高中生物實驗總結(jié)大全17166

--#-間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因二、實驗原理:NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色。三、實驗材料：3cmX3cmX6cm的含酚酞的瓊脂塊，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液。四、實驗用具：塑料餐刀，防護手套，毫米尺，塑料勺，紙巾，燒杯。五、方法步驟：1、用塑料餐刀將瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體2、將三塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi)，加入NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒，浸泡10min。用塑料勺不時翻動瓊脂塊。注意：不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動其表面3、戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出，用紙巾把它們擦干，用塑料刀把瓊脂塊切成兩半。觀察切面，測量每一塊上NaOH擴散的深度。紀(jì)錄測量結(jié)果?注意：每兩次操作之間必須把刀擦干4、根據(jù)測量結(jié)果進行計算，并填寫下表瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3相對表面積NaOH擴散的深度比值（NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊的體積）321六、實驗結(jié)論:瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減?。籒aOH擴散的體積與整個瓊脂塊體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小七、考點提示：1、你認(rèn)為細(xì)胞生長到一定程度時，采取什么辦法可保證細(xì)胞代謝需要呢？答：細(xì)胞生長到一定程度，將停止生長，轉(zhuǎn)而進行細(xì)胞的分裂，這就擺脫了細(xì)胞生長帶來相對表面積減小帶來的困境，也是細(xì)胞增殖的原因之一。2、除此以外，限制細(xì)胞長大的因素還有?答:有核質(zhì)比（細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比），外界的溫度和營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)等條件3、細(xì)胞為什么要分裂?或細(xì)胞為什么這么小?答：（1）增大細(xì)胞膜表面積與體積比，有利于物質(zhì)的運輸（營養(yǎng)吸收與廢物排出）以保證細(xì)胞正常生命代謝需要。（2）保證適宜的核質(zhì)關(guān)系，使細(xì)胞質(zhì)能在細(xì)胞核的控制范圍內(nèi)。4、卵細(xì)胞是一種特殊的細(xì)胞，因為它含有許多供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)一一卵黃，而使細(xì)胞體積增大了許多倍。但卵細(xì)胞一般與外界交換物質(zhì)少，故表面積與體積的比例特殊。實驗十一：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂一、實驗?zāi)康?1、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。2、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期，比較細(xì)胞周期不同時期的時間長短.3、繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡圖。二、實驗原理：1、高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛。2、有絲分裂各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同，可用高倍顯微鏡根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況,識別該細(xì)胞處于那個時期。3、細(xì)胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料（如龍膽紫）染成深色。三、實驗材料：洋蔥（可用蔥.蒜代替），質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，質(zhì)量濃度為0。01g/ml或0。02g/ml的龍膽紫溶液（將龍膽紫溶解在質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋紅液,洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂固定裝片。四、實驗用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片,玻璃皿，剪子，鑷子，滴管。五、方法步驟：1、洋蔥根尖的培養(yǎng)在上實驗課之前的3—4天，取洋蔥一個，放在廣口瓶上。瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面。把這個裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)。待根長約5cm，取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察。2、裝片的制作制作流程為：解離-漂洗—染色—制片過程方法時間目的解離上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。3-5min用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來漂洗待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗.約10min洗去藥液,防止解離過度染色把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0。02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。3—5min染料能使染色體著色。制片用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。使細(xì)胞分散開來，有利于觀察3、觀察a低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞，其特點是細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂b高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上換高倍鏡，直到看清細(xì)胞的物象為止c仔細(xì)觀察：先到中期,再找其余各期，注意染色體的特點d移動觀察：慢慢移動裝片,完整地觀察各個時期（如果自制裝片效果不太理想，可以觀察洋蔥根尖固定裝片）4、繪圖5、記錄六、實驗結(jié)論：前期：①出現(xiàn)染色體②核膜核仁消失③紡錘絲出現(xiàn)中期：①著絲粒位于赤道面②紡錘體明顯后期:染色體分裂成兩組子染色體向相反兩極運動末期：①紡錘體出現(xiàn)②核膜核仁出現(xiàn)實驗十二:性狀分離的模擬一、實驗?zāi)康模?、理解等位基因在形成配子時發(fā)生分離、受精時雌、雄配子隨機結(jié)合的過程2、認(rèn)識和理解基因的分離和隨機結(jié)合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系。二實驗原理：進行有性生殖的生物，等位基因在減數(shù)分裂形成配子時會彼此分離，形成兩種比例相等的配子。受精作用時，比例相等的兩種雌配子與比例相等的兩種雄配子隨機結(jié)合，機會均等。隨機結(jié)合的結(jié)果是后代的基因型有三種；其比為1：2：1，表現(xiàn)型有兩種，其比為3：1。由于此實驗直接用研究對象進行不可能，就用模型代替研究對象進行實驗，模擬研究對象的實際情況，獲得對研究對象的認(rèn)識（此實驗方法稱模擬實驗）。3.實驗材料小塑料桶2個，2種色彩的小球各20個（球的大小要一致，質(zhì)地要統(tǒng)一，手感要相同，并要有一定重量）。二、實驗用具:小桶2個，分別標(biāo)記甲、乙；兩種不同顏色的彩球各20個，一種彩球標(biāo)記D，另一種彩球標(biāo)記d；記錄用的筆和紙.四、方法步驟：1、分裝、標(biāo)記小球取甲、乙兩個小桶,每個小桶內(nèi)放有兩種色彩的小球各10個，并在不同色彩的球上分別標(biāo)有字母D和d。甲桶上標(biāo)記雌配子,乙桶上標(biāo)記雄配子，甲桶中的D小球與d小球，就分別代表含基因D和含基因d的雌配子；乙桶中的D小球與d小球，就分別代表含基因D和含基因d的雄配子。2、混合小球分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混合。3、隨機取球找三個學(xué)生:一個記錄，兩個分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球，組合在一起，記錄下兩個小球的字母組合，這表示雌配子與雄配子隨機結(jié)合成合子的過程。4、重復(fù)實驗將抓取的小球放回原來的小桶，搖動小桶中的彩球，使小球充分混合后，再按上述方法重復(fù)做50~100次（重復(fù)次數(shù)越多，模擬效果越好）。記錄時，可將三種基因型寫好，以后每抓一次，在不同基因型后以“正”字形式記錄（如下表）：基因型次數(shù)總計百分比DDDddd5、統(tǒng)計小球組合統(tǒng)計小球組合為DD、Dd和dd的數(shù)量分別是多少,并記錄下來。（6）計算小球組合計算小球組合為DD、Dd和dd之間的數(shù)量比值是多少，計算小球組合為DD和組合為dd的數(shù)量比值是多少，并記錄下來。（7）實驗結(jié)論分析實驗結(jié)果，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，得出合理的結(jié)論（可將全班每一小組結(jié)果綜合統(tǒng)計，進行對比）。五、考點提示：1、選擇小球大小要一致、質(zhì)地要統(tǒng)一、抓摸時手感要相同，以避免人為誤差。2、選擇盛放小球的容器最好采用小桶或圓柱形容器，而不要采用方形容器，以便搖動小球時能充分混勻。3、桶內(nèi)小球的數(shù)量必須相等,D、d基因的小球必須1:1,且每次抓出的兩個小球必須統(tǒng)計后各自放回各自的小桶，以保證機率的準(zhǔn)確。4、不要看著桶內(nèi)的小球抓，要隨機去摸，且順便攪拌一下，以增大其隨機性，用雙手同時去兩個桶內(nèi)各抓一個。5、記錄時，可先將DD、Dd、dd三種基因型按豎排先寫好，然后每抓一次在不同基因型后以“正”字形式記錄。6、每做完一次模擬實驗，小球放回后要搖勻小球，然后再做下次模擬實驗十三：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片一、實驗?zāi)康模和ㄟ^觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。二、實驗用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。三、方法步驟:1、在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞.2、先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。3、根據(jù)觀察結(jié)果，盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞簡圖實驗十四:低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化一、實驗?zāi)康?1、學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法2、理解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機制二、實驗原理：1、進行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂后期,染色體的著絲點分裂，子染色體在紡綞絲的作用下分別移向兩極，最終被平均分配到兩個子細(xì)胞中去.2、用低溫處理植物組織細(xì)胞,使紡綞體的形成受到抑制,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。三、實驗材料：洋蔥或大蔥、蒜、卡諾氏固定液，鹽酸酒精解離液，質(zhì)量濃度為10mg/mL的龍膽紫溶液。四、實驗用具:冰箱、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、剪刀、鑷子、吸水紙、滴管、小燒杯.五、方法步驟：1、把洋蔥放在盛滿水的廣口瓶上，讓它的底部接觸瓶內(nèi)的水面。待洋蔥根長到lcm時，放入冰箱內(nèi)4°C低溫下培養(yǎng)，誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時2、剪取根尖約0.5—lcm，放人卡諾氏固定液中固定30min,然后用體積分?jǐn)?shù)95%酒精洗兩次，用體積分?jǐn)?shù)70％酒精保存于低溫處，貼好標(biāo)簽。3、取固定好的根尖,進行解離、漂洗、染色和制片4個步驟，具體操作方法與實驗“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂"相同。4、先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂相，再換上高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，使物像清晰，仔細(xì)觀察，辨認(rèn)哪些細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化,找出處于細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞，進行染色體計數(shù)。實驗十五：生物體維持PH穩(wěn)定的機制一、目的要求：通過比較自來水、緩沖液（如Na2HPO4、NaH2PO4等的溶液，在加入酸或堿后，能使PH的變化減弱）和生物材料在加入酸或堿后PH的變化，推測生物體是如何維持PH穩(wěn)定的。二、實驗原理：細(xì)胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸等,人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì)，這些酸性或堿性物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境，常使PH發(fā)生偏移?但一般情況下，機體能通過緩沖物質(zhì)使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。三、實驗材料:生物材料（肝勻漿、馬鈴薯勻漿、用水5:1稀釋的雞蛋清、黃瓜勻漿），PH=7的磷酸緩沖液,0.1mol/LHCl（盛于滴瓶中）、O.1mol/LNaOH（盛于滴瓶中）。四、實驗用具：4副防護手套、50ml燒杯1個、50ml量筒1個，彩色鉛筆、PH計或萬能PH試紙、鑷子、自來水。五、方法步驟：1、將2.5ml自來水倒入50ml燒杯中2、用PH計成PH試紙測試起始pH，并作記錄3、一次加一滴0o1mol/LHCl，然后輕輕搖動，加入5滴后再測PH,重復(fù)這一步驟直到加入了30滴為止。將PH測定結(jié)果記入表中。4、充分沖燒杯，并向其中倒入25ml自來水。測定并記錄起始PH,再如步驟3，一滴一滴地加入0。1mol/L的NaOH,測定并記錄PH.5、充分沖洗燒杯，用緩沖液代替自來水，重復(fù)步驟1至步驟4，記錄結(jié)果6、充分沖洗燒杯，選兩種生物材料分別代替自來水，重復(fù)步驟1至4記錄結(jié)果。六、實驗結(jié)論:不變或變化不大。七、考點提示：1、實驗過程中，出現(xiàn)了很多次的“充分沖洗燒杯”請你分析目的是什么?答：第一次“充分沖洗燒杯”是為了避免酸性物質(zhì)HCl與堿性物質(zhì)NaOH發(fā)生中和發(fā)應(yīng)，使實驗現(xiàn)象不明顯，減少誤差.第二次和第三次“充分沖洗燒杯”是為了防止不同的生物材料混合，影響實驗效果.2、實驗過程中腐蝕性物質(zhì)使用注意事項及解決措施。答：HCl和NaOH都有腐蝕性,應(yīng)避免它與皮膚和眼睛接觸，也不要入口。若有灑落或濺出，要立即用水沖洗15mino實驗十六:探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度一、目的要求：1、進一步學(xué)會探究性實驗的一般方法和步驟，培養(yǎng)科學(xué)探究能九提高創(chuàng)新思維能力。2、學(xué)會用探究的實驗方法來研究生長素類似物促進插條生根的最適濃度。3、理解適宜濃度的生長素可以促進生根，體會科學(xué)理論在應(yīng)用到生產(chǎn)實踐的過程中，往往也有許多要探索的問題。二、實驗原理：適宜的濃度的NAA溶液促進迎春條插條生根，濃度過高或過低都不利于插條生根。三、實驗材料:綠化樹種或花卉（如：月季、楊、加拿大楊等）生長旺盛的一年生枝條，常用的生長素類似物：a-萘乙酸（NAA）、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等。四、實驗用具:蒸餾水、天平、量筒、容量瓶、滴管、試劑瓶、燒杯、玻璃棒、礦泉水瓶.五、方法步驟:1、設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將生長素類似物母液分別配成濃度為0.2、0。4、0。6、0.8、1、2、3、4、5mg/ml的溶液，分別放入礦泉水瓶中，深約3cm.再取一礦泉水瓶，加入等量的清水，作為對照，及時貼上相應(yīng)標(biāo)簽.2、制作插條：將準(zhǔn)備好的枝條剪成長約5?7cm的插條，插條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進成活；每一枝條留3?4個芽，所選枝條的條件應(yīng)盡量相同。3、分組處理:將制作好的插條，分成10組（每組不少于3個枝條），分別將其基部浸泡在盛有清水和濃度為0。2、0.4、0.6、0。8、1、2、3、4、5mg/ml溶液的礦泉水瓶中，處理幾小時至一天。4、進行實驗：設(shè)置10個相同的水培裝置,加入等量的完全營養(yǎng)液，在相同的外界條件下，分別培養(yǎng)經(jīng)不同濃度生長素類似物及清水處理過的插條，注意保持溫度為25-300C.5、定期觀察每組實驗材料的生根狀況，并記錄結(jié)果.六、實驗結(jié)論:經(jīng)過5天觀察，用濃度為0.8mg/ml和1mg/ml處理過的插條生根最早，生根數(shù)最多所以對于月季（或楊等）植物來說，促進插條生根的這種生長素類似物NAA（或2、4-D等）的最適濃度是0。9mg/ml（注：在環(huán)境、材料等實驗條件不同的情況下，取得的數(shù)據(jù)會有所不同,可按實際所得的實驗數(shù)據(jù)作結(jié)論）.七、考點提示：1、①浸泡法:把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）；②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。2、在施用生長素類似物促進插條生根時，要考慮的因素有哪些？答：溫度要一致、所用的植物材料條件相同、設(shè)置重復(fù)組（即每組不能少于3個枝條）、用浸泡法時,最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方.3、在本實驗中，生長素類似物的功能是促進扦插枝條生根，與其促進生長的功能不是一回事。促進扦插枝條生根是指刺激枝條的一端生出許多不定根，而不只是刺激不定根的生長。4、在本實驗中，若在適宜濃度范圍內(nèi)不能生出不定根,請分析可能的原因?答:可能是枝條質(zhì)量和規(guī)格不好（如沒有芽）、枝條倒插等.實驗十七：用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度1、調(diào)查種群密度的方法：①逐個計數(shù)，②估算:樣方法（雙子葉植物、昆蟲）；標(biāo)志重捕法（動物）1、樣方法：①取樣的關(guān)鍵是隨機取樣;②雙子葉草本植物樣方大小為lmXlm；③常用方法——五點取樣法、等距取樣法。2、標(biāo)志重捕法:常用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物種群密度時用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度的計算公式:設(shè)該種群數(shù)量為N，第一次捕獲并標(biāo)志數(shù)量M，第二次捕獲數(shù)量為n，其中有標(biāo)志m,N:M=n：m2、種群特征:1、出生率:在單位時間里新產(chǎn)生個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比例；死亡率:在單位時間里死亡個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比例。出生率和死亡率是種群數(shù)量及密度改變的直接表現(xiàn).物種的內(nèi)部和外界因素都通過影響出生率和死亡率來影響種群數(shù)量及密度.2、某種群單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率，分別稱為遷入或遷出率,遷入率和遷出率也決定了種群密度的大小。3、年齡組成:種群中各年齡期個體所占比例，一般分為幼年（尚無生殖能力）、成年（有生殖能力）和老年（喪失生殖能力）三個階段。4、性別比例:種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。性別比例也一般分三種類型：①雌雄相當(dāng)型:多見于高等動物；②雌多雄少型：常見于人工控制的種群及象海豹等群體動物;③雌少雄多型：罕見;如家白蟻等營社會性生活的動物。不合理的性別比例會導(dǎo)致出生率下降引起種群密度下降。性別比例的應(yīng)用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群正常的性別比例，從而達(dá)到殺蟲效果。3、方法步驟：1、確定調(diào)查對象:選定調(diào)查對象－－雙子葉植物；2、選取若干樣方:①確定樣方數(shù)量、大小、取樣方法；3、計數(shù)：計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)量，求得每個樣方的種群密度；4、計算種群密度：計算各個樣方種群密度的平均值,作為該種群的種群密度估計值。4、實驗結(jié)論：直接反映種群的數(shù)量的是：種群密度;能夠直接決定種群大小和密度變化的是：出生率和死亡率；能夠預(yù)測種群密度變化方向的是：年齡組成;能夠間接影響種群個體數(shù)量變動的是：性別比例。5、考點提示：1、影響種群密度的因素主要有：物種的個體大小-—個體大的物種密度低；生存資源的供給能力——生存資源豐富的地方種群密度高；周期性變化—-環(huán)境條件的周期性變化引起種群密度周期性變化.如候鳥飛來時密度較高，飛走后密度為零。蚊子密度夏天高,冬天低；外來干擾——如農(nóng)田中灑農(nóng)藥后害蟲因大量死亡而密度很快下降；天敵數(shù)量的變化—-如貓增多導(dǎo)致鼠密度下降；青蛙增多導(dǎo)致害蟲減少;偶然因素—-如流行病、水災(zāi)、旱災(zāi);2、為了便于調(diào)查工作的進行,在選擇調(diào)查對象時,一般應(yīng)選單子葉植物,還是雙子葉植物？為什么?答:一般應(yīng)選雙子葉植物，因為雙子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計.3、在樣方中統(tǒng)計植物數(shù)目時,若有植物正好長在邊線上,應(yīng)如何統(tǒng)計?答：只計算該樣方相鄰的兩條邊上的植物的數(shù)目。實驗十八：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化一、實驗?zāi)康?1、通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，來研究一個種群的數(shù)量變化情況,嘗試構(gòu)建種群增長的數(shù)學(xué)模型。2、通過使用血球計數(shù)板掌握單細(xì)胞生物的計數(shù)方法。二、實驗原理：1、酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、PH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。2、利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目.三、實驗材料：酵母菌菌種，無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液。四、實驗用具:無菌水，試管,棉塞,恒溫培養(yǎng)箱，顯微鏡，無菌滴管，無菌移液管，小燒杯或小試管，血球計數(shù)板（2mmx2mm）、紗布、濾紙、鑷子、蓋玻片。五、方法步驟：1、取相同試管若干支，分別加入5ml肉湯培養(yǎng)液，塞上棉塞.2、用高壓鍋進行高壓蒸汽滅菌后冷卻至室溫,標(biāo)記甲、乙、丙等。3、將酵母菌母液分別加入試管各5ml,搖勻后用血球計數(shù)板計數(shù)起始酵母液個數(shù)，做好記錄。4、將各試管送進恒溫箱,25下培養(yǎng)7天。5、每天同一時間,各組取出本組的試管，用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)，并作記錄,連續(xù)觀察7天.六、實驗結(jié)論:培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量隨時間呈S型增長變化。七、考點提示：1、以防培養(yǎng)液帶上雜菌與酵母菌形成競爭關(guān)系，抑制酵母菌培養(yǎng)。從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)時，應(yīng)將試管振蕩幾次，以便使酵母菌均勻分布，提高計數(shù)的代表性和準(zhǔn)確性.2、對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計數(shù)同側(cè)相鄰兩邊上的菌體數(shù),另兩邊不計數(shù)。3、如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取怎樣的措施？答:搖勻試管取1ml酵母菌培養(yǎng)液稀釋幾倍后，再用血球計數(shù)板計數(shù)，所得數(shù)值乘以"nX2.5X104"，即為1ml酵母菌原液中酵母菌個數(shù)。4、本探究需要設(shè)置對照嗎？如果需要，請討論說明怎樣設(shè)計；如不需要，請說明理由.答：不需要。本實驗?zāi)康闹荚谔骄颗囵B(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數(shù)量變化，只要分組重復(fù)實驗，獲得平均數(shù)值，求得準(zhǔn)確即可。實驗十九：土壤中小動物類群豐富度的研究一、實驗原理:土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些動物的良好棲息場所。研究土壤中動物類群的豐富度，操作簡便，有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。二、實驗用具：70％酒精、放大鏡、鑷子、花鏟、塑料袋、紗布、取樣器、誘蟲器、吸蟲器、實體鏡.三、方法步驟：1、取樣:取樣可以在野外用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查，即：用一定規(guī)格的捕捉器（如采集缺罐、吸蟲器等進行取樣），（不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法）在實驗室進行觀察.2、采集小動物：使用誘蟲器取樣，比較方便，且效果較好，但時間可能要長一些.也可采用簡易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察,同時用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動物，可用包著紗布的鑷子取出；體形較小的動物可用吸蟲管采集。采集到的小動物可放入酒精中，也可將活著的小動物放入試管中。3、觀察和分類：“觀察和分類”需要借助動物分類的專業(yè)知識。4、統(tǒng)計和分析：“統(tǒng)計和分析”，要求設(shè)計一個數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表，并據(jù)此進行數(shù)據(jù)分析。四、考點提示：1、豐富度的統(tǒng)計方法：記名計算法和目測估計法。記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，這一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測估計法是按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。2、進行這類調(diào)查常采用取樣器取樣法，而不適用樣方法和標(biāo)志重捕法，原因是許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小。3、對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置并打開40?60W的電燈，這樣做利用了土壤動物趨暗、趨濕、避高溫的特性，使土壤動物從土樣進入誘蟲器下部的試管中，達(dá)到采集目的。實驗二十：設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性一、實驗?zāi)康?設(shè)計一個生態(tài)缸，觀察這一人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。二、實驗原理：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與它的物種組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和非生物因素都有著密切的關(guān)系。將少量植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質(zhì)放入一個密封的玻璃缸中，便形成一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)缸.三、實驗材料:蚯蚓8至10條，蝸牛5至7只,小烏龜2至3只，浮萍，水