學校晨檢制度格式范文（六篇）

第9頁共9頁學校晨檢?制度格式?范文為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?意識，保?障師生身?體健康，?防止各類?傳染病的?發(fā)生，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，根據(jù)《?重慶市學?校、托幼?機構晨午?檢管理辦?法》，并?結合當前?防疫形勢?及學校的?實際情況?，制定晨?午檢制度?。一、?學生晨午?檢工作制?度1、?校醫(yī)為我?校晨午檢?技術負責?人。2?、每天早?上和中午?學生進班?后，由班?主任作為?檢查人負?責進行日?常性晨午?檢工作。?主要采取?詢問、觀?察、觸摸?等形式，?如發(fā)現(xiàn)學?生身體不?適，特別?是出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感樣癥?狀、皮疹?、腹瀉、?黃疸以及?不能確定?的其他癥?狀時，立?即通知校?醫(yī)進一步?確診，并?且通知學?生家長，?必要時由?老師及時?將學生送?醫(yī)院先進?行檢查診?療。3?、對未到?校的學生?，班主任?應及時電?話聯(lián)系，?問清原因?并盡量與?學生通話?，以確定?學生的真?實情況。?如果學生?有病要問?明病情及?去向，且?如實登記?到晨午檢?統(tǒng)計表上?，并做好?過程跟蹤?了解，直?至學生痊?愈。4?、班主任?填寫好當?日晨午檢?記錄簽字?后在當日?放學前交?醫(yī)務室檢?查匯總，?校醫(yī)負責?如實填寫?匯總表。?每日于8?：30做?好晨檢工?作，下午?1：30?前做好午?檢記錄，?要做到認?真、細致?，無遺漏?。5、?班主任要?做好學生?及家長宣?傳工作，?提倡學生?之間相互?督察。告?知學生在?家或校外?出現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感癥狀或?其他不明?癥狀時不?能到校，?應盡快報?告學校并?到醫(yī)院診?斷治療。?6、患?傳染病者?，病情痊?俞，持醫(yī)?院痊愈證?明到學校?交與校醫(yī)?檢查簽字?方可回班?上課。?二、教職?工晨檢工?作制度：?1、高?度重視教?師晨午檢?工作，指?定專人（?校醫(yī)）承?擔晨午檢?檢查和信?息報表等?有關工作?。2、?教師晨檢?工作應在?每天早上?第一節(jié)課?前完成。?3、教?師應積極?主動配合?協(xié)助部門?檢查人的?晨檢工作?。出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感癥狀?或其他不?明癥狀時?，不能進?課堂，應?立即報告?負責人，?盡快到醫(yī)?院診斷治?療。教師?在校外出?現(xiàn)病情癥?狀時不能?到校，應?及時請假?并盡快到?醫(yī)院診斷?治療。?4、對生?病請假的?教師要問?明病情及?去向，如?實登記到?晨午檢統(tǒng)?計表上，?并做好過?程跟蹤了?解，直至?痊愈。?學校晨檢?制度格式?范文（二?）為加?強學校內?傳染病的?監(jiān)測和預?防，創(chuàng)造?一個健康?、安全的?學校環(huán)境?，做到對?傳染病的?早發(fā)現(xiàn)、?早診斷、?早隔離、?早治療。?結合我校?實際，制?定《__?__學校?晨檢、午?檢制度》?。一、?班主任每?一天早晨?及中午對?本班學生?進行晨檢?及午檢，?資料有：?1.統(tǒng)?計本班缺?勤學生的?姓名，查?問缺勤原?因等，發(fā)?現(xiàn)情景，?要立即報?告校醫(yī)務?室。2?.檢查、?督促學生?做好個人?衛(wèi)生。?3.觀察?學生的身?體及精神?狀況，發(fā)?現(xiàn)有呼吸?道傳染病?癥狀，如?發(fā)熱、咽?痛、咳嗽?、皮疹、?腹瀉、嘔?吐、黃疸?等癥狀的?患者，及?時通知家?長并要求?家長帶其?就醫(yī)。?4.做好?記錄并及?時報告學?校醫(yī)務室?。二、?班主任應?對到校的?每個學生?進行觀察?、詢問，?了解學生?健康狀況?。在學生?因病請假?期間要做?好家庭_?___。?在學生病?愈返校上?課后，要?對學生的?患病情景?進行詢問?并做好補?充記錄。?如發(fā)現(xiàn)有?傳染病癥?狀，及時?和醫(yī)務室?聯(lián)系進行?排查。?三、班主?任應告知?學生每一?天晨起后?感到不適?，要及時?測量體溫?。如有發(fā)?熱、出疹?等可疑傳?染病情景?，應要求?家長及時?處理，不?可在原因?不明情景?下帶病到?校課。?四、對已?確診患傳?染性疾病?在家就醫(yī)?的學生要?將就醫(yī)結?論報告班?主任，由?班主任報?告給學校?醫(yī)務室做?好登記工?作，并做?好心理教?育工作。?五、班?主任是學?生晨檢及?午檢工作?的直接職?責人，每?一天須認?真填寫晨?檢報告單?并按要求?及時上交?。六、?學校醫(yī)務?室負責收?集、整理?、分析每?一天的晨?檢資料，?對各班報?告來的有?傳染病疑?似癥狀和?體征的學?生進行篩?查，特殊?異常情景?應及時報?學校主管?部門，對?傳染性疾?病應當按?規(guī)定程序?進行報告?，不得緩?報、瞞報?、漏報。?七、要?求班主任?、年級組?長、校醫(yī)?、生活教?師務必高?度重視，?如有晨檢?不到位、?報告不及?時等原因?釀成嚴重?后果的，?要追究相?關人員職?責。學?校晨檢制?度格式范?文（三）?為增強?學校疾病?預防與控?制力度，?提高師生?防病本事?，保障師?生身體健?康，防止?傳染病的?發(fā)生，結?合我校的?實際情景?，制定學?校晨檢制?度。一?、晨檢人?員衛(wèi)生?小干部、?班主任教?師、保健?教師、值?日校領導?二、晨?檢報告?1、在“?非典、”?“禽流感?”等突發(fā)?性公共衛(wèi)?生事件時?期后，實?行每日晨?檢零報告?制度，并?嚴格按照?有關法規(guī)?處理。?2、在傳?染病流行?時期，實?行每日晨?檢，有情?景者由班?主任報告?衛(wèi)生室并?報校領導?，并按照?傳染病應?急預案處?理。3?、常規(guī)晨?檢報告由?衛(wèi)生小干?部統(tǒng)計并?報告班主?任教師或?保健教師?，作相應?處理。?三、報告?資料1?、發(fā)現(xiàn)學?生身體不?適，通知?衛(wèi)生室檢?查，有發(fā)?熱癥狀（?____?度以上）?，立刻通?知其家長?送醫(yī)院就?診。2?、學生患?水痘、麻?疹、風疹?、腮腺炎?等傳染病?必須回家?隔離治療?，不得帶?病上課，?直至病情?痊愈方可?來校上課?。3、?學生患有?氣管炎、?胃腸炎等?常見病、?慢性病在?發(fā)病時期?，以學生?身體健康?為主，應?勸其回家?休息治療?，堅決不?帶病上課?，以免貽?誤病情。?學校晨?檢制度格?式范文（?四）根?據(jù)《__?__傳染?病法》和?《學校衛(wèi)?生工作條?例》《傳?染病防治?法》及教?育部、_?___部?對中小學?生“因病?缺課監(jiān)測?網(wǎng)絡直報?”工作的?要求，為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?本事，保?障師生身?體健康，?及時發(fā)現(xiàn)?情景并及?時處理，?防止傳染?病的發(fā)生?，結合我?校實際情?景，制訂?學校晨午?檢制度。?一、晨?午檢人員?班主任（?任課教師?）二、?晨午檢等?級我校?每日晨午?檢等級分?橙色（常?規(guī)）和紅?色（疫情?流行期）?兩級，平?時橙色做?到警鐘長?鳴、疫情?流行期或?特殊時期?由學校通?知紅色預?警的升降?和持續(xù)時?間。1?、橙色。?常規(guī)每日?晨午檢，?各班級必?須切實開?展并做好?晨午檢記?錄;有特?殊癥狀、?因病缺課?學生的班?級由其班?主任或任?課教師及?時報告學?校。2?、紅色。?疫情流行?期每日晨?午檢，實?行零報告?制度。?三、晨檢?報告操作?細則1?、實行職?責追究制?度，如非?正常狀態(tài)?而沒有報?告，學校?嚴格按照?有關規(guī)定?對相關人?員進行處?理。2?、常規(guī)晨?午檢、“?特殊癥狀?、因病缺?課學生日?統(tǒng)計報表?”報告由?班主任（?或任課教?師）統(tǒng)計?，沒有異?常情景的?，每兩個?星期一次?將晨午表?送到學校?;如學生?出現(xiàn)特殊?癥狀時班?主任或任?課教師必?須第一時?間聯(lián)系家?長并送醫(yī)?院，實際?情景匯報?校領導、?。3、?班主任出?差或請假?時，晨午?檢相應工?作由學校?臨時指定?教師代理?（具體由?教導處安?排）。?4、師生?發(fā)現(xiàn)學生?身體不適?，班主任?必須及時?通知其到?醫(yī)院檢查?，并立即?通知其家?長送醫(yī)院?就診。?5、學生?患水痘、?麻疹、風?疹、腮腺?炎等傳染?病必須回?家隔離治?療，不得?帶病上課?，直至病?情痊愈憑?病愈證明?經(jīng)校醫(yī)復?查后回班?級上課。?6、學?生患有氣?管炎、胃?腸炎等常?見病、慢?性病在發(fā)?病時期，?以學生身?體健康為?主，應勸?其回家休?息治療，?堅決不帶?病上課，?以免貽誤?病情。?7、晨午?檢時應認?真、細心?，經(jīng)過一?看：仔細?觀察學生?的面色（?紅潤，尚?可，一般?，差）、?精神狀態(tài)?（好，較?好，一般?，差），?發(fā)現(xiàn)學生?面色和精?神狀態(tài)不?佳時，要?及時報告?學校并采?取相應的?措施，必?要時班主?任通知家?長帶學生?到附近的?醫(yī)院就診?，隨時和?學校堅持?聯(lián)系;二?聽：聽患?病學生、?其家長和?同學的闡?述;三問?：每一天?了解特殊?癥狀、因?病缺課學?生的家庭?情景，家?中有無成?員發(fā)熱，?是否有疫?情接觸（?不可隱瞞?），有疫?情接觸學?生（有醫(yī)?療和家長?證明）要?在家觀察?兩周才可?到學校上?課，并上?報;四聯(lián)?系：對沒?來校的學?生，班主?任要打電?話了解情?景并登記?，如有發(fā)?熱學生要?及時和醫(yī)?院聯(lián)系。?8、每?日晨午檢?情景要做?好記載，?班主任早?讀時間要?檢查本班?人數(shù)及學?生身體情?景，異常?對異常情?景更要做?好詳細的?記錄。?9、嚴格?執(zhí)行疫情?日報告制?度。實行?追蹤隨訪?制，由班?主任分別?對患病的?學生進行?每日追蹤?電話隨訪?，及時了?解其診治?情景。居?家隔離病?人做到“?三不”即?不上班、?不上課、?不外出。?10、?本制度自?發(fā)布起實?施，做到?經(jīng)常、安?全，確保?學校正常?教學秩序?。【_?___簡?評】學校?晨檢制度?優(yōu)選__?__篇如?果還不能?滿足你的?要求，請?在搜索更?多其他學?校晨檢制?度范文。?【網(wǎng)友?評價】很?敏銳地揭?露出問題?所在。?學校晨檢?制度格式?范文（五?）學校?內的健康?、安全需?要有一個?與之相配?套的衛(wèi)生?預防措施?。學校的?每日晨檢?制度就是?一項重要?的預防措?施。事實?證明，學?校是群體?積聚的場?所，一些?群體性的?傳染病的?流行，往?往是個體?傳染病者?沒有得到?及時、有?效的控制?。所以，?學校每一?天晨檢制?度讓學生?做到健康?上學，對?于確保學?校內的衛(wèi)?生安全，?關系重大?。根據(jù)上?級有關要?求，特定?本制度如?下：一?、學校在?預防傳染?病的高發(fā)?期間，每?一天早晨?、中午對?學生進行?身體健康?情景調查?，即晨、?午檢，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早隔離?、早治療?。如發(fā)現(xiàn)?有疑似病?例，要及?時登記，?并上報校?醫(yī)，做到?一日一報?。二、?各班晨會?班主任負?責在上課?前對每位?學生進行?身體健康?狀況詢問?調查。如?有學生發(fā)?生不良身?體狀況如?發(fā)熱、紅?眼睛、水?痘等及時?報告保健?教師。?三、班主?任負責每?一天班內?因病缺課?同學的聯(lián)?系工作，?如有因傳?染性疾病?缺課，要?將病情及?時報告保?健教師，?并進一步?進行家庭?聯(lián)系。?四、各班?衛(wèi)生委員?負責每一?天班內因?病缺課同?學的統(tǒng)計?工作，如?有發(fā)熱、?紅眼睛、?水痘等缺?課的學生?要及時上?報保健教?師。五?、告知學?生每一天?晨起后感?到不適，?要及時測?量體溫。?如有發(fā)熱?、出疹等?可疑傳染?病情景，?應要求家?長及時處?理，不可?在原因不?明的情景?下帶病到?校上課。?六、班?主任對要?求邊上課?邊治療的?學生及家?長要做好?說服勸止?工作，在?家中治療?休息。在?校學習期?間如有不?適要及時?與家長聯(lián)?系。在家?就醫(yī)的要?將就醫(yī)結?論報告學?校，并實?行傳染病?復學醫(yī)學?診斷報告?制度。?七、保健?教師對因?病缺課報?告進行統(tǒng)?計，并按?要求上報?有關部門?。學校?晨檢制度?格式范文?（六）?學生因病?缺勤登記?既是學校?對學生進?行嚴格管?理的常規(guī)?工作，又?是體現(xiàn)對?學生的全?面關愛，?維護保障?學生身體?健康，有?效預防各?類傳染病?疫情的重?要舉措，?特制訂本?制度。?一、各班?班主任和?保健教師?認真按照?學校晨檢?工作的要?求及時對?早晨到校?的每個學?生進行晨?檢，觀察?、詢問，?了解學生?出勤、健?康狀況，?對晨檢中?學生發(fā)現(xiàn)?學生有疑?似傳染病?早期癥狀?（如發(fā)熱?、皮疹、?腹瀉、嘔?吐、黃疸?等），應?及時登記?在晨檢每?日報告本?上并及時?匯總給保?健教師。?二、學?生因病缺?課，班主?任應當密?切___?_本班學?生的出勤?情景，應?當及時了?解學生的?患病情景?和可能的?病因