小學英語教學設(shè)計及課件制作大賽方案_第1頁
小學英語教學設(shè)計及課件制作大賽方案_第2頁
小學英語教學設(shè)計及課件制作大賽方案_第3頁
小學英語教學設(shè)計及課件制作大賽方案_第4頁
小學英語教學設(shè)計及課件制作大賽方案_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

....--優(yōu)取得的成就和經(jīng)歷，研究和解決教學中遇到的問題，現(xiàn)舉行"人和鎮(zhèn)一、組織機四、組織方27日，一小、二小、蚌小每年級至少一份，作品總數(shù)最多不超過份〔也就是說有一個年級可以兩份作品其他學校至3，作總數(shù)最多也不超5由于區(qū)的規(guī)定是每個年級最好是不同單元的蚌?。篣nit三小：Unit4〔三、四、五年級四?。篣nit5〔四、五、六年級〕五?。篣nit6〔五、六、三年級〕六?。篣nit7〔三、四、六年級〕七?。篣nit8〔三、四、五年級〕八?。篣nit9〔四、五、六年級東輝才子：Unit11〔三、四、六年級〕錦華：Unit12〔三、四、五年級長鴻：Unit4六年級、Unit5三年級、Unit6四年級〕根據(jù)目前區(qū)域小學英語課堂教學使用的新教材的三至六年級版本，自行選擇各年級教材下冊某個單元1、教學設(shè)計要運用能力，表達課時目標的有效實施，課時之間的延續(xù)性和梯度性課運用能力，表達課時目標的有效實施，課時之間的延續(xù)性和梯度性教學課教學課件使用t制作，每課時的制作直觀、形象、新穎、完整，利于學生理解七、參賽作品提交要參賽作品必須全部為原創(chuàng)參賽作品要求同時上交電子稿及紙質(zhì)稿電子稿要求：教學設(shè)計以

。然后將所有文件打包命名為tX〔學校名+作者名發(fā)用和意圖說明。統(tǒng)一左側(cè)裝訂成冊，按一式兩份上交3．3．參賽作品作者的學校及按照以下附件要求出現(xiàn)：電子稿只能出白云區(qū)教育開展中心小學英語學4.每份參賽作品作者不得超過33每位教師只白云區(qū)教育開展中心小學英語學2016328教 年級冊 一、單元整體教學設(shè)計思路與依〔小四宋體單倍行距二、單元教學目〔小四宋體單倍行距三、分課時教學目教教學目第一課第二課第三課課語言知識目語言技能與應用目語言技能與應用目四、各課時教學設(shè)課課題課時課型教材分學情分教學重點及難教學重點教學難點教學資教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論