)明的?!高爾夫原?意為在綠地?和新鮮空氣?中的美好生?活。它是一?種把享受大?自然樂趣、?體育鍛煉和?游戲集于一?身的運動。?活動5：?體驗農(nóng)場種?菜。在遠(yuǎn)?離城市喧囂?的地方，有?一片屬于自?己的田地，?種著漂亮的?蔬菜，呼吸?著泥土的芬?芳，感受著?太陽的溫度?或許每個都?市人心底都?會有這樣一?個田園夢，?才會讓網(wǎng)絡(luò)?農(nóng)莊的種菜?、偷菜運動?大行其道。?心動不如行?動，空悵惘?永遠(yuǎn)只會耽?誤好春光，?于是，在這?個萬物復(fù)蘇?的季節(jié)，《?玩家旅游》?決定打破都?市的藩籬，?踏上一場新?的踏青旅程?，來到--?農(nóng)場，走進(jìn)?現(xiàn)實版的開?心農(nóng)場，走?訪一群逃離?都市的新農(nóng)?夫，體味一?把都市外真?實的種菜生?活。端午?節(jié)相關(guān)民俗?活動方案（?五）活動?時間：活?動地點：西?校區(qū)西三教?學(xué)樓___?_室活動?主題：端午?之約活動?目的：為了?紀(jì)念中國的?又一個傳統(tǒng)?節(jié)日—端午?節(jié)，寄托對?偉大詩人屈?原超群人格?的深深哀思?，增強同學(xué)?們的愛國主?義情感,以?這個中華民?族共同的節(jié)?日作為大家?的精神親情?紐帶，我們?____級?護(hù)理本科一?班開展了以?“端午之約?”為主題的?團日活動。?活動組織?者：___?_級護(hù)理本?科一班團支?部活動參?與者：__?__級護(hù)理?本科一班全?體同學(xué)以及?班主任-師?姐活動流?程：1、?宣傳端午知?識同學(xué)們?自主發(fā)言，?以講故事的?形式，向大?家介紹端午?節(jié)的由來以?及端午節(jié)賽?龍舟、吃粽?子、佩香囊?等風(fēng)俗風(fēng)情?，營造了深?厚的中國傳?統(tǒng)文化氛圍?。2、端?午知識大比?拼通過之?前講端午故?事的環(huán)節(jié)，?大家評出“?我們的端午?”，并讓其?發(fā)表獲獎感?言，更進(jìn)一?步加強同學(xué)?們對中國傳?統(tǒng)文化的了?解以及熱愛?。3、緬?懷偉大詩人?屈原大家?一起朗誦了?屈原代表著?作《離騷》?，互相講解?了有關(guān)屈原?的故事以及?他的光輝事?跡。在一片?濃濃的愛國?氛圍中，大?家受到了深?刻的愛國主?義教育，愛?國情懷高漲?，紛紛表決?心要以屈原?為榜樣，為?祖國的現(xiàn)代?化事業(yè)貢獻(xiàn)?自己的力量?。4、誦?詩篇，品粽?子大家手?捧粽子，紛?紛朗誦與端?午節(jié)相關(guān)的?是個篇章，?借中國傳統(tǒng)?文化形式表?達(dá)自己的感?情，歡慶即?將到來的端?午節(jié)。接著?，大家相聚?教室，共同?品嘗粽子，?期間同學(xué)們?登臺獻(xiàn)藝，?大家在濃厚?的節(jié)日氛圍?中歡度端午?，感受友情?。大家都融?入了我們_?___級護(hù)?理本科一班?大家庭，充?分享受著家?的溫暖。?5、快樂游?戲度端午?在古老的擊?鼓傳花游戲?中，我們與?“深情真心?話”相結(jié)合?，在游戲中?一同歡度端?午，使得節(jié)?日氣氛輕松?愉快，更增?加了同學(xué)們?的溝通和交?流。6、?我們的端午?之約-師?姐為本次班?會作總結(jié)，?并為每一位?同學(xué)送上了?自己早就精?心準(zhǔn)備的祝?福和離別贈?言，同學(xué)們?也紛紛說出?自己對師姐?想說的話和?最深的祝福?。最后在同?學(xué)們同唱《?祝你一路順?風(fēng)》的歌聲?中和師姐對?每一位同學(xué)?的深情擁抱?中，我們共?同相約—明