2022年下教師資格證模擬（小學(xué)）第三季-2

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1.（單選題）張老師在開家長會(huì)的時(shí)候說道：“作為家長和老師，我們需要提供全方位的支持，不能只盯著孩子的成績。”張老師的這段話說明素質(zhì)教育是（）。

A.面向全體學(xué)生的教育

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

C.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育

2.（單選題）王老師在評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生時(shí)不僅是按照考試成績來評(píng)選，還會(huì)將學(xué)生在興趣小組中的表現(xiàn)納入考評(píng)范圍。王老師的做法體現(xiàn)了（）。

A.評(píng)價(jià)主體的多元化

B.評(píng)價(jià)內(nèi)容的綜合化

C.評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化

D.評(píng)價(jià)方式的多樣化

3.（單選題）小川性格內(nèi)向，害怕在眾人面前發(fā)言，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，宋老師課堂上有意識(shí)的提問他一些他能回答出的問題，鍛煉小川的膽量。從學(xué)生觀角度分析，宋老師的做法主要體現(xiàn)了（）。

A.學(xué)生是發(fā)展的人

B.學(xué)生是獨(dú)特的人

C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

D.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

4.（單選題）在教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。下列關(guān)于全面發(fā)展的說法不正確的是（）。

A.在全面發(fā)展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用的是德育

B.在全面發(fā)展教育中起著前提和支持作用的是智育

C.全面發(fā)展教育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)是勞動(dòng)技術(shù)

D.在全面發(fā)展教育中起著動(dòng)力作用的是美育

5.（單選題）在授課過程中，李老師執(zhí)著于展示自己準(zhǔn)備的精美課件，從不考慮孩子的特點(diǎn)，也不更新教學(xué)方法。從教師觀的角度，對(duì)李老師的行為下列評(píng)價(jià)正確的是（）。

A.忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

B.重視了學(xué)生的主體地位

C.忽視了教師的創(chuàng)造性

D.重視了課堂效果的提升

6.（單選題）針對(duì)學(xué)生課堂表達(dá)欲望不強(qiáng)烈的現(xiàn)象。吳老師認(rèn)真查閱資料，分析問題，尋求解決這一問題的方法與途徑。通過吳老師的努力，學(xué)生的表達(dá)能力有了很大提升。這說明吳老師（）。

A.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

B.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

C.成為了課程開發(fā)的建設(shè)者

D.成為了教育教學(xué)的研究者

7.（單選題）王老師上課很精彩，但批改作業(yè)很不上心，經(jīng)常就只給學(xué)生批注一個(gè)日期了事，認(rèn)為學(xué)生在評(píng)講的時(shí)候認(rèn)真聽就可以了。王老師的行為說明他沒有做到（）。

A.誨人不倦

B.廉潔奉公

C.勤懇敬業(yè)

D.公平公正

8.（單選題）關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，只有真心愛護(hù)學(xué)生的老師，才會(huì)被學(xué)生愛戴和信任。下列名言中，最能體現(xiàn)教師關(guān)愛學(xué)生職業(yè)道德理念的是（）。

A.化作春泥更護(hù)花

B.親其師信其道

C.當(dāng)仁不讓于師

D.君子隆師而親友

9.（單選題）小斌今年剛升入小學(xué)一年級(jí)，小斌媽媽為了讓蘇老師能多關(guān)注一下孩子，在中秋節(jié)來臨之際，給蘇老師送了一張價(jià)值兩千元的購物卡。蘇老師婉拒了家長的好意，并告訴小斌媽媽，自己會(huì)一視同仁的對(duì)待每一位學(xué)生。下列說法與對(duì)蘇老師做法的評(píng)價(jià)不符的是（）。

A.一絲一粒，我之名節(jié)

B.心不動(dòng)于微利之誘

C.誰云交際之常，廉恥實(shí)傷

D.觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀

10.（單選題）教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想、知識(shí)、情感、意志、信念和行為習(xí)慣六個(gè)方面。其中，師德修養(yǎng)的核心問題是（）。

A.磨煉堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志

B.堅(jiān)定的職業(yè)道德信念

C.掌握正確的職業(yè)道德知識(shí)

D.陶冶真誠的職業(yè)道德情感

11.（單選題）《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》中指出：推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。下列不屬于中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的是（）。

A.武術(shù)

B.摔跤

C.棋類

D.拉丁舞

12.（單選題）《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》中指出，全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，將測評(píng)結(jié)果納入（）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

A.小學(xué)、初中及高中

B.小學(xué)、初中

C.初中、高中

D.高中

13.（單選題）王老師去參加某次研討會(huì)，在交流環(huán)節(jié)所提出的問題被專家質(zhì)疑并且當(dāng)眾受到了批評(píng)，王老師所在學(xué)校認(rèn)為這件事情非常的丟人，勒令王老師以后不得在與學(xué)校有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表自己的看法。該學(xué)校的做法剝奪了王老師的（）。

A.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

B.民主管理權(quán)

C.學(xué)術(shù)交流權(quán)

D.教育教學(xué)權(quán)

14.（單選題）李某上課玩手機(jī)游戲，教師欲收其手機(jī)讓李某聽課，李某不但不給，反而叫囂著讓老師有本事砸了自己的手機(jī)。教師一氣之下砸了李某的手機(jī)。教師的做法（）。

A.合理，教師就應(yīng)該嚴(yán)厲地管教學(xué)生

B.不合理，教師侵犯了李某的財(cái)產(chǎn)權(quán)

C.合理，是李某讓教師砸的手機(jī)

D.不合理，教師侵犯了李某的人格尊嚴(yán)權(quán)

15.（單選題）國務(wù)院和（）根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。

A.中華人民共和國中央政府

B.中華人民共和國教育部

C.各級(jí)教育部門

D.各級(jí)人民政府

16.（單選題）教師鄭某常年使用當(dāng)?shù)胤窖赃M(jìn)行教學(xué)，由于其幽默詼諧，受到了學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng)。但今年從外地來的轉(zhuǎn)學(xué)生聽不懂當(dāng)?shù)胤窖?，讓其家長舉報(bào)了該名教師，學(xué)校收到舉報(bào)后，嚴(yán)肅批評(píng)了鄭某，并要求鄭某練習(xí)普通話。該學(xué)校的做法（）。

A.正確，學(xué)生想要學(xué)習(xí)提出的要求都應(yīng)該滿足

B.錯(cuò)誤，只有一個(gè)學(xué)生不適應(yīng)，不影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)

C.正確，教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教育教學(xué)

D.錯(cuò)誤，不應(yīng)該對(duì)老教師的語言要求過高

17.（單選題）李老師所在的小學(xué)是該地區(qū)比較有名的優(yōu)質(zhì)小學(xué)，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，家長都想把自己的孩子送到這里上學(xué)。因此，由于報(bào)名的學(xué)生太多，該校為公平起見，設(shè)置筆試考試，考試合格的兒童才能入學(xué)。該學(xué)校的做法（）。

A.正確，做到了教育公正

B.正確，學(xué)校的做法符合招生規(guī)定

C.錯(cuò)誤，學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

D.錯(cuò)誤，學(xué)校違反了適齡兒童免試入學(xué)的規(guī)定

18.（單選題）初中生小飛經(jīng)常擾亂課堂秩序，欺凌其他同學(xué)。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，班主任可以采取的方式是（）。

A.適當(dāng)體罰

B.開除學(xué)籍

C.批評(píng)教育

D.停課

19.（單選題）張老師經(jīng)常在課上直呼成績差的學(xué)生為“混蛋”“社會(huì)敗類”，導(dǎo)致這些學(xué)生被孤立，甚至有的患上了抑郁癥，有自殺傾向。學(xué)校應(yīng)對(duì)張老師進(jìn)行（）。

A.直接解聘

B.批評(píng)教育

C.扣除績效工資

D.行政處罰

20.（單選題）小凡的父母常年外出打工，需要委托其他人代為照顧小凡。下列最適合作為照顧小凡的被委托人是（）。

A.年近70的好心人李大爺

B.經(jīng)常在家打麻將賭博的表姑

C.懂得養(yǎng)生的舅舅

D.還在上大學(xué)的表哥亮亮

21.（單選題）六年級(jí)的小明經(jīng)常幫助父母跑腿買東西，一次，小明去彩票店幫爸爸買彩票，彩票店老板張某二話不說就賣給了小明，并夸他是“孝順孩子”。張某的做法（）。

A.合法，真正付彩票錢的人是小明的爸爸

B.合法，這是正常的自愿買賣行為

C.不合法，小明應(yīng)拿著爸爸的身份證才能買彩票

D.不合法，禁止向未成年人銷售彩票

22.（單選題）小梅的父母離婚后各自重建了家庭，就把小梅寄養(yǎng)在年近70歲的奶奶家，小梅因無人管教，多次與社會(huì)青年廝混，毆打他人。根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，應(yīng)由（）對(duì)小梅的父母予以訓(xùn)誡。

A.公安機(jī)關(guān)

B.社區(qū)委員會(huì)主任

C.小梅的班主任

D.學(xué)校教導(dǎo)主任

23.（單選題）在運(yùn)用《學(xué)生傷害事故處理辦法》時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）。①依法②客觀公正③合理適當(dāng)④公開透明

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

24.（單選題）小學(xué)生林英課外活動(dòng)時(shí)，在學(xué)校操場上玩單杠，因?yàn)閱胃荛L時(shí)間沒有維護(hù)修養(yǎng)，林英從單杠上落到地上發(fā)生了骨折。誰應(yīng)該負(fù)責(zé)？（）

A.林某自己負(fù)責(zé)

B.林某父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)

C.學(xué)校負(fù)責(zé)

D.以上各方均不負(fù)責(zé)

25.（單選題）全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)不具備哪項(xiàng)職權(quán)？（）

A.解釋憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施

B.修改所有法律

C.決定特赦

D.規(guī)定和決定授予國家的勛章和榮譽(yù)稱號(hào)

26.（單選題）按照憲法規(guī)定，如果全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)認(rèn)為必要，或者有（）以上的全國人民代表大會(huì)代表提議，可以臨時(shí)召集全國人民代表大會(huì)會(huì)議。

A.五分之一

B.五分之二

C.五分之三

D.五分之四

27.（單選題）（）作為目前世界上最長的跨海大橋，它連通了三地，全長55公里，便利了交通，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

A.丹昆特大橋

B.大勝關(guān)大橋

C.港珠澳大橋

D.武漢長江大橋

28.（單選題）隨著第二次工業(yè)革命的開展，電力開始改變?nèi)藗兊纳?，電力時(shí)代逐漸到來。為電的發(fā)明作出了重要貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）。

A.赫茲

B.法拉第

C.麥克斯韋

D.奧斯特

29.（單選題）我們經(jīng)?？梢詮男侣勆峡吹剑?yàn)槎救∨?，每年都?huì)出現(xiàn)因（）中毒而送醫(yī)的事件發(fā)生。

A.一氧化碳

B.二氧化硫

C.二氧化碳

D.一氧化氮

30.（單選題）八卦，即乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，分別代表了天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤，它參合倚仗了天地變化之術(shù)，發(fā)揮了各卦剛?cè)岜拘?，將陰陽物理、社?huì)進(jìn)化、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)包含于八卦卦義之中，傳說（）發(fā)明了八卦。

A.神農(nóng)

B.女媧

C.華胥

D.伏羲

31.（單選題）1935年，黨中央召開了一次會(huì)議，這次會(huì)議將“工農(nóng)共和國”的口號(hào)改為“人民共和國”，并制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，有力地推動(dòng)了全國抗日民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。這次會(huì)議是（）。

A.八七會(huì)議

B.遵義會(huì)議

C.瓦窯堡會(huì)議

D.三灣改編

32.（單選題）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭打響的標(biāo)志是（）。

A.波士頓傾茶事件

B.萊克星頓的槍聲

C.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表

D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役

33.（單選題）我國古代對(duì)于“第一”的說法很多，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

A.魁首

B.榜首

C.探花

D.桂冠

34.（單選題）“今朝佛粥更相饋，更覺江村節(jié)物新”，這句詩描寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日（）。

A.中秋節(jié)

B.臘八節(jié)

C.元宵節(jié)

D.重陽節(jié)

35.（單選題）下列建筑中，屬于羅馬式建筑的是（）。

A.

B.

C.

D.

36.（單選題）下列樂器中，屬于弓拉弦鳴樂器的是（）。

A.豎琴

B.吉他

C.尤克里里

D.大提琴

37.（單選題）下圖作品名為（）。

A.《鵲華秋色圖》

B.《芙蓉錦雞圖》

C.《桃源仙境圖》

D.《寫生蛺蝶圖》

38.（單選題）《亞威農(nóng)少女》是由（）創(chuàng)作的一幅油畫，它開創(chuàng)了法國立體主義的新局面，這是一幅與以往的藝術(shù)方法徹底決裂的立體主義作品。

A.莫奈

B.維米爾

C.畢加索

D.達(dá)·芬奇

39.（單選題）2022年10月7日，2022年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予坦桑尼亞小說家（），以表彰他對(duì)殖民主義影響以及文化和大陸鴻溝中難民命運(yùn)的毫不妥協(xié)和具有同情心的關(guān)注。

A.奧爾加·托卡爾丘克

B.阿卜杜勒－拉扎克·古爾納

C.彼得·漢德克

D.讓－保羅·薩特

40.（單選題）中國古代曾經(jīng)出現(xiàn)過很多優(yōu)秀的詩人。其中，（）因其詩詞意激昂，風(fēng)格高峻，大有“漢魏風(fēng)骨”，被譽(yù)為“詩骨”。

A.陳子昂

B.孟郊

C.劉禹錫

D.白居易

41.（單選題）在我國，第一篇以“童話”命名的作品是（）。

A.《小白船》

B.《貓咪小貝》

C.《無貓國》

D.《第七條獵狗》

42.（單選題）魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的開拓者和奠基人，在中國現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展中，留下了許多經(jīng)典的作品。在（）中，魯迅講述了主人公魏連殳以逃避的方式活在自己親手造就的“獨(dú)頭繭”中品味孤獨(dú)，最終以“自戕式”的“復(fù)仇”向社會(huì)作絕望的反抗的故事。并且，以此表明中國還遠(yuǎn)不具備讓青年人作為自由個(gè)體可獨(dú)立生存，運(yùn)用其天賦，服務(wù)于社會(huì)的社會(huì)環(huán)境。

A.《朝花夕拾》

B.《孤獨(dú)者》

C.《傷逝》

D.《藥》

43.（單選題）下列不屬于Excel的常用術(shù)語是（）。

A.視圖

B.工作簿

C.工作表

D.行和列

44.（單選題）Excel中，下列哪些操作無法在“開始”選項(xiàng)卡中完成？（）

A.插入圖表

B.復(fù)制粘貼

C.設(shè)置字體格式

D.設(shè)置數(shù)字格式

45.（單選題）在PPT中，想要查看幻燈片母版，需要點(diǎn)擊（）。

A.開始

B.設(shè)計(jì)

C.動(dòng)畫

D.視圖

46.（單選題）小明在制作Word文件時(shí)需要加入頁眉頁腳。這時(shí)，可以點(diǎn)擊（）。

A.視圖

B.審閱

C.頁面布局

D.插入

47.（單選題）在一次考試中，有3個(gè)關(guān)于北京旅游景點(diǎn)的問題，要求考生每題選擇一個(gè)景點(diǎn)的名稱作為唯一答案。其中4位考生關(guān)于上述3個(gè)問題的答案依次如下：第一位考生：故宮、故宮、頤和園；第二位考生：頤和園、頤和園、故宮；第三位考生：故宮、頤和園、頤和園；第四位考生：圓明園、頤和園、圓明園；考試結(jié)果表明，每位考生都至少答對(duì)其中1道題。根據(jù)以上陳述，可知這3個(gè)問題的正確答案依次是：（）。

A.頤和園、圓明園、故宮

B.故宮、圓明園、故宮

C.圓明園、頤和園、頤和園

D.故宮、故宮、圓明園

48.（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)填入數(shù)列“111，250，401，566，747，（）”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。

A.945

B.946

C.947

D.948

49.（單選題）將選項(xiàng)中的圖形填在下面空格中，最符合一致性規(guī)律的是（）。

A.

B.

C.

D.

50.（單選題）本次的數(shù)學(xué)考試，在甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生之中，有一個(gè)學(xué)生考了滿分。三個(gè)學(xué)生分別說道：甲說：考滿分的不是我。乙說：考滿分的不是我。丙說：考滿分的是甲。已知三個(gè)學(xué)生之間，有且只有一人說了真話，則考滿分的同學(xué)是（）。

A.不確定

B.甲

C.乙

D.丙

51.（單選題）戰(zhàn)國時(shí)期荀子在《荀子·大略》中提出：“國將興，必貴師而重傅?！睍r(shí)至今日，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)依然在延續(xù)。這體現(xiàn)了教育具有（）。

A.歷史性

B.相對(duì)獨(dú)立性

C.永恒性

D.繼承性

52.（單選題）古希臘城邦中，培養(yǎng)多才善辯、身體強(qiáng)壯的公民的是（）；培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)的武士的是（）。

A.斯巴達(dá)；雅典

B.斯巴達(dá)；斯巴達(dá)

C.雅典；雅典

D.雅典；斯巴達(dá)

53.（單選題）某教育家主張教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)紳士，即身體健康，具有良好的德行、廣博的實(shí)用知識(shí)和技能，精明能干、有創(chuàng)業(yè)精神的資產(chǎn)階級(jí)事業(yè)家。該主張最可能出自（）。

A.《理想國》

B.《教育漫話》

C.《大教學(xué)論》

D.《愛彌兒》

54.（單選題）《民主主義與教育》雖然它是一部教育哲學(xué)著作，但它改變了赫爾巴特之后的教育學(xué)方向。該書的也是一位影響深遠(yuǎn)的教育家。下列選項(xiàng)不屬于其觀點(diǎn)的是（）。

A.新三中心論

B.教育即生長

C.生活即教育

D.學(xué)校即社會(huì)

55.（單選題）1917年某教育家在北京神州學(xué)會(huì)作了“以美育代宗教說”的講演詞。此外，他還（）。

A.提出“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”

B.貫徹“思想自由、兼容并包”

C.首創(chuàng)“小先生制”

D.提出“做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步”

56.（單選題）實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)的學(xué)制是（）。

A.雙軌學(xué)制

B.單軌學(xué)制

C.分支型學(xué)制

D.壬寅學(xué)制

57.（單選題）張老師在新學(xué)期開學(xué)叮囑學(xué)生們時(shí)說，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了滿足自己的需求。張老師的主張最有可能與（）的觀點(diǎn)一致。

A.赫爾巴特

B.柏拉圖

C.盧梭

D.馬克思

58.（單選題）李老師想進(jìn)行課題研究，他在文獻(xiàn)檢索時(shí)，按照事件發(fā)生、發(fā)展時(shí)序進(jìn)行。這屬于文獻(xiàn)檢索的（）。

A.順查法

B.逆查法

C.引文查找法

D.綜合查找法

59.（單選題）小明上課時(shí)總是走神，每當(dāng)小明走神時(shí)他都會(huì)提醒自己要認(rèn)真聽課。這屬于注意功能的（）。

A.選擇功能

B.保持功能

C.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能

D.理解功能

60.（單選題）一般來說小學(xué)生注意力集中的時(shí)間約為30分鐘。這屬于（）。

A.注意的范圍

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

61.（單選題）某校為了提升教師的授課水平，組織教師進(jìn)行聽課活動(dòng)，聽課結(jié)束后教師們針對(duì)課堂進(jìn)行討論分析。這屬于反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（）。

A.反思日記

B.詳細(xì)描述

C.職業(yè)發(fā)展

D.行動(dòng)研究

62.（單選題）廚師由于連續(xù)的品嘗菜，導(dǎo)致后面炒的菜，放鹽越放越多，菜越來越咸。這是因?yàn)閺N師產(chǎn)生了（）。

A.感覺適應(yīng)

B.感覺對(duì)比

C.聯(lián)覺

D.感覺后像

63.（單選題）下列語句未體現(xiàn)知覺理解性的是（）。

A.內(nèi)行看門道，外行看熱鬧

B.一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特

C.隔行如隔山

D.管中窺豹

64.（單選題）小飛在算數(shù)學(xué)題時(shí)，需要借助擺木棍的方法來計(jì)算。這體現(xiàn)了（）。

A.直觀動(dòng)作思維

B.具體形象思維

C.分析思維

D.直覺思維

65.（單選題）小琴代表學(xué)校參加市里舉辦的樂器大賽，當(dāng)小琴看到其他同學(xué)的演奏曲目很厲害后，變的緊張、害怕，顯得不自然。這種心理現(xiàn)象屬于（）。

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.激動(dòng)

66.（單選題）小菲的性格比較穩(wěn)重，自制力很強(qiáng)，但是為人死板，不懂得變通，不能接受新思想。這說明小菲的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)

67.（單選題）某校凝結(jié)各團(tuán)隊(duì)老師結(jié)合日常教育教學(xué)探索和實(shí)踐，與專家、家長聯(lián)合推出了培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的德行課程，課程具有該校文化特色，教材所選取的圖片全部是本校學(xué)生的本色展示。該課程屬于（）。

A.必修課程

B.國家課程

C.地方課程

D.校本課程

68.（單選題）今年教育部印發(fā)了義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）。新修訂的義務(wù)教育課程描繪了育人藍(lán)圖，增強(qiáng)了思想性，系統(tǒng)強(qiáng)化社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的教育。根據(jù)古德萊德的課程層次分類，新修訂的課程屬于（）。

A.理想的課程

B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程

D.經(jīng)驗(yàn)的課程

69.（單選題）在某校的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容中，一年級(jí)下冊(cè)和二年級(jí)上冊(cè)都安排了“用符號(hào)記錄并統(tǒng)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容，但二年級(jí)的課程比一年級(jí)的要復(fù)雜深刻一些，這種課程編排屬于（）。

A.直線式

B.螺旋式

C.縱向組織

D.橫向組織

70.（單選題）下列觀點(diǎn)符合新課程改革的教學(xué)觀的是（）。

A.“教育者為中心”

B.“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”

C.“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”

D.“關(guān)注學(xué)科”

71.（單選題）某山區(qū)支教教師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握完全跟不上課程安排的進(jìn)度，于是他根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整原先的課程內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)再學(xué)習(xí)新內(nèi)容。這種課程實(shí)施的取向是（）。

A.忠實(shí)取向

B.相互調(diào)適取向

C.課程締造取向

D.課程調(diào)適取向

72.（單選題）在一個(gè)人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡發(fā)展的好，有的方面則要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有（）。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.互補(bǔ)性

73.（單選題）通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)區(qū)分長方形和正方形，并知道兩者的不同。這屬于學(xué)習(xí)分類中的（）。

A.態(tài)度

B.智慧技能

C.言語信息

D.認(rèn)知策略

74.（單選題）蔡老師通過減少批評(píng)來增加學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的概率。根據(jù)操作性條件作用的基本規(guī)律，這屬于（）。

A.正強(qiáng)化

B.懲罰

C.負(fù)強(qiáng)化

D.消退

75.（單選題）學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中對(duì)相似的單詞能夠加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（）。

A.分化

B.泛化

C.獲得

D.消退

76.（單選題）小凡做練習(xí)題時(shí)，有自己的節(jié)奏和速度，即使周圍的同學(xué)做題速度比他快一些或者慢一些，他也絲毫不受影響。小凡的認(rèn)知方式屬于（）。

A.場獨(dú)立型

B.場依存型

C.沉思型

D.沖動(dòng)型

77.（單選題）10歲的星星面對(duì)道德問題時(shí)，能夠根據(jù)行為的動(dòng)機(jī)來判斷對(duì)錯(cuò)。這說明星星處于（）。

A.前道德階段

B.權(quán)威階段

C.可逆性階段

D.公正階段

78.（單選題）對(duì)于小學(xué)生進(jìn)行德育教育時(shí)，不能采用“硬方法”，讓學(xué)生被動(dòng)接受，而應(yīng)該循循善誘、以理服人，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這說明教師在進(jìn)行德育教育時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循（）。

A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

B.知行統(tǒng)一原則

C.疏導(dǎo)原則

D.因材施教原則

79.（單選題）在小學(xué)課堂中，尤其是低年級(jí)課堂中，教師經(jīng)常會(huì)用“小紅花”“五角星”“小印章”，來獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。而且，等學(xué)生積攢到一定數(shù)量時(shí)，可以兌換有實(shí)際價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)物或活動(dòng)。教師采用的這種方法屬于（）。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.行為塑造法

D.自我控制法

80.（單選題）每學(xué)期伊始，班主任王老師都會(huì)組織學(xué)生思考三個(gè)問題：“新學(xué)期，我希望我的班級(jí)如何？我的小組如何？我自己如何？”并將學(xué)生的思考結(jié)果制作成卡片貼在教室后黑板，以此激勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期奮發(fā)向上。該班級(jí)的管理模式屬于（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

81.（單選題）班主任劉老師課間來到教室，碰見問題生小陽和班長小浩扭打在一起。劉老師非常生氣，把兩人拉開后瞪著小陽說：“你是不是又不服從班長管理了？眼里還有沒有紀(jì)律？”劉老師的做法（）。

A.恰當(dāng)，對(duì)問題學(xué)生的教育要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)

B.恰當(dāng)，能夠?qū)ζ渌麊栴}學(xué)生產(chǎn)生威懾

C.不恰當(dāng)，違背了突發(fā)事件處理的客觀性原則

D.不恰當(dāng)，同學(xué)間的矛盾應(yīng)交給他們自己解決

82.（單選題）課間，幾位班干部來到周老師辦公室哭訴：“小克帶頭的幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)，自習(xí)課上交頭接耳、竊竊私語，我們好心提醒，他們不僅不聽，還反過來嘲笑挖苦我們。”周老師想了個(gè)辦法，在班會(huì)上，讓小克等同學(xué)扮演班干部，讓班干部盡情地調(diào)皮搗蛋、不服管理。扮演結(jié)束后，小克等同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己給班級(jí)帶來的不良影響，決心改變自己，遵守紀(jì)律。周老師采用的班會(huì)類型屬于（）。

A.綜合型

B.討論型

C.表演型

D.敘事型

83.（單選題）《2022年版課程方案》中提出，要突出學(xué)科思想方法和探究方式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)從“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”。這體現(xiàn)了（）的教學(xué)規(guī)律。

A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一

B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一

C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一

D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一

84.（單選題）語文老師在教授《少年閏土》時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)閏土的人物形象有更清晰的認(rèn)識(shí)，給學(xué)生展示了以下圖片。這種直觀教學(xué)的類型屬于（）。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.文本直觀

85.（單選題）化學(xué)老師在講臺(tái)上做了高錳酸鉀制作氧氣的實(shí)驗(yàn)，然后讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這種教學(xué)方法屬于（）。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.參觀法

C.演示法

D.練習(xí)法

86.（單選題）某大學(xué)新學(xué)期采取新的教學(xué)形式教授學(xué)生知識(shí)，該形式的具體內(nèi)容如下：各個(gè)專業(yè)的教師只為學(xué)生指定自學(xué)參考書目、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)，每一個(gè)月進(jìn)行一次檢查。該大學(xué)采取的教學(xué)組織形式是（）。

A.葛雷制

B.道爾頓制

C.設(shè)計(jì)教學(xué)法

D.特朗普制

87.（單選題）歷史老師想要檢測同學(xué)們對(duì)中國古代史這部分的掌握情況，但試卷的題目卻是中國近代史的部分。由此可見，這套試卷測驗(yàn)出來的結(jié)果是（）。

A.信度高

B.信度低

C.效度高

D.效度低

88.（單選題）1862年，清政府設(shè)立（）。至此，班級(jí)授課制登上了我國的歷史舞臺(tái)，并沿用至今。

A.岳麓書院

B.正蒙書院

C.京師同文館

D.南洋公學(xué)外院

89.（單選題）新學(xué)期開始，薛老師為同學(xué)準(zhǔn)備了一套“收心卷”。薛老師希望通過這次收心卷的測試，來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況。薛老師的“收心卷”測試屬于（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

90.（單選題）董老師經(jīng)常與其他任課教師一同研究班里教育教學(xué)中的實(shí)際情況，一起解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作。這種教學(xué)反思方法屬于（）。

A.自我提問法

B.教學(xué)診斷法