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文檔簡(jiǎn)介
雨霖鈴柳永本節(jié)課目標(biāo):1、理解科普說(shuō)明文的科學(xué)性和文學(xué)性并存。2、學(xué)會(huì)把握文段內(nèi)容,學(xué)習(xí)利用中心句、關(guān)鍵句篩選主要信息。3、感受科學(xué)家探求真理過(guò)程中表現(xiàn)的人格魅力,感受科學(xué)思維和語(yǔ)言表達(dá)的特殊美感??破照f(shuō)明文閱讀(二)宇宙的邊疆卡爾·薩根(CarlSagan,1934—1996),美國(guó)人,曾任美國(guó)康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”??枴に_根的一只眼睛望向星空,另一只眼睛在回顧歷史,第三只眼睛——他的智慧之眼——?jiǎng)t在探索著現(xiàn)實(shí)社會(huì),關(guān)注著人間冷暖。作者簡(jiǎn)介一、了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)課文是一部電視片的解說(shuō)詞,具有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、明確的對(duì)象:解說(shuō)詞要根據(jù)解說(shuō)對(duì)象的特點(diǎn),有明確的主題和說(shuō)明重點(diǎn)。2、清晰的順序:解說(shuō)詞是按照實(shí)物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。3、語(yǔ)言的優(yōu)美:運(yùn)用多種手法解說(shuō)對(duì)象的相關(guān)信息,主要是知識(shí)和情理的擴(kuò)展。二、積累、整合全文每段分別寫了什么內(nèi)容?可以分為幾個(gè)部分?一、(1-6):說(shuō)明人類為什么要探索宇宙,介紹光年、天體相關(guān)知識(shí)。二、(7-9):解說(shuō)宇宙間重要物質(zhì)—星系(星云、星系的組成、數(shù)量)。三、(10-14):解說(shuō)地球所在的本星系(本星系、M31星系、銀河系、恒星、行星)。四、(15-16):解說(shuō)太陽(yáng)系(慧星、冥王星、氣體行星和內(nèi)太陽(yáng)系的火星)。五、(17-18):解說(shuō)地球?qū)τ谌祟惖囊饬x。整體感知:詞的上下闕各寫了什么內(nèi)容。
上闕:寫別時(shí)情景,深刻而細(xì)致地表現(xiàn)話別的場(chǎng)面。下闋:寫設(shè)想中的別后情景,表現(xiàn)了雙方深摯的感情。
賞析:寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。1、運(yùn)用借景抒情的手法。2、借寒蟬、長(zhǎng)亭、日暮、雨歇,不僅交代了離別的季節(jié)、地點(diǎn)和環(huán)境,而且還營(yíng)造了凄清蕭瑟的送別氛圍。3、為全詞奠定了凄涼傷感的感情基調(diào)。三、感受、鑒賞1、這些探索活動(dòng)提醒我們:好奇是人類的天性,理解是一種樂(lè)趣,知識(shí)是生存的先決條件。(第2自然段)2、地球的表面就是宇宙汪洋之濱?!M(jìn)來(lái),我們已經(jīng)開始向大海涉足,當(dāng)然,海水才剛剛沒(méi)及我們的腳趾,充其量也只不過(guò)濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的,大海在向我們召喚。(第4自然段)3、一束光每秒鐘傳播186萬(wàn)英里,約30萬(wàn)公里,也就是7倍于地球的周長(zhǎng)。(第5自然段)4、有些恒星跟太陽(yáng)一樣是孤獨(dú)的;多數(shù)恒星有伴侶,通常是成雙成對(duì),互相環(huán)繞。(第12自然段)5、人類有幸來(lái)到地球這個(gè)行星上。這里有充滿氧氣的藍(lán)天,有碧波蕩漾的海洋,有涼爽的森林,還有柔軟的草地。這無(wú)疑是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。(第18自然段)三、感受、鑒賞本文語(yǔ)言特點(diǎn)小結(jié):善用比喻,形象生動(dòng);巧用擬人,形象生動(dòng)親切;筆帶激情,議論抒情相結(jié)合;語(yǔ)含哲理,引人思考,給人啟迪。四、思考、領(lǐng)悟課文題目是“宇宙的邊疆”,請(qǐng)問(wèn)宇宙究竟有沒(méi)有邊疆?有沒(méi)有中心?有,是暫時(shí)的;沒(méi)有,是擴(kuò)張的;人們每探索一步,邊疆就擴(kuò)大一步;隨著人類的認(rèn)識(shí)發(fā)展而不斷地?cái)U(kuò)張。“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?!边@句運(yùn)用什么手法,有什么作用運(yùn)用白描的手法,勾勒出離別時(shí)的場(chǎng)面,用特定動(dòng)作和情態(tài)“執(zhí)手、淚眼、凝噎”,表達(dá)出離別時(shí)的難舍難分。賞析:念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。1、運(yùn)用借景抒情,虛景寫實(shí)情的手法。2、詞人借想象之景:浩渺的煙波,沉重的暮靄,望不到邊際的楚天,營(yíng)造了一個(gè)迷蒙遼闊的意境。3、含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人分別后抑郁難舍、孤獨(dú)寂寞的感情。一個(gè)民族有一群仰望星空的人,他們才有希望。
——黑格爾一個(gè)民族有一群仰望星空的人,他們才有希望。
——黑格爾有人盛贊“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)??!笔乔Ч琶?,你同意嗎?為什么?Thanyouforwatching!Thanyouforwatching!Thanyouforwatching!Thanyouforwatching!Thanyouforwatching!Thanyou
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