舍不得5000字(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——舍不得5000字(四篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

舍不得作文5000字篇一

我即刻焦慮萬分，急忙飛奔過去，我看明白了，原來，是望漪雯在哭，我問其他人：“這是怎么回事？〞他們低著頭，遞給我一張扣分單，我恍然大悟，原來是扣分了！

我輕聲安慰王漪雯：“不要哭了，我知道，你一沒睜開眼睛，是他們搞錯了！〞可她不聽，還是哭可她不聽，還是哭著，哭著，后來，后來，幾個班干部陪著她去老師那說情。

我們是怕老師讓我們寫反思嗎，給我們扣分嗎？不是，我們是舍不得讓老師生氣??！老師高高興興地來上班，卻聽到班級扣分的這件事，這件事，這不是給老師當頭一棒嗎！這一棒，是打在老師的心上的，把老師的好心情都打沒了，我們舍不得老師這樣生氣，才會這么做的呀！

我們舍不得班級的榮譽受到損害，想到我們努力了四天，就在這最終一天被扣了分，想到我們班級會在大會上批評，沒有了六星級，我的心就緊緊地揪在了一塊兒，我們舍不得丟掉這個榮譽??！

我們也舍不得破壞我們班每一個人的心情，假使我們評上了，每一個人臉上都有光，笑咪咪的，很開心。假使沒評上，我們一個個垂頭喪氣的，像泄了氣的氣球似的，誰也不高興了！

我們舍不得……無數(shù)個舍不得集聚成了我們?nèi)フf情的勇氣，才爭回了這一分。

雖然這次沒有扣分，但我們會吃一墊，長一智，不再犯同樣的錯誤。

舍不得作文5000字篇二

小時候，家里應當算是很嚴的了，別的'小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，由于外面擔憂全。那時的我是多么希望我出現(xiàn)的地方是在外面。

在家里的時光是很閑暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險。

上學后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務開始成為我身上的一部分，每次想玩的時候都要想想作業(yè)有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥。

大了一點，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，由于在這個地方生活太久，我也便覺得沒什么新鮮感覺可以感受，只能過著重復的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個夏天大約就要終止了吧，由于我可以不在這個家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便空想著之后的開心。

可是，這種想法并沒有在心里持續(xù)很久，便被我的舍不得占據(jù)了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒有了以往的安全感，給我的大約是更多的壓力。

奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，由于她是為我好；媽媽總是照料我的生活，可是我愿意，由于她是愛我的；爸爸總是說我的成績，可是我不怨，由于他是在擔憂我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著我自己的決定。

寫到這，增加的可能是多一些的不舍吧，不過我也是時候放飛自我，感受世界對我的善意。

舍不得作文5000字篇三

最開心的時光是什么？對我來說，世界是那樣憧憬，那樣高深。可，我對那酸甜苦辣的金色童年有著說不完的話。

小時候，總覺得時間過的好慢，總覺得班上的同學很厭惡，不想理他們。但，歲著時間的漸漸流逝，我們漸漸成熟，漸漸懂得對方的心對方的苦衷。我發(fā)現(xiàn)，他們活潑的外表下，都深深埋藏著一顆脆弱的心。

六年，一個說長不長，說短不短的數(shù)字，里面包含了多少美好的回憶。

六年前，我們期待著新的班級。

現(xiàn)在，我們渴望永不分開。

六年前，我們抬頭仰望廣闊的藍天，向他許下小小愿望。

現(xiàn)在，驀然回首，那一片片純潔的童顏。

六年前，我們打打鬧鬧，哭哭笑笑。

現(xiàn)在，我們干澀一笑，淚灑街道。

無論關(guān)系好與不好，都一樣團結(jié)。一人哭，全班慰；一人氣，全班幫；一人笑，全班樂；一人發(fā)，全班搶……

即將分開，舍不得你們伸出的援手，舍不得你們暖人的安慰，舍不得你們甜美的微笑，舍不得我們打打鬧鬧的可愛，更舍不得我們這么多年經(jīng)歷過的風風雨雨，點點滴滴……

天下沒有不散的宴席，離別以后，我們是否再見面。見面時我們是否會像現(xiàn)在一樣摟摟抱抱，還是相視一笑。

我舍不得你們，但，未來的路還長，厚實的朋友會更多，我們要前進，不能一直停留在原地。就像愛因斯坦說的一樣：生活就像騎單車，只有不斷前進才不會跌倒……

舍不得作文5000字篇四

我一直以為自己是一個大方的人，由于我喜歡把東西送給別人。

買了新衣服，穿過幾次或者根本沒穿，不喜歡了，送給表妹；圣誕節(jié)、生日聚會收到大量玩具、飾品，挑出自己最喜歡的，剩下的順手送人。好多的親戚、朋友都接受過我的小禮物，我以為，他們一定喜歡并感謝我。

父親卻不這樣認為，在他看來，這種做法表面上看是大方，其實是吝嗇。對此，我不以為然。

有一天，父親帶我去訪問他的上司。上司熱心中露出幾分矜持，父親和他聊了一會兒就起身告辭。上司轉(zhuǎn)身對老伴說：“把家里的蘋果給他們帶點兒。〞父親客氣地謝絕，但他們執(zhí)意要給。

回到家，我和父親把箱子開啟，發(fā)現(xiàn)里面都是皺皺巴巴的小蘋果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒，扔了都沒人要。〞

“對，什么破玩意兒——當你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時，你得到的就是這句話。〞我的臉刷的一下紅了。

父親說：“這些蘋果，至少告訴我們兩個信息：第一，這是別人送的，假使是自己買的就不會放這么久；其次，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺得惋惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們，結(jié)果卻正相反。〞

父親