中班藝術(shù)教案：紙娃娃

1/1中班藝術(shù)教案：紙娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、體驗(yàn)歌曲中關(guān)心、同情他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《紙娃娃》

歌曲《紙娃娃》

錄音帶、折好的紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽各一個(gè)，色紙若干張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講述故事，引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲故事內(nèi)容。

這個(gè)故事發(fā)生在哪里，講的是什么？

紙娃娃為什么傷心？

這個(gè)小朋友是怎么做的？

如果是你揀到了紙娃娃會(huì)怎么做？

二、引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞

教師扮演歌中的'小朋友，邊念歌詞隨著樂(lè)曲做動(dòng)作。

教師念歌詞，請(qǐng)幼兒來(lái)表演，鼓勵(lì)他們創(chuàng)編出不同的動(dòng)作。

三、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)

小朋友揀到紙娃娃時(shí)，它一個(gè)人躺在冰冷的雪地里；小朋友的心情是怎樣的？

當(dāng)小朋友給紙娃娃折出爸爸媽媽的時(shí)候，紙娃娃的心情怎么樣？小朋友的心情又怎么樣？這時(shí)，他們的表情是怎么樣的？

四、演唱

引導(dǎo)幼兒有感情的練習(xí)演唱。

五、組織游戲

組織幼兒學(xué)習(xí)折紙娃娃，并創(chuàng)編紙娃娃找爸爸媽媽的游戲。

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本次活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：體驗(yàn)歌曲中關(guān)心、同情他人的情感。

2、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)《紙娃娃》這首歌曲。

3、能力目標(biāo)：能夠用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《紙娃娃》故事、紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)故事，熟悉歌詞。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲故事內(nèi)容。

—這個(gè)故事發(fā)生在哪里，講的是什么？

—紙娃娃為什么傷心？

—這個(gè)小朋友是怎么做的？

—如果是你撿到了紙娃娃會(huì)怎么做？

3、引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

—老師扮演歌中的小朋友，邊念歌詞隨著樂(lè)曲做動(dòng)作。

—老師念歌詞，請(qǐng)幼兒來(lái)表演，鼓勵(lì)他們創(chuàng)編出不同的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：

—小朋友撿到紙娃娃時(shí)，它一個(gè)人躺在冰冷的雪地里；小朋友的心情是怎樣的？表情是怎么的？

—當(dāng)小朋友給紙娃娃折出爸爸媽媽的時(shí)候，紙娃娃的心情怎么樣？小朋友的心情又怎么樣？這時(shí)，他們的表情是什么樣的？

5、指導(dǎo)幼兒有感情地練習(xí)演唱。

—請(qǐng)幼兒個(gè)別或小組自由上臺(tái)演唱，并鼓勵(lì)幼兒以折好的紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽