幼兒園小班社會活動方案方案（5篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?社會活動方?案方案活?動目標(biāo)：?1、在游戲?中鞏固理解?“4”以內(nèi)?數(shù)的實際意?義。2、?感受與同伴?一起摘水果?、裝水果的?快樂?；?動準(zhǔn)備：?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?前期帶領(lǐng)幼?兒參觀水果?店，認(rèn)識常?見的水果。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：水果園背?景圖、樹和?水果圖片若?干。車票若?干：分別是?數(shù)量(1、?2、3、4?)及顏色(?紅、黃、藍(lán)?)的點子卡?片。座位上?貼有數(shù)字1?、2、3、?4的紅、黃?、藍(lán)座位號?。活動過?程：一、?游戲：乘車?(價值取?向：幼兒初?步嘗試4以?內(nèi)的點數(shù)對?應(yīng)。)1?、師：今天?老師要帶你?們?nèi)ッ利惖?水果園玩。?這是車票，?看看上面是?什么顏色什?么數(shù)字，去?找到自己的?位子吧。?2、檢查是?否坐對了。?二、游水?果園(價?值取向：在?游戲中理解?“4”以內(nèi)?數(shù)的實際意?義，感受與?同伴一起摘?水果、裝水?果的快樂。?)●找水?果寶寶1?、師：水果?園里有什么?呀?2、?數(shù)數(shù)地上的?水果?！?摘水果1?、示范：看?看籃子上有?什么?(數(shù)?字)數(shù)字是?幾表示只能?摘幾個水果?，蘋果桔子?都可以。?2、操作：?按照籃子上?的數(shù)字，摘?水果放在籃?子里。3?、交流與檢?查?！裱b?水果盆1?、示范：按?水果盤上的?要求裝水果?。(如3蘋?果、1蘋果?2桔子等)?2、操作?，交流與檢?查。三、?游戲：乘車?(價值取?向：在游戲?中進(jìn)一步鞏?固4以內(nèi)的?點數(shù)對應(yīng)。?)交換車?票乘車回家?，及時糾錯?。幼兒園?小班社會活?動方案方案?（二）活?動目標(biāo)1?、愿意在集?體面前大膽?講述自己的?名字。2?、通過活動?使幼兒能進(jìn)?一步熟悉同?伴。活動?準(zhǔn)備1、?PPT：班?級幼兒照片?2、屏風(fēng)?一個活動?過程一、?游戲：芝麻?開門教師?邊念兒歌邊?走到屏風(fēng)后?面當(dāng)兒歌?念到“請問?你是誰?”?掀開屏幕指?向幼兒，?請這個幼兒?大聲地說“?我是”二?、游戲：誰?不見了??請幾名幼兒?站在前面，?坐在下面的?全體幼兒閉?上眼睛。?教師迅速讓?一名幼兒躲?到屏風(fēng)后面?。請大家?迅速猜出站?在前面的哪?個小朋友不?見了三、?PPT：我?們班的孩子?提問：照?片上的孩子?是誰?他是?我們班級的?孩子嗎??(引導(dǎo)幼兒?關(guān)心這幾天?沒來幼兒園?的孩子，并?熟悉他的名?字)幼兒?園小班社會?活動方案方?案（三）?活動目標(biāo)?1、喜歡小?貓，樂意學(xué)?習(xí)小貓好的?習(xí)慣。2?、了解小貓?的生活習(xí)性?。3、初?步養(yǎng)成走路?輕、愛干凈?的好習(xí)慣。?4、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。5、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來?；顒?準(zhǔn)備幼兒?用書?；?動過程一?、活動導(dǎo)入?。教師帶?領(lǐng)幼兒學(xué)小?貓走路安靜?地走進(jìn)活動?室。請幼?兒猜猜，大?家剛剛學(xué)的?是什么動物??請幼兒?說一說，小?貓走路時的?特征。二?、看圖學(xué)習(xí)?。1、教?師出示電子?大書，和幼?兒一起了解?小貓的生活?習(xí)性。小?貓對自己的?好朋友表現(xiàn)?得十分地友?好，見到好?朋友的時候?會相互摩擦?臉頰，撒撒?嬌。小貓?吃東西特別?利索，抓住?獵物后，張?大嘴巴“啊?嗚”一口就?把獵物吃掉?了。小貓?也是很愛干?凈的，每次?吃完東西，?它都會舔舔?嘴巴，抓抓?毛。小貓?拉完臭臭之?后，會用泥?土把臭臭蓋?起來，它可?是很愛護(hù)環(huán)?境的。小?貓的腳底有?肉墊，走路?的時候沒有?聲音，所以?每次抓老鼠?的時候，老?鼠都跑不了?。2、討?論小貓的習(xí)?性值得學(xué)習(xí)?的方面。?小朋友們對?待自己的同?學(xué)朋友要友?好，我們可?以相互擁抱?。小朋友?也學(xué)習(xí)小貓?，吃飯的時?候大口吃，?不要別人喂?。小朋友?吃完飯后也?要學(xué)習(xí)小貓?愛干凈的好?習(xí)慣。飯后?一定要刷牙?，洗手，擦?嘴巴。小?朋友們上完?廁所要記得?沖水，學(xué)習(xí)?小貓保持廁?所干凈衛(wèi)生?。走路要?向小貓學(xué)習(xí)?，輕輕走，?不打擾他人?。三、搶?答游戲。?小貓走路為?什么沒有聲?音呢?小貓?吃完飯之后?會干什么??小貓拉完臭?臭會干什么??小結(jié)：?小貓有好多?好的生活習(xí)?慣，請小朋?友說說都有?哪些?哪些?方面可以學(xué)?習(xí)?活動?應(yīng)變家里?有養(yǎng)小貓的?幼兒可以說?說小貓的習(xí)?性?；顒?延伸進(jìn)行?“衛(wèi)生小達(dá)?人”評比活?動，每周評?比一次，對?每個講衛(wèi)生?愛干凈的幼?兒給予表揚(yáng)?，培養(yǎng)幼兒?講衛(wèi)生愛干?凈的好習(xí)慣?。區(qū)角活?動語言區(qū)?：投放幼兒?用書，說說?小貓的習(xí)性?。環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：張貼小?貓習(xí)性圖片?以及幼兒學(xué)?習(xí)小貓的好?行為圖片，?如自己吃飯?、輕輕走路?等，鼓勵幼?兒養(yǎng)成好習(xí)?慣。家園?同步：可以?用“星星表?”鼓勵幼兒?日常生活中?養(yǎng)成各種良?好的生活習(xí)?慣。隨機(jī)?教育：日常?生活中，提?醒小朋友要?注意個人衛(wèi)?生，勤洗手?，輕輕走路?等。幼兒?園小班社會?活動方案方?案（四）?一、活動目?標(biāo)：1、?初步懂得保?持安靜，并?喜歡安靜的?環(huán)境。2?、學(xué)習(xí)輕步?走、輕輕說?話、輕放物?品。二、?活動準(zhǔn)備：?木偶表演臺?，木偶小鴨?和鴨媽媽，?系列圖片(?男孩、女孩?用餐;幼兒?喝水;幼兒?上下樓梯;?幼兒睡午覺?)三、活?動過程：?(一)、開?始部分：?1、談話導(dǎo)?入：下午好?。你們知道?我是誰嗎??可我還不認(rèn)?識你們啊，?誰來告訴我?你叫什么名?字?2、?請個別幼兒?站起來做自?我介紹。?師：剛才有?幾個小朋友?做了自我介?紹，我們把?掌聲給他們?，好不好??等下還會有?幾個小朋友?做自我介紹?，大家看看?是誰?(?二)、基本?部分：1?、木偶表演?：小鴨，鴨?媽媽做自我?介紹。問?：剛是誰做?了自我介紹??小鴨和鴨?媽媽都輕輕?做了什么??我們再來看?一遍。2?、第二次木?偶表演。?問：小鴨敲?門是怎樣的??是輕輕的?敲。我們把?椅子轉(zhuǎn)過來?，學(xué)學(xué)小鴨?子輕輕敲門?的樣子。(?幼兒練習(xí)在?椅子背上輕?輕敲打)?3、擴(kuò)展提?問：小貓是?怎樣輕輕捉?老鼠的?做?什么事還能?輕輕的?我?們走路時也?要怎樣??4、小結(jié)：?小貓輕輕走?路，這樣才?能捉到老鼠?。我們走路?也要輕輕的?。我們也來?試試。(讓?幼兒輕輕走?到老師邊，?鼓勵幼兒輕?輕走路時也?要挺起胸，?要求幼兒輕?輕走回座位?。)5、?出示系列圖?片，引導(dǎo)觀?察。(1?)、出示男?孩、女孩用?餐圖片，啟?發(fā)問：他們?在干什么??吃飯時要怎?樣?(2?)、出示幼?兒喝水圖片?，啟發(fā)問：?他們在做什?么?喝水時?我們要怎樣??假如喝太?快會怎樣??(3)、?小結(jié)。(?4)、出示?幼兒上下樓?梯圖片，啟?發(fā)問：他們?在做什么??上樓梯和下?樓梯一樣嗎??(5)?、出示幼兒?睡午覺的圖?片，師：呀?，他們睡的?真香啊。?(6)、小?結(jié)。師：睡?午覺需要輕?輕的，那么?走路呢?除?了這些之外?，咱們做什?么事情也要?輕輕的。搬?椅子呢??(7)、引?導(dǎo)幼兒輕輕?搬動椅子，?小結(jié)：輕輕?把椅子搬回?原處，這樣?不會吵到別?人，也不會?弄壞椅子。?提醒幼兒輕?輕搬回原處?。(三)?、結(jié)束部分?：1、啟?發(fā)問：怎樣?做才能不吵?到聽課的老?師?2、?幼兒回答后?，教師引導(dǎo)?幼兒輕輕走?出課室，到?外散步。?3、結(jié)束。?幼兒園小?班社會活動?方案方案（?五）設(shè)計?意圖：針?對小班幼兒?自我保護(hù)意?識薄弱的特?點，我選擇?了這次活動?對幼兒實施?自我保護(hù)教?育。為了喚?起幼兒的相?關(guān)經(jīng)驗，引?起幼兒的情?感共鳴，我?決定采用看?圖講述的方?式，從幼兒?的實際生活?情境出發(fā)，?引導(dǎo)幼兒辨?別一些行為?安全與否。?強(qiáng)化和鞏固?日常生活中?幼兒自我安?全保護(hù)意識?和行為，為?奠定良好的?習(xí)慣打基礎(chǔ)??；顒用?稱：社會活?動內(nèi)容：《?我是安全小?寶貝》活?動目標(biāo)1.?初步辨別日?常生活中一?些行為安全?與否。2?.知道怎么?做才是正確?、安全的行?為，了解一?些基本自我?保護(hù)常識。?活動重點?：初步辨別?日常生活中?一些行為安?全與否。?活動難點：?知道怎么做?才是正確、?安全的行為?，了解一些?基本自我保?護(hù)常識。?活動準(zhǔn)備:?安全教育?視頻(上下?樓梯)，示?范用圖片，?操作單，笑?臉貼紙若干??；顒舆^?程:一.?談話導(dǎo)入，?引出安全話?題。談話?：前幾天，?我們班的貝?貝小朋友沒?坐穩(wěn)小椅子?，小腦袋碰?在地上，撞?青了好大一?塊。你們說?，怎么會發(fā)?生這樣的事?情呀?師?小結(jié)：所以?，我們坐小?椅子的時候?要記住"小?腳不要向上?蹬，椅子翹?起有危險，?身體不要向?后仰，安全?坐好最重要?"。在幼兒?園里還有哪?些危險的事?情啊?二?.觀看視頻?，了解怎樣?安全上下樓?梯。師：?今天老師請?來了一個小?客人：米卡?，他今天來?是要讓小朋?友遠(yuǎn)離危險?，告訴我們?怎樣才能做?個安全小寶?貝，找找誰?是安全小寶?貝，我們一?起來看一看?米卡的故事?吧。1、?播放安全教?育視頻。?小結(jié)：上下?樓梯要扶好?欄桿，慢慢?走，不能推?也不能擠。?2、看圖?片，了解安?全行為圖一?：這是什么?地方?這樣?走樓梯會發(fā)?生什么事呢??看看他們?是不是安全?小寶貝??圖二：聽了?米卡的話他?們也成了會?上下樓梯的?安全小寶貝?。三.實?踐操作，辨?別安全行為?，愿意做個?安全小寶貝?。師：剛?才米卡告訴?我們該怎么?做才是安全?小寶貝，老?師這里有幾?張圖片，看?看圖上的小?朋友在干什?么，有沒有?注意安全。?在做的對的?小朋友圖片?上貼上笑臉?，一起來找?一找誰是安?全小寶貝吧?!幼兒每?人拿一張彩?色操作單，?在行為安全?的圖片上貼?上笑