家長會習(xí)慣養(yǎng)成從細(xì)節(jié)做起

為了孩子，我們一起努力！溝通、理解、合作習(xí)慣養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)做起！

習(xí)慣養(yǎng)成，細(xì)節(jié)抓起好習(xí)慣的重要性。如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣：良好的行為習(xí)慣+良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣決定人的一生！

養(yǎng)成良好的習(xí)慣終生受益，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣尤為重要。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該從小培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是在教師（包含家長）的正確培養(yǎng)和耐心引導(dǎo)下，經(jīng)個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展的。培養(yǎng)初一學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。

剛剛從小學(xué)邁入初中校門的初一學(xué)生，對身邊的一切都感到新鮮，好奇，如果不從起始點(diǎn)就給他們養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，那么對學(xué)生的成長、發(fā)展會造成很大的影響。

良好的習(xí)慣分為兩種，一種是良好的行為習(xí)慣,一種是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣1、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣：上課鈴響之前，一定要進(jìn)入教室，書本放好，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，安靜端正坐好。2、良好坐姿的習(xí)慣：要求學(xué)生上課時(shí)坐姿要端正、規(guī)范，不歪歪扭扭，不側(cè)臥或者趴在課桌上。如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：要求學(xué)生不論是做筆記還是寫作業(yè)，都要認(rèn)真，規(guī)范，不了草，不馬虎。要字跡清楚，字體工整，作業(yè)整潔，格式正確。4、良好的自習(xí)習(xí)慣：自習(xí)課不講話，不做小動(dòng)作，不看課外書，不離開座位，自己復(fù)習(xí)寫作業(yè)。如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣5、講好衛(wèi)生的習(xí)慣：除了講好個(gè)人衛(wèi)生，更要講好環(huán)境衛(wèi)生。要求學(xué)生在教室內(nèi)也要從我做起，保持教室環(huán)境的整潔干凈6、珍惜時(shí)間的習(xí)慣:我要求學(xué)生做到，不浪費(fèi)時(shí)間，注意利用在校在家的點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，放學(xué)后不在外逗留，不進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧，不在上學(xué)或放學(xué)路上閑逛，及時(shí)回家。如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣7、整理書包的習(xí)慣:每天睡覺前要把明天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)用品整理好放進(jìn)書包，以便第二天及時(shí)返校。8、文明禮貌的習(xí)慣：每節(jié)課上課和下課時(shí)要對老師要有禮節(jié)的集體問候，同學(xué)之間要學(xué)會使用日常禮貌用語，不說粗話、臟話，不罵人，不打架，做一個(gè)懂文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

主動(dòng)學(xué)習(xí)，是指在沒有老師和家長的督促下自覺地學(xué)習(xí)。

我要求學(xué)生，每天都要反思一下，我今天在沒有別人的要求和督促下，自己自覺的學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，大體用了多少時(shí)間，是否自己立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否利用好每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，自己感覺收獲怎樣。

2、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力我要求學(xué)生，預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用課本的注解、提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，可以在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便上課時(shí)有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，我囑咐學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官認(rèn)真聽講，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。我要求學(xué)生上課時(shí)要做到；情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展現(xiàn)自我。4、上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題。積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心里素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)。我要求學(xué)生在小組交流或單獨(dú)回答問題時(shí)要積極主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚，不做只聽別人發(fā)言，自己不積極參與的懶惰蟲。5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真獨(dú)立完成。寫作業(yè)也要有計(jì)劃，可以把整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為幾個(gè)時(shí)間段，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。6、全面發(fā)展不偏科的習(xí)慣

當(dāng)今社會的發(fā)展需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才，這就要求中學(xué)生要全面發(fā)展，學(xué)習(xí)上不能偏科。平時(shí)，可以和老師多交流一下該科的學(xué)習(xí)方法，也可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)生對自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣，不斷提高成績。7.多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣多思”就是把知識要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)詢問，這樣才能提高自己。在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。8、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

我要求學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，結(jié)束了一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)，要對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科