某學(xué)校學(xué)生網(wǎng)站測(cè)試分析報(bào)告

3某學(xué)校學(xué)生網(wǎng)站測(cè)試分析報(bào)告《軟件工程綜合設(shè)計(jì)》技術(shù)文檔軟件工程綜合設(shè)計(jì)》題目 文件 專業(yè) 班級(jí) 組長(zhǎng) 成員計(jì)算機(jī)網(wǎng)站系統(tǒng)測(cè)試分析報(bào)告計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)04-1班指導(dǎo)教師劉利民郭琳邢紅梅內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系2023年7月18日測(cè)試分析報(bào)告名目1.......................................................................................................31.1.......................................................................................31.2.......................................................................................31.3定義................................................................................................31.42．測(cè)試打算執(zhí)行狀況..............................................................................42.1.......................................................................................42.2測(cè)試機(jī)構(gòu)和人員...........................................................................52.33．軟件需求測(cè)試結(jié)論..............................................................................74．評(píng)價(jià).......................................................................................................7 4.1.......................................................................................74.2...................................................................................74.3建議................................................................................................84.4測(cè)試結(jié)論 8測(cè)試分析報(bào)告引言編寫目的結(jié)合測(cè)試打算預(yù)先的規(guī)定對(duì)所開發(fā)的網(wǎng)站進(jìn)展物理和規(guī)律上的全面的測(cè)試，找出其中存在的編碼和界面風(fēng)格等存留的錯(cuò)誤進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng)，將用戶在使用過程中遇到困難的程度降低到最低點(diǎn)，同時(shí)也將系統(tǒng)的準(zhǔn)確度提升為最大。工程背景的變化。學(xué)校作為培育高科技，高素養(yǎng)人才的平臺(tái)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展是這一平臺(tái)不行或缺的因素。學(xué)校已經(jīng)深深地意識(shí)到信息時(shí)代對(duì)學(xué)校的進(jìn)展意味著什么，在師資培育、學(xué)術(shù)溝通、教學(xué)改革、科研協(xié)作等方面都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)為各大高校之間的溝通供給的便捷的途徑。開發(fā)軟件名稱：計(jì)算機(jī)系網(wǎng)站產(chǎn)品設(shè)計(jì)者：用戶：計(jì)算機(jī)系協(xié)會(huì)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系定義單元測(cè)試：集中檢測(cè)軟件設(shè)計(jì)的最小單元－模塊。集成測(cè)試：是測(cè)試和組裝軟件的系統(tǒng)化技術(shù)。自底向上集成：從“原子”模塊〔即在軟件構(gòu)造最低層的模塊〕開頭組裝和測(cè)試。白盒測(cè)試：產(chǎn)品的內(nèi)部工作過程，可以通過測(cè)試證明每種內(nèi)部操作是否符合設(shè)計(jì)規(guī)格要求，全部?jī)?nèi)部成分是否以經(jīng)過檢查。黑盒測(cè)試：產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)規(guī)格，BUG：電腦內(nèi)部發(fā)生的小故障參考資料軟件工程.張海藩.北京：清華大學(xué)出版社，2023.139~173Jsp有用簡(jiǎn)明教程.張亮.北京：清華大學(xué)出版社，2023Eclipse權(quán)威開發(fā)指南.束(譯).北京：清華大學(xué)出版社，2023Java根底編程貫穿教程.史斌星，史佳.2023精巧網(wǎng)頁制作HTML/CSS.冰浩逸.北京:北京期望電子出版社，2023測(cè)試打算執(zhí)行狀況測(cè)試工程一、單元測(cè)試1、本系概況模塊內(nèi)容：主要功能通過網(wǎng)站治理員操作數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，主要測(cè)試內(nèi)容為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj中的本系表、職稱表、機(jī)構(gòu)表、信息表、教師表相互調(diào)用。目的：通過2本系動(dòng)態(tài)模塊內(nèi)容：主要功能通過網(wǎng)站治理員操作數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，主要測(cè)試內(nèi)容為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息并進(jìn)展相應(yīng)顯示。3、本科教育模塊內(nèi)容：為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj中的學(xué)生表、教師表、畢業(yè)設(shè)計(jì)表、文檔表、4：主要功能通過網(wǎng)站治理員操作數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，主要測(cè)試內(nèi)容為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj5、函授教育模塊內(nèi)容：主要功能通過網(wǎng)站治理員操作數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，主要測(cè)試內(nèi)容為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj中的函授簡(jiǎn)介表、函授報(bào)名表、聯(lián)系方式表、信息表和教師表的相互調(diào)用。目的：通過測(cè)試，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息并進(jìn)展相應(yīng)顯示。6、文件效勞模塊內(nèi)容：主要功能通過網(wǎng)站治理員操作數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，主要測(cè)試內(nèi)容為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj中的下載表相互調(diào)用。目的：通過測(cè)試，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息并進(jìn)展相應(yīng)顯示。7、疑難答疑模塊內(nèi)容：主要功能通過網(wǎng)站治理員操作數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，主要測(cè)試內(nèi)容為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj中的問題表相互調(diào)用目的：通過測(cè)試，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息并進(jìn)展相應(yīng)顯示。8、登陸模塊內(nèi)容：主要功能通過網(wǎng)站治理員操作數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，主要測(cè)試內(nèi)容為前臺(tái)界面與數(shù)據(jù)庫jsj中的治理發(fā)過程中可能有不同的模塊共同調(diào)用一樣的數(shù)據(jù)表，可能存在沖突，因此，在集成測(cè)試的過程中主要對(duì)共用的數(shù)據(jù)表進(jìn)展字段sort值的安排測(cè)試機(jī)構(gòu)和人員測(cè)試機(jī)構(gòu)：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系。測(cè)試人員：研發(fā)小組、非本小組其他成員。責(zé)任：①研發(fā)小組：負(fù)責(zé)測(cè)試單元模塊。②非本小組其他成員：負(fù)責(zé)測(cè)試集成模塊。測(cè)試結(jié)果一、單元測(cè)試1、本系概況模塊讀取數(shù)據(jù)，否則就會(huì)報(bào)錯(cuò)。還有在添加數(shù)據(jù)時(shí)，假設(shè)是空值時(shí)照舊能夠插入到數(shù)據(jù)庫中，如果數(shù)據(jù)庫中沒有數(shù)據(jù)庫時(shí)，在運(yùn)行程序時(shí)就會(huì)出錯(cuò)。再輸入一些特別的字符時(shí)，無法錄入數(shù)據(jù)庫導(dǎo)致其他數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫操作失敗，輸入空格時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致錄入數(shù)據(jù)失敗，操作過程2本系動(dòng)態(tài)模塊在分頁顯示局部，在有紀(jì)錄數(shù)據(jù)的時(shí)候顯示正常，當(dāng)刪除最終一組數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)3調(diào)控的時(shí)候消滅這樣一種狀況，有一個(gè)人報(bào)了第一志愿和其次志愿，T-SQL刪除另外一條數(shù)據(jù)。后來經(jīng)過修改，改正了錯(cuò)誤并可以正常運(yùn)行。4、科學(xué)爭(zhēng)論模塊在添加工程中，在不輸入數(shù)據(jù)相的狀況下，還能將空值添加到數(shù)據(jù)庫，無對(duì)空值得推斷。且加工程，排在后面，沒有按日期排序。論文論著作，消滅如上同樣的錯(cuò)誤，無按日期更工程和空值推斷。5、函授教育模塊在對(duì)函授教育模塊進(jìn)展測(cè)試過程中，覺察在代碼嵌套循環(huán)過程中消滅了嵌套錯(cuò)誤，導(dǎo)致顯示數(shù)據(jù)的時(shí)候消滅數(shù)據(jù)錯(cuò)位現(xiàn)象，與設(shè)計(jì)階段相差甚遠(yuǎn)；其次在功能的實(shí)現(xiàn)上消滅了修改數(shù)據(jù)的代碼局部不能夠傳遞參數(shù)，導(dǎo)致參數(shù)傳出而不能接收，不能對(duì)修改操作進(jìn)展響應(yīng)。6、文件效勞模塊上傳文件的名稱不能為空，否7一個(gè)教師對(duì)同一個(gè)問題答復(fù)兩次第一次答復(fù)的問題會(huì)被覆蓋。也就是說一個(gè)問題不能消滅兩個(gè)答案。8、登陸模塊在登陸模塊初始化階段，由于權(quán)限分類過于精細(xì)，無法對(duì)其進(jìn)展有效的命名和控制，導(dǎo)致在操作過程中程序混亂不清，很簡(jiǎn)潔讓操作員迷惑。9、友情鏈接模塊添加數(shù)據(jù)時(shí)，無空值推斷。導(dǎo)致空行的消滅，且沒有操作提示。還有就是，添加的鏈接沒位置排序，只能按數(shù)據(jù)庫錄入的先后挨次來排序，缺少修改位置字段，實(shí)現(xiàn)修改鏈接位置功能。后續(xù)修改還需增加以上功能完善系統(tǒng)。二、集成測(cè)試在集成測(cè)試過程中，由于是多個(gè)子模塊進(jìn)展顯示頁面上，常常消滅只有治理員才能看到的添加、刪除、修改的按鈕和鏈接，權(quán)限沒有完全的嵌入其中。軟件需求測(cè)試結(jié)論一、單元測(cè)試經(jīng)過對(duì)單元模塊的系統(tǒng)性測(cè)試，本系統(tǒng)已經(jīng)具有將每個(gè)模塊對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展添加、修改、刪除等操作，實(shí)現(xiàn)了其作為一個(gè)應(yīng)用的實(shí)例，但在細(xì)節(jié)方面覺察了很多弊端，還是對(duì)需求分析沒有做深刻的探究，沒有把每個(gè)事項(xiàng)都考慮再內(nèi)，造成了臨時(shí)轉(zhuǎn)變臨時(shí)增加表的失誤。二、集成測(cè)試經(jīng)過對(duì)集成整體的體統(tǒng)測(cè)試，本系統(tǒng)已經(jīng)初步成為一個(gè)整體，并配于相應(yīng)的首頁的點(diǎn)綴，并且將每個(gè)下拉菜單及全部的控件鏈接都能夠?qū)崿F(xiàn)其相應(yīng)功能，從而實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)進(jìn)入的特點(diǎn)，用戶能從每個(gè)導(dǎo)航進(jìn)入相應(yīng)鏈接。評(píng)價(jià)軟