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山東教育出版社三年級下冊美術(shù)世界多元文化中的美術(shù)名作單位：哈爾濱市第一五六中學(xué)作者：周涵組織討論

聯(lián)系自己的實際生活，說一說時代發(fā)展到今天，藝術(shù)又產(chǎn)生了哪些新的形式？《洛神賦圖》東晉顧愷之《步輦圖》唐閻立本

聯(lián)系自己的實際生活，說一說時代發(fā)展到今天，藝術(shù)又產(chǎn)生了哪些新的形式？漫畫招貼設(shè)計工業(yè)設(shè)計環(huán)境設(shè)計

隨著歷史的發(fā)展，藝術(shù)的多元化并存現(xiàn)象不僅沒有隨著古文明的衰落而衰落，反而隨著新的文明的崛起而更加顯著了?！陡駹柲峥ā肺靼嘌喇吋铀髁Ⅲw主義畫派分組座談分組討論對藝術(shù)多元化的看法?！段璧浮贩▏R蒂斯野獸派《鏡前少女》畢加索《亞威農(nóng)少女們》畢加索荷蘭梵高后印象派

在異彩紛呈的現(xiàn)代藝術(shù)作品前，我們要尊重每一種獨立的個性——藝術(shù)家、藝術(shù)觀念、藝術(shù)作品和藝術(shù)流派。而不要憑自己的好惡來評價好與壞。任何人都可以表述自己對藝術(shù)作品的欣賞和感受，但藝術(shù)無論發(fā)展到何時，它作為人類對自然現(xiàn)實反映的手段這種職能不能改變，對真、善、美的表現(xiàn)不能改變，主題崇高的藝術(shù)作品永遠是留給后人的寶貴財富！拓展延伸

為你的朋友或父母介紹一種你喜歡的現(xiàn)代藝術(shù)流派?？上?/p>

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