




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
收集版———收集整理,僅供參考2023安遠(yuǎn)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校
工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)教師的能力包括()。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.智力因素與非智力因素C.一般能力與教育能力D.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力【答案】:C2.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.愛(ài)國(guó)守法B.敬業(yè)愛(ài)生C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表【答案】:B3.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.學(xué)術(shù)研究B.校本培訓(xùn)C.教學(xué)觀摩D.校本教研【答案】:D4.在教學(xué)反思過(guò)程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.觀察與分析階段B.積極的驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】:A5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師道德行為的高度肯定B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定【答案】:C6.高等學(xué)校的核心職能是()。A.文化傳承B.教學(xué)研究C.科學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】:C7.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】:D8.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是()。A.內(nèi)容固定B.分組教學(xué)C.學(xué)生固定D.教師固定【答案】:B9.“全球化”一詞的形成最早得益于拉丁語(yǔ)中的()觀念。A.互通有無(wú)B.宇宙C.海洋D.地球【答案】:D10.“行百里者半九十”意在強(qiáng)調(diào)()。A.功敗垂成B.功虧一簣C.前功盡棄D.末路之難【答案】:D11.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是同社會(huì)主義基本社會(huì)制度結(jié)合在一起的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),體現(xiàn)社會(huì)主義的根本性質(zhì)。()。是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的主體。A.領(lǐng)導(dǎo)B.顧客C.政府D.企業(yè)【答案】:D12.下列發(fā)文字號(hào)標(biāo)注正確的是()。A.豫教〔2013〕021號(hào)B.X檔字【2013】第018號(hào)C.晉稅計(jì)字【2013】25號(hào)D.X衛(wèi)〔2013〕18號(hào)【答案】:D13.著力解決好在人民利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們反對(duì)()的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。A.享樂(lè)主義B.形式主義C.官僚主義D.奢侈之風(fēng)【答案】:C14.條例、規(guī)定、辦法、決定是屬于公文中的()。A.規(guī)范性文件B.商洽性文件C.公布性文件D.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件【答案】:A15.張三在某商場(chǎng)撿到一個(gè)錢包,內(nèi)有5000元人民幣,交給商場(chǎng)保衛(wèi)部門的李四,李四將其據(jù)為己有的行為構(gòu)成()。A.貪污B.貪污公款C.盜竊D.侵占【答案】:D16.甲在國(guó)慶節(jié)日期間攜帶自制的爆炸裝置到火車站,通過(guò)表演雜技吸引人群,然后趁群眾不注意點(diǎn)燃爆炸裝置,導(dǎo)致火車站50多人傷亡。甲的行為()。(1分)A.不構(gòu)成爆炸罪B.構(gòu)成故意傷害罪C.構(gòu)成故意殺人罪D.構(gòu)成危害公共安全罪【答案】:D17.政府在實(shí)施積極的財(cái)政政策中,通過(guò)調(diào)整優(yōu)化稅種及其工程要素減輕居民和企業(yè)稅負(fù),以激發(fā)市場(chǎng)活力,增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力,推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的宏觀調(diào)控手段,稱為()。A.減稅政策B.財(cái)政減稅政策C.結(jié)構(gòu)性減稅政策D.階段性減稅政策【答案】:C18.被稱為一國(guó)發(fā)展的三大安全是()。A.糧食安全,能源安全,金融安全B.糧食安全,能源安全,經(jīng)濟(jì)安全C.糧食安全,金融安全,文化安全D.能源安全,金融安全,環(huán)境安全【答案】:A19.“寬寬東南望,一曲鳳求凰”。“鳳求凰”這個(gè)故事的主人公是()。A.焦仲卿和劉蘭芝B.司馬相如和卓文君C.梁山伯與祝英臺(tái)D.陸游和唐婉【答案】:B20.調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范是()。A.經(jīng)濟(jì)法B.民法C.公司法D.商法【答案】:B21.發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系表現(xiàn)為()A.只有矛盾沒(méi)有協(xié)調(diào);B.矛盾與協(xié)調(diào)并存;C.只有協(xié)調(diào)沒(méi)有矛盾D.協(xié)調(diào)與妥協(xié)并存【答案】:B22.靠風(fēng)力傳播種子的植物不包括()。A.柳樹(shù)B.榆樹(shù)C.海棠D.楊樹(shù)【答案】:C23.廣義的公文,一般指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位用文字寫成并使用的,具有一定格式的書(shū)面教材,即通常所說(shuō)的()。A.議論文B.應(yīng)用文C.行政公文D.公務(wù)文書(shū)【答案】:D24.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師培養(yǎng)B.教師培訓(xùn)C.教師獎(jiǎng)勵(lì)D.教師考核【答案】:A25.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】:B26.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng),即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的實(shí)施D.教育法規(guī)的適用【答案】:B27.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真誠(chéng)守信D.獨(dú)立自主【答案】:B28.下列選項(xiàng)中,不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是()A.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)B.參加教學(xué)實(shí)習(xí)C.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)D.聽(tīng)取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】:B29.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指()。A.群體訪談B.小組安排C.目標(biāo)設(shè)定D.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)【答案】:B30.高等學(xué)校教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性,主要是因?yàn)椋ǎ?。A.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性B.勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性C.工作場(chǎng)所的復(fù)雜性D.使用工具的復(fù)雜性【答案】:B31.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。A.學(xué)為人師,行為示范B.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭C.熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦D.以上都是【答案】:D32.教育社會(huì)性的最主要表現(xiàn)形式是()。A.心理制約性B.自然制約性C.社會(huì)制約性D.生物制約性【答案】:C33.下列哪一項(xiàng)不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.學(xué)習(xí)知識(shí)和技能原則B.扶助經(jīng)濟(jì)困難群體原則C.終身教育原則D.男女平等原則【答案】:A34.教師道德原則的核心是()。A.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系B.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的長(zhǎng)期利益和教師短期利益之間的關(guān)系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系【答案】:A35.主張學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人在活動(dòng)中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是()A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.社會(huì)思潮對(duì)高校教師價(jià)值觀的影響包括以下幾個(gè)方面()。A.必然會(huì)有消極的影響與誤導(dǎo)B.造成教師價(jià)值觀的混亂C.有些內(nèi)容對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值和主流文化有理論價(jià)值和借鑒意義D.開(kāi)拓和豐富知識(shí)和眼界,加強(qiáng)思辨能力【答案】:ACD37.在對(duì)待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時(shí),作為教師應(yīng)該做到()A.幫助大學(xué)生正確評(píng)價(jià)和對(duì)待自己的氣質(zhì)B.認(rèn)識(shí)到氣質(zhì)有好壞之分C.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征,防止和糾正消極特征D.意識(shí)到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能【答案】:ACD38.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素,而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.不可控歸因B.可控歸因C.外部歸因D.努力歸因【答案】:BD39.高校教師在進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中遇到的矛盾主要有()。A.教師集體內(nèi)部的利益矛盾B.個(gè)人利益與社會(huì)利益的矛盾C.新舊觀念的矛盾D.本職工作與兼職工作的矛盾【答案】:ABCD40.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)的基本方式()。A.社會(huì)輿論B.內(nèi)心信念C.法律規(guī)范D.職業(yè)習(xí)俗【答案】:ABD41.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律()等。A.職業(yè)幸福B.職業(yè)理想C.職業(yè)良心D.職業(yè)責(zé)任【答案】:ABCD42.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】:ACD43.總體上看,我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是()。A.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制D.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象【答案】:ACD44.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?()。A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】:ACDE45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力D.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一【答案】:ABD46.關(guān)于公文,下列說(shuō)法正確的是()。A.報(bào)告是上行文B.通報(bào)是下行文C.意見(jiàn)可以是上行文,也可以是下行文、平行文D.函是平行文【答案】:ABCD47.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素,在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下,勞動(dòng)力作為一種特殊商品,其價(jià)值的構(gòu)成包括()。A.維持勞動(dòng)者自身生命所必需的生活資料的價(jià)值B.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C.勞動(dòng)者在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值D.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用【答案】:ABD48.在以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)中,價(jià)值規(guī)律的作用主要有()。A.實(shí)現(xiàn)共同富裕B.提高勞動(dòng)效率C.調(diào)節(jié)社會(huì)資源的配置D.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】:BCD49.以下情況可以使用“通知”這一文種的有()。A.給下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作B.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文C.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文D.要求下級(jí)機(jī)關(guān)周知的事項(xiàng)【答案】:ABCD50.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求做到“四個(gè)轉(zhuǎn)化”,即()。A.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法B.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為理想信念,轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)C.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力,轉(zhuǎn)化為干部群眾的自覺(jué)行動(dòng)D.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路,轉(zhuǎn)化為正確的方針政策【答案】:CD51.文藝復(fù)興時(shí)期,歐洲各國(guó)的文學(xué)有()。A.封建文學(xué)B.民間文學(xué)C.人文主義文學(xué)D.英雄戲劇【答案】:ABC52.下列關(guān)于我國(guó)居民委員會(huì)的表述,正確的有()。A.居民委員會(huì)受上級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)B.居民委員會(huì)對(duì)居民會(huì)議負(fù)責(zé)C.居民委員會(huì)是最基層的一級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)D.居民委員會(huì)由主任、副主任和委員5—9人組成【答案】:BD53.公文寫作不同于其他文種的寫作,其主要特點(diǎn)是()A.決策之作,政策性強(qiáng)B.對(duì)象明確,針對(duì)性強(qiáng)C.文字簡(jiǎn)約,說(shuō)明性強(qiáng)D.被動(dòng)寫作,遵命性強(qiáng)【答案】:ABD54.慰問(wèn)信的發(fā)布方式有()。A.直接寄送給對(duì)方B.在報(bào)紙上登載或播發(fā)C.按照法定公文辦理程序D.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布【答案】:ABD55.以下說(shuō)法中,正確的有()。A.紀(jì)要寫成后應(yīng)提請(qǐng)會(huì)議主持人審核與簽發(fā),也必須經(jīng)與會(huì)者討論認(rèn)可B.公文的寫作程序一般分為:準(zhǔn)備、撰擬、審核修改三個(gè)階段C.會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)用于報(bào)道重要會(huì)議的情況,屬臨時(shí)陛簡(jiǎn)報(bào)D.公文一般兼用說(shuō)明、敘述、議論三種表達(dá)方式,應(yīng)依公文性質(zhì)與行文目的要求確定【答案】:BCD56.。民事主體從事民事活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的原則包括()。A.遵守法律和政策原則B.自愿原則C.平等原則D.公平原則【答案】:BCD57.在Word文檔中,可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法實(shí)現(xiàn)文本塊的移動(dòng)。具體操作是,先選定Word文本塊,然后()。A.按住Ah鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)B.按住Shift鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)C.按住Ctrl鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)D.直接拖動(dòng)鼠標(biāo)【答案】:BD58.唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點(diǎn)有哪些?()。A.規(guī)律是事物的應(yīng)然聯(lián)系B.規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國(guó)際夫妻移民忠誠(chéng)度保證合同
- 失蹤人口財(cái)產(chǎn)監(jiān)管與處理服務(wù)合同
- 劇院演出項(xiàng)目市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告推廣合同
- 工業(yè)廢氣在線監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)服務(wù)與環(huán)保項(xiàng)目融資合同
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈金融合規(guī)性盡調(diào)合同
- 影視制作團(tuán)隊(duì)與影視行業(yè)協(xié)會(huì)合作合同
- 海外留學(xué)兒童健康保險(xiǎn)續(xù)約合同
- 游戲虛擬貨幣發(fā)行與支付結(jié)算服務(wù)協(xié)議
- 2025至2030年正方手紙盒項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024年中國(guó)膠版印刷油墨數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告
- 人工智能原理與技術(shù)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下同濟(jì)大學(xué)
- 某高速公路巖土工程勘察報(bào)告
- SL631-637-2012-水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
- 項(xiàng)目管理課件
- 人教版七年級(jí)生物下冊(cè)《血流的管道-血管》評(píng)課稿
- 裝配式建筑施工技術(shù)PPT(高職)完整全套教學(xué)課件
- 涉詐風(fēng)險(xiǎn)賬戶審查表
- 門診辦運(yùn)用PDCA提高門診預(yù)約掛號(hào)率品管圈成果匯報(bào)
- 市場(chǎng)開(kāi)拓委托合同書(shū)
- 跟骨牽引 跟骨牽引圖片
- 《莊子過(guò)惠子之墓》中考文言文閱讀試題2篇(含答案與翻譯)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論