合唱社團(tuán)的活動總結(jié)（8篇）

第第頁合唱社團(tuán)的活動總結(jié)（必備8篇）經(jīng)過這次有意義的事情,大家確定都有了很多想法,是時候做一個總結(jié)了。但對活動總結(jié)的要求是什么？以下是我為大家收集整理的合唱社團(tuán)的活動總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。合唱社團(tuán)的活動總結(jié)第1篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進(jìn)個性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。進(jìn)一步提高同學(xué)合唱的本領(lǐng)、音樂表達(dá)本領(lǐng)、音樂鑒賞本領(lǐng)和創(chuàng)作本領(lǐng)，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)唱歌的愛好。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培育同學(xué)的音樂審美本領(lǐng)、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與學(xué)校文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和酷愛音樂活動的同學(xué)，組建同學(xué)合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：一、訓(xùn)練措施:1、加強合唱賞識，培育合唱愛好愛好是最好的老師，也是推動同學(xué)積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有同學(xué)對合唱藝術(shù)有了愛好，他們才能自發(fā)、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)賞識一些短小、美妙的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂的耳朵，提高合唱的聽覺本領(lǐng)。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培育同學(xué)合唱的愛好。2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛好合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學(xué)打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌控的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、辨別，以提高同學(xué)對聲音的辨別本領(lǐng)，幫忙同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時，要求注意音質(zhì)、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有掌控地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。二、訓(xùn)練目標(biāo)：1、基本功訓(xùn)練教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。聲音的訓(xùn)練:（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為多而雜。找尋共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中呈現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的構(gòu)成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的本領(lǐng)。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。3、聲部和諧訓(xùn)練由于小同學(xué)的年齡比較小，聲音的自我掌控力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必需把握肯定的方法來訓(xùn)練。4、擴(kuò)大學(xué)問范圍開闊眼界定期給同學(xué)賞識中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學(xué)的`眼界。合唱社團(tuán)的活動總結(jié)第2篇“學(xué)校有了社團(tuán)活動，我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就是學(xué)習(xí)歌曲，去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉，告知你吧，記得在參加百靈鳥合唱大賽前，我們可是費盡了時間、費盡心血學(xué)習(xí)的，往往兩天就要練習(xí)2個小時，可累人！我們多想放棄??！但是在辛勤付出老師的激勵下，我們堅持下來了，心里想著：我們不能輸給其它學(xué)校，我們是最棒的！就這樣，我們唱的每一個字仿佛都變成了一個個動人的音符，飄滿了整個教室。然而我們贏了，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，也挑戰(zhàn)了我們本身。我不保證我們的聲音是最美的，但我保證我們的精神是好樣的。當(dāng)你想放棄的時候，請記牢：堅持到底就是勝利！超越本身挑戰(zhàn)本身吧！這就是我在合唱隊兩年時間里得出的結(jié)論?！薄拔沂菑娜嗉壘蛠淼搅宋覀儗W(xué)校的新蕾合唱團(tuán)了，在這里我覺得很高興、很有意思，雖然下學(xué)期我要到六班級了不能參加合唱隊了，但是我在這里認(rèn)得了好多伙伴們。同時在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u，這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測，是這樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對音樂產(chǎn)生了深厚的愛好。它是那么美妙，那么讓人沉醉，那么有吸引力呀！”“一開始練習(xí)歌曲的時候，我一直被高聲部拉過去，但是經(jīng)過這么多次的訓(xùn)練以后，我對于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦，而且在這一次的活動中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯m然辛苦，但是我們還是很高興，堅持到底就是勝利?！薄白詮奈覅⒓恿撕铣顒右院?，而且同學(xué)們還為學(xué)校得到了充足的成績，我更喜愛唱歌了，大合唱，我愛你！”“自從我參加了新蕾合唱團(tuán)后，唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師，讓我有機會站上舞臺，呈現(xiàn)我們的風(fēng)采?！焙铣鐖F(tuán)的活動總結(jié)第3篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進(jìn)個性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。進(jìn)一步提高同學(xué)合唱的本領(lǐng)、音樂表達(dá)本領(lǐng)、音樂鑒賞本領(lǐng)和創(chuàng)作本領(lǐng)，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)唱歌的愛好。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培育同學(xué)的音樂審美本領(lǐng)、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與學(xué)校文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和酷愛音樂活動的同學(xué)，組建同學(xué)合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：一、訓(xùn)練措施1、加強合唱賞識，培育合唱愛好愛好是最好的老師，也是推動同學(xué)積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有同學(xué)對合唱藝術(shù)有了愛好，他們才能自發(fā)、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)賞識一些短小、美妙的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂的耳朵，提高合唱的聽覺本領(lǐng)。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培育同學(xué)合唱的愛好。2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛好合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學(xué)打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌控的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、辨別，以提高同學(xué)對聲音的辨別本領(lǐng)，幫忙同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時，要求注意音質(zhì)、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有掌控地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。二、訓(xùn)練目標(biāo)1、基本功訓(xùn)練教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為多而雜。找尋共鳴位置擴(kuò)大音域的'訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中呈現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的構(gòu)成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的本領(lǐng)。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。3、聲部和諧訓(xùn)練由于小同學(xué)的年齡比較小，聲音的自我掌控力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必需把握肯定的方法來訓(xùn)練。4、擴(kuò)大學(xué)問范圍開闊眼界定期給同學(xué)賞識中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學(xué)的眼界。合唱團(tuán)的意義：一、激勵同學(xué)們呈現(xiàn)自我在教學(xué)中，保證肯定的時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時給他們供給單獨表演的機會，以提高其音樂理解本領(lǐng)和表演本領(lǐng)。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，同學(xué)是積極自動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。在本學(xué)期的社團(tuán)呈現(xiàn)活動中，我校合唱社團(tuán)參加了慶六一的表演，在表演中獲得了老師和同學(xué)及家長的好評，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。二、樹立自信念很多心理學(xué)家作過這樣的試驗說明自信念對人的進(jìn)展致關(guān)緊要。在教學(xué)中有個別的同學(xué)認(rèn)為本身唱得不好，沒有信念，甚至失去了愛好，這時侯我總是給他信念，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，激勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關(guān)鍵是表達(dá)了本身的意思和真實的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)唱歌的愛好，給了他們信念，這對他們的進(jìn)展是特別緊要的。甚至對他們的將來的進(jìn)展也會有影響總而言之，在教學(xué)中設(shè)計營造一種合適的情境大非常緊要的。此外，要多引導(dǎo)和激勵同學(xué)去發(fā)覺和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野，培育審美意識。合唱社團(tuán)的活動總結(jié)第4篇藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長，在活動中總結(jié)閱歷，漸漸找尋到了一條屬于本身的進(jìn)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音掌控不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動當(dāng)中，必需的有一條屬于本身并適合于這個團(tuán)體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的閱歷，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動工作，作如下總結(jié)：一、活動堅固結(jié)實有效地開展，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視從一個合唱團(tuán)的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者，在平常的活動當(dāng)中漸漸的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓同學(xué)在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動有序的進(jìn)行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'重視與掛念。在合唱團(tuán)的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團(tuán)的進(jìn)展目標(biāo)及實在活動計劃進(jìn)行認(rèn)真的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團(tuán)的進(jìn)展目標(biāo)。二、音樂學(xué)問在活動中滲透，漸漸提高藝術(shù)修養(yǎng)把基礎(chǔ)音樂學(xué)問與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學(xué)方法，經(jīng)過，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后，同學(xué)對最基礎(chǔ)的音樂學(xué)問已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當(dāng)中因多用。三、活動中存在的不足合唱是一門綜合藝術(shù)，需要同學(xué)在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培育出來的，他需要很長的一段時間來進(jìn)行訓(xùn)練、磨合，也是隨著同學(xué)個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)肯定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培育同學(xué)情感的過程中，就是要漸漸的滲透這種情感，培育同學(xué)用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達(dá)到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)緊要的，合唱中沒有個體，沒有特別，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員?？傊诤铣獔F(tuán)成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和閱歷中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個新的屬于本身的時代！合唱社團(tuán)的活動總結(jié)第5篇我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著同學(xué)自己愿意參加的原則，合唱團(tuán)共有同學(xué)49人。在每周二下午社團(tuán)活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的引導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們重要做了以下幾點工作：一、合唱訓(xùn)練1、諳習(xí)歌曲，把握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采納視唱法，引導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí)，要求音高精準(zhǔn)、節(jié)奏精準(zhǔn)。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求同學(xué)將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時側(cè)重引導(dǎo)同學(xué)唱好本身聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌控，然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使同學(xué)更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律把握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們適時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一、聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自發(fā)地依照作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓同學(xué)唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培育同學(xué)的和聲聽覺，進(jìn)展和聲思維，提高合唱技巧和本領(lǐng)，所以要求同學(xué)要將全部聲部的旋律都把握，讓同學(xué)在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的`好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱誠，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學(xué)真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進(jìn)展更多的隊員，強大我們的合唱隊伍！合唱社團(tuán)的活動總結(jié)第6篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進(jìn)個性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。進(jìn)一步提高同學(xué)合唱的本領(lǐng)、音樂表達(dá)本領(lǐng)、音樂鑒賞本領(lǐng)和創(chuàng)作本領(lǐng)，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)唱歌的愛好。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培育同學(xué)的音樂審美本領(lǐng)、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與學(xué)校文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和酷愛音樂活動的同學(xué)，組建同學(xué)合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：一、訓(xùn)練措施1、加強合唱賞識，培育合唱愛好愛好是最好的老師，也是推動同學(xué)積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有同學(xué)對合唱藝術(shù)有了愛好，他們才能自發(fā)、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)賞識一些短小、美妙的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂的耳朵，提高合唱的聽覺本領(lǐng)。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培育同學(xué)合唱的愛好。2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛好合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學(xué)打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌控的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、辨別，以提高同學(xué)對聲音的辨別本領(lǐng)，幫忙同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時，要求注意音質(zhì)、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有掌控地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。二、訓(xùn)練目標(biāo)：1、基本功訓(xùn)練教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。聲音的訓(xùn)練:（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為多而雜。找尋共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中呈現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的構(gòu)成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的本領(lǐng)。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。3、聲部和諧訓(xùn)練由于小同學(xué)的年齡比較小，聲音的自我掌控力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必需把握肯定的.方法來訓(xùn)練。4、擴(kuò)大學(xué)問范圍開闊眼界定期給同學(xué)賞識中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學(xué)的眼界。合唱團(tuán)的意義：一、激勵同學(xué)們呈現(xiàn)自我在教學(xué)中，保證肯定的時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時給他們供給單獨表演的機會，以提高其音樂理解本領(lǐng)和表演本領(lǐng)。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，同學(xué)是積極自動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。在本學(xué)期的社團(tuán)呈現(xiàn)活動中，我校合唱社團(tuán)參加了慶六一的表演，在表演中獲得了老師和同學(xué)及家長的好評，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。二、樹立自信念很多心理學(xué)家作過這樣的試驗說明自信念對人的進(jìn)展致關(guān)緊要。在教學(xué)中有個別的同學(xué)認(rèn)為本身唱得不好，沒有信念，甚至失去了愛好，這時侯我總是給他信念，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，激勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關(guān)鍵是表達(dá)了本身的意思和真實的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)唱歌的愛好，給了他們信念，這對他們的進(jìn)展是特別緊要的。甚至對他們的將來的進(jìn)展也會有影響總而言之，在教學(xué)中設(shè)計營造一種合適的情境大非常緊要的。此外，要多引導(dǎo)和激勵同學(xué)去發(fā)覺和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野，培育審美意識。合唱社團(tuán)的活動總結(jié)第7篇在這學(xué)期的社團(tuán)活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精致短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，同學(xué)能用學(xué)過的句型比較精準(zhǔn)的表達(dá)本身的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子精準(zhǔn)抒發(fā)本身的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平常的測驗中顯現(xiàn)出來，社團(tuán)同學(xué)的作文水平明顯比其他同學(xué)好了很多，這與平常的訓(xùn)練密不可分。在六一兒童節(jié)的時候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"Lemontree"，受到了老師和同學(xué)的好評，之后同學(xué)用本身稚嫩但真實的語言表達(dá)了本身的所思所想，社團(tuán)活動不僅豐富了同學(xué)的學(xué)校生活，開闊了同學(xué)們的視野，提高了同學(xué)們的寫作本領(lǐng)，還使同學(xué)學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問，悟出了很多道理。在英語作文社團(tuán)里，同學(xué)們都交到了很多知心伙伴，一起探討問題，在聲音記憶盒里收藏了很多歡聲笑語，使同學(xué)感到非常充實。英語作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花；她又像一個美麗而又溫馨的大花園，很多小花小草都從泥土里鉆出古怪的小腦袋，無憂無慮地游戲著、玩耍著，同學(xué)們在賞識美文的同時享受美好的生活，并提高英語寫作本領(lǐng)。合唱社團(tuán)的活動總結(jié)第8篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進(jìn)個性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。進(jìn)一步提高同學(xué)合唱的本領(lǐng)、音樂表達(dá)本領(lǐng)、音樂鑒賞本領(lǐng)和創(chuàng)作本領(lǐng)，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)唱歌的愛好。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培育同學(xué)的音樂審美本領(lǐng)、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與學(xué)校文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和酷愛音樂活動的同學(xué)，組建同學(xué)合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：一、訓(xùn)練措施:1、加強合唱賞識，培育合唱愛好愛好是最好的老師，也是推動同學(xué)積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有同學(xué)對合唱藝術(shù)有了愛好，他們才能自發(fā)、認(rèn)真地唱好每一個音符