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文檔簡介
————《百合花》《哦，香雪》青春與實現(xiàn)當我們經(jīng)過漫長而艱難的追索之后，有的人成功了，有的人失敗了，有的人成功了但是付出了巨大的代價，有的人失敗了但是收獲了榮譽和尊嚴，有的人甚至終其一生也無所收獲……只要在最當有為的青春年華里，我們曾經(jīng)夢想過、行動過、堅守過、經(jīng)歷過……那樣的青春都是有價值的。在革命戰(zhàn)爭年代里，一位戰(zhàn)士為了保護戰(zhàn)友而付出了生命，在改革開放初期的一個小山溝里，一個小女孩為了一個自動鉛筆盒趴上了火車……這都讓我們感動，讓我們思考?；顒右唬貉凶x課文，分析作品中主要人物的性格特征，完成下表：作品人物主要性格特征具體表現(xiàn)《百合花》“我”
通訊員
新媳婦
《哦，香雪》香雪
鳳嬌
活動二：從人物語言、環(huán)境渲染、細節(jié)描寫和小說語言等任何角度，從兩篇小說中選擇一處或多處最能一個打動你的地方，談談你的感受，在班上交流，1兩篇小說中都出現(xiàn)了一些富有象征意味的物象，請找出來，并談談這些物象分別象征了什么？2兩篇小說中都有環(huán)境描寫，請找出來，并談談這些環(huán)境描寫的在小說中的作用？3請選擇兩篇小說中最能觸動你的一處細節(jié)，談談觸動你的理由。將以上鑒賞文字形成讀書札記（以周記形式交）示例：永不消逝的青春之花——《百合花》中的物象賞析活動三：觀看同名電影，思考：與
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