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文檔簡介

2023年高二語文作文(篇)高二語文作文1

馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述,講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時(shí)所受到的感受。他生活在斗爭年頭閉塞以圖和平的地界,周遭的人冷漠麻木,但他卻在這本書里讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火,看到尚未成真的志向,看到人類世界的根基。他深深感到那遙遠(yuǎn)的震顫,跨過民族與國界的鴻溝,干脆擊中他的胸腔。

我想那或微小或深重的震顫,正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅,若是可以有一瞬觸動(dòng)心弦,就可以稱作一次閱讀。

這種對閱讀的爭議,或許也與所謂“經(jīng)典”的爭辯有關(guān)。多少年來人們對“何為經(jīng)典”爭辯不休,不知有多少所謂“書單”出爐,又有多少傳世名作被打?yàn)椤皬U品”。其實(shí)爭辯本無意義,最終經(jīng)典也好消遣也罷,都取決于讀者自身。

幾年前英國教化部曾就為何把查爾斯·狄更斯的著作作為必讀書目發(fā)表看法,大旨是,狄更斯作品中描寫的社會(huì)情境、人物關(guān)系對今時(shí)今日仍有莫大好處。其他的什么“歷史記錄者”、“時(shí)代批判者”反而未被提及。這番話說的的確不假;《雙城記》中一句“最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代”一經(jīng)寫出,便注定成為往后多數(shù)世代最真實(shí)的寫照;《遠(yuǎn)大前程》中一句“他從三千里外歸來,神態(tài)步伐皆輕快如風(fēng)”又蘊(yùn)含了多少對友人最真摯的祝愿?當(dāng)我們在今日再讀,仍可感受到那種震顫——不深不淺,恰入人心。我想在那些時(shí)候,當(dāng)我的目光流連于那些詞句,或許有那么一刻,我也成了他們中的一員。

于是我說,這種震顫恰是區(qū)分肅穆文學(xué)與浮夸的消遣文學(xué)的界線。這就好比中國引介外國文學(xué)歷史上一個(gè)特別生動(dòng)的例子:菲茨杰拉德。菲氏的文學(xué)作品在美國歷來被奉為經(jīng)典,在我國卻一波三折,從上世紀(jì)五六十年頭的批判諷刺,到二十一世紀(jì)的重新流行。因?yàn)闀r(shí)代的不同,人們心境的不同,所受的震顫以及引致的評價(jià),自是不同。

那么不妨以菲茨杰拉德的一句話作結(jié):一切好的寫作都如在水下,你必需屏息。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待,你必需要等,等那種震顫,從遙遠(yuǎn)的不行知的天際傳來。

然后有那么一瞬,閱讀的意義會(huì)猶如八月的盛夏之門,忽地顯現(xiàn)出來。

高二語文作文2

“西岳崚嶒竦處尊,諸峰羅立似兒孫。

安得仙人九節(jié)杖,拄到玉女洗頭盆。

車箱入谷無歸路,箭栝通天有一門。

稍待秋風(fēng)涼冷后,高尋白帝問真源?!薄鸥Α锻馈?/p>

夏天總是悄然來臨,20xx年的夏天也是如此。我和我的家人們一起去了聞名的古都長安,現(xiàn)如今的西安,開啟了這段夏日之旅。

夏日的陽光很刺眼,尤其到了中午,仿佛要把人吞噬一般,火紅地烤著大地。

說著去西安,自然忘不了那氣概恢宏的秦兵馬俑和“無限風(fēng)光盡在險(xiǎn)峰”的西岳華山,7月9日的早晨,我們便踏上了爬山的征途。

沿途風(fēng)光真是美不勝收,即使坐在晃晃悠悠的纜車上,也阻擋不了往下看那萬丈深淵的新奇心。一轉(zhuǎn)瞬,就到了北峰腳下。站在山腳下,只覺得華山山峰高聳入云,這只是華山山峰中海拔最低的一個(gè)了,更別說西峰,南峰了,心底忽然倒吸一口涼氣。

華山北峰四面絕壁,可四面絕壁卻增加了北峰仙境一般的景致,因此北峰又稱為云臺(tái)峰?!叭鍏s立如欲摧,翠崖丹谷高掌開。白帝金精運(yùn)元?dú)猓魃徎ㄔ谱髋_(tái)。”說的就是這樣的景致。早晨還有些霧氣,向下看山間霧蒙蒙的,絕壁上的書忽閃忽現(xiàn),更使人覺得身處仙境一般,當(dāng)時(shí)我覺得我死不足惜了。

隨著時(shí)間的推移,霧慢慢散開了。正是拿相機(jī)拍照的好時(shí)機(jī)。把鏡頭拉近,把鏡頭拉遠(yuǎn),相機(jī)所拍下的瞬間都無法表達(dá)出華山之美。遠(yuǎn)看華山,峰巒疊嶂,遙不行攀;近看華山,它那峰巒疊嶂,層層遞進(jìn)的道路,那份心靈的震撼已經(jīng)不足以用語言來表達(dá),華山已經(jīng)開發(fā)成這樣卻依舊很難爬,哪能想象出當(dāng)年紅軍的智取華山八勇士是如何爬上華山并擊退敵軍的?他們的精神可敬可畏,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí),假如我們在學(xué)習(xí)中可以有這種精神,就不會(huì)發(fā)愁了吧。

華山的美的確震撼人的心靈,但華山的險(xiǎn)卻更加激勵(lì)著我們不怕困難,勇往直前,英勇的面對艱難的挑戰(zhàn)與選擇。不逼自己一把誰都不知道自己的潛能有多大,相反只在原地紋絲不動(dòng)的人才會(huì)成為“敗者”,他們從沒有仔細(xì)努力過,從沒有贏過別人。所以從不知道成功帶來的喜悅與自信。

高二語文作文3

用細(xì)微環(huán)節(jié)綻放漂亮

專心做好每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),勝利的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的漂亮。

——題記

山間的花兒知道,自己只能盛開一次,因此,它細(xì)心地張開每一片花瓣,細(xì)心調(diào)整每一片花瓣的角度和色調(diào),最終綻放出令人驚羨的高雅。

天上的彩霞知道,自己只能絢爛一次,因此,它細(xì)心地鋪開每一片云霞,專心設(shè)計(jì)每一片云霞的濃重輕淡,專心舒卷霞光的絢麗和風(fēng)采,從而成就了上帝領(lǐng)空那最美的花園。

青春的我們知道,我們只能年輕一回,所以我們必需仔細(xì)把握好生命中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),靜靜地守候勝利殿堂的華蜜花開。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗,成敗系于細(xì)微環(huán)節(jié)。

遙想戰(zhàn)國時(shí)代,藺相如智勇雙全而又慎于細(xì)微環(huán)節(jié),把握好獻(xiàn)璧于王而請指示于王的關(guān)鍵時(shí)刻,方能夠有禮有節(jié),不辱使命,完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人,但在“執(zhí)秦王之手,握秦王之袖”的關(guān)鍵之處遲疑徬徨,致使良機(jī)錯(cuò)過,釀成了刺秦不成,荊魂歸陰,血濺秦廷的莫大缺憾,亦為千古之人敲響了“切莫疏于細(xì)微環(huán)節(jié)”的警鐘。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗,成敗系于細(xì)微環(huán)節(jié)。

放眼航天事業(yè),我國“神州七號”之所以能夠放射勝利,是因?yàn)楹教烊思?xì)心嚴(yán)謹(jǐn),仔細(xì)把握飛船放射的每一個(gè)數(shù)據(jù),每一個(gè)程序,每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。而美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛機(jī)放射升空后不幸失事墜毀,七名宇航員全部罹難,究其緣由,僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)沒有做到位。小小的細(xì)微環(huán)節(jié)失誤,造成慘重的航天事業(yè)損失,令人驚愕,令人扼腕深思。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗,成敗系于細(xì)微環(huán)節(jié)。

相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細(xì)微環(huán)節(jié),終成為相聲表演藝術(shù)大師;貝多芬才華超人而又慎于細(xì)微環(huán)節(jié),注意推敲每一個(gè)音符,他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的宏大詩人,文采雄奇而又秉承“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”的原則,才有了“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的新穎 新穎,才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗,成敗系于細(xì)微環(huán)節(jié)。

當(dāng)然,這里的慎于細(xì)微環(huán)節(jié)并不是不辨本末;這里的細(xì)致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細(xì)微環(huán)節(jié),智勇雙全而又細(xì)心慎重,這才是人生勝利的有力保障。

山間的花兒,用細(xì)心描繪高雅;天空的云霞,用細(xì)心潑灑絢爛。我們——風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子,也肯定會(huì)用“慎于細(xì)微環(huán)節(jié)”綻放人生的漂亮。

高二語文作文4

一位父親和瘸腿的兒子去參觀攝影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前,兒子被深深地震撼。他問父親這是什么地方,父親淡淡地回答道:別問了,我保證你恒久也不行能來到這兒。

20年后,年老的父親收到一張照片,背景正是那座依舊宏偉的金字塔。拄著拐杖的兒子站在金字塔前,笑容絢麗,神采奕奕。照片的背面寫著一行字:人生不能被保證。

請你寫一篇不少于800字的文章,表達(dá)你的思索與感悟。

要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限,文體特征顯明;④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

在這句簡簡潔單的話中包含著一種令人感動(dòng)的人生信念。在我們還很小的時(shí)候,就有很多人在干脆和間接地支配著我們的人生。我們被告知可以達(dá)到什么目標(biāo),以及不行能達(dá)到什么目標(biāo)。于是,我們自覺地被那些所謂不行能達(dá)到的目標(biāo)從自己的人生中刪除了。然而,當(dāng)我們克服比別人更多艱難和挫折,把不行能變?yōu)榭赡艿臅r(shí)候,我們將體會(huì)到比別人更大的喜悅和歡樂。

1.人之所以能,是信任能。弗洛里德

2.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是無望,最大的資產(chǎn)是希望。約翰。肯尼迪

3.《我將粉碎一切障礙》:巴爾扎克是19世紀(jì)法國聞名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。恩格斯贊揚(yáng)他是:比過去、現(xiàn)在和將來的一切左拉都要宏大得多的現(xiàn)實(shí)主義大師。但是巴爾扎克經(jīng)驗(yàn)過一段窮困潦倒的生活。

巴爾扎克本是學(xué)法律的,高校畢業(yè)前當(dāng)過律師的助手,但是巴爾扎克一心想當(dāng)作家。剛從法科學(xué)校畢業(yè)不久,巴爾扎克就毅然離開了司法界,投身于文學(xué)事業(yè)。他的這種做法觸怒了父親,父親不再向他供應(yīng)任何生活費(fèi)用。他寄出去的稿子要么石沉大海,要么被退回。他陷入了逆境,起先負(fù)債累累。最困難的時(shí)候,他只能就著白開水,吃點(diǎn)干面包充饑。但他很樂觀,經(jīng)常在就餐的時(shí)間,在桌子上畫上一只只盤子,盤子里寫著:牛排、香腸、火腿、奶

酪之類的字樣,然后在想像中美美地吃一頓。

然而,就是在這段狼狽不堪的日子里,巴爾扎克用自己全部的積蓄買了一支粗大的手杖,在手杖上刻了一行字:我將粉碎一切障礙。正是這句豪情萬丈的話支持著巴爾扎克走過了困苦的境況,走向了最終的勝利。

高二語文作文5

生命是自己的畫板,為什么要要依靠別人著色

題記

人一誕生,便如白紙,朝氣盎然,傲對來世。隨著歲月消逝,光陰輪轉(zhuǎn),白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡,紅的,黃的,藍(lán)的,白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的雪白剔透

人生,恰似一幅畫,畫的色調(diào)全由你自己駕馭。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如紅色絢麗明艷……

白,如東坡。“把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑風(fēng)雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛情的曲折,輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次,他的心里沖突重重:放棄仕途,怎能報(bào)效祖國放棄文學(xué),怎能躋身文壇最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動(dòng),只愿“滄海寄余生”。

東坡從政治的窄門中走出,為自己的生命涂上一筆雪白的白色,純美,高潔……

灰,如中國歷代文人泥土般的樸實(shí)。他們以不羈的筆墨,內(nèi)斂的性情勾畫出自己生命灰色的空間,似明珠暗投的陳子昂,似報(bào)國無門的陸放翁,似一貶再貶的杜工部,也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色,讓歷史為之嘆息,讓文化在后人的眼里變得厚重起來,他們,在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮!

紅,如陸幼青,每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的苦痛寫下的文字時(shí),每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí),我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最終一刻,他選擇了一種落葉的方式??用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最終一瞬間劃出一裝腔作勢最亮麗的光?。∷纳虼硕k麗!

人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!

生命的畫板,讓我們自己著色!

活著,總會(huì)有一個(gè)位置,讓你綻放屬于自己的光彩!或許我們并不卓越,但平凡并非沒有驕傲的理由,喧囂之后,我們總能找到自己的目標(biāo),詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地,是參天大樹就成為棟梁之材!

不要問什么是低,什么是高,在生命的藍(lán)天中飛到你的極致,這便是最好!

蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑,惠特曼的詩篇在呼喚,施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!

讓我們拿起畫筆,傾聽心聲,為自己的生命著色!

高二語文作文6

這個(gè)世界上的真理,恒久都是樸實(shí)的,就似乎太陽每天從東方升起一樣;就似乎春天要播種秋天要收獲一樣。

你告知我們的東西恒久是最簡潔的,為的只是我們能過上心靈所須要的那種歡樂的生活。

孔子,我想對你說:你就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)實(shí)力,最有人格魅力的人,你說:“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉。天何我哉?”你通過《論語》傳遞著一種樸實(shí)暖和的看法,滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。

你把天之大,地之厚融進(jìn)了我們的內(nèi)心,當(dāng)下婦孺皆知的“和諧”一詞不正源自你老人家之口嗎?還記得你的學(xué)生問你“兵力,糧食,信仰,假如必需去掉一條,先去哪一條”,你說:“去兵”子貢又問:“再去掉一個(gè)呢?”,你斬釘截鐵:“去食“。這是何等寬闊的胸襟啊。

于是我們知道了物質(zhì)意義上的華蜜生活它僅僅是一個(gè)指標(biāo);而真正從內(nèi)心感到安定是來自于信仰,你以最樸實(shí)的回答揭示了一個(gè)道理:真正讓一個(gè)國家凝合起來的是信仰。

你踽踽而行,于是這隱藏著哲思的人物便都出來見你了。

“賢哉,回也!一簞食。一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也”。你對弟子的贊揚(yáng)曾讓我不解,但后來我懂了,誠然誰都不情愿過苦日子,但單純依靠物質(zhì)的豐富同樣不能解快樂靈的枷鎖。只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,始終保持心境的怡淡與安靜。

原來,我們的眼睛,看外面太多,看心靈太少。

我始終覺得有一個(gè)詞是你給予了它千載流芳的內(nèi)涵,是你為它作出了詮釋,這個(gè)詞就是君子。短短兩萬多字的“論語”中,你讓它出現(xiàn)了百余次,此中的深意必是想我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,去踐行吧!

你說:“君子道者三,我無能焉;仁者不憂,智者不惑,勇者不懼?!本佑腥柿x的大胸懷,有堅(jiān)韌強(qiáng)大的內(nèi)心,有勇往直前的力氣,誰說不是呢?我想,一個(gè)人內(nèi)心沒有了“憂”“惑”“懼”,自然就少了對外界的埋怨,也就增加了把握華蜜的實(shí)力,而這種實(shí)力,不正是學(xué)習(xí)的終極目的嗎?

《圣經(jīng)》上說:世上最不回的有三件事:射出去的箭,失去的機(jī)會(huì)和說出去的話。而你也說過:“君子恥其言而過其行”,君子的力氣恒久是行動(dòng)的力氣,而不是語言的力氣。

你還有太多太多留給我們的感悟,我想圣賢的意義在于,他以簡約的語言,人生大道,而盡世的子孫或蒙昧地,或自覺地,或苦痛地,或歡欣地,一一去實(shí)踐,從而形成了一個(gè)民族的靈魂,而你不正是如此嗎?

孔子,想說愛你不簡單。

高二語文作文7

“人生就像是一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜愛的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短,卻包含了很深的哲理,風(fēng)景無處不在,因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>

我眼中的風(fēng)景不須要雍容華貴,也不須要富麗堂皇,它可以是樸實(shí)的、和善的,在我眼中,晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景。在晴天,我們可以沐浴在陽光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著窗外的風(fēng)景,讓思緒疾馳在千里之外,讓心靈洗去愁悶,留下歡樂,洗去灰塵,留下純凈。

我眼中的風(fēng)景不要多么的雄偉壯麗,也無需中外馳名,它可以是清爽的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我興奮的風(fēng)景,我可以貪欲地吸著空氣中淡淡的青草香,閑逛在淺淺的草叢中,我喜愛褲腳被露水沾濕的感覺,我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的味道,但我可以在草地上香香地睡上一覺,讓大自然在夢中盡情的伸展;在我眼中,一株嬌弱的蘭花賽過那些名山大川,佛祖曰:“一花一世界,一葉一菩提”,我可以嗅著淡淡的花香,聽著花開花落的聲音,專心來感受一切,我要與蘭花一起共享花開的喜悅,感受花謝的壯美;我要折下一支,獻(xiàn)給心愛的人,獻(xiàn)給我的母親,讓她們和我一起共享發(fā)覺風(fēng)景的歡樂,我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月,也不是柔情似水,沒有哀痛離合的動(dòng)人情節(jié),也不是波瀾不驚的安靜,我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無棱,天地合,乃敢與君絕”。()我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著,是牛頓、愛因斯坦的才智,是特洛伊、古羅馬斗爭的熱血沸騰,血脈噴張。

我是一個(gè)擅長發(fā)覺風(fēng)景的人,我可以為我所發(fā)覺的風(fēng)景歡、樂、喜、悲,風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的,我眼中的風(fēng)景總是那樣的漂亮,那樣的絢麗多彩。

我眼中的風(fēng)景,正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那刺眼的瞬間,是劃過天涯的剎那火焰,我來為你愛我不顧一切,熄滅我將永不能再回來。”

高二語文作文8

兒時(shí),每到夏夜的晚上,門前的庭院上必定會(huì)有一大一小兩把木椅放著??墒悄切∫稽c(diǎn)的必定會(huì)閑著。因?yàn)槲已?,早已爬到外婆的腿上去嘍。

“外婆,今日講‘蟬娥奔月’,還是‘牛郎織女’?”我半倚著外婆,嘴里含著冰塊問道。

“就講‘牛郎織女’,好不好?”

“行!”我遲疑了一下,還是爽快地答應(yīng)。因?yàn)檫@故事,我早就聽了一遍又一遍,可是,沒有一點(diǎn)膩味了的感覺。每當(dāng)外婆講到七月七牛郎織女會(huì)面的時(shí)候,我總是不由自主地拍起手,甚至有幾回竟站了起來,惹得外婆“哇哇”直叫“疼”。

轉(zhuǎn)瞬間,到了柿子成熟的季節(jié),這一次等來的不是電話而是門鈴聲。

“外婆,您怎么來了?”我打開門看到拎著一塑料袋柿子的外婆,驚詫極了。

“我知道你學(xué)習(xí)驚慌了,沒時(shí)間回老家,這不,就給你送來了!外婆可從來都沒遺忘我的珍寶陳漾最喜愛吃外婆家的柿子了喲!”外婆放下那沈甸甸的塑料袋,揉了揉肩膀說。

早在我六、七歲的時(shí)候,外婆就知道,我特愛吃柿子,沒有七八個(gè)柿子是不解饞的。

看著桌子上紅透透的迷人的柿子,我迫不及待地拿起一個(gè)就打算吃,卻被外婆一把奪了過去,“你呀,都這么大了還像個(gè)小孩子似的!”外婆把洗凈了的柿子送到了我的手里。

我立馬撥開皮,猛咬一口,大口大口地咀嚼起來,久違了的甜香味兒讓我不能自已,一口氣就吃了六個(gè)。“一下子不能吃得太多,簡單得結(jié)石的呀!是不是這次想破紀(jì)錄???”外婆的“提示”打住了我的“貪欲”。

時(shí)間的年輪在一圈一圈地轉(zhuǎn)著,歲月的時(shí)間在一步一步地向前走著……

上個(gè)月因?yàn)槟赣H要出差,所以就讓外婆來照看看我。盡管我的生活沒有太大的改變,但是上學(xué)時(shí)那凝視著我走進(jìn)校內(nèi)的目光,變成了外婆的目光;放學(xué)歸來時(shí),翹首以盼的身影,變成了外婆身影。

每當(dāng)我踏進(jìn)院落,沿著那溢滿花香,記錄著我成長蹤跡的小路向家中走去時(shí),總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到外婆的歡樂聲:孫女回來了。

照看我的人,雖然時(shí)常地由媽媽變成了外婆,由外婆變成了媽媽,但唯一不變的是她們給我的“愛”。

高二語文作文9

特性是廣袤的大海,是深邃的天空;

特性是早晨的霞光,是傍晚的流嵐;

有的人幽默,一句話能催綻滿園花朵,那么幽默便是特性;

有的人博學(xué),一張口能抖落滿天星光,那么博學(xué)就是特性;

有的人多情,一抒懷能使長河澎湃,山岳潛形,那么多情就是特性。

就猶如世上無完全一樣的兩片樹葉一般,每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的一面。雖說“無規(guī)則不成方圓”,但按部就班的大眾化卻再也適應(yīng)不了當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展。而縱觀古今,五彩繽紛的特性文化已漸漸滲入了生活中的各個(gè)領(lǐng)域,于是我們懂得,只有擁有自己獨(dú)特的特性,才能演繹不同的輝煌。

大觀園中,我們驚羨著:寶釵端莊,黛玉優(yōu)雅,湘云開朗,妙玉清高,熙鳳潑辣,特性迥異,卻各具魅力。風(fēng)雨輕舟上,寒鴉仍“揀盡寒枝不愿棲”。那個(gè)“一蓑煙雨任平生,何妨吟嘯且徐行”的行者卻高唱著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,蘇東坡是那樣的淡薄從容,曠達(dá)豪邁,不與世俗同流合污的獨(dú)立清高,向世人展示著自己的獨(dú)立特性。

而詩人汪國真曾感言:“保持自身的特性和敬重別人的特性同樣重要。”那我們又該如何弘揚(yáng)自己的特性呢?“狹隘的人總想扼殺別人的特性,懦弱的人隨意變更自己的特性,堅(jiān)毅的人自然袒露真實(shí)的特性?!笔堑模非髸r(shí)尚,盲目仿照,同流合污,并不是特性;奇裝異服,怪模怪樣,不是特性,叛逆裝酷,毫無內(nèi)涵,更不是特性。特性應(yīng)是性格上、精神上的別出心裁。就猶如畫家的特性在畫中,詩人的特性在詩中,他們的作品美不勝收又流芳百世,每個(gè)人都虔誠的瞻仰著他們的熠熠生輝的特性。

播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣,收獲一種特性,播種一種特性,收獲一種命運(yùn)。你是否還記得梵高變化莫測的抽象藝術(shù)?又是否還記得貝聿銘美不勝收的頂級建筑?請別再為了他人的光線嘖嘖稱奇,踏上屬于自己的征程,向著自己的流光溢彩堅(jiān)決奮進(jìn),即使斗轉(zhuǎn)星移,層巒險(xiǎn)壑,不要停止腳步,我們的篤定與無悔,也是特性!

百花園陽光擴(kuò)散,花影斑駁,我們綻放著獨(dú)一無二的漂亮,而風(fēng)霜,雨雪,陽光,煙霞,都將共同見證著特性的花朵永世芳香。

高二語文作文10

那天的雨時(shí)急時(shí)緩,錯(cuò)雜地滴落在窗外的鐵皮上,發(fā)出嘹亮的響聲,接連不斷地傳入我耳中,隨那天發(fā)生的故事一起,成為縈繞在心中,永恒難忘的旋律。

那場雨來臨之前,我正沿著小路,享受著這難得的星期天。天空已陰云密布,河中的魚兒好像都躲進(jìn)了小橋的愛護(hù)傘下,路旁,繽紛的花朵也躲在大樹的避風(fēng)港里,一只一只成群的螞蟻有序地平安登陸在新找尋到的高地。看來,驟雨將至,而我的擔(dān)憂倒顯得有些多余,這些看似不起眼的弱者卻是大自然的知情者,它們早已知道了在大雨來臨之前,需互幫互助,團(tuán)結(jié)合作,才能躲避各種危急,確保自己和小伙伴們的平安。

果真,一場大雨傾盆而至,我到路旁的一處屋檐下避雨。從這里可望向一個(gè)十字路口,偶然間,一個(gè)暖心的畫面闖入我的視線。路上的汽車竟不自覺地停在了斑馬線前,等待著那些沒有傘的行人通過。那一刻,我覺得連打濕我們的雨都變得美妙了,盡管讓人措手不及,盡管使人有些狼狽,但卻讓人們找尋到了人與人之間的和諧關(guān)愛的密碼。

雨后太陽透過烏云散發(fā)出刺眼的光線,小草從這泥濘的土地中探出頭來,帶給人們雨后的第一縷芳香。

我接著向家的方向行進(jìn),突然,一個(gè)可愛的小女孩引起了我的留意,她正在為一只小鳥包扎呢。這鳥兒的羽毛都是濕的,看來是在雨中不當(dāng)心折翼了。我駐足觀望,小女孩的眼神充溢了憐惜,幾分鐘的細(xì)致包扎后,小鳥又重回了天空。見到它重獲自由的樣子,我的心中也蕩起了喜悅的漣漪。再看看小女孩,天真的臉上洋溢著喜悅與觀賞。那雨是多么美妙,讓那個(gè)驟雨將至的知情者,也將人與自然的密碼告知給了我們。

沿著河堤漸漸走,回想著這一路上的所見所聞,好像一切在大自然的潛移默化下都成了和諧密碼的知情者。風(fēng)兒吹動(dòng)樹木,發(fā)出沙沙的的聲音,伴著小鳥的歌頌,這大自然的鳴奏曲使人身心愉悅;再看看翠綠的小草,與鮮花的花兒,構(gòu)成了一幅朝氣盎然的雨后風(fēng)景。

那天,那雨,那些風(fēng)景,相互襯托,相互輝映;人與人,人與自然,相互依伴,相互成全,或許這就是和諧的密碼吧。它們,他們,我們,都是這大自然中和諧密碼的一部分,又都是這大自然密碼的知情者。

高二語文作文11

藍(lán)天,留下了空白,才有了“纖云弄巧,飛星轉(zhuǎn)恨”的波瀾;歷史,留下了空白,才有了青家空留,遐思不斷;今日的國慶,留下了空白,才有了我對民族精魂的品嘗與觀賞。

當(dāng)一場春風(fēng)吹遍大江兩岸,中國起先放開胸懷,迎接八面來風(fēng),他變得獨(dú)立了、堅(jiān)實(shí)了。中國奧運(yùn)取得盛世輝煌,“神七”升天猶如巨龍騰空而起,征兆著中國的崛起。然而歷史不會(huì)遺忘,隨著毛主席的一聲呼喊,宣告了中華人民共和國的成立,這聲音響徹了大江南北,回應(yīng)在世界各地,站在世紀(jì)潮水頭,中國將誠信、務(wù)實(shí)的大國形象傲然挺立于太平洋兩岸。

千年萬載,華夏始終在吟嘯著,那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬頃巨瀾、億萬炎黃子孫的心中。古老蒼勁的民族啊,文明傳承的國度啊,我要擷取你的裊裊余音,來窺得你的全部。

我看到——

奧運(yùn)會(huì)期間,一面面艷麗的五星紅旗飄揚(yáng)在鳥巢的上空,中國正走向體育強(qiáng)國的寶座上??吹揭粓F(tuán)火焰,燃燒在茫茫大漠上,一支長箭像龍一般直刺云霄?!吧衿摺钡膭倮派涫侵袊教焓飞系囊粋€(gè)里程碑,它向世界宣告:“中國在航天史上又邁出了一大步?!蔽腋械搅藷o比的驕傲和激烈,我仿佛看到中國在一每天的強(qiáng)大,看到了中國人驕傲傲慢的笑容。

我聽到——

奧運(yùn)會(huì)期間,喝彩聲,鼓掌聲,呼嘆聲不絕于耳。聽到萊茵河畔,蕩起了滾滾的“海爾”潮水,聯(lián)合國的講壇,起先有了中國人字正腔圓的“呼喊”。

我感受到——

今日的中國已經(jīng)不是從前的弱國,中國的一每天強(qiáng)大讓世人感到驚異,中國人再也不是“東亞病夫”了,中國成為今日的體壇主角。同時(shí)世界因中國更精彩,中國的發(fā)展離不開世界,世界的發(fā)展也須要中國。

當(dāng)我聽到國歌在北京的空中回蕩時(shí),我熱血沸騰,無不為我們的祖國感到驕傲與傲慢。我信任全國人民都在驕傲傲慢的說:“我是中國人!”我信任這樣劇烈的民族精神,這樣劇烈的愛國熱忱,在激勵(lì)著我們炎黃子孫,使我們祖國更快地騰飛,成為世界的強(qiáng)國。

盡情期盼著國慶大閱兵的到來,并祝福祖國的將來更加美妙。

高二語文作文12

有人曾經(jīng)這樣評價(jià)老舍的作品:筆尖上能滴出血與淚來。我覺得這不僅是對一部作品的評價(jià),更像是對全部經(jīng)典的定義,是經(jīng)典遠(yuǎn)超于膚淺的消遣文學(xué)的特征。所以,只有閱讀“肅穆”經(jīng)典,才可以真正豐富我們的精神世界,并帶給我們百分之百的美的享受。

《平凡的世界》就是一部經(jīng)典作品,這樣的鴻篇巨制或許令人們頭疼,但是當(dāng)我們靜下心去閱讀時(shí),便可以感到一種純粹的美從文字里滲透出來。書中孫少平的一句“生活不能等別人來支配,要自己去爭取和奮斗”不知鼓舞了多少深處逆境的年輕人!經(jīng)典就是這樣,帶我們進(jìn)入了另一個(gè)用深邃文字構(gòu)建的空間和世界,豐富了我們的精神世界,讓我們看清自己,看清將來,幫助我們朝著高尚、名貴的方向成長。

《我與地壇》是一部探討生命的經(jīng)典,它的作者史鐵生年紀(jì)輕輕就只能靠輪椅行走,他可謂是經(jīng)驗(yàn)了常人沒有經(jīng)驗(yàn)過的苦難,但他卻靠自己、靠自然,參透了人生中的苦難,他的精神世界如此豁達(dá),如此深邃,讓我們感佩不已。書里不僅有宏大母愛的記錄,也有“死亡是一個(gè)必將來臨的節(jié)日”“就命運(yùn)而言,休論公道”等哲理來引起我們的深思,這樣美妙與深刻的協(xié)奏曲是只有閱讀經(jīng)典時(shí)才能看到的。

《紅樓夢》可以說是一部曠世經(jīng)典。在《紅樓夢》里,有人性的困難,也有作者對人生的參透。我們看到了真誠與虛偽,單純與世故,也看到了一切皆空的本質(zhì),于是我們雖只在這世上活了一遭,卻仿佛歷經(jīng)了千千萬萬的人生一樣,這也許就是閱讀經(jīng)典的意義。但是,肅穆閱讀肯定不代表著晦澀難懂,經(jīng)典可以很漂亮,如《紅樓夢》里的一句對聯(lián)“繞堤柳借三蒿翠,隔岸花分一脈香”,就是一種多么清秀的美呀!

在當(dāng)今社會(huì)中,人們太過注意消遣享受,而忽視了肅穆閱讀的重要性,正如上世紀(jì)二十年頭美國上層社會(huì)“荒原時(shí)代”的精神面貌帶給我們的啟示一樣:對消遣追逐的幻想是終將幻滅的夢,沒有一個(gè)社會(huì)能夠僅靠消遣消遣去長期維持人們的生活意義,而肅穆閱讀是挽救我們的良藥。

作家余秋雨先生曾說,他希望筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。于是我說,我保證閱讀經(jīng)典可以使你得到美的滋潤之后的敏銳,增長見識(shí)之后的博大,明確目標(biāo)之后的.志氣,不斷成長之后的喜悅。

高二語文作文13

“虛心使人進(jìn)步,傲慢使人落后”是我們常說的一句俗語,生活中,虛心使人進(jìn)步是必定的,總是有太多的人,自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài),無需進(jìn)步,最終,只能始終在原地踏步,被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙,為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣,才能源源持續(xù)的始終進(jìn)步。

畫家齊白石,有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò),便向其弟子借過來臨摹,他的弟子驚異無比,齊白石說:“我雖然是你的老師,但你不肯定就比我差。”他的弟子聽后,對老師這種虛心的看法肅然起敬。

就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”,任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就算是偉人,也有不行避開的缺點(diǎn),就像齊白石,他不因?yàn)樗钱嫾叶械礁呷艘换I,也不所以就傲慢自滿,相反,他反而臨摹其弟子的畫,可見齊白石對畫的酷愛及其虛心的學(xué)習(xí)看法,正是這種給自己留一條縫隙的看法,齊白石的畫才會(huì)被人們流傳至今,被人們贊譽(yù)。

紅軍長征期間,朱德曾寫過一首詩贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神,毛主席看過后,指出詩中的幾處不足之處,朱德聽后,虛心請教毛主席,并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看,朱德看后,連連贊揚(yáng),也認(rèn)為比原來的大有進(jìn)步。

曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令,仍舊抱著虛心的看法有了錯(cuò)誤即時(shí)改正,并對他人的指導(dǎo)虛心請教,使自己的寫作水平,得到了提升。

同樣的,朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的虛心看法,才能持續(xù)的提升,完善自己。

人無完人,沒有人能做到真正的完備。自以為是的處事、對人看法,只會(huì)讓自己向后退。千萬不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài),這樣恒久都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間,一條縫隙,讓自己能源源持續(xù)的吸取新學(xué)問,何樂而不為呢?—

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的看法,更何況我們一般人呢?取他人的特長補(bǔ)自己不足之處,不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習(xí)過程中,都給自己留下進(jìn)步的空間,日積月累,就能有更大的進(jìn)步。

虛心使人進(jìn)步,我們要為自己留一條縫隙,為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

高二語文作文14

周末,告辭喧囂,不再那么“瘋”,一切像一壺沏好的茶那樣平淡……

對于我,早已習(xí)慣一個(gè)人的雙休。鬧鐘停了,提示自己:天亮了,該起床了。

順手拉開窗邊淡藍(lán)色的簾,微微抬起頭,一抹緘默的灰白色,始終深化心里。播放著那首熟識(shí)的曲子,細(xì)致傾聽著旋律。我知道,這一刻,周末起先了。呆呆地望著窗外,隱隱地思忖著,這陽光是碎了嗎?或許已經(jīng)被天空的淺灰色同化,看淡灰色天空,它是在悲傷嗎?它也會(huì)孤獨(dú)嗎?在心里找尋問號,或許是,抑或不是。可悲的是,現(xiàn)在沒有鳥兒靈巧的跳動(dòng),還真不習(xí)慣,或許它也獨(dú)自躲藏起來找尋回憶的暖和去了。過往的風(fēng)在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息,依稀從它的潛意識(shí)里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底。此刻,不想陽光立即鉆進(jìn)屋子,鉆進(jìn)心里,只愿一切靜靜地,如此就好!倏地低下頭,一切安靜如初。

十六歲的我,沒有了假假的孩子氣,也不會(huì)裝單純的微笑,不想去刻意地找尋摯友,不想懂得不屬于自己的東西,不須要刻意裝扮……只想呆在宿舍,一個(gè)人守著孤獨(dú)的、淡淡歡樂,靜默地找尋最真實(shí)、最獨(dú)特的自己!

孤獨(dú)是太陽的痕跡,是夢的碎片,是回憶的影子,是獨(dú)具匠心的歡樂。在孤獨(dú)中醞釀,靜靜成長,我知道,我是歡樂的!

孤獨(dú)又像三月飄飛的雪花,還未落下,就已在陽光下溶化。即使這樣,它們依舊落寞而優(yōu)雅。

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