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文檔簡介

幼兒園安全過馬路教案前言道路交通安全是幼兒園教育的重要內(nèi)容，今天我們要設(shè)計一節(jié)幼兒園安全過馬路的教案。通過游戲和模擬實踐的方式讓孩子們初步認識道路交通標(biāo)志和常識，提高幼兒園孩子過馬路的安全意識和自我保護能力。教學(xué)目標(biāo)認識道路交通標(biāo)志和常識；了解過馬路的安全知識；培養(yǎng)幼兒園孩子過馬路的安全意識和自我保護能力。教學(xué)過程學(xué)前準(zhǔn)備在課堂上制作道路交通標(biāo)志、紅綠燈和斑馬線等道路模型；為幼兒園教室內(nèi)外部布置模擬道路場景；搜集教育視頻或PPT等教育材料作為支撐。開始上課第一步：引入教師拿著道路交通標(biāo)志和紅、黃、綠交通燈等模型，向孩子們展示，讓孩子們自由發(fā)言，認識車輛、行人、燈、標(biāo)志的作用與意義，鼓勵孩子們積極發(fā)言，幫助孩子們理解道路標(biāo)志和交通規(guī)則。第二步：知識介紹老師以幻燈片或視頻的形式向孩子們介紹交通安全相關(guān)知識，例如斑馬線，行人紅綠燈，學(xué)校門口的行人過街天橋等過馬路的標(biāo)志和方法。孩子們可以反復(fù)觀看和模仿。第三步：模擬游戲在幼兒園教室外或某足球場等場地設(shè)立一個小型過馬路游戲區(qū)域，讓孩子們身體力行模擬過馬路的場景。每個孩子在輪流扮演行人和司機的角色，通過練習(xí)自我判斷，來增強自我保護知識。第四步：課堂練習(xí)老師讓孩子們排隊依次模擬過馬路的場景，要求孩子們按照正確的交通標(biāo)準(zhǔn)，如“停、看、聽、問”等安全銷售通過。同孩子模擬最常見和最安全的場景：過斑馬線、遇到紅綠燈、遇到雙向車流等，并在實際操作中加以鞏固。課后回顧老師在班級群或一一交談的形式下對第四步的課堂練習(xí)進行糾錯，讓家長或親近的人參與到幼兒園孩子的生活中，有效提高孩子們的道路交通安全意識和自我保護能力。教學(xué)總結(jié)此次過馬路安全教育，旨在通過模擬場景和游戲的方式讓孩子們初步認識道路交通標(biāo)志和常識，增強幼兒園孩子過馬路的安全意識和自我保護能力。通過課后的糾錯和梳理，孩子們更好地

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