潛力評估表格

潛力評估表,,,,,,,,

"填表說明：

1、潛力定義：指員工向上一級再發(fā)展的速度和可能性；

2、5分制評分，根據(jù)行為出現(xiàn)的頻率進行評分，如下：5分：“一貫”存在；4分：“經(jīng)?！背霈F(xiàn)；3分：“有時”出現(xiàn)；2分：“很少”出現(xiàn)；1分：“從不”出現(xiàn)；

3、評分時被評價人的分值必須至少出現(xiàn)3個（如5分，4分，2分）。",,,,,,,,

主維度,子維度,定義,行為項,,,,,

,,,,,,,,,

"【對事】

思維力","分析能力

（深度）",保持清晰的邏輯和分析思路，能夠在繁雜信息/現(xiàn)象中洞察事情的本質(zhì)與規(guī)律。,1、是否能夠保持清晰的邏輯和分析思路？,4,,,,

,,,2、是否能夠透過現(xiàn)象，分析和洞察事物背后的本質(zhì)、規(guī)律和關(guān)系？,4,,,,

,"廣闊的視角

（廣度）",善于跳出自己目前的崗位和角色，能夠在大背景、多維度、全鏈條的環(huán)境下思考與分析問題。,1、是否能夠從更高的崗位層次思考和分析當(dāng)前的問題？,4,,,,

,,,"2、能否擺脫崗位本身的限制,將崗位本身或超出崗位之外的有用信息很好地聯(lián)系起來分析和解決問題？",4,,,,

"【對人】

人際洞察","自知

（自己）",對自身長處，尤其是不足有清楚的認知，以謙虛和包容的心態(tài)接受不同的意見及建議。,1、是否以平和的心態(tài)看待自身的長處，尤其是不足，并能夠有意識的加以改進？,4,,,,

,,,2、是否能夠?qū)Σ煌庖?、觀點和事物保持開放和接受態(tài)度？,4,,,,

,"人際理解

（他人）",具有較高的人際敏感度，注意理解他人語言、情緒及行為背后的動機，能夠站在他人角度考慮問題。,1、是否能夠仔細聆聽他人的觀點并澄清問題的關(guān)鍵所在，能夠常常理解和觀察到他人語言、情緒及行為背后的動機和含意，而非對他人或動機妄下結(jié)論？,4,,,,

,,,2、是否能夠經(jīng)常換位思考，站在他人角度考慮和理解問題？,4,,,,

"【自我】

動力","快速學(xué)習(xí)

（表現(xiàn)）",對未知問題保持好奇心，快速掌握新技能，持續(xù)保持階段性（每3－6個月）的進步與成長。,1、是否展現(xiàn)出較強的好奇心和學(xué)習(xí)愿望，愿意探究和解決未知問題？,4,,,,

,,,2、是否善于總結(jié)和歸納，并保持階段性的進步和成長？,4,,,,

,"內(nèi)驅(qū)力

（內(nèi)在）",進取及成功欲望強，以高目標及標準驅(qū)動、牽引工作和能力提升，執(zhí)著而充滿激情。,1、是否主動、經(jīng)常性的對自身工作設(shè)置高目標或高標準？,4,,,,

,,,2、是否具有強烈的進取及成功欲望，并對自己設(shè)置的目標保持激情并執(zhí)著達成？,4,,,,

總平均分（結(jié)果將自動生成）,,,,4,0,0,0,0

潛力等級（結(jié)果將自動生成）,,,,A,C,C,C,C

★潛力等級分為：A：總平均